五年級作文6篇（精）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天，Christy帶著Jocelyn來到了其中的桂林山水。桂林青山碧水，景色秀麗。清澈的小河被群山環繞，河岸邊盛開著五彩繽紛的野花，散發出沁人心脾的芳香。山上不僅有四季常青的松柏，還有樟樹、樺樹、梧桐……一眼望去，郁郁蔥蔥的大樹就像一片綠色的海洋。
桂林有一座很有名的山，叫做“九馬畫山”，這座山屹立在水邊，看起來就像有九匹馬在上面奔跑，因此得名“九馬畫山”。據說，很久以前，有很多人慕名而來，想數清這九匹馬，可是卻沒有一個人數出這九匹馬。桂林里，有山，也有水。
Christy和Jocelyn來到了桂林的母親河——漓江。漓江它是那么的綠，綠得仿佛像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照耀下，碧波蕩漾，閃著凜凜微波；它是那么清，清得可以看見江底游動的魚蝦，在陽光的照耀下，一陣微風吹過，水平如鏡的江面像撒滿了珍珠一樣；它是那么靜，靜得讓你感覺不到它在流動。它那么得美麗，那么得動人，那么的形象，那么的栩栩如生。Christy和Jocelyn被這真實的.漓江給迷住了。啊！漓江是那么的讓人陶醉啊，那么迷人。
接下來應該去兩大榕洞——“銀子巖”和“豐魚巖”了。傳說，在很久很久以前，曾經有從天上的神仙來到銀子巖，把銀子巖變得像星星一樣的閃耀。所以，這個榕洞才命名為“銀子巖”的；而豐魚巖，就沒有什么傳說了。但是在游覽豐魚巖時，會看到了一個場景：云霧蒙蒙，從欄桿往下看，可以看到了很多渺小的人，房子，土地……
最后，不能忘了去可以攀爬的瀑布——古東瀑布，這個瀑布與眾不同，其他景點的瀑布只能觀賞，這個瀑布是可以自己去爬的。古東瀑布分成四級。第一級只有大人能爬，小朋友不能爬，因為太陡了，Christy說她不玩。于是Jocelyn走上山去，在Christy的鼓勵下，她成功地爬完了四級。
這次的桂林之旅即將告一段落了，Christy和Jocelyn親眼矚目了桂林的秀山、奇洞、麗水了。
五年級作文 篇2
四季是五彩繽紛的。
春姑娘邁著輕盈的向我們走來，她攜著神奇的小花籃，把迎春花召喚，迎春花探出小腦袋，告訴世界萬物春天來了。大家知道春天來了，都想出來看看：小草伸出腦袋，對世界的一切都很好奇；花兒也綻放出笑臉，扭動著她那纖柔的腰姿；河邊，一排垂柳正在梳洗著她那長長的發梢；柳枝上。小鳥正在開音樂會，仿佛是在歡迎春的到來……
夏姑娘邁著匆匆的步伐來了，她寫著火紅的小花籃，把炙熱的太陽灑向大地，柳葉打著卷兒，小花兒低著頭，湖水冒著熱氣，蜻蜓飛得很低很低，報告著好消息；要下雨了，雷公轟隆轟隆的打著鼓，大雨嘩啦嘩啦的下著。雨停了花兒小草都顯得更有精神了！
秋姑娘邁著匆匆的步伐向我們走來，她攜著金色的小花籃，把豐收的碩果灑向大地。你看，果園里蘋果熟了，披上了紅棉襖；香蕉成熟了，穿上了黃澄澄的.夾克衫；葡萄成熟了，穿上了紫色風衣；迫不及待的柿子妹妹也穿上了紅襯衫……
冬姑娘邁著寒冷的步伐向我們走來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花灑向大地，雪花把大地弄得雪白雪白的，像是鋪了一層雪白的地毯……
四季，多么美麗……
五年級作文 篇3
那是一個發生在冬天的故事！
“噼里啪啦，噼里啪啦…… ”火燃燒著那戶人家的后花園，“到底是誰！到底是誰，我的花呀。”定睛一看，原來是——老伯伯。
