【實(shí)用】一份愛(ài)心作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的一份愛(ài)心作文，希望能夠幫助到大家。
一份愛(ài)心作文1
2008年5月12日下午2時(shí)28分，正當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時(shí)，四川省文川縣發(fā)生的8級(jí)特大地震。頃刻間。汶川縣人民的家園被毀了，在學(xué)校上課的同學(xué)大都被圍困在了廢墟里，生死不明。
人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙知道四川省汶川縣發(fā)生了強(qiáng)烈大地震，人們都很關(guān)注，積極為災(zāi)區(qū)人們捐贈(zèng)救災(zāi)款物。
“一方有難，八方支援。”我們學(xué)校開(kāi)始捐款了。鄭老師走進(jìn)教室，神情凝重地對(duì)我們?cè)谡f(shuō)：“小朋友，我國(guó)的四川省汶川縣發(fā)生了特大地震災(zāi)害，那里的人們急需支援，讓我們伸出援助之手，捐助他們一下吧！”老師話音剛落，同學(xué)們就議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“我要捐27元。”還有的說(shuō)：“我要比你捐的更多。”
中午，我回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，鄭老師說(shuō)要為四川災(zāi)區(qū)捐款······”爸爸說(shuō)：“那就捐200元吧。”說(shuō)著就要掏錢(qián)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不用你的錢(qián)了，我就用“大豬”里的錢(qián)吧。”我捧出"大豬"摸了一遍摸出了16元，在爸爸的再三要求下，我就又向爸爸要了10元。
下午，我們學(xué)校舉行了為災(zāi)區(qū)捐款的儀式，聽(tīng)著歌曲"只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間······”我仿佛看到了災(zāi)區(qū)人民正在堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)，仿佛看到了全國(guó)各地的人們?cè)跒闉?zāi)區(qū)人民捐款的'場(chǎng)面。雖然我只捐了那么一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，可是我的愿望是能讓災(zāi)區(qū)的孩子少流一滴淚，多看一本書(shū)。
一份愛(ài)心作文2
真奇怪，同學(xué)們都在講什么？
原來(lái)，昨天王小霞被摩托車(chē)撞了，正住在醫(yī)院里，誰(shuí)不知道王小霞家境貧寒，他的父母整天在地里工作，哪有那么多錢(qián)讓他治療。
同學(xué)們決定幫助王小霞，把各自的零錢(qián)捐給它父母。決定在教后的白楊樹(shù)下匯合。
第二天，同學(xué)們拿著自己的錢(qián)來(lái)到了白楊樹(shù)，我也不例外。班長(zhǎng)已經(jīng)在那里等很久了。白楊樹(shù)下，一個(gè)特別的箱子立在那里。我跳上前，連忙把自己的二十塊投了進(jìn)去。
同學(xué)們陸續(xù)湊到了箱子邊，有秩序的把自己的錢(qián)投了進(jìn)去。
一張又一張的鈔票投進(jìn)了箱子里，一份又一份的愛(ài)心獻(xiàn)給了王小霞。不一會(huì)兒，箱子已經(jīng)裝不下錢(qián)了，可是班長(zhǎng)還沒(méi)投。這時(shí)，她從口帶里掏出了一張一百元的.鈔票，我們見(jiàn)了都大吃一驚。
“你怎么會(huì)有這么多錢(qián)……”我上前問(wèn)道。
班長(zhǎng)聽(tīng)了，一句話也沒(méi)有說(shuō)，她走到了箱子邊，用力地將錢(qián)擠進(jìn)了箱子里。
又過(guò)了一天，班長(zhǎng)把錢(qián)拿到了醫(yī)院里，把一箱滿滿的錢(qián)交給了停止工作的她的父母。王小霞的父母見(jiàn)了，淚痕滿面，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出，當(dāng)時(shí)王小霞正在昏睡中，如果知道后不知道會(huì)發(fā)生什么事。
