蜜蜂的作文匯總(4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蜜蜂的作文 篇1
在都勻六小五{3}班里有一個人見人厭的數學老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因為她的“獅吼功”天下無敵。 那天，我們班的.乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來，而且是在課堂上，這下同學們可來了勁，都在小聲的為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒有一個人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來幫自己，同學們都安靜了下來，只有胡可茹一副死豬不怕開水燙的樣子，還在罵，因為她知道吳老師不會罵她，因為她是好學生。果然吳老師什么也沒說就下課拉。做操時，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說了一番，誰知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯了嗎？ 胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒有一個人知道，也沒一個人想知道``````
蜜蜂的作文 篇2
蜜蜂，一說起這個名字，大家應該不會陌生吧！可真正的了解它的人應該不多。我的外公養蜜蜂已經30多年了，閉著眼睛都知道蜜蜂的生活習性。
蜜蜂有2對翅膀，前翅大后翅小，它的嘴就像一根吸管。腹末有一根針，只要它感覺到危險就會用它來自我保護，你可千萬別小看它的這根針，可厲害了呢！它的眼睛小小的，但是不管飛到哪里，都會認得回家的路。
蜜蜂是過群居生活的，群體中的.成員分為3級：蜂王、雄風、工蜂。
蜂王，它的圣體最大，幾乎喪失了飛行能力，不過沒有關系，它有千千萬萬個兒女供養它。蜂王的主要職責是孕育下一代。一次可以產好幾萬只呢！蜂王的壽命可是最長的，大約為三年到五年。
雄峰，它“人高馬大”、身體粗壯，翅也長。它的職責就是和蜂王孕育下一代！
工蜂，他是蜂群中的主要成員，工作也最繁重，采集花粉、花蜜，哺育小寶寶，飼 喂 蜂王，修造房子，保衛家園·····這些都是弱小的工蜂的職責，但是他們的壽命也是最短的，只有6個月。
小蜜蜂啊，我贊美你。你是無私無畏的勇士，把一切都毫無保留地獻給了集體，獻給了人類，這是何等崇高的品質啊！
蜜蜂的作文 篇3
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜實在太少了。它抱怨大家對它不公平，覺得大家忘記了它的功勞。“我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫著。“那你看見大伙出的'力沒有呢？”別的蜜蜂質問。“好，那我離開！”話末，就離開了蜂群。
離開了蜂群后，那只蜜蜂高興極了，手舞足蹈，覺得自己再也不用被人管得嚴嚴實實的，想做什么就做什么。那只蜜蜂忘了接下來的事。蜂蜜由誰來加工呢？晚上睡哪里呢？遇到自己抵擋不了的危險怎么辦？
終于有一天，它一不小心飛進了一個小男孩的家里。小男孩看到這只蜜蜂，就用拍子把它打死了。在臨死前，蜜蜂很后悔，自己沒有和群體在一起！
從這只蜜蜂離群的后果，讓我想起了在學校里的一件事。
有一次上勞技課的時候，我們分成四人小組做一個繡花球。為了做出一個好的繡花球，我們選擇用復雜一點的方法來做。結果，有一位同學覺得太復雜了，沒這個必要，就向我們提出了抗議。我們大家都反駁“沒有復雜的工序，怎能做出一個好的東西？”那個同學不聽，邊做邊哼唧。我們每個人都勸他，卻當做耳邊風。結果，我們三個人做出了一個漂亮的繡花球，而那位不聽勸告的同學，忙了大半天，連紙都沒剪好。
多聽聽大家的意見，不要固執，這些我們都得學會！
蜜蜂的作文 篇4
我是很怕蜜蜂的，被蟄一個大包一定很痛。可是讀完了《動物成長也煩惱》后，我就開始敬佩它們了。敬佩蜜蜂的團結，智慧，大無畏的精神和嚴密的組織。
蜜蜂有許多職業：清潔工，小嬤嬤，大嬤嬤，建筑師，接受蜂蜜，站崗，收集蜂蜜……一個蜂巢里的蜜蜂都是女王的孩子。所有工作沒人告訴它們，它們的身體不斷變化，可以去適應每一種工作。
蜜蜂的蜂巢全部是用做節省材料的`六邊形做的，誤差最大只有2毫米。蜜蜂的工作十分辛苦，要釀好500克蜂蜜就要扇動三萬次翅膀呢！嬤嬤們的工作則是不停地取食物喂飽剛出生的小蜜蜂，帶它們參觀蜂巢。站崗蜜蜂不許任何別的生物入內……
當老鼠入侵蜂巢時，蜜蜂們則會不停地攻上去。老鼠不停地嚎叫，就算是投降，蜜蜂也不會放過它的。保護蜂巢的蜜蜂完全是自愿的，沒有人號召，雖然是要去“鬼門關”，可還是有無數人搶著去，直到把敵人叮死才肯罷休。
我敬佩蜜蜂，敬佩它的團結，智慧，大無畏的精神和嚴密的組織。
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