(通用)奉獻(xiàn)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
這是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，地上已積起了十幾厘米厚的雪，周圍的景物，沒(méi)有哪一個(gè)不被這冰天雪地凍得瑟瑟發(fā)抖。大樹(shù)被凍得掉光了葉子，小鳥(niǎo)被凍得南飛，而人們大多數(shù)都呆在了家里。
我那天是要出家門買個(gè)本子，可當(dāng)我走在路上時(shí)，眼前的一幕讓我震驚，使我不禁為之汗顏：一個(gè)看起來(lái)五十多歲的阿姨，頂著凜冽的寒風(fēng)，冒著鵝毛般的大雪，踏著艱難的步伐，一步一步地向前走著，用手中的掃帚掃著大街上的污塵和大雪。看看阿姨，她的雙手，都已經(jīng)凍得通紅，臉上是被無(wú)情的寒風(fēng)刮出來(lái)的道道傷痕，全身上下也在略微顫抖。在一旁的我，十分不解：“為什么阿姨要在這樣寒冷的天氣里賣力的清掃街道呢？難道她是政府聘來(lái)的清潔工嗎？”
帶著這種不解，我上前先和阿姨打了個(gè)招呼，并問(wèn)其原因。阿姨先是笑了笑，啊，那笑容多么自然、多么純樸、多么慈祥！宛若盛開(kāi)的水仙。她溫柔地答道：“小朋友，我并不是聘來(lái)的清潔工，我也沒(méi)有對(duì)清潔街道抱有任何不滿，我挺喜歡這份工作的。”我先是一愣，然后又接著問(wèn)道：“阿姨，您為什么要干這份您本來(lái)就不應(yīng)該、也不需要干的苦活呢？”阿姨又是笑了笑，這次的笑容是燦爛的、是自信的：“我們這個(gè)地方養(yǎng)育了我，作為回報(bào)，我也應(yīng)當(dāng)清掃它，況且，為人民服務(wù)、為世界獻(xiàn)出自己的那一份微小的力量，不也是每個(gè)人應(yīng)該做的嗎？”她說(shuō)完話后，又埋下頭，俯下身，彎下腰，用手中的掃帚，用自己的雙手為世界做貢獻(xiàn)了。
我一直站在那里，看著這位阿姨從街東掃到街西，一直看到的.都是一個(gè)弱小的身影，拿著一把掃帚，低著頭，俯下身，彎著腰，默默地清掃著大街，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量！我依舊看著阿姨，直到看不見(jiàn)了為止。
大雪依舊在天上飄，它每天夜里，都把阿姨的腳印埋實(shí)，可白天阿姨的腳印卻又踩在了積雪上。就這樣，阿姨的腳印清晰了又模糊，模糊了又清晰，讓這充滿愛(ài)與奉獻(xiàn)的腳印，反反復(fù)復(fù)印入我們的心田。
雪默默地吞食了整個(gè)寒冬，可阿姨卻像一團(tuán)火焰，融化了積雪，溫暖、點(diǎn)亮了每個(gè)人的心。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
打開(kāi)我記憶的大門，在我記憶的長(zhǎng)河里我想起了一件令我感動(dòng)的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學(xué)，交完作業(yè)以后已經(jīng)是很晚了，這使我想起一件事：課堂作業(yè)還有兩項(xiàng)沒(méi)有寫完呢，于是我飛快的打開(kāi)書(shū)包把要寫的課堂作業(yè)拿了出來(lái)。
寫著寫著我突然發(fā)現(xiàn)這道題后面的題我全不會(huì)，怎么辦呀？我心里無(wú)比著急：誰(shuí)能幫助我呀？當(dāng)時(shí)我真象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀，豆大的汗珠從我的頭上掉下來(lái)。
這時(shí)只聽(tīng)：“張博洋，你哪道題不會(huì)呀？我抬頭一看原來(lái)是郝厚幫再問(wèn)我。我小聲的`說(shuō)：“我這道題不會(huì)。”后來(lái)郝厚幫就一道一道得給我講……
后來(lái)我不記得了只記得，我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來(lái)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍記得他說(shuō)的每一句話每一個(gè)動(dòng)作。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
丁香，詩(shī)一般的花名，因?yàn)槭沁@座聞名的冰雪城市的市花而家喻戶曉。每年春天，在這個(gè)城市的每個(gè)角落里，你都會(huì)看到一樹(shù)樹(shù)一叢叢粉白色和淺紫色的丁香，傲春寒獨(dú)綻枝頭，默默地釋放著沁人心肺的芳香，為這個(gè)北方都市初春的清寂增添了一道靚麗的風(fēng)景，給人一種清新和希冀。
每每這時(shí)，我希望能有機(jī)會(huì)到市區(qū)街頭欣賞丁香，品嘗其特有的質(zhì)樸和平凡。但每到這個(gè)季節(jié)，我卻總要遠(yuǎn)離這座都市前往南方執(zhí)行軍事任務(wù)，這難免或多或少有些遺憾涌上心頭。
