收獲的作文

[精華]收獲的作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文1

　　造物主只給了萬物僅有的一次生命，因此，生命格外寶貴。那么生命的意義何在呢？

　　人不僅為活著而活著。生命是高貴的，這高貴的生命就應當在高貴的追求與信仰中度過。有了信仰與追求，人生才富有了激情和斑斕的色彩。人生才有了行動的指南，正如航行的巨輪不能缺少航標一樣。

　　生命的存在絕對不僅僅是生存，它需要用火熱的激情和高尚的追求去演繹。

　　雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬間的存在，也要把那動人的光彩留給世人；飛瀉的.瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇斷崖，它也要縱身而躍；一閃而過的流星，崇尚的就是生命的燦爛，即使是瞬間的燃燒自己，也要留下永恒的璀璨。

　　生命因有追求而偉大，生命因有激情而生動盎然。我贊美那高貴的生命，高貴的生命定能在時空只達到永恒。

　　山間小溪為了實現大海的夢想，不怕山石的阻攔，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚，一路奔流。于是有了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪壯，又有了“江流天地外，山色有無中”的大氣。

　　確定人生的意義，并為之而奮斗。這，就是生命的意義。

收獲的作文2

　　這周中，我學會了許多東西。有體育的--滾鐵環;有音樂的--唱〈〈白樺林好地方〉〉;有英語的--冷熱涼暖等單詞的寫法、讀法;有科學的--減慢食物的發霉的速度;還有美術的--做風車······其中我比較重視語文的--要多讀書，如果沒有時間，我要抽出時間來;還要把豐富的知識轉化為自己個人的智慧。

　　從前，吳國大將呂蒙不愛讀書，說是沒時間看兵書、史書。可是后來常抽出時間看兵書。后因呂蒙智勇雙全，才當上了吳國主將。但知識再多也要有智慧。像一個比自己不知強大多少倍的兇神，魔鬼的面前，漁夫就用智慧從死里逃生。原來漁夫用了激將法。說魔鬼做不到進黃膽瓶中去，故意說他本領小，但魔鬼進去的.時候，卻被漁夫關住了。

　　所以，智慧也很重要。其實，大家既需要知識，又需要智慧。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以要進步就要增長知識。莎士比亞也說過，“是宇宙的精華，萬物的靈長。”因為人有智慧，當上了萬物的靈長。所以，我們要有智慧，才能做人!這就是我收獲的知識!

收獲的作文3

　　夕陽西下，太陽把自己的余輝毫不保留的向江面潑灑，剎時間，波光粼粼的大海活躍了起來，它滿載金光，緩緩向東流去。遠處，隱隱約約出現了漁舟片片，好像一顆顆跳動著的音符，又仿佛一張張漂動著的樹葉，哦！那是出海捕魚的漁船。

　　辛勞了一天的漁民們正駕舟歸來！船的樣子清晰可見，人的笑臉清晰可見，筐里的魚清晰可見，滿懷喜悅的漁民使勁搖著槳兒，甩著櫓兒，向岸邊駛去，原來如鏡的水面這時水聲徹響，劃破天空，穿透云層，直插云霄！只見浪花飛濺，一朵挨著一朵，一浪高過一浪，它濺濕了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁民們高唱《收獲之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚。你看，一筐筐閃著金光的鱸魚，一籃籃泛著銀輝的帶魚，一籠籠活蹦亂跳的青蝦……人們歡笑著，慶祝這大豐收。

　　夜幕慢慢的'降臨了，一塊塊黑云向空中聚攏來。漁舟陸續泊岸了，卸下了魚兒，卸下了一切憂愁，卸下了一切卸不下的。人們滿懷收獲的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠去了，一切又恢復平靜，萬籟寂靜。哦！這是一幅多么美好的圖畫啊！

收獲的作文4

　　誰都有自己喜歡上的課，而我也有我自己喜歡上的課……我最喜歡的課就是研究性學習了。

　　我們的課題是：花與我們的生活。第一課是：適合室內栽培的花。2是十大傳統花卉。3是花的藥用價值。4是送花的'學問。5是花的照片。這么多的課，我最喜歡的就是研究十大傳統花卉。因為研究的時候，特別有意思。老師問同學：“誰知到十大傳統花卉是什么？”我們班的錢行說：“有蘭花、梅花、菊花、荷花、水仙花、月季。”老師又讓他再說一遍。這次錢行說了7個花名。

　　老師又說：“下次再說的話可能就更多了。”我也記了一些，有蘭花、菊花、月季、荷花、水仙花、梅花、牡丹、杜鵑、茶花、桂花。我還收集了許多資料。比如送花的學問吧：玫瑰花可以送給戀人，99朵代表天長地久。

