[實(shí)用]青春作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[實(shí)用]青春作文3篇](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
青春作文 篇1
年輪一圈又一圈，蟬鳴了一年又一年，樹葉落了一遍又一遍，萬物皆可永恒，唯青春只有一次。 --------題記 青春年華，只有短短幾年，時(shí)光短暫，但情誼永遠(yuǎn)，愿你我永久相伴。
記得那些日子，在操場上奮力的奔跑，汗水順著額頭。流到眼睛里，流到嘴里。眼睛澀的發(fā)痛。嘴里面全是汗水的味道，咸咸的味道。藍(lán)藍(lán)的天空下。紅色的跑道上。我奮力的向前奔跑，一圈有一圈，陽光射下，明亮的刺眼。操場旁邊，梧桐樹的葉子還是那樣的綠著，我告訴我自己，除了奮斗，你別無選擇。
記得那些日子，滿桌子的試卷，我奮筆疾書，手酸痛，卻還是不肯放手。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢想，我會為了它做出我的努力。夢想很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。我告訴自己，痛說明自己還活著。累說明自己還在奮斗著，如果自己舒適的生活著，不痛，不累，這就說明你真的失敗了。我很慶幸我是一個(gè)奮斗者。
記得那些日子，明天晚上睡眠時(shí)間不足六個(gè)小時(shí)，每天熬夜背書，學(xué)習(xí)。即使雙眼脹痛，即使精神不振，但我還要抬起頭，振奮精神，告訴我自己，奮斗者才是最終的勝利者，堅(jiān)持就是勝利。
我特別喜歡一句話“比你好的人還在堅(jiān)持，沒有你好的人還在努力，你有什么資格說自己無能為力”
青春是什么？青春就是奮斗，不奮斗的.青春就不叫青春。
同時(shí)，在青春里，要遇見對的人。我是一個(gè)較容易放棄的人，如果我第一次沒有做到，第二次沒有做到，第三次我可能就不會嘗試了。但是我遇見了我的班主任，他也是我的體育老師，每次當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，他說會在一旁默默的鼓勵我支持我，告訴我堅(jiān)持下去。青春就是有人在背后默默支持你，你默默的感恩回報(bào)著他，這就是青春里遇見對的人。自古，得意之處，自有失意。凡成事者，必經(jīng)得起登頂云巔時(shí)的無限風(fēng)光，亦耐得住門前冷落鞍馬稀后的惆悵。
有人常嘆，“花無百日紅，人無千日好”。尤其在如今的選秀造星邏輯下，更是萬里風(fēng)去浪淘沙，水月鏡花撈無涯。如今，這是最好的時(shí)代，踩準(zhǔn)流量的風(fēng)口，誰都能火誰都能紅。
這也是最壞的時(shí)代，沒有安身立命之本，只能被市場加速沖下更新?lián)Q代的懸崖。在這飛速變化的社會，唯一不變的只有變化本身。
青春需要奮斗，需要拼搏，只有拼搏過，才能說自己不后悔。只有努力過，才能說自己不忘青春，不枉青春。
青春作文 篇2
司前的春天來得尚早，但卻美得令人神醉情馳。多日不斷的小雨后，清風(fēng)推開浮云的遮掩，露出了難得的藍(lán)天白云。天空藍(lán)得已經(jīng)不是一種顏色，而是一種坦蕩，藍(lán)得有生命。你見過藍(lán)得那么徹底，那么不含一絲雜質(zhì)的藍(lán)嗎？看一眼，會讓人一輩子記在心間。坐在大巴車?yán)铮o靜地聆聽大自然的音樂，一路向前。
英士之行
蒼莽的群山一次又一次涌動著春意，微風(fēng)不負(fù)，攜花而來。
英士大學(xué)就在這群山的懷抱中矗立著，靜靜地訴說著它在泰順境內(nèi)為期三年的辦學(xué)生涯，不可磨滅的歷史篇章。不禁有點(diǎn)羞愧，在泰順生活了十四年之久，竟不知曾經(jīng)有所著名的大學(xué)建立于此，還真是見識太少。
終于到了目的地，迫不及待地跳下車。空氣有點(diǎn)悶熱，“蟬噪林逾近，鳥鳴山更悠。”這是我下了車腦海中蹦出的一句詩。“吱呀”一聲，隨著古樸木門的推開，一股混著泥土與青草的芳香撲面而來。過去，就像場大雨，時(shí)光的谷底，歲月層層積累。歷史的畫卷，在我面前徐徐拉開。
整個(gè)大學(xué)紀(jì)念館占地面積4300平方米，墻上的一張張老照片，一件件老物件，無聲地闡述了英士大學(xué)曾經(jīng)的光榮與使命，那段塵封已久的輝煌歷史，浮出水面。
展廳內(nèi)，一直循環(huán)播放著英士大學(xué)的校歌。那是一種激昂，宏偉的音樂，蘊(yùn)含著濃厚的歷史特色。可是頑皮的我們確沒有把注意力放在那兒，而是團(tuán)團(tuán)圍在了一個(gè)自拍機(jī)器上。
“三，二，一，老班帥不帥？”“帥！”
“咔擦！”一起歡笑的那一幕被定格。只是簡單，有些模糊的線條，被遮蔽的細(xì)節(jié)，但卻留下了旅行中最稚嫩的表情，令解說員哭笑不得。
