（推薦）給書信作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的給書信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給書信作文 篇1
親愛的楊楊：
你好！
告訴你，最近有件事情使我非常興奮，給好朋友的一封信。因為我掙到了我一生中的第一筆錢。
事情的經過是這樣的，上個月的一天，我跟往常一樣打開了我的電子郵箱，察看有沒有新郵件，郵箱里果然有一封新郵件。發件人是個陌生人，會是誰呢？我滿懷疑慮地點開了郵件，只見上面寫著：“彭思涵同學：你好！非常高興能認識你！我是××雜志編輯部的編輯。我在網上看到了你的作文《美麗和平的太陽系》，你的作文寫的非常好，我希望它能發表在我們雜志上，讓全國更多的同學能讀到它（因為各種原因，現在還有很多同學不能上網。）你覺得可以嗎？如果可以，請你在回信中告訴我們你的真實姓名、學校及信件聯系方式，因為文章發表后，我們將給你寄去樣刊和稿費。”
我看了這封郵件后，心里有一種說不出的高興勁兒，全身每一根汗毛都快活得跳了起來。趕忙給雜志社回信表示同意，并利用郵件的附件把編輯提到的那篇作品的全文發給了雜志社。編輯在信中提到的那篇作品的名字叫《宇宙激戰》，全篇總共有5集，那位編輯看到的只是其中的一集。信發出去了以后，我便開始等待雜志社給我回信了。
從我把回信發出去那天起，每天放學回家的`第一件事情就是打開電腦，看看我的郵箱里有沒有新郵件。終于在不久后的一天，我收到雜志社給我發來的回信：“彭思涵同學：你好！你的文章寫得非常好。我們決定從第4期開始進行連載，讓更多的同學分享你的成績。謝謝你！”我看了以后，心里樂得流油，但在學校卻不露半點兒聲色。
一個星期后的一天，我一打開家門，一眼就看見茶幾上放著一個厚厚的牛皮紙袋。我迫不及待地打開它。哇！我的作文已經被印成了鉛字，刊登在了雜志上。我把書翻了一遍又一遍，抑制不住內心的喜悅，真想把這件事告訴所有我認識的人。我第一個就想到了你，希望你能和我一起分享這份快樂。 對了，我還忘了告訴你，我還收到了雜志社給我寄來的稿費，這可是我一生中掙到的第一筆錢啊！那天晚上，我高興得一夜都沒睡好。 我相信，只要我繼續努力，一定會有更多像這樣的喜訊要告訴你。你就等著吧！
祝你
學習進步、健康快樂！
xxx
給書信作文 篇2
親愛的葉元欽同學：
您好！
我叫陳密麗，是涵江實驗小學五年四班的一位學生。在學校，我是老師的得力助手，同學們的學習榜樣；在家里，我是父母的貼心棉襖，總是干自己力所能及的家務事。我愛看書，喜歡沉浸在書的海洋里，與書交朋友。那么，您呢？您是不是跟我一樣愛看書嗎？期待您的回應哦！
哦，對了。我們班開展了“手拉手”的活動。我想與您交朋友，您說話幽默，與您交談，，我一定大有收獲。
您在學校里學得怎么樣？在家壓力大嗎？快回信，回答我。如今許多的家長給孩子的壓力太大，使孩子無法承受，讓孩子無法掌握適合自己的學習語文方法。從前，我也是這樣的，但在語文老師蔡老師的幫助下，我掌握了適合自己的學習語文的方法。
讓我在這給您簡略地介紹一下
預習新課時，我先采用“通讀”的形式，一般分兩步來“通讀”：（一）默讀全文。這一遍的“讀”主要在于借助字典，結合上下文，理解文中的`生字詞；（二）掃除了生字詞這一“攔路虎”以后，我就一氣呵成，將全文通讀一遍。通過這兩次的“通讀”，我對課文內容有了初步的整體認識，大體知道了文章寫了一件什么事。
想必，有了這個好辦法。您的成績定會更上一層樓的。
學累了，就出去散散步，聽聽音樂。讓大腦放松放松，讓肢體活動活動，讓您休息休息。因為我們是祖國的花朵，讓花朵吹一下春風吧！
哦，別忘了給我回信哦！
期待著！
祝
學習進步！
更上一層樓！
您的朋友：陳密麗
給書信作文 篇3
敬愛的衛老師：
日月如梭，光陰似箭，六年的美好時光如流水般即將逝去。在這臨別之時，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達我對您的敬意與不舍。
老師，我想真摯的對您說一聲：“您辛苦了！”多少個日日夜夜，多少個一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經歷了多少個不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數心血與汗水；您的額頭上爬滿了數不清的皺紋；歲月的無情，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。
