我的同學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的同學作文，歡迎大家分享。
我的同學作文1
一提起同學，大家可能都不陌生，因為在我們生活的周圍，有很多同學，雖然同學多，但是真心為對方著想的并不多。在小學，我有個同學，非常另我驕傲。
我的同學他長的很帥，他有一雙大大的眼睛，一張樸實的臉，高高的鼻梁下有一口流利的小嘴，身當學習委員的他，心善良，還愛幫助同學。
有一天突然下起了大雨，我還在上學的路上，并且沒有帶傘，這是他把傘借給我，可他卻被淋濕了，第2天他病了，我當時因為太愧疚沒有去看他。我覺的太無能，連一點勇氣都沒有，不知你怎么認為我的'為人，做人原則我沒有掌握好，我一定會改。
他的名子是鵬飛，鵬飛我想對你說“對不起”。
我的同學作文2
我們班里有一個同學，她常常被大家叫作“小書迷”。這就是我的同桌，小櫻。
小櫻的愛好很多，比如寫字，讀書，打籃球，其中她最喜歡讀書了，每次一下課，小英就連忙從書桌里拿出了一本課外書，津津有味地看了起來。有一次我想跟小櫻一起玩，可是小櫻似乎沒聽見似的，眼睛都不眨的，一動也不動，我就大聲叫了小櫻一遍，這時小櫻說話了：“干什么呀？”我說：“我們一起來玩跳皮筋吧！”小櫻說：“不行，我得把這本書看完。”我說：“別看了，休息一會兒，和我們一起玩吧！”小英大聲說：“不行！我今天一定要把這本書看完！”我不管怎么勸說他，小櫻都不肯把書放在那，和我們玩。接下來我就該使出我的必殺技了，我把小櫻的書一下子搶走，可是這一張似乎也對小櫻不管用，她又從書桌里拿出了一本一模一樣的'書來看，我生氣極了，就灰溜溜的走開了。
就是我們班，招人喜歡，又能讓人開心的“小書迷”。
我的同學作文3
我的學校是育才四小學，是一所很漂亮的學校。
早上，學校充滿了濃濃的書味。我們在班干部的組織下晨讀，讀書的聲音久久回蕩在校園里；下午，我們沐浴著金色的陽光，像馬一樣在操場上飛奔，開心地玩耍，嘴里開懷大笑，形成一道美麗的風景線。
春天的早晨，一束束金色的陽光照耀在學校的小紫花上，讓它看起來是那么的'朝氣蓬勃，看著它就覺得無比的精神飽滿，眼睛里閃著幸福的金光，感覺好幸福。秋天的午后，風吹著小紫花，花落了，讓你覺得無限凄涼。你眼中的光芒突然褪去，卻又覺得好幸福。
那些美麗的花朵，就像我們同學稚嫩天真的笑臉。老師就像滋養花朵的陽光雨露。我們在老師的指導下茁壯成長。這就是讓我感到快樂和幸福的校園！我愛我的校園！
我的同學作文4
我的好朋友是劉一一，也是我的同班同學。她9歲了，比我大半歲，我們倆個頭差不多，她有一頭烏黑發亮的頭發，眼睛大大的，愛穿牛仔褲，她性格開朗，很喜歡唱歌。
記得有一次，我們在公園里玩，突然聽到旁邊有幾個人在唱歌，我說："咱們也去試試吧。"于是，我們倆自信滿滿地來到人群中央唱歌，劉一一說唱就唱，大家都夸她唱得很好，唱完了，她還很有禮貌地跟大家說道：謝謝大家！從那時開始，她就是我的'榜樣，我問她為什么唱歌這么好聽，她喋喋不休地給我講著她在家里是如何聽歌，如何學歌，如何喜歡唱歌的。
她就是這樣開朗，這樣愛唱歌，我有這樣的一個好朋友真開心。
我的同學作文5
我們班有個同學叫小機靈，他特別愛看書。同學們，遇到困難都會去請教他。
有一天，丁丁和小機靈一起去乒乓球室打球，丁丁，握住球拍，把球往上一拋，右手用力一揮，把球打了出去，球像兔子一樣奔向小機靈，小機靈一檔，球又飛向丁丁。丁丁用力一回，小機靈又拍過去，可是這一次沒有接住，球落在了地上，小機靈一不小心一腳踩在乒乓球上，球被踩扁了。
丁丁很傷心的說：“現在怎么辦?我們現在怎么打呢?”小精靈眼珠子一轉，想出辦法了，“你等著”。說完，小機靈回家拿出杯子，一壺熱開水。把球放進杯子，倒上了開水，三分鐘以后球就變圓了。然后他回到乒乓球室，拿給丁丁看，丁丁說：“你怎么這么快把球買來了?”小機靈說：“這不是買的`。是我用熱脹冷縮原理把球變回來的。”小機靈和丁丁又開心地打起球來。
我們要向小機靈學習，平時多看書。
我的同學作文6
夕陽下，一個人走得很遠。圓臉，矮。他是誰？他是我的同學，xx。
我喜歡xx無可爭議的性格。同時，我也喜歡他憨厚的樣子。他很聰明，臉上帶著微笑。他也是一個幽默的'人。我喜歡幽默的男生，這可能是我喜歡他的另一個原因吧！他還是我同桌！他很樂于助人。有時候，我掉了一個文具，他會幫我撿起來。