“只要人人付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，那么世界將變成美好的人間。”這是多么樸素的一句話啊，但它卻隱含著深刻的意義。
一份愛(ài)心作文3
獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，不是為了讓別人做出回報(bào)，而是使自己和別人共同快樂(lè)。
一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐淮我馔猓_踝骨裂了。我一瘸一拐來(lái)到學(xué)校，看到操場(chǎng)上同學(xué)們快樂(lè)奔跑的身影，我心里很不是滋味。同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？我忐忑不安地挪進(jìn)教室。
我奇怪的舉動(dòng)，頓時(shí)引來(lái)一束束目光，我感到無(wú)處遁形。“你受傷了嗎？”同學(xué)們好奇地詢(xún)問(wèn)我。這好像一陣寒風(fēng)吹到我臉上。“腳傷了。”我心里無(wú)比難過(guò)。馬上又兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)扶我，幫我拿書(shū)包，我心里瞬間感到很溫暖。
漫長(zhǎng)的一上午過(guò)去了，我連水都不敢多喝，怕要去上廁所不方便。到了中午開(kāi)飯的時(shí)間了。我剛要站起來(lái)，馬上有同學(xué)主動(dòng)表示要幫我打飯，看著他忙碌的身影，我感動(dòng)極了。吃著熱騰騰的飯菜，我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)眼就到了下午放學(xué)的時(shí)間了，我正吃力地挪向樓梯時(shí)，兩個(gè)同學(xué)主動(dòng)要來(lái)扶我下樓。我的動(dòng)作很慢，每挪動(dòng)一下腳都很痛，他們用有力的雙手架著我一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往下移動(dòng)。走幾級(jí)臺(tái)階就會(huì)停下來(lái)問(wèn)我要不要休息一下。我心里覺(jué)得很不好意思，生怕耽誤了他們放學(xué)，讓家長(zhǎng)等急了。我用盡全身的力氣爭(zhēng)取走得快一點(diǎn)，可他們卻說(shuō)：“慢慢走，別再一次受傷了。”我的心又一次被深深地感動(dòng)了。
在受傷的這段時(shí)間，同學(xué)們非常照顧我，從沒(méi)有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)或者嘲笑我。我的.擔(dān)心真是沒(méi)有必要。
有時(shí)候，愛(ài)的舉動(dòng)是微不足道的，但愛(ài)的力量卻是巨大的。這份愛(ài)心我會(huì)銘記于心，并不斷傳遞下去。
一份愛(ài)心作文4
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，是她給你引路，獻(xiàn)給媽媽一份愛(ài)心作文。當(dāng)你不順心的時(shí)候，是她為你排憂解難。她是我們的母親！
今天，她們迎來(lái)了自己的'節(jié)日——三八婦女節(jié)。
啊！媽媽?zhuān)∮幸淮危蠋煵贾昧藥椎罃?shù)奧題，您絞盡腦汁也要想出來(lái)，給我講明道理。平時(shí)，您要學(xué)習(xí)還要和我一塊兒學(xué)習(xí)，您是多么辛苦呀！