回顧六年的學習歷程，老師的關懷是我永遠也忘不掉的：當我在一次活動中中暑暈倒時，您第一個沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學扶我回班，自己去弄了點水給我喝；當我在學習或生活上遇到困難時，您總會熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現出一幕令我感動的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業沒寫完便就寢了。第二天來到學校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業，老師應該不會察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個官位“以自己的權利賺取私利”，收了其他人的作業就交給了老師。誰知，您竟然發現少了一本作業——我的。于是，您把我叫來，略帶嚴肅地盤問：“作業呢？”“忘……忘帶了。”我以蚊子哼般的聲音結巴地說了出來，我的心里則像十五個吊桶打水——七上八下。此時，我根本不敢正視您，是因為心虛？我想是吧。您沉默了一會，接著便說：“知道了，下不為例。去吧。”當您說出這句話時，我顯得十分驚訝，簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的`機會。您知道嗎？當時我是多么感動啊！
在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這不正是您教書育人的真實寫照嗎？
在我們成功時看見的是您，在我們失敗時看見的也是您，在我們迷茫時看見的還是您！無論如何，您每時每刻都陪伴著我們，引領著我們，啟導著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！
六年的學習，使我們不僅得到了知識，更學會了做人之道。敬愛的衛老師，您辛苦了！
您的學生：孫翔
20xx年6月19日
六年級:孫翔
給書信作文 篇4
敬愛的駕駛員叔叔：
您好!您辛勤地駕駛，默默地堅守在崗位上，借此機會，向您道一聲“您辛苦了！”
為了爭取時間，有時您沖黃燈，有時您超速，有時您邊開車邊打電話……你可知道，您這一系列的做法已經給眾多的人帶來了驚嚇，帶來了麻煩，甚至讓一些人失去了生命。今天，我給您寫這封信就是想提醒您——寧等一分，不搶一秒，做文明司機，開文明汽車。
當我“咿呀”學語的時候，媽媽就指著小畫冊告訴我：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，不在路邊玩游戲，交通規則記心間。”對于在鄉鎮長大的我來說，這就是一句空話，因為那里沒有紅綠燈，想怎么走就怎么走。
漸漸地，我長大了，跟隨爸爸媽媽一起來到了縣城上學，那驚心動魄的一刻，那慘不忍睹的一幕，那觸目驚心的交通事故，時時給我敲響了警鐘。
記得有一次放學時，一個小女孩邊走路邊踢毽子，“嗖”的一聲，毽子被踢到馬路中間，那個小女孩飛奔過去。就在那迅雷不及掩耳之時，一輛小汽車奔馳過來，“啊”的一聲，女孩倒了下去，鮮血直流。人們慌亂成一團，有的.報警，有的抱起孩子，有的責罵汽車司機，還有的在維持交通秩序……不一會兒，110的汽車呼嘯而來，120的車也疾馳而來，臉色蒼白的小女孩被人們抬上了急救車……多么慘痛的教訓啊！
叔叔，或許您會說：“我遵守交通規則呀！我沖的是黃燈，我是在非測速區才超速的，我用的是耳機接聽電話的呀……”叔叔，您知道嗎？您的這一做法與交規打了一個擦邊球呀！俗話說：“不怕一萬，就怕萬一。”請您還是寧等一分，不搶一秒，做文明司機，開文明汽車吧！
最后，祝您工作順利！
一名呼吁文明駕車的少先隊員安玉寒
20xx年4月29日
給書信作文 篇5
親愛的賈老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，但是，我覺得您像一名偉大的園丁，培育著我們這些祖國怒放的.鮮花，是您教會了我們很多知識。