時(shí)間默然前行，我們途經(jīng)的每一處園林庭階，亭臺樓榭，都要慢慢走。在每一處檐下，細(xì)讀歷史，悟出青春二字。歲月悠長，綿延著光陰留下的故事，窗外，杜鵑盛開，春暖花開。
再會，英士大學(xué)！
古村落之行
沿著農(nóng)場的中心小道一直往里，便到了古村落。年年歲歲，杜鵑都把這條路開成了春天的河流，歲歲年年，一段心境。
村落很靜，人煙稀少，也顯現(xiàn)了歲月所留下的痕跡。只有偶爾的幾聲雞鳴，犬吠，才把你從靜謐中拉出來。此景亦有幾分“阡陌交通，雞犬相聞”的韻味，青山懷抱，曲流蜿蜒，隔絕于世，好一個(gè)“桃花源”！
四座大屋前前后后參差排列，均已布滿塵土。我們好奇地走進(jìn)這個(gè)已有些破敗的屋子里，吃了一鼻子的灰。“啊，棺材！救命啊！有鬼！”樓上傳來了尖叫，一堆“敢死隊(duì)”沖上二樓。“哪里？”“不要慌！你們這群膽小鬼！”
我們膽小的，只能靜靜地呆在樓下，等待著……
“我還以為什么嘛，就一個(gè)長方形的箱子就是棺材了，鬼在哪里？我怎么沒看見？”“敢死隊(duì)”紛紛無趣地下來。好一出鬧劇，雞飛狗跳，真是熱鬧！
突然想起一首小詩：“河畔青蕪堤上柳，平林新月人歸后，一晌憑欄人不見……”
不知不覺，已近正午。再會，古村落！
山水之行
小溪流下去，到達(dá)公路，溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。河床以大片石頭鋪成，溪水清澈透明，河中游魚皆可細(xì)數(shù)。遠(yuǎn)處，還有一只方頭渡船。
感覺空氣中的悶熱都在后退，空氣變得清涼而安靜。我們在這條被稱為最美的鄉(xiāng)間小路上走著，追著，跑著，跟著風(fēng)呼啦啦長大。我不是一個(gè)喜歡運(yùn)動的人，但是這條路，卻讓我想探個(gè)究竟。
但，兩點(diǎn)多公里的路可不是那么容易完成，更何況，我們的'車竟然落在別的班級后面很多很多，這意味著我們要比別班多走很長的路。一路上，根本無暇顧及美麗的山水，只想往前沖著，一路向前。
“哎呀，走不動了！走不動了！有自行車誒！”滿頭大汗的一位同學(xué)打起了路邊自行車的主意。“喂，不準(zhǔn)耍賴皮！”正義永遠(yuǎn)不會缺席，另一位同學(xué)一把抓住他，將他帶回小路上。“哇啊啊，我的車……”
拐過一個(gè)又一個(gè)彎，看到的永遠(yuǎn)是別的班級的班車。當(dāng)我跑到?jīng)]力氣想要放棄時(shí)，走在前面的同學(xué)大吼了一聲：“車！”我一下子站了起來，感覺全身上下充滿了力量，拼命地奔跑著，青春揚(yáng)塵，一路向前。
坐在大巴車?yán)铮嚧巴膺�是去時(shí)的場景，只不過所思考的東西有所不同。都說：“花落無聲，風(fēng)過無痕，只因你從未走近，未曾用心去感受。”做一個(gè)用心生活的人，看清本質(zhì)，繼續(xù)向前，一路向前，聽你所聽，行你所行，愛你所愛，無問西東。
青春揚(yáng)塵，愿我們，一路向前！
青春作文 篇3
青春，是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A。
——題記
青春，青春是什么?誰也說不清楚，他可以是春日里的細(xì)細(xì)春光，滋潤我們的心田;他可以是夏日里驕陽似火的火熱驕陽，暴躁而且叛逆;他可以是秋日里的金色夕陽，舒適清爽;他可以是冬日里的冷冽旭日，寒冷，不近人情……
青春是什么?青春是一場絢爛之至的煙花，燦爛，璀璨。但他不像曇花一樣匆匆的來，悄悄的走，不留下任何痕跡。它就像是把人生中最美好的一段時(shí)光裁剪下來，留給了青春。青春是燦爛的，璀璨的，閃亮的。青春是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A……
青春無悔。也許當(dāng)我們許多年后再回想起來自己年少輕狂的青春，許多人都會后悔吧。但是，如果讓我們在從來一次，我們依舊會把這一段美好的時(shí)光留給青春，因?yàn)椋啻簾o悔。
青春，是堅(jiān)強(qiáng)的。可能，生活里會時(shí)不時(shí)的有一些陰雨天，磅礴的大雨壓的你喘不過氣來，但請相信，陽光并沒有走遠(yuǎn)，他只是在烏云的`背后笑望著。青春，就像是一朵永遠(yuǎn)不會低頭的向日葵，永遠(yuǎn)不會低下他那高亢的頭顱。如果說苦難是我們?nèi)松械碾A梯，那么堅(jiān)強(qiáng)就是為了我們登上階梯的磨礪的鹽。
青春，是挺直的松柏……
青春，是堅(jiān)強(qiáng)的梅花……
青春，是叛逆的驕陽……
青春，是永不低頭的向日葵……
青春，是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A……
青春最美，青春……
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