后院中一片混亂，進進出出，熱心的人們都提著水桶一起幫忙將火撲滅。人們滿頭大汗，眼看著火勢就要蔓延到前院，他們一點也不敢怠慢，手腳麻利地干著活。這時，出現了一幫孩子！帶頭的`是一位強壯的小伙子，圍觀的人們很疑惑。只見他們走向水井，接過空的水桶打水，打好后一個一個接著遞出去，傳到滅火人的手里！漸漸地，火被撲滅了，冒出了滾滾青煙。“是誰呀，竟然放火。”“村子里誰都知道花是他的寶貝，竟然燒了，肯定是沖著他來的。”議論聲源源不斷，村民們一個比一個疑惑。而另外一邊老伯伯被一些小孩圍著，他用地道地道的鄉下話說：“小娃子，謝謝你帶這么多人來幫我滅火！”“不用，這是我應該做的，其實……”小伙子話還沒說完，另一個人打斷了他的話：“其實我們只是想起老師說要幫助人的道理。”“我不想隱瞞了，都是我們的錯……”小伙子大聲說。
老伯伯和鄉親們都聽得一頭霧水，更加疑惑了。這還得從那不為人知的一個小時前說起！
那時，他們在比賽用放大鏡取火，看誰先點著白紙，誰就贏。一分鐘過去了，有人點著了白紙，陸陸續續也有人點著了，他們將點著的白紙堆成一堆，紙快被燒完了，一陣風吹來，它“飛”上了枝頭，點著了紅墻內伸出來的葉子上。他們慌慌張張地逃走了，走到半路，他們同時意識到了自己犯下的錯誤，于是返回幫忙了。
棵棵大樹匯成茫茫林海，星星之火可以“燎原”，假如發現不及時，或許沒能及時澆滅，后果將不堪設想……
五年級作文 篇4
羅丹曾經說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”日出，便是其中最美的景色之一。
日出前，天空從藍黑色開始慢慢變亮，一切都是朦朦朧朧的，偶爾還能從樹林里看見幾只飛著的螢火蟲，又或是聽見幾聲清脆的鳥叫聲。周圍的一切都那么安靜，那么自然。
日出時，天空稍微亮一點點。剛開始太陽還沒有升起來，只看見東方一圈又一圈的.金色的彩云，在在藍灰色的天空中顯得那么耀眼，那么閃閃發光，明亮地照耀著我們的眼睛。過了幾分鐘后，彩云開始慢慢變厚了，越來越亮，太陽也在東方的山邊冒出了小腦袋，可愛極了！天空也隨之明亮起來，周圍的白云被太陽染上了微微的紅暈，有的紅紫紅紫，有的金燦燦，有的是漂亮的紅橙漸變，天空就像一幅美麗的畫卷，被太陽染上了各種絢麗的顏色，如夢如幻！
又過了一陣，太陽穿好了紅色的衣服，閃耀地從山里蹦了出來。萬物在它的照耀下，變成了紅色、橙色……流光溢彩。
后來，太陽完全飛上了天空，換上了橙金色的衣服，開始了它一天的工作。那已經分散的幾絲云彩，還帶著一點金色和粉色，讓人感到很空明，又有點還不過癮的感覺。
日出——一種難以發現的美，只要我們用獨特的視角去觀察，就能捕捉到它的美。
五年級作文 篇5
終于，魚發現了深受自己的是水，它后悔莫及，因為它曾經憎恨過水，因為每次流淚時，魚的眼淚沒有一絲痕跡，而是與水溶為一體………曾經它抱怨著，可它不知道水是在安慰它并為它洗刷掉不悅，不留一點兒痕跡，如今，它依然抱怨，因為太晚，因為它在不經意中傷害了水，它已不記得到底有多少水被喝入肚中。
終于，我發現了外婆十分愛我，是那般溫暖的慈愛，一種讓人不得抗拒的溫暖，太晚，我發現得太晚，我對她的傷害太深，而還沒等我說出愛她，她便已是滿頭白發了，問自己，還來得及嗎？我聽不到回答，因為我無法將愛掛在嘴邊，而我也不知道自己能否用實際行動來回報這種愛。
不信任，不信任于自己的言行。
“婧，輕點……”我是聽著這句話長大的，外婆的脖子不知對于我有什么魔力，只要掐著它便能入睡，而擁有這種魔力的外婆也是一直忍著疼，一直忍著忍著………，如今看看外婆的脖子，上面已滿是皺紋，深深的，不知這是不是我的功勞與創造？
自責，自責于自己的發現。
