四年級作文【共9篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我，是一個天不怕地不怕的小男孩，可有一樣東西我最怕，那就是蜘蛛。蜘蛛的毛發灰黑，而且非常的尖銳，就像一把鋒利的寶劍，蜘蛛顧盼有非常兇猛的牙齒，稍不留心你就有可能被它咬一口。蜘蛛的樣子非常惡心，我看著就想吐。
有一次，我在教室里認真地上著課。上著上著，忽然從黑板縫里爬出來了一只瓶蓋大小，全身烏黑的`蜘蛛，我緊張地望著那只蜘蛛。過了一會兒，那只蜘蛛爬到了我頭頂的天花板上。我心里一緊，心想：“蜘蛛俠大哥啊，你一定要穩住啊！千萬不要突然失足，從上面掉下來呀，我可接不住您的。求求你趕快離開這個地方吧！”我全身冒著冷汗，等待著蜘蛛離開。過了一會兒，蜘蛛慢吞吞地離開了，我才終于松了口氣。謝天謝地，這蜘蛛大哥終于走了，蜘蛛大哥
請你以后也不要來這兒做客了。
還有一次，我正在專心致致地看著一本書，翻著翻著，突然，看見一只蜘蛛藏在我的書里。我把書往地上一扔，尖叫道：“啊！有蜘蛛！”我的婆婆走了過來問：“叫什么叫？煩不煩啊！”我膽顫心驚回答道：“書……書里有蜘蛛！”我的婆婆若無其事地說道：“一只蜘蛛有什么好害怕啊！我還以為天塌下來了呢！”說著，我的婆婆便把蜘蛛扔出了窗外。過了好一會兒，我的心依忐忑不安。
哎！這蜘蛛真可怕，真中神出鬼沒的，不知下次我又在哪里見到它啰，哎……
四年級作文 篇2
今天，我有幸與媽媽共讀了《相信未來》這首詩歌，《相信未來》是一個多么震撼人心的題目呀！
當我第一次讀這首詩的時候，感覺詩人寫得非常勵志，但是有的地方感覺像看天書一樣，一個字也看不懂，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時，媽媽來了，通過跟媽媽的交流，我才知道“蜘蛛網”表示“黑暗的勢力”；“我的爐臺”表示“產生希望的地方”；“灰燼的余煙”表示“殘余的希望”；“美麗的雪花”表示“純潔和質樸”；“紫葡萄”表示“成熟的'果實”。這些都有一定的象征意義。
“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺”，這句話我一直不理解，這時，媽媽又來了，她看到我一直不理解這句話，便細心地給我講解了其中的意思。過了一會兒，我還是不太理解，媽媽怒火中燒，頭上像著了火，眼睛瞪得圓圓的，聲音像打雷一樣，眉毛都擠到一塊兒了。我唉聲嘆氣，心里像打翻了五味瓶，真不是個滋味。于是，我發奮圖強，力爭按古人說的“書讀百遍，其義自見”去做，終于慢慢地理解了詩句的大體意思。又經過半小時的苦讀，可謂“功夫不負有心人”，我終于能順利地背下來了，我像一只小袋鼠高興得蹦了起來。
我嚴格按老師的要求，堅持每晚聲情并茂地朗讀3遍，隨著對這首詩歌的學習，我被這首詩深深地打動著、激勵著：相信未來，是多么鼓舞人心的4個字，縱使生活在極其貧困和艱難的環境中，依然相信未來，熱愛生命。
四年級作文 篇3
“小龜龜”是阿姨送給我的生日禮物——一只小烏龜。
“小龜龜”的殼可有意思啦！它的殼灰中透綠，像是用一塊塊六角形的小盾牌拼成的“活動城堡”。這可是它保命防身的絕佳武器哦！“小龜龜”的臉也與眾不同，它那圓錐形的腦袋上，橘紅色與黑色的條紋交相輝映，我感覺看到它的臉，就像看到了京劇的臉譜，別提有多逗了！尤其是那“臉譜”上，還有一雙綠豆大小的`眼睛，泛著烏幽幽的光，我總覺得有點賊溜溜的味道。“小龜龜”的四肢就像是四把槳一樣，小小的爪子上還留著長指甲呢！它的尾巴又細又短，高興的時候還會一扭一扭的，大概是在跳健身舞吧！
剛到我們家的時候，“小龜龜”可膽小了，每次喂食我靠近它，它都會把四肢和尾巴縮進龜殼。它像一塊石頭似的，在魚缸的底部一動也不動，過了好半天，它才伸出自己尖尖的腦袋，一雙小眼睛偷偷地打量著周圍的一切。當它感到安全了，它才會把自己的四肢從龜殼里伸出來，小心翼翼地吃起“飯”來。當一有“風吹草動”，它就閃電般地收回自己的四肢、頭和尾巴。
