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    年級寫人的作文

    時間:2023-07-29 07:17:44 寫人

    年級寫人的作文通用(7篇)

      在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    年級寫人的作文通用(7篇)

    年級寫人的作文 篇1

      時光飛逝,在我的腦海里會留下許多人的影子,許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中,有許多人是我的榜樣,也有許多人會讓我留下深刻的記憶……今天,我來介紹的就是我們的'數學老師。

      我們的數學老師是李老師。她有一頭短短的卷發,炯炯有神的大眼睛,不大不小的嘴巴,中等身材,常常穿著一身暗色的衣服,李老師和藹可親。

      在講課時,她認認真真地在講臺上講,書上沒有的知識她會告訴我們。在她講課的時候,如果有人沒認真聽講,她會用眼神去批評他。李老師是個認真負責的老師。

      在下課時,有的學生有些不會的題,李老師會耐心地講給他。有的時候李老師和我們說說笑笑,非常幽默。她還會把一些在生活中發生的有趣的事分享給我們。李老師是一個非常幽默的人。

      在中午吃飯時,李老師讓同學們先打飯,把飯吃完后,再去做你該做的事,她給我們把飯打完后,總是要問:“還有沒有不夠吃的?再給你添點兒?”就這樣,李老師很快就把我們的飯打完了,她對我們說:“早點吃完飯,好多下樓玩兒一會兒,多呼吸呼吸新鮮空氣。”李老師是一個干脆利落的人。

      李老師是一個好老師,她令我記憶深刻。

    年級寫人的作文 篇2

      是你,在我考試沒考好的時候鼓勵我;是你,在我忘帶鉛筆的時候借給我。雖然,你比我小兩個月,但你仍像一個大姐姐一樣鼓勵、幫助我。

      我的同桌一一王雨楠。在四年級上學期時,由于一次意外,老師把我往后調了一排,就這樣我開始了和你的同桌生活。

      我的同桌,長著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,圓圓的小臉,白里透紅,可愛極了。

      記得有一次,我數學沒考好,她對我說的那句話我永遠忘不了。她說:“一次沒考好,沒關系,你的學習那么好,把錯題改正,下次不再錯,我相信你下次一定會考好的,有什么不會的題可以問我,我可以幫助你呀!”有一次,我有一道題不太會,去問她,她像老師一樣教我,又出了幾道類似的題讓我做,她的.講解讓我豁然開朗,從那以后,我一有不會的題就問她,所以我的數學成績在她的幫助下提高了很多。

      還有一次,快期末考試了,老師讓我們抄卷子,王雨楠抄完了,我還剩一點,下課鈴打響了,她看見我還在拼命的抄,就走過來對我說:“都下課了,你也起來活動活動再寫,老坐在那兒,不僅對視力不好,而且時間一長,腰也會疼的。”她拉著我走出教室,說:“看看遠處的綠色,再回去寫吧。”她不但是我的閨蜜,有時候她也像我的家長一樣。

      同桌的你,有明朗美好的微笑,溫暖一米陽光,融化四方冰雪。

      同桌的你,有乖張頑劣的童心,伴我一起瘋狂,一起成長。

      我不知道我們何時離別、何時再見,但是我的朋友,在離別之前,讓我們先好好享受當下,希望五年級能再和你做同桌。

    年級寫人的作文 篇3

      我的外公頭發很少,他的頭發是兩邊有,中間沒有的。他的臉好像“漢堡堡”是兩邊有皺紋的,他的眼睛很小,卻閃爍著慈祥的`目光。

      我的外公和姥姥每天都開開心心的,見過他們的人都說他們是幸福的一家人。

      一天下午,我和姥姥、外公去市場買菜,買完菜,姥姥堅持要選又經濟又結實的兜子來裝菜,于是我們開始挑裝菜的兜子,挑著挑著,我的外公挑得不耐煩 了,就說:“挑這個籃框吧。”我捧腹大笑,姥姥笑著說:“這都什么年代了,還拿籃框!”我笑的聲音更大了,外公也跟著我們笑了起來……

      回到家,外公去廚房擇韭菜,洗韭菜。過了一會兒,姥姥問道:“老張,干嘛呢?”外公說:“揪韭菜呢!”姥姥又順口說了一句:“揪完的韭菜能吃嗎?”我和姥姥哈哈大笑,外公也跟著我們笑了起來。

      看,這就是我的外公,一個給人帶來快樂的老爺子!