他是個守信用的人。每次都要上廁所，叫他等我。他總是等我。不像一些學生，他們同意等我，但是當我回來的時候...天哪！連個人照片都沒有！xx有時候會跟我玩捉迷藏，但我還是能找到他！
我覺得xx真的是我的好同學！
我的同學作文7
我的同學是一個活潑開朗的女生。她有一雙水汪汪的大眼睛，看上去炯炯有神。她的眼睛下面有一張可愛的櫻桃小嘴。她的.手又尖又細，白白凈凈，想寶玉一樣好看。
她喜歡上數學課。在數學課上她非常愛舉手，而且，她每次回答都全對。每次考試都拿一百分。每天的數學作業都在學校完成。她活潑開朗，樂于助人。有一次，我有一道題不會，她還教我這道題的方法。她說：“下次你有不會的數學題就叫我，我很樂意為你解答。‘’聽完她的話，我的心暖暖的。我不開心的時候，她也會逗我開心，讓我笑個不停。
她喜歡畫畫，有一次她把我畫得非常像。她的想像力非常豐富。她還喜歡電腦課，學編程課的時候，她設計的家非常有趣，各種超乎想象的高科技功能。你能猜出我的這個同學是誰嗎？
我的同學作文8
我的同學很多，個個都十分活潑可愛，異常是許文嬌。
許文嬌的個子和我一樣高，圓圓的.臉蛋，小小的眼睛上長著彎彎的眉毛。她是個十分活潑聰明的小女孩。
許文嬌很聽教師的話，學習很好。上課認真聽講，對教師提出的問題都能大膽回答。對教師布置的作業都能認真完成。她刻苦學習，每次考試成績都很優秀。
她活潑可愛，關心同學。有一次，課間活動，我們在一齊捉迷藏，有個同學不細心滑倒了，她急忙跑去把他拉起來，幫他打打身上的灰塵，連聲問；疼不疼？那個同學說；沒關系。我們又開始玩耍了。
許文嬌是我學習的好榜樣。
我的同學作文9
我有一個同學，他叫肖智中．他很喜歡笑，也很勇敢，但有時候也愛哭鼻子．
＂謎語比賽＂
今天下午，有一位同學給我們猜謎語，看誰得的小貼紙最多。開始猜謎語了。朋友說：“竹字大山兩個月。‘‘我和同學一口答出：“蹦，是蹦。‘‘同學又說：“一個日本人，拿起一把刀，殺了一口人，流下四滴血。‘‘我興奮的答出：“照‘‘因為我的同學姚書懷給我講過這個謎語。哈哈，我的.小貼紙比肖智中多一張。
練習跑步
星期五體育課上，馬老師宣布自由活動，我和肖智中比賽賽跑。開始了，我一直保持在最前頭，可是肖智中好像被激怒了，奮力往前跑，一直沖到終點我輸了，但我還是很高興。
這就是我的同學。
我的同學作文10
他，虎頭虎腦，圓圓的臉，一雙大刀眉，一個高鼻梁，一雙大耳朵，常常面帶笑容，如同彌勒佛。他皮膚黝黑，顯得十分結實，健康。
他非常愛看書，家里的書堆積如山，光有鄭淵潔寫的童話書就有上十本。但是要想向他借本書可是有點難。他最愛看小說，整天廢寢忘食，如饑似渴的看。上課就拿本教科書擋著看；寫作業時他就把書放在抽屜里看，邊寫邊看，三心二意。真是個書蟲，典型的書呆子。
他還特別的愛說笑話，每次讀書有什么話都能被他編成笑話。有一次，他把新文化運動的奠基人改成了新文化運動的電擊人。弄的`我笑得前俯后仰。
他還特別的愛插嘴。每次上課時，老師正在提問題，大家躍躍欲試準備口答老師的問題，老師問題剛提完有人已經舉起了手，他卻突然把答案說了出來。老師瞪著他，他低頭不語。
他的性格是不是很古怪呀！“他”就是謝博南！
我的同學作文11
之前我有一些很好的朋友，比如倪艾林，金鑫淼、蘇恩惠
倪艾林今年大約十歲，笑起來有酒窩，很可愛。她是熱心腸，因為我沒帶什么東西時，她總會借給我。她還是個小問號，因為我說話的時候，她經常問我為什么，然后我總會給她解釋。
我們關系很好，幾乎沒有吵架，就算吵架了，第二天我們也會完全不記得。
我們下課的時候喜歡和金鑫淼、蘇恩惠一起聊天、玩游戲。
她很喜歡我經常帶的一種面包，所以我通常會帶兩個，一個給她，一個給我，我們會一起分享帶的食物。
可是我們開始上網課時，她就不來了，因為她的媽媽很忙，沒有時間。
上網課之前，和朋友在一起的'那段時間讓我很開心。真希望我們能早點不上網課，那樣我們就又可以在同一個班級，一起玩啦！
我的同學作文12
學生時代，學校是我們第二個家。這個家兄弟姐妹眾多，每個人都不一樣。我們班有一個“小話嘮”，總是不停地說話，且常吐沫橫飛。
那天，我在認真寫作文。他也在寫作文，但是嘴可沒閑著。他是邊說邊寫，邊寫邊說。我實在聽不下去了，別人也聽不下去了，就對他說：“你別再說話了，行不行?”他根本不聽我們的，繼續念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說：“你拍我干嘛?”我說：“拍你怎么了?誰讓你說個沒完。”他說：“我說話跟你有什么關系?”“怎么沒關系，你打擾到我了!”