最有趣的要數“小龜龜”翻身了。有一次我看到它在懶洋洋地曬太陽，于是我想逗它玩，我讓它來了個一百八十度大翻身，它便四腳朝天了。“小龜龜”不樂意了，張牙舞爪，拼命揮動著四肢，向我表示“抗議”，而我卻看得哈哈大笑。“小龜龜”抗議了半天，發現無人理睬，又沒有辦法讓自己翻身“解放”，便停止了“抗議”，一動不動，好像在思考怎樣才能翻過身來。它想了一會兒，終于有行動了！它用那尖尖的腦袋，頂住了魚缸的底部，向右方用力一頂，身體就向左方側轉，“啪”地一聲，它終于能四腳著地啦！“小龜龜”伸長了脖子看著我，好像在得意洋洋地說：“哼，一切困難都難不倒我！”
我的“小龜龜”可愛不？歡迎你來到我家逗它玩！
四年級作文 篇4
在我6歲那年，偶然發現媽媽遺忘在家的手機，拿起便愛不釋手了，一通探索，發現它比電腦還方便。之后，就和手機交上了朋友。
我喜歡用手機在網上看電視劇。《愛情公寓》中引起的一次次搞笑事件，樂得我前俯后仰；《百變小櫻》中小櫻那可愛、勇敢的精神很高尚，令人心生敬意；《少年四大名捕》中守護京城的四大名捕聰明勇敢、重情重義，讓人不得不佩服。
我會聚精會神地在手機上看動漫。無論是《風逆天下》中那堅強的`凰北月，還是《穿越西元3000后》中那聰明可愛的葉冰瑤，我都喜歡！
認識我的人，大都見過這樣的情形：坐在沙發上，手里把玩著手機，表情如云朵般變化多端，一會兒高興得手舞足蹈、狂笑不止，一會兒感動得滿臉淚水、低聲抽泣，一會兒安靜得不見人聲、讓人生疑。你看，我厲害吧？
我雖然喜歡玩手機，但從因此不耽誤學習，只把它當成放松心情、增長知識、擴大視野的一種工具。我用它查閱好詞好句，搜索學習資料，閱讀優秀作文，為我的進步也有不小的貢獻呢。
我就是一個小小手機控，你愿意和我交朋友嗎？
四年級作文 篇5
秋天，正是丹桂飄香的季節。早操回來，桂花的香味撲鼻而來，讓人心情舒暢。于是，我有心去觀賞桂花。
機會來了，今天，張老師帶我們去觀賞桂花。還沒走近桂花樹，一股香味就鋪天蓋地地卷來，真香啊！我閉上眼睛，細細地品味那桂花的香味，完全沉浸在花香的`世界里。仿佛自己就是其中一朵桂花，一陣風拂過，我們就翩翩起舞。葉子好像就是我們的舞裙，我一跳，它就隨著我舞動。好久我才想起我不是桂花，我是在賞桂花呢。抬眼望去，桂花好像是一個個害羞的小姑娘，只把一半身子露在外面。又好像一顆顆黃色的小星星，向我眨巴著眼睛。我耐不住好奇心，真想知道它的真正面目，就迫不及待地跑過去。桂花的香味更加濃了，真是“廣寒一點香，吹得滿山紅”。
我捧起一朵花來，仔細嗅著，那香味無法形容，只覺得能讓我陶醉。清早，頑皮的小露珠在花瓣上滾動，一不小心，就“摔”下來了。那晶瑩剔透的小露珠，又給桂花增添了一絲嫵媚。桂花好像一個小寶寶，依偎在葉子媽媽的懷抱里，不肯出來。只有風一吹她才不情愿地露出金黃色的小臉蛋兒。往上看，那么多的桂花就像許多羊肉串，串在小枝上。瞧，那一棵又不一樣了。這棵樹是圓的，桂花少，葉子多。葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。桂花好像是橢圓形的。我又發現掉下來的桂花都已經枯萎了，可還是散發著陣陣香味，雖然淡了一些。我覺得桂花真頑強，在快要凋謝的時候依舊香如故。
桂花給我們學校點綴了不少，我們天天沉浸在桂花的香味之中，真是幸福啊！
四年級作文 篇6
一走進校園，就可以看到那棵高大的鳳陽樹。它的枝權都朝東伸展，就象黃山有名的“迎客松”。
春天，風陽樹的.樹千抽出一根根嫩綠的枝條，枝條上長出一片片銅錢般大的新葉。春雨飄落下來，象粒粒小珍珠灑滿樹冠，亮晶晶地發光。柔風一吹，枝葉輕輕地晃動，小珍珠一粒一粒地掉到地上，，摔破了，不見了。
夏天，在郁郁蔥蔥的枝葉中開出一朵朵淡黃色的小花兒。小花兒一堆一堆地聚在一起，遠遠望去，象一大朵一大朵的黃牡丹。不幾天，整棵樹上開滿了金燦燦的花兒，真好看！一陣夏雨過后，花瓣兒水淋淋的，更加嬌艷可愛了。
秋天，朵朵花芯里漸漸長出一顆穎象豌豆那么大的宵果子，果子的邊緣呈粉紅色。一串串果子掛在枝頭，真象一申串葡萄。過了些日子，果子變黃了。再過些日子，樹葉也慢慢轉黃。幾陣秋風過后，黃燦燦的果子紛紛落下來，樹葉也紛紛拱落下來，遍地金黃。
冬天，樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。一場大雪給它穿上了冬裝，結著冰凌的枝條閃著銀光。
我十分熟悉這棵鳳陽樹。每天一跨進校門，都要仔細看看它。多美的鳳陽樹啊！它陪伴著我們苗壯成長。
