續(xù)寫的作文4篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的續(xù)寫的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
拆掉圍墻后，孩子們像一只只受驚的小兔子，抱在一塊兒。各個(gè)嚇得瑟瑟發(fā)抖，面如土色，眼睛眨巴著，手腳都發(fā)軟了。
巨人看了看其他孩子，又看了看那個(gè)男孩。笑瞇瞇地伸出兩只手，一只放在男孩面前，另一只手輕輕放在孩子們面前：來呀，來我手上。
男孩先是一愣，然后爬上巨大的手掌，坐在上面，興高采烈地東張西望。孩子們有點(diǎn)害怕，他們推推擠擠，有幾個(gè)孩子倒開開心心地在巨人手上蹦蹦跳跳。巨人一點(diǎn)兒也不生氣。
巨人把手拿到腳邊，讓孩子爬上他的身體玩。躲在大樹后的女孩兒也不怕了，她們悄無聲息地走到巨人身邊，拍拍巨人的腳：您好，巨人先生。我也能在您身上玩兒?jiǎn)幔?/p>
行，沒問題。你別再那兒轉(zhuǎn)圈兒了，快上來吧。孩子呀，你隨便玩兒。
小女孩爬上來了，他們?cè)诰奕四_下跳舞，在巨人身上游戲。其他孩子看得眼睛發(fā)光，也過來玩兒。巨人身上爬滿了各種各樣的鮮花，它們?cè)谒砩暇`放。花園里回蕩著孩子們的歡笑聲。
春天，巨人帶孩子們?cè)诨▓@里采野花，教他們做花圈 。孩子們做好花圈，全送給巨人。巨人很幸福，也把他做的小花圈送給孩子們。
夏天，巨人在林中講故事。那里綠樹成蔭，小溪在一旁叮叮咚咚地彈著一首首激動(dòng)人心的音樂。巨人還領(lǐng)著孩子到小溪里游泳，鍛煉孩子們的意志。勇往直前，拼搏堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒，百煉成鋼。
秋天，巨人和孩子們?cè)诨▓@里觀景，領(lǐng)略金色季節(jié)的無限風(fēng)光，到處果色飄香，這是巨人汗水換來的`收獲。
冬天，孩子們?cè)诰奕松磉厓H僅依偎著，圍著火爐。家長(zhǎng)們著急了，叫回孩子。孩子依依不舍，所以家長(zhǎng)同意再住一個(gè)冬天馬上回來。他們一句話也不說，緊緊依著，巨人強(qiáng)顏歡笑：沒關(guān)系，你們常來看我，我就滿足了。對(duì)了，1392751是我的電話。別哭，別哭。
他們說：巨人，我們每星期都來看你。
嗯！
續(xù)寫的作文 篇2
這一天，我們一家人在公園里散步，走著走著不覺累了，我們便坐在公園的長(zhǎng)椅上休息。
陽光明媚，天氣晴朗，公園里芳香飄逸，令人心曠神怡，有許多孩子在這個(gè)“天堂圣地”盡情地玩耍。
“唉！”媽媽嘆了口氣。爸爸說：“你說當(dāng)年的于勒現(xiàn)在會(huì)變成什么樣子呢？”媽媽氣憤地說：“你別說他了！提到他我就煩，現(xiàn)在肯定還是流氓、無賴。”爸爸說：“我沒想到他還是不務(wù)正業(yè)。”這時(shí)，在一旁的我聽了有些不情愿意，就說：“爸爸媽媽，我相信于勒叔叔一定會(huì)變好的。”媽媽不耐煩地說：“他能有什么出息呀！”
就在我與媽媽激烈爭(zhēng)吵的時(shí)候，一個(gè)高大帥氣的`男人向我們走了過來。這時(shí)，爸爸對(duì)媽媽小聲嘀咕地說：“喂，你看那個(gè)人是不是于勒？”媽媽驚訝地說：“真是的……于勒嗎？”爸爸說：“有可能……吧”爸爸媽媽這時(shí)都很驚詫，因?yàn)樗麄儚牟幌嘈庞诶諘?huì)成為有錢人。
這會(huì)兒爸爸也顧不了那么多了，便急忙走過去大聲地問：“你是于勒嗎？”
那個(gè)男人聽到了爸爸的叫聲，抬起頭，向我們走過來。
我一看，確實(shí)是于勒叔叔，我激動(dòng)地跑到叔叔跟前，說：“叔叔，你終于回來了，我可想死您啦！”叔叔說：“你就是之前那個(gè)調(diào)皮的小孩嗎？”我被叔叔問懵了，因?yàn)槭迨逶诠首髯约翰徽J(rèn)識(shí)我父母。父母高興地上前迎接他，而叔叔卻說：“您們就是她的父母啊！把孩子看好了。”媽媽說：“于勒，當(dāng)年那件事真是對(duì)不起啊。”叔叔說：“沒有什么對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您啊！把孩子領(lǐng)走吧。”