去年，春的氣息剛一讓人感覺(jué)到，我便與戰(zhàn)友商量準(zhǔn)備到市內(nèi)街頭看丁香，感受都市的繁華與多彩。這時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雪降臨這春季，讓春的氣息悄然定格在雪中。整個(gè)都市失去了寧?kù)o，街頭到處是拋錨的車輛，滿是積雪的大街小巷，讓人們緩緩而行。
以雪為令，聞雪而動(dòng)，外出執(zhí)行清雪任務(wù)，打亂了我與戰(zhàn)友外出看丁香的計(jì)劃。零下20多度的嚴(yán)寒抵擋不住，我們3000余名官兵對(duì)第二故鄉(xiāng)濃濃的親情，一時(shí)間市區(qū)的主要干道上，到處是國(guó)防綠的背影，到處耀眼的軍徽，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的清雪戰(zhàn)在市區(qū)內(nèi)打響了。
嚴(yán)寒中，汗水融化了雪花，又凍成冰霜，沒(méi)有一人退怯，沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累的。此時(shí)，已分不清是校官還是士兵，冰雪在火熱的愛(ài)民激情中融化；雪堆，在官兵們的攻擊下變小、遠(yuǎn)遁。
夜歸的市民們看到此情此景，有的拿起清雪工具，有的將熬好的姜湯端出來(lái)，紛紛以不同的`方式加入到清雪大軍的行列。為了方便別人，為了方便自己，每個(gè)人都在這個(gè)雪夜無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的微薄之力，大雪讓軍民們用“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的真摯、互助、互愛(ài)奏響了一曲和諧之歌。
丁香一路，芳香一路。付出，是這個(gè)世界和諧的韻腳，給予，是這個(gè)世界美麗的底色。盡管這個(gè)季節(jié)里，我又未能如愿地欣賞到滿街的丁香，卻從這場(chǎng)大雪之中感受到了丁香不為寂寞難耐所動(dòng)，不為鬧市喧嘩所染，不為平平淡淡所愧的樸素品質(zhì)和堅(jiān)韌精神，孜孜不倦奉獻(xiàn)著而不求回報(bào)，作為駐軍我們不正是這座城市街道上的丁香嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們用大愛(ài)無(wú)言努力營(yíng)造和諧，和諧的春風(fēng)便會(huì)讓你我感到時(shí)時(shí)暖流涌動(dòng)，處處有如畫(huà)般美麗的春天。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
每個(gè)人都遇到過(guò)許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴(yán)格地、幽默的、可愛(ài)的、漂亮的等等，數(shù)不勝數(shù)。同樣，在幾十個(gè)老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒(méi)有忘記她。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說(shuō)起話來(lái)抑揚(yáng)頓挫。她的動(dòng)作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級(jí)的.班主任——金老師。
有一次，我忘了寫作業(yè)，竟然還遲到了，當(dāng)我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“唐楚，你是不是有心事?”當(dāng)其他同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)我沒(méi)寫作業(yè)時(shí)，金老師讓他們停止說(shuō)話，然后對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有一兩次不寫作業(yè)的。”然后到講臺(tái)上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動(dòng)。
從那時(shí)起，我努力學(xué)習(xí)，心想，一定不能辜負(fù)老師的希望。當(dāng)我改掉缺點(diǎn)站在班級(jí)中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認(rèn)為金老師就是海邊升起的太陽(yáng)，給我?guī)?lái)光明。