您還記得嗎？那次，我考試考了80多分，我不敢告訴您，便把它藏了起來(lái)。當(dāng)您問(wèn)起這事兒時(shí)，我卻騙您說(shuō)：“沒(méi)發(fā)。”我想：反正瞞一天算一天，可是被您發(fā)現(xiàn)了，我正等待著一場(chǎng)訓(xùn)斥。媽媽卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這樣做是不對(duì)的，如果你把試卷給我看，我不會(huì)批評(píng)你，還會(huì)表?yè)P(yáng)你誠(chéng)實(shí)勇敢，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)你，要知道，你瞞得過(guò)今天，也瞞不過(guò)明天呀！相反，你不給我看，又騙了我，令我十分失望。我希望這是第一次，也是最后一次。”這時(shí)，我的眼眶里充滿了激動(dòng)的淚水。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了，在媽媽眼里，有一種期望,喜悅,擔(dān)憂的目光！
母親！今天，我——您的女兒要為您獻(xiàn)上一束最美最美的鮮花，那就是對(duì)您永不變的那顆真誠(chéng)的心！我要努力學(xué)習(xí)，讓您所有的憂傷，變成無(wú)限的喜悅！
媽媽?zhuān)∧戎桑〉戎粋�(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)高興的那一天。
一份愛(ài)心作文5
“河床裂開(kāi)10厘米多的裂縫，土地上寸草不生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上一片凄涼景色…………”這，是哪里？是撒哈拉大沙漠周邊的城市？還是快要變成沙漠的美國(guó)中部大草原？或是被破壞了一大半的恩戈羅恩戈羅火山口？不，不是，這是曾經(jīng)擁有“桂林山水甲天下”的云南。
你可能會(huì)驚訝，云南不是很美嗎？讓我來(lái)和你慢慢道來(lái)。
20xx年，云南播種小麥37000000畝受災(zāi)面積達(dá)31480000畝，干旱面積占播種面積的85％！現(xiàn)在的云南，有200000多戶(hù)農(nóng)村人口缺水，嚴(yán)重的干旱，已經(jīng)造成全省7420000人，4590000頭大型牲畜困難。
一個(gè)12歲的女孩，為了取水，穿越1200米的'絕壁懸崖；一個(gè)農(nóng)民，到900公里外的地方挑水，走了整整三個(gè)月！在一個(gè)干裂的池塘上，最后一條魚(yú)在烈日曝曬下垂死掙扎…………
20xx年04月09日下午，我們學(xué)校開(kāi)展了“捐一瓶水，獻(xiàn)一份愛(ài)心”的活動(dòng)。我捐了一元錢(qián)，區(qū)區(qū)一元錢(qián)，在捐款額的面前是如此渺小，卻使我對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一片希望！
20xx年云南的這次干旱，是云南百年不遇的大旱，這不僅僅是一次干旱，更給人類(lèi)不保護(hù)環(huán)進(jìn)的惡劣行為敲響了警鐘。
一份愛(ài)心作文6
在學(xué)校的每一天，都能看到老師們忙碌的身影，而讓我最難以忘懷的，還是那次語(yǔ)文劉老師帶病給我們上課的'事情。
那是一個(gè)星期四，班主任告訴我們，語(yǔ)文劉老師今天生病來(lái)不了了。同學(xué)們都為劉老師揪心，以往即使她身體不舒服，也不會(huì)輕易請(qǐng)假的。
中午我們剛吃完飯，正在休息時(shí)，劉老師突然走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們有些驚訝，趕緊向劉老師問(wèn)好。劉老師張了張嘴，卻沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。課代表李禹橋三步并作兩步跑上前去，劉老師對(duì)他耳語(yǔ)幾句，李禹橋告訴大家：“劉老師今天嗓子啞了，說(shuō)不出來(lái)話了，但昨天的練習(xí)卷同學(xué)們做得都不是很好，所以劉老師今天特地過(guò)來(lái)了。由我來(lái)給老師做小助手，傳達(dá)給你們。”
就這樣，劉老師把前一天布置的練習(xí)卷從頭到尾講了一遍。因?yàn)樾枰D(zhuǎn)述一遍，所以劉老師花了平時(shí)雙倍的時(shí)間才講解完。隨著時(shí)間的流逝，劉老師咳嗽更加嚴(yán)重了，看上去更加疲憊了。有些我們錯(cuò)得多或者易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，劉老師還強(qiáng)調(diào)了很多遍。“轟隆的隆，讀音非常特殊，讀作一聲，而不是二聲。”