說完，便帶著一臉不屑揚(yáng)長(zhǎng)而去，父母親的臉?biāo)查g變得灰敗不堪，好像失了魂一樣。
續(xù)寫的作文 篇3
狐貍一家在森林里，過著幸福快樂的日子。
有一次，小狐貍坐在大石頭版頭邊，目不轉(zhuǎn)睛地望著淺藍(lán)色的天空，它好象看到正太郎為它所做的'一切，傷心地掉下眼淚，狐貍媽媽輕悄悄地走了過來，用它的手撫摸著小狐貍，溫柔地說：“你別傷心了，我們又何嘗不是呢？如果你真的想他的話，我們明天就去他家。又是去的不是時(shí)候，我們就后天，還是大后天。”小狐貍高興得一跳三丈高。一天過去了，新的一天又開始，狐貍一家來到了正太郎家門口，秋田狗汪汪地叫，正太郎就往窗子望，看見狐貍一家，急匆匆地去開門。狐貍進(jìn)門就舔正太郎的手，在他的周圍繞來繞去，正太郎笑了。
正太郎蹲下去，小狐貍就猛的向他撲上去，在地板上打滾呢！正太郎高興地說：“你們?cè)趺从只貋砹耍貋砼阄彝鎲幔拷裉煳艺媸翘吲d了，至從我把你們放了，就很想你們，今天你們能回來，就在我家住上兩三天吧！”狐貍說：“我們也很想你，但是我們不能在你家住下，我
狐貍一家踏著風(fēng)雪，走在回家的路上，它們還不時(shí)地回過頭看正太郎。正太郎也默默地看著它們離開了。
續(xù)寫的作文 篇4
第二天一早，兒子拿著畫和信交在了老師的辦公室桌上，便忐忑不安地回到了座位上，下了課，老師回到辦公室，看到了辦公桌上有一封信和一幅畫，可老師看也不看，就把它們?nèi)拥搅艘粋�(gè)垃圾桶里。
第二天，兒子鼓起勇氣地來到了辦公室里，對(duì)老師說：“老師，請(qǐng)問一下我能與您在海邊看日出嗎？”老師毫不猶豫地答應(yīng)了，兒子開心極了。但他卻不知道，老師是為了讓他死心，才答應(yīng)的！
在一個(gè)周末的清早，兒子和老師相約來到了海邊，那時(shí)太陽還沒有出來，人煙稀少，一切都很寧?kù)o，過了大約一個(gè)小時(shí)，都不見太陽的蹤影，難道是太陽睡過了頭？?jī)鹤舆@樣想，可說時(shí)遲，那時(shí)快，太陽悄悄地跳了出來，“呀！太陽公公，您起床了呀！”兒子高興地說道，可話剛說完，太陽又像一只靈活的小老鼠，“嗖”的一下不見了。神出鬼沒地出現(xiàn)，又悄無聲息地不見，這可真是活潑可愛呀！隨后，太陽又一點(diǎn)一點(diǎn)地升上了水面，高高地掛在了天空中。
好半天，兒子和老師才回過神來，原來他們都看入迷了呀！這時(shí)，老師有很多很多的話想要對(duì)他說，但猶豫了一會(huì)兒，卻沒有說出口。
星期一，老師看了那幅畫和那封信，信中說道：“世界是千變?nèi)f化的`，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！” 兒子的爸爸說得沒錯(cuò)，陽光很活潑！
上課了，老師在課上說了這件事，并當(dāng)面對(duì)他說了對(duì)不起，兒子心里美滋滋的！
兒子的爸爸說得沒錯(cuò)，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！
【續(xù)寫的作文】相關(guān)文章：
續(xù)寫的作文06-14
續(xù)寫的作文[經(jīng)典]08-09
[精選]續(xù)寫的作文07-31
(經(jīng)典)續(xù)寫的作文07-30
續(xù)寫的作文【經(jīng)典】07-30
續(xù)寫的作文【精選】08-01
【經(jīng)典】續(xù)寫的作文07-28
續(xù)寫的作文(經(jīng)典)07-21
[經(jīng)典]續(xù)寫的作文07-20
【精選】續(xù)寫的作文07-25