　　康乃馨可以送給母親，百合可以送給病人……上“研究性學習”，給我帶來了許多樂趣。我收獲了那么多的知識，你收獲了哪些呢？

收獲的作文5

　　春天是播種的季節，老師發給我們每個人十幾粒白菜的種子，說讓我們感受一下種白菜的過程。

　　同學們拿著種子興高采烈地回家了。積極的行動起來，有的拿紙杯，有的拿花盆，有的拿紙盒，忙碌了好一陣子。

　　首先，我把種子埋到了一個紙杯里，家長告訴我，種子不要埋得太深，一厘米就夠了。澆上水，三四天以后，種的白菜籽漸漸就發芽了，長得特別茂盛，十天就長大了許多，真有意思，我們還記錄下白菜的'生長過程呢！

　　在上學的時候，我在想其他的同學對種白菜有什么不同的感受。為此，我先采訪了崔可欣同學，她說：“我的白菜死了，因為種子發芽了，后來水澆多了淹死了。”我又采訪了王一凡同學，她說：“我的白菜長得很茂盛，因為有充足的水分，合適的陽光。”

　　我采訪的同學，每個人的感受是不同的。通過播種的過程，使我感受到了許多，就像我們自己沐浴春天的陽光，呼吸新鮮的空氣。生在無比幸福快樂的世界，感受學校、家庭以及社會的親情。如禾苗播種成長的過程一樣，茁壯健康，不斷汲取知識，來迎接美好的未來。

收獲的作文6

　　這學期即將過去，我在這學期里學到了許多的知識，在各個方面都有很多收獲！

　　在學習方面，先說語文吧！我學到了兩首贊美春天的古詩和兩首有關民間神話的古詩。還學了兩則有關思想方面的寓言，從中我知道了一個人做錯事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。做什么事不要一意孤行，固執已見，執迷不悟。還學會了描寫花草的詞語，描寫日月的詞語，描寫景物思想方法的諺語，有關氣象的農諺，我還在趣味語文里知道了說“言”，還知道了許多有趣的歇后語

　　數學呢，我認識了元、角、分與小數，知道了小數怎樣加減，比大小，我還認識了對稱、平移和旋轉，學會了兩位數的乘法，認識了旅游中的數學，知道了面積，我認識了分數，學會了統計與可能性，體育中的數學

　　在本學期學了許多新的英語單詞，讀單詞和對話更流利啦！音樂，美術等都有好大的進步，手抄報比賽還獲得二等獎呢！

　　這學期我不光收獲了許多課本的知識，做人的.道理也懂得了好多呢！要有愛心，要知道感恩 ，自己能做的事自己做，保護環境，做個優秀的小學生是我努力的目標。我取得的進步和收獲還要感謝親愛的老師們呢！

　　哈哈！這學期我的收獲可大了，下學期我要收獲更多！

收獲的作文7

　　告別了漫長的暑假，終于開學了，我現在已經是三年級的學生了，新學期，我們班的班主任換了，是一位新來的老師，當時我對這位老師很陌生，很害怕，膽小的我不敢和新老師說話，沒想到這位老師既然是我班的班主任，經過一個月的相處，我感覺這位老師很善良，很仁慈，仁慈的`比我爸爸還要偉大！

　　這位數學老師有好多教育我們學習方法，是他告訴我們不管學習哪門功課都要感興趣，如果沒有興趣，那么就要想辦法培養自己，一定要讓自己感興趣，興趣是我們每個人最好的老師！

　　我在班級成績不太好，但是我的老師幫助了我，他經常在空余的時間里給我講數學故事，還經常讓學習成績好的同學幫助我，印象最深刻的是，我的數學老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現的數學應用題，編應用題可快樂了，它可以讓我們找到樂趣，還讓我們懂得了數學與生活的關系！我每次編好多應用題，在班級經常被數學老師表揚，也得到了同學的贊同，我是從編應用題開始喜歡數學這門功課的，現在我對數學很感興趣。

　　我會提高我的學習成績的，有同學們和老師的鼓勵，我現在很自信，我是從編數學應用題開始懂得了數學課的樂趣；是從編應用題之后，老師和同學才給了我鼓勵；我愛編應用題，我更愛數學課和語文課！大家為我加油吧！希望編數學應用題不僅能給我收獲，更希望其它的同學們能夠向我學習，讓自己認知興趣，從興趣中感知樂趣！

收獲的作文8

　　十二月一二號這兩天我們學校舉行了校運會，全校的同學都在看比賽，競爭相當激烈，你追我趕。不僅僅是參賽選手，就連在觀看比賽的同學也斗志高昂，為自己班的同學打氣，陣勢相當大。