還記得在一年級的時候，是您教會了我各式各樣的漢字。有一次，您在教漢字的時候，突然有個字難住了我，我自己默默地坐在那里，覺得特別無助，是您看見了，悄悄地來到了我身邊，和藹地對我說：“怎么了？”我邊哭邊說：“我——不——會——寫——這個字，您能教教我嗎？”老師親切地說：“沒事的，我可以教你，你要仔細聽好了。”我開心地點了點頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫，老師一筆一劃的引導我。經過老師的一遍又一遍的教導，我終于會寫這個字了，我高興得跳了起來。我覺得老師您真是教導有方、一絲不茍啊！賈老師您教我學會了許多漢字，給我撒下了求知的種子。讓我在學習的道路上越走越順暢。
感謝您引導我，我會永遠記著您，對您的感激之情會永遠珍藏在我心底。
祝
身體健康！天天開心！
給書信作文 篇6
遠方的小朋友：
你好！
我是天津市紅橋區實驗小學的小學生，我叫周芷煜。我有一雙明亮的大眼睛，和一張能說會道的小嘴。我還獲過市級一等獎呢！
我從電視中看到了你們刻苦上學、學習的場面呢！其中有一個鏡頭最讓我難忘，那就是有兩個女孩子因為她們的家離學校很遠，又在江河旁邊，所以上學只能滑著鎖去，她們滑的時候，下面是湍急的河流，很不安全，萬一一不小心就會掉下去淹死，我還看到了你們的學習環境很惡劣，學習很艱苦，一個班30多個同學人人捏著一個無法再削的鉛筆頭，仍埋頭在昏暗的教室里認真聽講、寫畫。你們的`學習條件是多么的艱苦啊！
看了著一幕，我感動極了，我想為你們做點什么，幫助你們，正巧，最近我們班組織了“分享書香”活動，就是兩個人同讀一本書，我們決定一人買兩本一模一樣的書，郵給你們一本，我們自己留一本，咱們一塊讀，讀完后再把讀后感寫下來，互相交流體會自己和別人對這本書的理解和感受。這不，怕你們不知道，班里特意讓我給你們寫封信，告訴你們。以后我們就能互相聯系，互相交流學習情況啦！
聽說你們那兒雖然有很美麗的景色，但是學習環境卻很差，你們的生活條件也不好，給你們捐去一些書，還想把我攢的零用錢給你們郵去，好讓你們買些衣服、文具、書等等，我還想給你們送去老師，讓你們更好的學習。對了，我還想告訴你，我的家鄉天津是一個濱海城市，我們這有著名的一條河海河。一開始是她哺育了我們，所以我們稱她為母親河。還有我們天津著名的一個摩天輪，想必你已經猜出來它是什么了吧，沒錯，它就是天津之眼。坐在上面轉一圈，你可以看遍天津市所有美麗的風光。此外，我們天津還有許多可口的小吃呢！如：“十八街”麻花、“耳朵眼”炸糕。如果你能來的話，我一定帶你玩遍整個天津！真誠的希望你能來天津游玩！我很想和你做朋友！
祝
學習進步
周芷煜
20xx年2月26日
給書信作文 篇7
親愛的人類：
你們好！
你們天天都在浪費水，而且浪費的水一天比一天多，我們迫不得已才寫下了這封信，希望你們認真的讀這封信。
許多人家里的水龍頭壞了卻不修，我們就這樣一滴一滴的浪費了。一滴水是多么可貴啊！一滴水，可以澆花；一滴水，一滴水可以滴穿石頭；一滴水，一滴水可以救活一條生命一滴水的力量之大，你們是無法想象的，因為你們只知道浪費水，并不懂得珍惜水。
你們的潑水節，為了一時的歡樂，把一盆又一盆的水往別人身上潑，水就這樣一盆又一盆的'浪費了。一盆水，一盆水里有多少滴水，能澆多少朵花兒，能救活多少條生命呢？
還記得云南旱災嗎？那是我們的報復，你們看看，有多少人受害呢？你們看看，有多少花兒枯死呢？又有多少動物死亡呢？
水，真的不值錢么？節約用水不重要么？全世界百分之九十三都是咸水，不可以喝。淡水只有百分之七，而能喝的水只占百分之零點八，全世界68億人口，就靠這么點兒水，看，水多可貴呀！所以，請你們節約用水！
親愛的人類們，請你們攜起手來，共創美好家園！我們水也不想看到地球，人類就這樣滅亡！
給書信作文 篇8
親愛的爸爸：
您好！
感謝你為我選擇了新紀元學校，在這個學校，老師像你們一樣關心我。不過今天我卻有很多話想對您說。親愛的爸爸，我大多時間都在學校，偶爾回家，而且回家以后都是媽媽在打理我。你卻每天都辛苦的掙錢，只是偶爾在晚上的時候才能碰面。而我卻總是不會珍惜和你在的那短短的夜晚。每天晚上你總會主動地來到我的房間，提醒我少玩手機，少看電腦，這樣對眼睛不好，可我總是不聽，還刻意不和你談話。可你總會好奇地來問我在學校的.情況，想關心我。可我卻不領情，有時還會撒嬌，只說“就那樣，沒什么”之類的。在這里我想對你說：“對不起，爸爸。請你放心，我在學校很好，今后有什么有趣的事情我會一一說給你聽。而且今后我會努力，拿好成績回來給你。