聽(tīng)著老師那斷斷續(xù)續(xù)，但又堅(jiān)定、充滿著愛(ài)的每一句話，同學(xué)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，每隔一會(huì)兒，就有同學(xué)讓老師喝口水休息一下再講，可劉老師只對(duì)我們用口型說(shuō)了一聲“謝謝你們的關(guān)心”就繼續(xù)上課了，不舍得浪費(fèi)一分一秒。
老師是園丁、是明燈、是指路牌，在學(xué)習(xí)的道路上指引我們前進(jìn)的方向，默默耕耘、默默奉獻(xiàn)。老師像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)我們，我們要帶著這份愛(ài)心，一路前行！
一份愛(ài)心作文7
一個(gè)寒冷的冬日，我和媽媽一起騎車(chē)去玉淵潭超市買(mǎi)菜。騎到半路我發(fā)現(xiàn)我的車(chē)胎沒(méi)氣了，于是我們就推車(chē)到了超市門(mén)口。
媽媽從超市辦公室借到了一個(gè)打氣筒，給我的車(chē)子打氣。也許是那個(gè)打氣筒不太好使，也許是媽媽不太會(huì)用，忙了半天也沒(méi)有打好。這時(shí)，旁邊正好有一位環(huán)衛(wèi)工伯伯在掃地，他看到了媽媽著急的`樣子，就走了過(guò)來(lái)。他穿著厚厚的衣服，外面還套著一件橙色的馬甲，手上戴著手套，一手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，一手拿著一個(gè)簸箕。
他操著濃重的東北口音對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)試試吧。”他邊說(shuō)邊摘下手套，接過(guò)打氣筒，彎下腰，調(diào)整了一下氣門(mén)芯，就開(kāi)始打氣。眼看著我的車(chē)胎就鼓起來(lái)了，我高興地直拍手。不一會(huì)兒，伯伯對(duì)媽媽說(shuō)，“打好了。”我和媽媽趕緊向伯伯道謝。伯伯呵呵一笑，說(shuō)："沒(méi)啥的，沒(méi)啥的！"然后把氣筒還給媽媽?zhuān)屠^續(xù)去掃地了。
我又可以騎車(chē)走天下了，我非常感謝那位伯伯，他的一份愛(ài)心帶給我很多快樂(lè)。我也要像那位伯伯一樣，做個(gè)愛(ài)心天使，在能幫助別人的時(shí)候去幫助別人。
一份愛(ài)心作文8
今天，我們剛上完自然課，便興致勃勃地坐在座位上等待下一節(jié)課，是什么讓同學(xué)這么興奮？是體育課，還是信息課？都不對(duì)，其實(shí)是義賣(mài)活動(dòng)！
老師走進(jìn)教室，喊了一聲“排隊(duì)！”我們立即排成隊(duì)，跟著老師走向了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上已有許多班級(jí)，同學(xué)們都挺著身子，等待著活動(dòng)開(kāi)始。圍著四周的是各班的義賣(mài)場(chǎng)所。老師喊了一聲“開(kāi)始！”同學(xué)們像蜜蜂沖出蜂窩一樣沖向各個(gè)義賣(mài)場(chǎng)所。我奔向三（3）班義賣(mài)臺(tái)，只見(jiàn)有許多好玩的東西在上面，有“軍用越野車(chē)”、“溜溜球”……我看了“軍用越野車(chē)”的.標(biāo)簽，我立即掏出2元錢(qián)給“營(yíng)業(yè)員”，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“拿好哦！”我又走向五（7）班義賣(mài)場(chǎng)所，我看中了一個(gè)“魔法師”，于是就掏出5元錢(qián)，（7）班的“營(yíng)業(yè)員”立即找給我4元錢(qián)，還幽默的說(shuō)：“慢走哦！我又跑向我們班營(yíng)業(yè)臺(tái)，看中了一輛”吉普車(chē)“于是掏出5元錢(qián)付給我們班的”小營(yíng)業(yè)員“王立昊，王立昊拿出4元錢(qián)遞給我，并且禮貌地說(shuō)了聲：”再見(jiàn)！“45分鐘過(guò)去了，我們回到了教室，在這場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)中，”營(yíng)業(yè)員“對(duì)顧客有禮貌，就如同我遇見(jiàn)的那3個(gè)。還有同學(xué)們積極捐錢(qián)，一些同學(xué)雖然沒(méi)買(mǎi)到東西，可還是熱心地捐了錢(qián)。一分錢(qián)就是一份愛(ài)心，大家的愛(ài)心都匯集起來(lái)，我們的世界才會(huì)更美好。