“蟲兒飛，蟲兒飛………”如今已被編為一首歌，許多孩子怕大象、獅子，而我，而我從小就怕小小的蟲子，怕蟲兒飛，也許是因為老虎和獅子能被鎖在籠中，而屈屈一只小蟲子卻不能被那個“牢籠”控制吧，回憶小時候，在泥巴中長大的我―調皮，愛玩，認為弄得自己一身臟是最快活的，而在一身臟的同時，“牢籠”關不住的'小蟲子就會在我的身上尋歡，而怕小蟲子的我發現它們后又會大哭大叫的，不過多久，外婆就在我身旁，為我拍掉這身上可惡的小蟲子，邊拍邊教訓著我，但不過幾句嘮叨后，更多的是安慰的話語………不知一位滿頭白發的老人是以什么樣的速度跑過的，并且連氣還沒來得及喘就開始關心于自己的孫女。
五年級作文 篇6
當寫完了暑假作業，減輕了壓力之后，玩，可就是必須的了。我的暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。我所做的事已成了一張網中發生的五彩斑斕的故事，其中，有一件事就像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往……
媽媽為我爭取到了一個珍貴的機會，能去聯想公司學習計算機的知識并參觀聯想的車間啦！我激動極了，立刻二話不說，收拾好自己的行李，出發！
我坐車到了聯想公司，看著眼前的公司，和弱小的我比起來，可大多了！帶著一種敬佩之感，我走進了公司，一個阿姨把我帶進一個房間，里面真是熱鬧的景象！一大群的小朋友在里面跑來跑去，打鬧嬉戲。看著這些上幼兒園的，甚至還沒上幼兒園的小朋友，我這個“大姐姐”真是哭笑不得！一位阿姨安頓好小朋友們，用親切的語言拉開了我來到聯想公司的序幕——
首先，阿姨用PPT和自己的講解向我們講述了計算機的知識和歷史，叫我大長見識！比如說，計算機分為四代，硬件里有CPU，內存，硬盤，光驅等。緊接著就到了許多小朋友盼望已久的環節啦~那就是——拆電腦！
電腦是已經被分解過的了，為了更方便我們隨意地拆而又不會弄壞電腦。我們先拆掉了電池。別小看拆電池，其實也是有學問的呢！要一邊拉住一個卡口（美月都不知道怎么形容啦……），然后再小心翼翼地把電池拿出來。然后就是拆鍵盤~因為原本被拆開過，所以不費九牛二虎之力，我就拆開鍵盤啦~映入眼簾的，天哪！是一堆看也沒看過的東西！阿姨先指導我們，把硬盤拆掉。拆硬盤首先需要把連接著電腦的帶子找到，然后再順著袋子找到一個連接口，輕輕地拔掉連接連接口的東西，就成功拆除硬盤啦~緊接著，就是拆光驅了~拆光驅像電池一樣，可不能野蠻行事。要拉出一個東西，才能取出光驅~
接下來我又拆了許許多多的東西，邊拆邊吸收關于計算機的知識。最后，再自己憑著拆的記憶，重新裝回去。可別覺得無聊，其實過程十分有趣呢！
馬上就到了我最最喜歡的環節啦，那就是——參觀聯想公司的車間！
當我帶著喜悅而又激動的心情進入車間時，第一眼看到的，并不是努力的`員工們，而是這么一些字：一個團隊，共同的目標。倒計時，距離30天目標還有10天！我們一起加油！我莫名的感動了起來。是為何呢？因為他們的這種精神？也許罷，這幾行大字，是他們自信的源泉，是他們前行的動力。
我們開始了參觀，許多小朋友都克制不住的興奮不已。一排走過來，滿是哥哥姐姐、叔叔阿姨們努力工作，毫不怠懈的身影。電腦就是在這片辛苦的身影中誕生的！
逛完了一全，我們還意猶未盡，吵嚷著還要看一遍，阿姨便哭笑不得地帶我們看了一遍又一遍。不知在哪一遍，我竟鼻子一酸，抿了抿嘴。是啊，這種精神誰能不敬佩呢？疲倦不堪地工作，他們并不是為了自己，但他們依然認真負責地對待，這邊是我為何被感動兩次了的原因罷。
活動臨近結尾，我們看了一部片子，是預測講述未來20xx年發生的事情，片子溫馨而又不失對未來科技的表達與憧憬。
最后，阿姨發給我們了一張調查問卷，我會心一笑，把自己最真實的感受寫了下來。
美好的時光總是那么短暫，盡管是那么不舍，我還是離開了聯想公司。這一次的活動帶給我的，絕對不僅僅是歡樂與關于電腦的知識，還有其他的，很多很多……
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