爸爸，還記得嗎？就在今年的大年初二，我嚷著要出去旅游，而你卻一口答應了。不辭辛苦自己開了三個小時的車帶我們一家出去旅游。就在玩到八點多時，我們突然說不住宿，想回家你也猶豫地答應了。當一座上車，我和妹妹還有媽媽就呼呼大睡了，只有你還在和睡魔做斗爭。你大概還想問我怎么知道的吧！那天到了服務站時，我醒了。您說您很困，但還堅持地住。你去便利店里買了咖啡提神，又去洗了一把冷水臉。看著您那疲憊的身子，艱難地坐上你那個崗位，為我們開車。您的眼皮像在打架似地，一抖一抖地。而又突然眼睛又睜大了，為了我們的安全，你又不得不把眼瞪著，好在黑夜里看清路。你從八點開到十一點，終于到了，你一直等到所有嚷都睡了，您才安心地躺下了。在此，我想感謝您爸爸，謝謝您為我買了一個新家，謝謝您那么努力地賺錢，為我們創造一個美好的生活。讓我和妹妹安穩地生活、學習。你說過無論花多少錢，都愿意把錢花在我們身上。我保證會做一個好女兒，
祝你：
身體健康！工作順利！
愛你的女兒鮑若妍
20xx年3月6日
給書信作文 篇9
親愛的爸媽：
您們好！這好像是女兒平生第一次給你們寫信吧？因為女兒心里有很多話相對你們說，可是當面對你們的時候，我卻沒有勇氣說出來，所以，我選擇用寫信的方式來跟你們說說我的心里話。
爸爸媽媽，我知道你們很愛我，你們想讓自己的女兒成為最優秀的孩子，所以從小你們就對我嚴格要求，有很多時候甚至可以用嚴厲來形容。記得今年剛放寒假時，我剛剛甩掉期末沖刺期間的壓力，還沒來得及換一口氣好好放松一下，你們卻又逼著我趕快寫寒假作業，還說讓我在一周之內寫完所有的寒假作業，我當時一聽就覺得氣憤，我跟你們說“我一口吃不了個胖子！”你們要求規要求，我就是不照著做，故意拖拖拉拉，直到假期結束才把作業全部寫完，雖然我知道這樣做使你們很生氣，但是我是想用事實告訴你們：你們的女兒不是神筆馬良，這么多的作業，不是三五天就能完成的呀！
爸爸，不知道您還記不記得，在我上四年級的時候，又一次周末，你帶我去你們單位寫作業，那時正是數九寒天，你們辦公室的暖氣不是太管用，當時我的手指凍得像冰棍兒，木木地坐在椅子上努力的寫著，剩下一篇作文了，我抬頭看了看表，離您下班的時間還有十分鐘，我便對您說：“爸，天這么冷，這篇作文等回家再寫吧！”
“不行，給你十五分鐘時間，把作文寫完再回家！”
“啊？十分鐘？”我沮喪地瞅瞅表，又看了看您那兩只瞪得大大的.眼睛，便很識趣地硬著頭皮接著往下寫。爸爸，您知道嗎，不是女兒懶，是您對女兒有時的嚴厲讓女兒接受不了啊。
媽媽，我也想對您說：您能不能別對我要求太苛刻，您知道嗎，其實有時候我本來是懷著快樂的心情去彈琴的，可是由于我不小心彈錯了一個音，您便會不失時機的、以迅雷不及掩耳之勢把您的大手“啪”地打在我稚嫩的手背上，我不敢反抗不彈，只能在借口去廁所的時候，任淚水在我的臉頰恣意流淌……
爸爸，媽媽，我多想能在每一天都看到你們燦爛如花的笑臉啊，我多想在每一天都能是聽到你們溫暖如春的話語啊，爸爸媽媽，如果你們愛女兒，就請你們對我多一點寬容吧，不要對我太嚴厲！
祝：身體健康工作順利！
您們的女兒
xxx年5月14日
給書信作文 篇10
孩子：
你好!
前段時間我們一直為玩伴兒鬧情緒。在這媽媽要對你說聲對不起，是因為媽媽不了解你這個年齡階段的心理和生理特點。八歲兒童已經進入玩伴兒期，對玩兒的渴望很強烈。平時由于興趣班的學習，使你只能在學習或做作業過程中夾雜玩兒，讓你玩得不痛快。此件事情的解決需要我們倆共同配合。媽媽的'想法是你認真完成老師的作業我負責和你興趣班的老師溝通平時少留點作業。寶貝，你有沒有什么更好的想法呢?
去年暑假，媽媽帶你還有另外兩個阿姨帶著他們的寶貝，我們一起自由行威海你記得嗎?你們三個在路上手牽手有說有笑，在海邊你們三個一起玩沙子，在火車上你們一起玩著你們的游戲。一路走過去都留下你們歡樂的笑聲。當你們發生沖突時，你們幾個都能自己解決。
前一段間，你和李涵，立寶還有一個不認識的哥哥，你們幾個人在沙灘邊建立三峽水庫。每個人都有自己的事情可做，你們四個配合也相當好，用時三個小時把你們的工程搞定。通過這些事情，媽媽認為你能很好處理和小伙伴的矛盾。在以后你也會交到越來越多的小伙伴。
最后媽媽要對你說聲謝謝，正是因為讓媽媽覺得在教育方面很欠缺，讓媽媽找到以后學習的方向。
媽媽
20xx年XX月XX日
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