小學敘事作文【常用4篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學敘事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學敘事作文 篇1
晚上蔡老師宣布了去春游的好消息。當天夜晚翻來覆去的睡不著，我想其他人一樣吧，直到想呼呼大睡的時候，才累的'睡著了
第二天，我七點不到就醒了，一個人靜靜的坐在沙發。吃著早餐，看電視偶然想想今天會想想今天會發生什么:斗卡?坐過山車?·····’’一想就高興。我又準備好卡和塑料袋```````準備好出發了。一到學校，一個人都沒有。只看見一旁有一個籃球，就打了一會解解氣。突然，我聽見有人在叫我，啊。原來是吳俊偉!他也走進來和我一起打籃球，不一會‘‘許兄’’
也參加了我們的行列。人多了，我就進了教室。
教室里，老師說操場和春游地點不能亂扔垃圾，可剛出門有人就嚼起了口香糖，吐到了樓梯上。客車來了，大家笑起來，可剛要上車，車就沒了。車來了，我就以光一般的速度沖上客車，坐滿了，就緩緩開了。
剛到游樂區，工作人員就給給我們發了一頂帽子，我們是藍莓隊。進入游樂園，我們玩的是快車，女生一玩哇哇大喊。我們男生幾乎沒喊，我過以后就是中午了。然后吃中飯，吃好后，我們玩了碰碰車和海盜船。直到晚上我們才依依不舍的走了。
小學敘事作文 篇2
12月30日，那是一個難忘的日子，爸爸媽媽帶著我和弟弟去永泰看望姑奶奶。
一路上風景迷人美不勝收。大約開了兩個小時的車，就來到了山青水秀的永泰。山上開滿了白色的杏花，芬芳撲鼻，我迫不急待地摘下一朵放到嘴里嘗了嘗，啊，太苦了！
我們來到了姑奶奶的家，首先映入眼簾的是一片片望不到邊的樹林和一堆堆枯黃的.稻草。表哥突然看見了我，問長問短，弄得我有點不好意思。
吃過了中午飯，我和弟弟懶洋洋走到小溝旁，忽然幾只小魚爭先恐后地沖了出來，我看見了欣喜若狂，拿上竹籃子就跑到小溝旁，二話不說，我光著腳丫跳進小池子里，這是魚的集中區。我發現了幾只大肥魚，帶著一群小魚在游動。我拿了一根麻繩捆住籃子放入水中。幾只笨魚向我天羅地網“走”來。我壓住心中的狂喜，猛地將籃子提了上來---啊，有一條大大的魚，我趕緊把它裝入瓶子，表哥也逮著了一條魚，弟弟一無所獲，但看見我們滿載而歸的時候，他破涕為笑，哼著小曲兒和我們一起走了回去。
雖說兩條魚不算什么，但是一分耕耘一分收獲，這是我勞動所得，不亦樂乎？
抓魚，妙趣橫生，開心無比。
小學敘事作文 篇3
媽媽給我買了一只小貓，我可高興了，終于有伴兒了。
看著小貓那逗人的樣子，我給它取了一個名字叫豆豆。看著豆豆的小胡子不太順眼，我拿起剪刀準備給它剪胡子。豆豆嚇了一跳，趕快逃走了。它這一逃可做了不少壞事，先把我的墨水碰倒了，流得滿地都是。它踩在墨水上在家里蹦蹦跳跳地亂跑，可把家里翻了個底朝天。我逮住豆豆生氣地說：“怎么辦？家里幾乎都被你的'腳印沾滿了，媽媽肯定會生氣的。”可豆豆不理我，結果媽媽很生氣地吵了我一頓。
豆豆也是我家的小幫手，它可以捉老鼠。有一次，姥姥給我買了夾心餅干，明明放在桌子上可就是找不到，真怪了？一看桌子底下，一只老鼠抱著我的夾心餅干正在那兒美食呢。我最怕老鼠了，嚇得一屁股坐在地上，直叫：“豆豆，快來捉老鼠！“豆豆火箭似的速度直奔過來，一下子捉到了老鼠。我的餅干雖然不能吃了，但是我還是很高興，獎勵豆豆幾條小魚吃。
豆豆不愛洗澡。每次給它洗澡，它很不聽話。有一次，它渾身都是泥，都有味兒了。我給它洗澡，它總是逃跑，害得我追了半天。我火了，生氣地說：“豆豆，你再不洗澡，就不要你了！“聽到這話，豆豆才乖乖地跳到水盆里。
我家的小貓豆豆真是又淘氣又可愛。
小學敘事作文 篇4
“噓－”隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了！
這是一場我們班和五（2）班的足球賽，是一場半決賽。哪班贏了，哪班就進決賽。說實話，五（2）班水平和我們班水平差不多，這場比賽不好贏，但是我還是對我們班足球隊員充滿了信心。
體育老師發球。不好，居然被他們班搶到球！一步一步地我們班的`球門逼近。守門員韓東辰臉上沁出了汗珠，眼珠緊跟著球轉，看得出他很緊張。我們大喊：“五（3）班，加油！”可不見效，五（2）班進球了！我們班所有同學的臉上本來歡快的表情頓時被這個球沖得一干二凈，個個變得灰心喪氣的樣子。
雖然他們班進球了，但我們班的足球隊員們并不是對他們束手無策，反而拼勁更足了。看來，只要有信心就可以成功。我們班不知是誰把球傳給王宙鑫，他二話不說，一個大腳射門，球進了！全班歡呼，大喊：“王宙鑫，好樣的！”場下又是一片沸騰。
雙方打成了平局，現在打加時賽。馮漢東搶到球，傳給了林斌。林斌在無人阻擋的情況下把球直射龍門。他方守門員沒擋住，我滿懷信心，想著這個球肯定會進。可是說時遲，那時快，球居然打在了門楣上。這下，我們班同學破口大罵：“林斌，踢那么高干嘛？不是的話，早贏了！”可我們班班主任許老師還是鼓勵我們：“沒關系，只是一個球，我們要團結。”這才使我班同學穩定了些。
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