　　然而，最讓我感興趣的是1500米和800米的這兩個項目要跑下來相當困難，我在運動會前也親身體驗過，跑下來后，渾身發抖，呼吸急促，手腳無力，然而在跑的時候有一種不想跑的感受，耐力也不行，但我們班卻在這兩項中拿第一，并且還是同一個人。他的耐力十分不錯，在跑中一開始他位于倒數，但在兩三圈后，他竟名列前茅，跑到第一名去了，我們都認為他沒什么力氣了，可是二班的一位競爭對手趕了上來，他們倆跑到一起去了，由于二班對手的出現，我們班的'人馬上就以最快的速度沖刺，兩人你追我趕，相當激烈，當然還是他拿了第一，他拿驚人的耐力實在太厲害了，沒想到在最后一刻中還能提速，真讓人佩服。

　　我們班在校運會上各個項目都不錯，最終團體總分排在第三名，這個名次對我們來說是進步了，都融入了我們參賽人的辛苦汗水，斗志高昂，激情四射。這是我們班上的人團結協作所獲得的。

　　面對這次校運會，我知道了許多事情都需要團結協作，因為團結，就是力量！

收獲的作文9

　　今天課上曾老師帶我們做了一些成語游戲，然后又在黑板上畫了個正方形，把它分成16個小方格，我心里感到非常的好奇，曾老師這是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老師把表格里的字填出來。

　　后來，老師在表格填上“管齊下”“聞樂見”“陣磨槍”“庭若市”，老師說：“你們大家誰能把這幾個格里填滿？橫著是一個成語，豎著是四個成語。” 這時，張子鑫舉起了手，可老師沒有叫他而叫了后排的齊笑桐，齊笑桐走到老師講臺，在黑板上寫了“雙”和“臨”這兩個字，這么難的提都寫出來了！真棒呀！

　　張子鑫迫不及待地從座位上站了起來，手舉得很高，生怕老師不叫他，當老師叫張子鑫時，他興奮得沖向講臺，在黑板上寫下了“喜”和“門”這兩個字。老師又讓他讀了一遍，那五個成語是“雙管齊下”、“喜聞樂見”、“臨陣磨槍”、“門庭若市”和“雙喜臨門”。

　　老師和同學們都給予他們熱烈的'掌聲！ 這節課我的收獲很多，真希望每天都上同樣的課啊！

收獲的作文10

　　媽媽說：沒有夢想的時候就仰望星空，有了夢想就要腳踏實地。新學年，新起點，我的打算如下：

　　一、虛懷若谷，與人為善

　　孔子說：三人行，必有我師焉。如果遇到不明白的問題，我要虛心向老師和同學請教，取人之長，補己之短。我要和同學們好好相處，做一個真誠善良的孩子。

　　二、學無止境，全力以赴

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我上課要認真聽講，積極發言，多讀書，讀好書，多做讀書筆記，堅持寫日記，還要堅持把鋼筆字寫好。不僅如此，我還要積極參加學校組織的.各類活動，爭做一個德、智、體、美、勞全面發展的好孩子。

　　千里之行，始于足下。我要從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印地走下去。我深知，要實現我的目標，肯定會遇到這樣那樣的困難，但我一定會盡力而為，全力以赴！

收獲的作文11

　　種下的種子在秋天就能有收獲的，滿滿的金燦燦的。這樣的場景我不止見過一次，兒時在外婆家的時候總能看到院子里曬滿豐碩的顆粒，那個時候媽媽都會告訴我，學習也是如此的，學習是個過程，需要長期的投入才會有所見效的。要想學得好就得有所投入的，我喜歡看書的過程，那是一種享受。

　　現在的我讀了初一，兒時的.看書對我現在的作文還是很有幫助的，我看過的書種類很多，有漫畫的有童話的有故事書等等，那些情節總是深深鐫刻在我的腦海中，仿佛是媽媽溫暖的手撫摸著我，告訴我要勇敢地前進。

　　我知道現在的自己還要一如既往的看書，吸收各種有營養的書，把自己喂得飽飽的，然后等到未來的某一天也能像李白那樣出口成章，把自己對于生活對于夢想對于人生對于親情友情愛情的感受通過文字表述出來，在這個擁擠的地球上刻下自己的足跡，證明了自己沒有白活過，證明自己的熱情還能燃燒。

　　收獲是個美麗的詞語，我相信通過自己的不懈努力，不久的將來會有收獲的，那是期待的那是幸福的，我相信會到來的。

收獲的作文12

　　一天傍晚，我專心致志地完成美術作業時，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤里，我正想把他撿起來，只見彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？

　　于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現象，我便打開電腦，上網查閱資料……“找到了！找到了……”我內心很是喜悅。根據電腦上說這原來叫毛細現象。水是能沿著有縫隙或有小孔的材料爬升的。