    年級寫人的作文 篇4

      打開記憶的閥門,許多好老師的形象涌現在腦海中,其中,語文老師王老師是最特殊的一位。無論是歲月的流逝,還是境地的遷移,都給我留下了不可磨滅的印象。

      我們的語文老師長得很矮,跟個冬瓜似的。我們班有好多同學甚至都超過她了。再配上一身橫條衣服,顯得更矮了。經常她和同學一起走進教室時,我們都發現不了她。

      王老師雖然個子不高,但她在我們心中是高大的。說她高大,緣于她關愛同學。記得有一次,一個同學很不舒服,吐了。王老師立馬扶著同學,走到水房里洗臉,并給學生的家長打了電話,然后再去收拾那位同學的嘔吐物……

      說她高大,緣于她授課有方。每個周五,只要我們完成學習任務,她就會給我們找有教育意義的影片或者動畫片看,例如:《城南舊事》、《木偶奇遇記》等。同學們都特別開心,由此都很喜歡語文老師,也愛上了語文課。此外,每講一篇課文,她就會在網上找一些相關的圖片,來豐富我們的'知識面。有些課文一掠而過,但讓我們做了大量的練習,有的雖然沒有做練習,但在課本上記了筆記,仔細分析每一句話。這樣變著法子講課,同學們都很愿意聽。期末考試時,同學們的成績都大大提高了。

      這就是我的王老師,雖然身材不好,但是關愛同學、教學有方。不管時光如何變遷,她都會長存在我的記憶里。

    年級寫人的作文 篇5

      我的同桌叫劉洋,今年八歲了,長的很漂亮,我非常喜歡她。

      她的臉蛋兒雪白雪白的',像一張白紙,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛,就像一對黑珍珠。每次我給她買回好吃的東西,它的嘴角都會微微一翹,露出了潔白的牙齒,它走起路來精神抖擻,像一個小士兵。他笑起來小嘴往兩邊一撇,臉上露出了兩個深深的小酒窩,可愛極了。

      我愛我的同桌劉洋。

    年級寫人的作文 篇6

      你們好!我叫李洵益,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我能成為一個實在的人。

      雖然我不像別人一樣得過那么多的獎狀,但是我卻在一直努力著,可終究都沒有結果。我的成績時高時低,非常不穩定。遇到挫折時,我總是想心里擦了一把刀一樣傷痛。

      上課時,我遵守紀律的時間非常的少。有時候,我還會和旁邊的同學講話,要不然就自己在桌子上、抽屜里搞小動作,我知道這是缺點,現在,我正在努力地把缺點改正掉。

      我學習時,比較懶散。做作業時,我有時候會偷懶:想做的題目就做,不想做的題目就不做。盡管這樣,我也要把我的懶惰改掉!我比較貪玩,但我不像非常愛玩的人一樣貪玩,我只是適當的玩一玩,然后去認真學習。我的`心情也很容易放下來:一開始哈哈大笑,覺得不應該笑時,我就不笑了。我不會幸災樂禍、也不會去陷害別人,我只是說話太直接而已。

      別人總是欺負我、罵我,我都忍著,我都不生氣,要生氣也是假的。我在學校里,也沒有什么朋友,頂多只是那幾個罷了。我寧愿自己獨自在墻角邊哭,也不愿意和那些學習成績不好、愛搗亂、受老師討厭的同學玩。

      我的優點很少:我是女高音,唱歌在高調時,總能比別的人唱得好;我愛樂于助人,同學、朋友、家人還是陌生人,我都可以去幫助他們,因為,我覺得無論他們感不感謝我,我都不在乎,我只在乎我今天幫助了別人,我自己快樂了就好。

      我,一個成績一般、有點懶散、愛樂于助人的女生,終究會成為好學生,我為自己加油!

    年級寫人的作文 篇7

      你知道為什么我們家那么干凈嗎?告訴你吧,因為我家有一位勤勞的婆婆,她用一雙勤勞的手,把家里打掃的干干凈凈。

      她最喜歡拿著抹布抹來抹去,一次我正在做作業,她拿著抹布進來準備抹窗子,我不耐煩的說:“哎呦!婆婆,這家里一塵不染,哪一天你才能停下手中的活,休閑的走一走,”“誰說的,這窗子上還有一點灰,不打掃干凈怎么辦……”婆婆一天要做許多家務:一會兒掃地,一會兒拖地……有客人來的`時候,她忙得更是不堪設想,一會兒倒水,一會兒泡茶,還要陪客人說話。

      婆婆還規定,每天必須打掃一次房間,當然,淘氣的我也少不了懲罰,一次我在床上打滾,正玩得在興頭上,忽然一個身影在門前出現:“你給我滾下來!”我只好跳下床,“你把床單差點弄臟了,罰你把床單鋪整齊,直到你滿足了我的要求才能做自己的事,”哎!鋪完床單后,我哭笑不得。還有一次,我從樓下跑上來之后,在客廳里脫鞋,結果,被婆婆看見了,她火冒三丈:“你看嘛!我又白忙活了,家里有了你這個小煩惱,我的勤勞少不了。”最后,是我再三的向她求情,削了一個蘋果給她吃,而且賠禮道歉,才消了她的怒火。

      我們家里之所以這么干凈,多虧了婆婆勤勞的手。

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