這次義賣(mài)活動(dòng)十分有意義，它使同學(xué)們懂得了這個(gè)世界需要我們的熱情，并期待我們生活的每個(gè)角落都充滿愛(ài)，讓愛(ài)填滿世界。
一份愛(ài)心作文9
愛(ài)是微笑，愛(ài)是關(guān)懷，我曾經(jīng)受到過(guò)很多人的關(guān)愛(ài)，也曾為他人送去過(guò)愛(ài)心，但是，劉老師對(duì)我的愛(ài)讓我記憶深刻。
劉老師批改的每一篇文章，都留下了一份她對(duì)我們的愛(ài)，有的'時(shí)候，劉老師雖然生著病，仍然指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。
那一天，我們要寫(xiě)一篇關(guān)于有趣的游戲的作文，劉老師在課堂上給我們講解了寫(xiě)作思路，寫(xiě)作提綱，還給了一些范圍，讓我們參考，可是，我仍然有些地方不明白，不知道如何起筆，劉老師似乎看出了我的無(wú)緒，還給我做了單獨(dú)指導(dǎo)。
老師都已經(jīng)讓同學(xué)發(fā)作文紙了，我仍然在努力思考，只理出了一點(diǎn)點(diǎn)思緒，最后想出了個(gè)我認(rèn)為合適的游戲，可是已有其他同學(xué)寫(xiě)了，我在課上只寫(xiě)了幾行。劉老師看到后，摸摸我的頭說(shuō)：“別著急，有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)我。”
回到家以后，我坐到書(shū)桌前，拿出作文，拿起筆，努力地構(gòu)思，可就是筆下空洞無(wú)物。過(guò)了一會(huì)，門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，我突然想到了用媽媽的手機(jī)發(fā)微信再請(qǐng)教下劉老師。我向劉老師說(shuō)了我不清楚的地方，劉老師耐心告訴了我方法以及寫(xiě)作思路，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，劉老師不顧自己的身體，耐心地幫我打開(kāi)思路，幫我回憶做游戲的過(guò)程，點(diǎn)撥我寫(xiě)作技巧。終于，我的思路越來(lái)越清晰，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。放下電話，我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì)兒就完成了習(xí)作。
其實(shí)這只是劉老師日常工作中的一個(gè)縮影，她對(duì)我們的愛(ài)濃烈而熾熱，我一定要好好學(xué)學(xué)，積極進(jìn)取，不辜負(fù)她對(duì)我們的那份愛(ài)心！
一份愛(ài)心作文10
去年，我和我的好朋友之間發(fā)生了一件非常感動(dòng)的事情，這件事不僅讓我記憶深刻，也讓我知道了付出一份愛(ài)心，可以得到幾倍的友情和快樂(lè)。
十月份，我的好朋友成成的奶奶生病住院了。所以成成的爸爸媽媽一下子變得特別忙碌，上班、照顧生病的奶奶，接送和照顧成成。于是，小區(qū)里的幾個(gè)爸爸媽媽商量輪流幫忙照顧成成。得知這個(gè)消息后，我興奮不已。因?yàn)榻K于有個(gè)伙伴來(lái)陪我一起寫(xiě)作業(yè)、吃飯，甚至在我家睡覺(jué)了。
終于輪到成成去我家的'這一周了。放學(xué)后，成成一到我家，我們便高興地抱在一起，興奮地歡呼著。我們沖到我的小屋，準(zhǔn)備一起寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)。成成是個(gè)很聰明的小孩，經(jīng)常給我講我不會(huì)的題，給我講他最近看的課外書(shū)。我們一起做作業(yè)，互相檢查作業(yè)，一起吃飯，一起出去玩。回到家，我們還可以一起睡覺(jué)。晚上，我們蓋上被子，一起偷偷看漫畫(huà)書(shū)。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，還要互相“拯救”對(duì)方，說(shuō)是自己非要看的。媽媽也只能無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，督促我們關(guān)燈睡覺(jué)。一周時(shí)間很快過(guò)去了，下一周成成去奧尼爾家，我很舍不得，還偷偷抹了眼淚。
