夏令營的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的夏令營的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營的作文 篇1
今天是舟山夏令營活動的第一天，到了舟山后的第一站是“水上樂園”，我們在這里玩耍了一整個下午。我在水中開心地跳來跳去，不時地踩出一大個一大個地水花，也有人比我更大膽，整個身體在水中“穿梭”。雖然我們大家還是一個剛剛組成的新集體，對彼此都還十分陌生，但你潑我，我潑你，沒一會兒大家便打成一片了。
我們幾乎玩遍了所有的游樂設(shè)施，然后就開始了灑脫的“水上灑歡”了，我在水中不停地潑來潑去，時而發(fā)出“幸災(zāi)樂禍”似的笑聲，時而又會覺得“大難臨頭”而尖叫。
在游戲快結(jié)束的.時候，突然我發(fā)現(xiàn)一個很尷尬的問題：我沒帶毛巾，整個人這么濕，怎么換衣服呢？對了，用紙巾擦！可我并沒有帶紙巾啊，沒辦法，跟別的小朋友面借嘍。于是我問身邊的趙一諾：“一諾，有紙巾不，能不能借我一包，我毛巾忘記帶了哦。”趙一諾爽快的答應(yīng)了。真是雪中送炭啊，我在心里真心挺感激她的！于是我去換洗室擦干后換了套新衣服。
這期的舟山夏令營活動，就在這“水上樂園”中開始了！第一次離開爸爸媽媽，一個人在外面，但我相信，我不會讓他們失望的哦！
夏令營的作文 篇2
放暑假了，我在家里可勁地玩了好一陣子。每天除了完成日常的作業(yè)之外，我就是看電視，玩游戲，生活真是美好啊！可是過了幾天之后，媽媽爸爸就擔心起來，總是說：“別老是看電視，會眼睛看壞了，要按時吃飯之類的話。”我就不耐煩地回答：“好了好了，我知道了。”沒過幾天媽媽爸爸把我送到了平時我上英語的學樂中心，這里有一個15天的英語夏令營活動，我就要在這里學習兩周的.時間了。
第一天，我?guī)е埡泻捅蝗靵淼街行模行牡腁ngile老師是我最喜歡的，她特別溫柔。她帶著我們幾個小朋友一起學習英語繪本，我們看著老師的示范，跟讀繪本的內(nèi)容，大家一起學習真是有趣。課間休息時，Angile老師還帶著我們做好玩的英語游戲，真開心哪！中午該吃飯了，我拿出自己的飯盒，中心準備了好多好吃的，有我最愛的雞腿和排骨，我美美地吃了一頓。吃完午飯，我和小伙伴們一起到另外一個房間休息，我一閉上眼睛就呼呼地睡著啦。
下午的課主要是復習上午的繪本，Angile老師讓我們自己挑戰(zhàn)讀繪本，如果發(fā)音不準確會馬上糾正。我在老師的幫助下自己閱讀了繪本，還錄了視頻發(fā)給了媽媽。下午五點鐘，媽媽過來接我了，我高高興興地和媽媽回家了。這真是充實又快樂的一天。
夏令營的作文 篇3
下了車，同學們來到了梅李聚沙公園內(nèi)，一開始，老師帶我們參觀了“法云堂”，里面有許多古代的文物，我對其中的大鐘最感興趣。那是一個陳舊的大鐘，我看見上面有一個小洞，那時敲出來的。這正應(yīng)了那句歇后語，“老和尚敲鐘——一個點兒”。接著，我們又去方塔里看了一下，那塔很小，樓梯也很窄，我特別想上去看看，可惜一樓封住了，沒辦法，走吧。
休息了一會兒，老師讓我們自由活動，我們樂得一蹦三尺高，我首先沖向了兒童樂園。玩起了滑滑梯，接著我又玩了“翻山越嶺”，就是順著鋼梯爬上去，再爬下來，坡度挺大的'。我爬了一會就怕了，但看到同學們都敢，便鼓起勇氣，終于爬完了全程。此時我已是精疲力盡了，再加上烈日的照射，我不得到?jīng)鐾は滦菹ⅰ＿^了一會兒，我又繼續(xù)出發(fā)。我看見了一棵巨大的古樹，給它拍了一張照。我又到了一個名叫“別有洞天”的地方，真美，河面上都是荷葉，幾朵粉紅的荷花在荷葉的映襯下顯得分外美麗、嬌艷。
我回到原地，吃了午餐，便回到了家中。
今天我玩得真開心啊!