四年級作文 篇7
爸爸在床上看書，媽媽喊道：“吃飯了……”沒聽到他的回應，我又喊了一嗓子，還是沒有回應，看來爸爸看書看得太入迷了，啥都沒聽見。
唉！爸爸真是個十足的書迷，他除了工作，唯一的愛好就是逛書店、書攤、買書和看書。爸爸有一個大的書櫥，里面放滿了琳瑯滿目的、各種各樣的書，比如《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》等古典名著，有《傲慢與偏見》、《復活》以及高爾基的三步曲等世界名著，還有《野外生存》、《中國百科大全》、《中國地圖講解大全》等工具書……應有盡有。
這個書迷爸爸不管在哪兒都能看下去，在床上、陽臺上、沙發上，隨時隨地坐下來就能看，一看就是兩三個小時，有時甚至都忘記了吃飯。不管是書桌上、床頭邊上都堆滿了他喜歡看的書。他不光愛買書、看書，還經常把書里的`故事情節講給我聽，讓我了解世界各地的文化及民族風情，由于爸爸看書多，他上知天文，下知地理。你們說我這個老爸是不是很不簡單噢！
我家的這個爸爸可是個寶啊！遇到難題，我總會向爸爸求救，爸爸也總會給我滿意的答案。有一次我問了爸爸許許多多的關于地理方面的問題，爸爸都答出來了；我還問了一些關于歷史的問題，比如秦始皇、武則天……等，爸爸都詳細地、耐心地都給我作了解說，使我了解了戰國時期的故事。說真的，從他那兒學到了很多很多歷史地理知識，我很佩服他喲！
爸爸喜歡讀書的習慣一直影響著我，我要向爸爸學習，養成一個愛讀書的孩子，也要變成一個小書迷，沉浸在書的世界里，永不疲倦……
四年級作文 篇8
我們班是在年級中名列前茅的班級，幾乎是不可能會發生像偷看這類的事，可是令人預料不到的是：在四年級的語文期末考試上竟然有人傳紙條。接下來，我就給你講講這件事的發生過程。
語文考試開始之后，我專心致志地做了起來，就在我剛剛做完的時候，突然，我無意中看見了一個紙團從楊之琳的桌子上飛到了張子涵的桌子上，楊之琳竟然在用手比劃著要張子涵打開紙團，并且幫她解答那道問題，這也太明目張膽了吧！我本以為忠厚老實的張子涵不會幫楊之琳解答，可是令我出乎意料的'是，張子涵竟然像接到命令似的，在那張紙條上寫了一些字，捏成紙團，然后又重新扔給了楊之琳。
我本來想舉手報告老師的，不過看在張子涵做了我多年的鐵桿兄弟的份上，我開始猶豫不決了。在我思量間，樊孟茜突然走到講臺上，告訴了老師張子涵和楊之琳傳紙條的事，老師立刻指著他們兩個嚴厲地說：“你們兩個下課后到辦公室來！”那句話是多么的意味深長啊！我覺得它包含了老師對我們學生的期望和對犯錯同學此舉的失望。
張子涵，我的鐵桿兄弟，你為什么明明知道這樣做是不對的，還要去觸犯呢？同時告誡我們要從小做個誠實、實事求是的好孩子！
四年級作文 篇9
命運，無形，看不見，令人捉摸不透。可是，它卻無時不刻地在你身邊。命運，或令人笑，或令人哭；或令人心酸，或令人興奮。命運，仿佛會與人們開玩笑，從希望到絕望，從傷心到愉悅，從腰纏萬貫變得一無所有，從無名小卒到大紅大紫。
但，命運是無法改變的嗎？它能這樣剝奪我們生活的權利嗎？答案是否定的。只要你努力了，爭取了，那，我們就離成功不遠了。哪怕會有人說：“你失敗了，爭取了，與怎樣呢？這還是沒有改變命運嘛！”那么這時，你就可以微笑著，自信地對他們說：“不，你們錯了。或許這次沒有得到名次，闖出名聲，但我爭取到了許多經驗不是嗎？懂得了許多道理不是嗎？”而這，正是許多人無法否認的一個事實。也許我看起來這次失敗了，殊不知，我在下一次嘗試時便會少走許多彎路，多了更多成功的可能性。有一句話說得好：失敗乃成功之母。既然如此，那換一個角度看，失敗了，那就有成功的可能，是吧？
話又說回來，命運和生活是息息相關的。為什么呢？因為命運一樣的人，如果有一個人努力爭取，那么他就會變成一個有著美好生活的人。因為，他扭轉了自己終究碌碌無為的命運。若他不思進取，相信命運無法改變一說，那他自始至終，也是沒用的.一塊料。
命運或許會影響我們的生活，卻決不是控制我們的生活，剝奪屬于我們的權利。我希望是人們把握住了命運，而不是讓我們，變成命運的奴隸。你也要注意，說不定，命運就在你的眼前……
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