一個(gè)月過(guò)去了，成成的奶奶出院了。成成的爸爸媽媽非常感謝大家，便在家里開(kāi)了一個(gè)聚會(huì)。我們幾家人聚在一起，吃蛋糕，喝果汁，做游戲，幾個(gè)媽媽們還做了一頓豐盛的晚餐。我們都特別開(kāi)心。
這件事后，我和成成的友誼更深厚了。只要我們播種一份愛(ài)心，就會(huì)收獲加倍的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
一份愛(ài)心作文11
今天，一個(gè)再平常不過(guò)的一天，但有這樣一個(gè)家庭，他們現(xiàn)在正受著生活的煎熬，今夜，一個(gè)再平常不過(guò)的夜晚，但有這樣一個(gè)人，她此刻正受著病痛的折磨。她就是太原市萬(wàn)柏林區(qū)彭村小學(xué)的一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，只有十二歲。
十二歲的年華，正是金色的'年華，本該是燦爛奪目的，但有一個(gè)十二歲的小姑娘，現(xiàn)在卻危在旦夕，她得了一種綜合病，家里已經(jīng)支付不起醫(yī)院昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她的家人已經(jīng)為了這個(gè)病前前后后花了幾十萬(wàn)元，再也支付不起了。
我們學(xué)校捐了一萬(wàn)元左右的錢(qián)，加上整個(gè)萬(wàn)柏林區(qū)的力量，她應(yīng)該又可以堅(jiān)持一段時(shí)間了，但以后呢？這一家人的生活該怎么辦？現(xiàn)在，這個(gè)正處在醫(yī)院的小姑娘正勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。
十二歲，最好的年紀(jì)，但她的十二歲卻被病痛占據(jù)了。或許，屏幕前的你，也是十幾歲的年紀(jì)，那就更應(yīng)該明白十幾歲是怎樣的。
不僅僅是她，其實(shí)此刻還有無(wú)數(shù)個(gè)正與病魔勇敢的作斗爭(zhēng)的人，他們也許更需要幫助。或許距離成了問(wèn)題，但我們可以為他們送上一份祝福，不是嗎？我們永遠(yuǎn)不懂那些人生病的痛苦，不懂他們幾近絕望的心情，只能祝福他們。
祝那些此刻正受病魔折磨的人早日康復(fù)。
一份愛(ài)心作文12
愛(ài)是什么？可能就是一段往日的記憶，每當(dāng)我回憶起來(lái)，依然能感受到點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。
那一年，爸爸媽媽都在國(guó)外，我和奶奶兩個(gè)人一起生活。有一天晚上，我突然發(fā)起燒來(lái)，可是奶奶因?yàn)樯](méi)法起床，奶奶只好給我的好朋友琪琪的媽媽打了電話，請(qǐng)她帶我看病。
琪琪是我在幼兒園認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友，我的奶奶和琪琪的媽媽經(jīng)常帶我們一起去小區(qū)里邊玩，有一段時(shí)間，奶奶突然感覺(jué)不舒服，然后去醫(yī)院看了之后被檢查出來(lái)生病了，奶奶非常著急，因?yàn)楫?dāng)時(shí)如果她病倒了身邊就沒(méi)有人管我了。后來(lái)琪琪來(lái)我家玩的時(shí)候知道了這件事，就回去告訴了她的媽媽?zhuān)谑窃谀嵌螘r(shí)間里，每天琪琪和媽媽都一起來(lái)我家接我去幼兒園，然后放學(xué)時(shí)她們又一起送我回家，琪琪還會(huì)準(zhǔn)備一些好吃的零食給我，她們對(duì)我真是太好了！