夏令營的作文 篇4
6月28日, 對我們夏令營的同學來說是個特殊難忘的日子， 我們終于迎來了學校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營”活動! 和大家一樣, 我?guī)е笾⒑闷娴男那椋S著飛馳的汽車，一點一點靠近那個歷史悠久、名聞中外的古瓷都──景德鎮(zhèn)。
大約中午12：30分，我們來到了中國陶藝中心。中國陶藝中心位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經(jīng)國家教育部批準成立的文化體驗場所，面向青少年學生、陶瓷愛好者及廣大游客。陶藝中心以弘揚陶瓷歷史文化為特色，為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗陶藝制作的機會，感悟陶瓷制作樂趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨特魅力。
午餐后，我們參觀了國家4A級風景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀看世界上絕無僅有的瓷樂表演，了解古代制造瓷藝的過程及陶瓷文化。第二天早上，我們在全國中小學陶藝培訓基地舉行了令人難忘的開營儀式和升旗儀式，開營儀式在我們響亮的國歌聲中結(jié)束。接著我們就跟隨導游去陶藝文化交流廳欣賞與我們同齡同學制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽陶藝輔導老師陶藝理論知識課;同時初步學會了陶藝輔導老師傳授的瓷笛吹奏技術(shù)。
瓷笛是樂器中的小精靈，外觀時尚，形狀千姿百態(tài)：愛心形、圓形、方形、三角形......真是可愛極了!陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導老師指導，親自動手體驗拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自由組合進行陶藝體驗，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準備精心制作一番，可是，結(jié)果出乎意料，我們不但沒有制作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿身都是泥。帶營的謝老師、吳老師看到了紛紛來幫忙。但于大家制作陶藝的經(jīng)驗不足，最后還是沒有制作成理想的陶藝作品。雖然有點遺憾，但我還是挺高興，因為我們學到了從未學過的知識—制作陶藝的基本知識。走出拉胚室，我們邁進捏雕室。輔導老師請大家自由制作捏雕作品。同學都幾人一組制作捏雕作品，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢! 總之，形狀各異，千奇百態(tài)，十分好看!我抱著認真的心情，單獨捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到緊張，但很興奮，因為，我超常發(fā)揮居然制作了一個與眾不同的陶瓷作品──瓷杯!
晚上，我們在師生共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會。由于兩天的`疲勞，不少同學無精打采地坐在那堆篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看那堆熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時候，輪到我們子弟小學二年級代表隊表演節(jié)目了。我、周琳荃和俞天擇及葉曉培四人在兩個太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽牛花”之歌，我們的表演令在場所有的同學贊不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂的畫卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去......
夏令營的作文 篇5
我現(xiàn)在越發(fā)喜歡黃色了。每每見到黃色的事物，心中就充滿了自豪與喜悅，而這一切都源于這個暑假我參加的夏令營。
在第一周的夏令營里，我在一支運動實力無法衡量的隊伍中——黃隊。在每天下午的體育活動中，我們只有勝，沒有敗，毫不夸張。而我們玩的最盡興的一次，也是讓教練們都心服口服的一次是——瑞典手球。
按照慣例，我們又要玩一個新運動，來自澳大利亞的教練簡單介紹了一下規(guī)則。一個教練把球拋向空中，兩隊搶球。若A隊搶到球，那個人需要站住不動，直到他把球傳走。得分區(qū)位于場地左右的長方形區(qū)域，當某個隊員在區(qū)域里得到球，那一隊得分。
在我們高呼口號：“黃隊，加油！”后，比賽開始了。我們隊搶到了球，李丹戎拿著球左顧右盼，尋找拋球機會。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，想弄明白她到底想使用什么策略。終于，在她把對方像遛小狗一樣遛累了后，舉起左臂對準目標，右臂彎曲，身體微微向后傾斜，使出力氣拋向我們隊唯一的男生Henry。Henry好不容易逃脫了那個初二的高個子的男生，一個踉蹌，勉強接到了，真是虛驚一場。剛剛那個男生又上來纏住了Henry，一會兒利用他個子高的優(yōu)勢把Henry的視線全部擋住，一會兒又在他眼前手舞足蹈，弄得我都覺得眼花繚亂，我急得想熱鍋上的螞蟻，心里急切地想：加油啊，Henry！忽然，Henry趁他偏頭的瞬間，奮力把球向我扔來，我嚇了一跳，心中一驚，表面上確表現(xiàn)得相當冷靜。我飛快地伸出雙手，球飛的太高，我不得不跳了起來，在空中緊緊地抓住了球，唯恐它像泥鰍一樣滑出我的手掌。我離得分區(qū)很近了，一步之遙。我忙往那里看了看，啊，劉詩蕊在那兒，心中竊喜，便趁別人還沒反應(yīng)過來，把球塞到了她手中。
最后，我們隊完勝，讓對方隊的教練都佩服不已。我們更是興奮，互相擊掌，對方多達7人，而我們隊只有4人，這樣取得的勝利不更叫人高興嗎？我蹦著走到隊友們跟前說：“今天是最棒的`一天，對吧？”隊友們一致贊同，Henry還笑著跟我說：“這是你除了足球以外進球最多的了！”
這一次夏令營給我留下太多美好回憶，我收獲了勝利帶來的滿滿的自豪感，找到了學習的榜樣和朋友，也為自己找到了一個最喜歡的顏色——黃色。
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