　　我高興地來到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽了夸我是個愛動腦筋的好孩子。

　　回到我的寫字臺前，看著那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬花筒，只要留意生活中的點點滴滴就會有新的發現，知識不僅在課堂里可以獲得，課外的知識是豐富多彩的.。好奇可能會有意外的收獲；好學就會不斷拓寬知識。怪不得老師經常說生活中的知識取之不盡的呢！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”

　　這一瞬間，我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術作業。

收獲的作文13

　　金秋時節，到處都是一片歡悅的景象，“憤怒的”西紅柿，個個紅透了臉；玉米非常興奮，露出了顆顆飽滿的黃牙齒；樹上掛滿了紅紅的棗子，像一顆顆上等的紅瑪瑙。農民伯伯臉上掛著幸福的笑容，連動物都被感染了。姥姥家的狗天天在玉米垛上巡視，汪汪地叫著，像個威武的士兵在看守領地。

　　原本又寬又大的馬路卻急劇變窄，這是為什么？原來，每戶人家都要到外面曬玉米，所以鋪到了馬路上；還用酒瓶、磚頭壓著，馬路就變得又窄又小。人雖喜悅，但也要顧及別人的感受呀！

　　人生也有四季，有無知快樂的童年，有青春逼人的少年，有飽含收獲的.中年，還有了悟人世的老年。如果在童年的時候不努力播種，少年的時候不悉心澆灌，到中老年只能兩手空空。俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”同學們，請從現在開始，為自己的人生之秋努力吧！

收獲的作文14

　　我愛看書，所以媽媽給我買了許多的書，其中我最喜歡的一本書是《中華上下五千年》。這本書里有不計其數的歷史名人、歷史大事，我可以從中學到許多歷史典故和名人佚事，比如：抗金英雄岳飛、《孫子兵法》作者孫武，又如安史之亂和黃巾起義這樣的歷史知識。

　　這本書的文字十分簡煉，一篇只有一到兩頁的文章，雖說篇幅不長，卻可以描寫出一個人一生的成就和事跡，就像為他建立了詳細的資料庫。其中讓我印象深刻的是有關蘇軾的介紹，蘇軾是北宋著名的文學家和詩人，因號稱東坡居士，故又名“蘇東坡”，是豪放派詩人的代表，他的文學修養極高，是唐宋八大家之一，與父親蘇洵、弟弟蘇轍被后人稱為蘇門三學士，他的許多詩詞和他豁達的生活態度都被后人所津津樂道！

　　這本書對名人介紹得很詳細，該人在哪年出生，又在哪年逝去，都有詳細的記載。而且名人的優點、缺點都一一列舉了出來，比如唐玄宗雖開創了“開元盛世”，但在當政后期卻日益腐敗，最終出現了安史之亂。明太祖朱元璋雖是開國皇帝，卻在貧困時當過和尚。看來無論什么人都不是十全十美的.，而且只要通過自己的努力總會成就一番事業的呀！

　　最令人喜愛的是，這本書還配有大量的彩圖，圖文并茂，能讓我們更深一步地理解和掌握它的意思。而且，書中還列出了不易讀對的生僻字，并為它注上音，利于我們學到更多的知識。

　　所以，我特喜歡這本《中華上下五千年》，并向你推薦它，我想你看到后會和我一樣愛不釋手的哦！

收獲的作文15

　　一天放學，爸爸接我回家，我被小區里的一片草坪吸引，只見那片草坪綠油油的，草長得很高，這使我忽然想起星期天媽媽帶我去動物園，我就是拔來這種草喂小梅花鹿和小山羊的，它們吃得可香了。

　　我又想：為什么我們不能吃草呢？于是我問爸爸，爸爸說：“人的胃口不容易消化草，不過把草榨成汁或許能吃。” 我想試驗一下人是否能吃草，我把想法告訴了爸爸，他沒反對，于是我拔了些草回家。 回到家，我把草洗干凈，向媽媽借榨汁機，媽媽說沒有榨汁機，不肯幫我，我該怎么辦呢？用刀切？用剪刀剪？不行。還得求媽媽幫忙，媽媽終于答應幫忙了，媽媽拿出攪拌機，把草放進去，再加些白開水，兩分鐘后，我的草汁就打出來了，草汁碧綠碧綠的，好看極了，沉淀一會兒，我把草汁倒進杯里，嘗了一口，有點苦，我放了些糖，再嘗，味道變得非常好，既有茶香味，又甜，做成飲料去賣，生意一定非常好！后來我上網查了一下，這草叫狗牙根又叫鐵線草，是一種中藥，有祛風，活絡等功效，無毒。

　　太好了，等我長大，要用它做出最流行的`飲料！這是我平生中第一次實驗，居然成功了，我的興奮勁兒都不能用語言來形容！ 我體會到，做什么事情，要堅持做到底，不退縮，就一定會有意想不到的收獲。

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