其實(shí)，每個(gè)老師都是的老師，他們給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。有人說(shuō)老師是春蠶，是蠟燭，而我要說(shuō)老師更是一把鑰匙，打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心靈，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
今天，我和小區(qū)里的幾個(gè)小伙伴去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人。
在路上，我的心情既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因?yàn)檫@是我第一次表演舞蹈，緊張是因?yàn)檫@畢竟是我第一次表演，怕跳錯(cuò)，所以很緊張。
不一會(huì)兒，我們到了敬老院，啊！原來(lái)敬老院是這樣的呀：成排的房屋、美麗的公園、漂亮的花園······我看著這些坐著的爺爺奶奶，他們有的面帶微笑、有的骨瘦如柴、有的在和別人聊天、還有的坐姿端正，像個(gè)小學(xué)生。我心中的小鹿在怦怦地亂竄，多虧小伙伴開(kāi)導(dǎo)，不然我還不敢上臺(tái)呢！
我換上衣服，走上舞臺(tái)，報(bào)幕員說(shuō)：“爺爺奶奶，你們好，我們馬上要開(kāi)始表演了，節(jié)目有許多種，有跳舞的.、有唱歌的、還有演小品的，我們第一個(gè)節(jié)目是來(lái)自九堡的一些孩子們表演的《狐貍愛(ài)上熊》！”一陣美妙的音樂(lè)響起來(lái)了，我面帶微笑，向小伙伴們使了個(gè)眼神，便開(kāi)始跳了。憑著腦海里的記憶，我跳完了全部的舞蹈。
舞蹈過(guò)后，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，我開(kāi)心地笑了，我還看見(jiàn)臺(tái)下的爺爺奶奶也笑了，他們笑得那么開(kāi)心，那么幸福啊！
離別時(shí)，我們每人獻(xiàn)上一句祝福給爺爺奶奶，還送了幾箱水果，我對(duì)其中一位奶奶說(shuō):”奶奶，我們還會(huì)再來(lái)的！”
奉獻(xiàn)的作文 篇6
每一個(gè)人總有自己的感知，即使別人有千萬(wàn)個(gè)不愿意，自己也要愿意。我有一個(gè)好父親，自己的要求她總會(huì)做到。那時(shí)我總是能察覺(jué)她的涼意，現(xiàn)在自己明白了道理，如果自己愿意奉獻(xiàn)自己，不去計(jì)較得與失，自己現(xiàn)在會(huì)快樂(lè)很多。那時(shí)的自己害怕別人傷害自己，其實(shí)那個(gè)人說(shuō)得就是自己。他說(shuō)那個(gè)人讓自己奉獻(xiàn)，哭并不是自己的不耐煩。一種有好的關(guān)系，是在于自己，自己愿意相信別人愿意幫助自己。
之前自己近視看不見(jiàn)，覺(jué)得自己難看，不接受自己，那別人也很難接受別人。這樣影響了真實(shí)的自己的生長(zhǎng)。我媽媽信基督，傳道人不辭辛苦地來(lái)到我家。我也應(yīng)該接受他人的祝福，我真實(shí)地感覺(jué)不到自己的熱流涌動(dòng)，老師說(shuō)面對(duì)奉獻(xiàn)給自己的父母，自己是有一股熱流涌動(dòng)的。我在一個(gè)什么都認(rèn)為的世界卻堅(jiān)持相信自己是不好的，是自己愿意的事情自己應(yīng)該會(huì)做就做。
老師想辦法讓班級(jí)有生計(jì)活潑，是從具體的實(shí)際生活中獲取的。我們成為了一個(gè)獲取者，一個(gè)來(lái)者不懼的獲取者，我們失去了獲取的意義，在班級(jí)中奉獻(xiàn)是能夠找到別人的 ，我觀察別人，發(fā)現(xiàn)別人能夠良好地生活。她學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，她還愿意奉獻(xiàn)，老師喜歡奉獻(xiàn)的孩子。老師夸她有智慧，自己不懂得如何付出，其實(shí)誰(shuí)又完全懂得呢，班長(zhǎng)讓自己的`生活有生有色。知道了人生的奧秘，自己就會(huì)發(fā)展自己的能力，她有的思維，她愿意公之于眾。
老師愿意為課堂多增加色彩，自己努力跟上老師的步伐，班長(zhǎng)為節(jié)目表演多生滋味，自己就讓它多演，自己作為一個(gè)創(chuàng)造者是有一定好處的，說(shuō)些家長(zhǎng)愿意聽(tīng)的話，做些家長(zhǎng)愿意讓我們做的事。不要封閉自己，自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個(gè)無(wú)法預(yù)定自己的年齡就去請(qǐng)教別人，自己也許不經(jīng)意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。
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