一會(huì)兒的功夫，琪琪的媽媽急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，然后把我抱上車(chē)，開(kāi)車(chē)去醫(yī)院給我檢查，后來(lái)打了吊針，她一直陪著我。雖然我當(dāng)時(shí)很難受，可是看到有她陪在我的`身邊，我的心里就感覺(jué)有一些溫暖，就不那么害怕了。
慢慢的，我的燒退了下去，阿姨開(kāi)車(chē)把我送回了家，然后又和奶奶說(shuō)了會(huì)兒話就走了。后來(lái)連續(xù)好幾天琪琪和媽媽都來(lái)看望我和奶奶，我們的心里充滿了感激。
已經(jīng)好幾年沒(méi)有見(jiàn)到琪琪和她媽媽了，我很想念她們，每次回想起來(lái)，我都能感受到溫暖，那是一份愛(ài)心，將永遠(yuǎn)留在我的心底，我也要用它來(lái)溫暖別人，把愛(ài)心傳遞出去！
一份愛(ài)心作文13
生活處處需要一份愛(ài)心，只要世界充滿愛(ài)心，世界就會(huì)美好。
去年暑假的一天，太陽(yáng)似乎有點(diǎn)熱情過(guò)頭了，讓樓下的花花草草都有點(diǎn)害怕他，紛紛垂下了頭。我去小區(qū)門(mén)口的超市去買(mǎi)冰激凌，在超市門(mén)口看到兩個(gè)乞丐坐在旁邊的臺(tái)階上，蔫蔫的，看著有些疲憊的樣子，眼巴巴的望著超市放冷飲的冰柜。我看著他們，想問(wèn)問(wèn)他們需要什么幫助嗎，但我又不敢走上前去，很是猶豫。想著，我就走到了超市，我看著冰柜里的各式冷飲，口水都快留下來(lái)了。我挑了兩盒最?lèi)?ài)吃的冰激凌，準(zhǔn)備回到家里好好的享受一下。我走出超市，不由自主的朝那兩個(gè)乞丐看了過(guò)去，他們看著我手里的冰激凌，眼里充滿了羨慕，其中一個(gè)還舔了舔干澀的嘴唇。我看了看手里的冰激凌，又看了看他們，我決定把冰激凌送給他們。于是我壯起膽子，慢慢的'走到他們面前，小聲的說(shuō)：“你好，天太熱了，我把我的冰激凌送給你們吧。”。說(shuō)完，我把手里的袋子遞給其中一個(gè)人，他有點(diǎn)猶豫，似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是，我就把兩盒冰激凌從袋子里面掏出來(lái)給他，這時(shí)他明白了我的意思，但并沒(méi)有立即接過(guò)去，而是對(duì)著我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，我們沒(méi)吃過(guò)這個(gè)，能有一個(gè)嘗嘗味道就行了。”，我很意外，但我還是堅(jiān)持把兩盒都給了他們。我放下冰激凌后，就小跑著回到了家里，我太渴了，端起桌上的涼開(kāi)水，咕咚咕咚喝了一大杯，哈哈，真好喝。
爸爸媽媽給說(shuō)我的：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我想就是這個(gè)樣子吧。
一份愛(ài)心作文14
人人都有愛(ài)心，當(dāng)你獻(xiàn)出這份愛(ài)時(shí)，你就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
二年級(jí)暑假的時(shí)候，我住在姥姥家。有一天，姥姥說(shuō)西釣社區(qū)這周要組織“給小鳥(niǎo)一個(gè)家”公益活動(dòng)，她給我報(bào)名了。
活動(dòng)那天，我們來(lái)到社區(qū)的活動(dòng)站，老師先講解了一些鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)，我了解了鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性、外形特征，還知道了保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的意義。鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，它能保護(hù)森林，保護(hù)大自然，我們保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)安全的家，其實(shí)也是對(duì)人類(lèi)自身的一種保護(hù)，對(duì)地球的一種保護(hù)。所以我決定要給小鳥(niǎo)做個(gè)窩。