他聽我這樣一說，非但不聽勸告，反而說話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長管管他，班長也出去了。看來，沒人能管住他了。
上課了，他的.嘴依然停不下來。他害怕老師訓他，所以小聲嘀咕。
哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。
我的同學作文13
我們學校是下沙二小學，很漂亮的學校。
第二小學在下沙大學城北面，白墻高教學樓，很漂亮。學校前面是一條又寬又長的柏油路，兩旁是綠樹。學校的左邊是停車場，可以停很多車。
走進學校，我看到前面有一個圓形的花壇。它開滿了五顏六色的花，非常漂亮。花壇前是孔子雕像，似乎在微笑著歡迎我們。孔子雕像的右邊是一個秋千。放學后，孩子們會在這里快樂地蕩秋千。孔子雕像后面是一棵高大的銀杏樹。秋風一吹，金黃的葉子就像美麗的'蝴蝶一樣從樹上落下來。
再往里走就是我們的教室，寬敞明亮，學生們認真聽老師講課。教室前面有一片森林，那里有以老師命名的樹。風一吹，就有沙沙的聲音。我想念美妙的音樂。
多漂亮的學校啊！我們熱愛學校。
我的同學作文14
我的同學很多：有男有女，有高有底，有胖有瘦。
先說楊曉晨吧！我們雖談不上是朋友，但上學時如果遇到她，我們會說笑著一起上樓；發本子時如果發給她，我們也會微微一笑......我發現她很安靜，不愛大聲說話，也不喜歡說話。
還有呂桂秀，她長著長頭發，有點發黃，臉是黃中有白，看起來還挺漂亮，我們是朋友。和她相處的`時間越長，我越感覺她很愛體育：踢球，跑步，跳皮勁兒......
她樣樣都會，樣樣都喜歡！我覺得她像個“假小子”。
上面說了兩位女生，再讓我說說男生吧。
王文濤很搞笑。課間，不時來幾句幽默的話，讓大家哭笑不得；做幾個滑稽的動作，把大家笑的前仰后合......
我還有很多同學，有王一平，呂婉瑩，王文赫等。他們中有的“傻”的可愛，有的英俊漂亮，還有的讓人“笑口常開”......有了他們，這個班才快樂，讓我留連忘返。
我的同學作文15
我有一個好朋友，他是我們班的同學，他叫吳冠儀。
他有一頭烏黑的頭發，眼睛有點小，圓圓的鼻子下面是一張小嘴。別看他長相一般，可他卻是個樂于助人的好學生。
有一天，我把涂改帶忘在家里，結果課堂上我寫錯的.作業沒辦法修改，正當我為此感到煩惱時，我的好朋友看出了我的不高興，他關心地問：“發生什么事了？你怎么看起來很不開心呢？”我趴在桌子，悶悶不樂地回答道：“我的涂改帶忘記帶來了，我該怎么修改作業啊！我又怕我把寫錯的作業交上去會挨老師批評。”我剛說完，只見他二話不說跑回自己的座位拿著涂改帶向我跑來，直接把涂改帶塞到我手里，說：“我的先借給你用吧，你趕緊把作業修改好。”我看著手中的涂改帶，笑著說：“謝謝你，你真好！”他揮揮手，也笑著說：“別客氣！我們是好朋友嘛，當然要互相幫助呀！這是應該的。”我看著他，心里暖暖的。
這就是我的同學，一個樂于助人的好朋友。我能有這樣的好朋友感到非常開心。
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