我先發(fā)揮我的繪畫(huà)特長(zhǎng)畫(huà)了一張圖紙，再將紙盒拆開(kāi)、鋪平，按照?qǐng)D紙的樣子，在紙盒上畫(huà)出所需鳥(niǎo)窩的各個(gè)部件，盡量按紙盒的大小來(lái)確定鳥(niǎo)窩的大小。然后用刻刀小心翼翼地劃去不需要的部分。同時(shí)將需要折疊的邊留出來(lái)，用刻刀對(duì)著折疊的邊沿劃一下，到時(shí)候會(huì)好折一些。接著把各個(gè)部分用膠水粘起來(lái)，再蓋上屋頂，用保鮮膜將鳥(niǎo)窩外面整個(gè)裹一層，這樣能防止下雨的時(shí)候鳥(niǎo)窩漏水，再用牛皮紙裹上一層，既防止鳥(niǎo)兒破壞保鮮膜，同時(shí)也防止保鮮膜的`反光，鳥(niǎo)兒不敢住在里面。最后我們還在鳥(niǎo)窩里墊上碎紙屑，讓鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫暖的家。
做好后，我們跟著社區(qū)的老師到戶(hù)外把鳥(niǎo)窩固定在粗大的樹(shù)枝上，希望冬天來(lái)臨之前鳥(niǎo)兒們都能住上這些舒適的房子，不再受凍，不再把窩建在高壓電線上。
勿以善小而不為，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變得更加美好。
一份愛(ài)心作文15
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。”一聽(tīng)到這首歌，我就想起我們學(xué)校每年給貧困山區(qū)的小朋友們捐書(shū)的事情。
有一天在我們吃午飯的時(shí)候，老師給我們宣讀了一份通知，有些貧困山區(qū)的學(xué)校，經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校里的書(shū)本特別少，同學(xué)們都沒(méi)有什么課外書(shū)讀，希望大家能夠奉獻(xiàn)愛(ài)心，給他們捐贈(zèng)一些有價(jià)值的書(shū)。聽(tīng)到這里，我的腦海中呈現(xiàn)了一幅畫(huà)面：在一個(gè)破舊的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)認(rèn)真真地看著手里已經(jīng)翻爛了的舊書(shū)本。
回家以后，我跟媽媽說(shuō)了捐書(shū)的事情，媽媽特別支持我。媽媽說(shuō)：“知識(shí)就是力量，你一定要選幾本既好看又有價(jià)值的書(shū)捐給他們。”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊去我的小書(shū)柜精挑細(xì)選，最后我選好了五本書(shū)。看著手里的這些心愛(ài)的`書(shū)，雖然心里有些舍不得，但轉(zhuǎn)念一想，這些書(shū)會(huì)能夠開(kāi)闊他們的視野，讓他們的生活變得豐富多彩，這樣書(shū)本的價(jià)值就更大了！
第二天到了捐書(shū)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都把心愛(ài)的書(shū)本捐了出來(lái)，放到講臺(tái)上，不一會(huì)講臺(tái)上的書(shū)就堆成了一座小山。我心想：貧困山區(qū)的小朋友們收到這些書(shū)的時(shí)候，一定非常開(kāi)心！雖然我們每個(gè)人只捐了幾本書(shū)，但是全班、全年級(jí)、全校的同學(xué)一起捐書(shū)，積少成多，說(shuō)不定這些書(shū)本都能堆滿他們的教室呢！真希望這些書(shū)本能夠快點(diǎn)送到貧困山區(qū)的小朋友手中啊！
“予人玫瑰，手有余香。”現(xiàn)在這項(xiàng)捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)成為我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)，雖然我們把心愛(ài)的書(shū)本捐了出去，但是我們體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)！
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