續寫的作文4篇(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的續寫的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續寫的作文 篇1
下課了，同窗們正在討論自己的華誕。紅紅說：“我過華誕的時分，媽媽給我買了一個大蛋糕。”小軍興高采烈地說：“我的華誕可是全家人一同過的。”但是李曉明卻望著窗外想：我也快過華誕了，爸爸媽媽都在外地工作，不可能回來給我過華誕。
李曉明垂頭懊喪的'樣子被班長發現了，他召集大家一同討論，決議給李曉明過一個繁華的華誕。
到了李曉明華誕那天，大家都早早地來到學校，精心布置教室。李曉明無精打采地來到教室，看到眼前的一切大吃一驚，欣喜萬分。這時不知是誰說：“我們唱華誕快樂歌吧！”話音剛落大家就悄然地哼唱起來：“祝你華誕快樂，祝你華誕快樂……”伴著歌聲，同窗們力爭上游地給李曉明送禮物。班長遞給李曉明一本書，興高采烈地說：“祝你華誕快樂，學習進步！”小軍毛遂自薦地為李曉明扮演了一支精彩的舞蹈。紅紅捧著一個漂亮的大蛋糕，快樂地說：“這是我和媽媽一同做的，大家趕快來嘗嘗吧！”
這時，李曉明百感交集，他激動地對大家說：“這真是我過的最快樂的華誕啊！”
續寫的作文 篇2
小蜘蛛的故事一直沒講完， 老屋也就一直沒有倒下去。終于有一天，秋天到來，小蜘蛛要死了，他對老屋說；“謝謝你，幫助了我，給了我一個家，你要保重身體，謝謝！”
老屋望望連綿的'秋雨，微笑著說：“我終于可以倒下休息一下了。”話剛說完，來了一只螞蟻。因為螞蟻聲音太小了，老屋聽不見。小螞蟻只能爬到老屋的耳朵邊說：“老屋爺爺您能讓我在這住一晚上嗎？大雨沖壞了我的房子，我沒有地方住了。”老屋聽了心里酸酸的說道：“哦，是小螞蟻呀，算了，你就在這兒一晚吧！”小螞蟻飛快地爬進屋里。不一會就睡著了，逗得老屋笑得直不起腰了！
緊接著又有許多的小動物來了，老屋一一答應了······
第二天，天晴了。小動物們告別了老屋回到了自己的家，小螞蟻就在老屋旁邊安下了家，。
過了好多日子老屋“死”了。小螞蟻把這個消息告訴了大家，都傷心急了。老屋雖然倒下了，可它助人為樂精神永遠住在小動物們心中。
又過了好長時間，人們在倒了的小屋旁，又建了座新老屋，還是一座漂亮的老屋。
從此，新老屋和小動物們過上了幸福快樂得新生活！
續寫的作文 篇3
有一只小狗，它不會叫。他就跟著小鳥學叫。
他在幾天學習的已經差不多了，過了幾天有獵人開始打獵了。里面還有百發百中的神槍手，哪怕一只夜鶯都可以把它打下來。
有個獵人射了一發子彈，就擦過了狗的身旁。狗說：那個獵人是不是瘋了？”狗跑啊跑啊，他碰上了一個農民。
農民說道：你當我的.看門狗吧”狗說：可，可是，”農民說：可是什么？”小狗說“我不會叫”“那我讓我的一只狗教你學叫。”
狗說：好啊，好啊！”過了幾天又過了幾個星期。他說我終于學會叫了。就這樣，他每天都可以吃到一碗米。
續寫的作文 篇4
巨人的花園自從上次巨人“醒悟”后，就變了個人似的，變得熱情、善良了。
我到了巨人的花園，一看，花園里多熱鬧呀！巨人靠坐在樹下，孩子們在他身邊玩耍有一次，一個小男孩說： `看誰先登上巨人的帽子。’其他人都同意了。巨人當裁判，巨人大聲一叫：”開始！”大家迅速地爬，不一會兒，大家都爬到巨人的大腿上。這場比賽還引來了小松鼠，小松鼠歡蹦亂跳好像在為它們喊加油呢！小朋友們爬到巨人的'肩膀時都已經氣喘吁吁了，幾個小男孩堅持不懈，不一會兒就爬上了帽子。爬完后，小孩子們從巨人的衣服上滑下來，刺激極了。巨人還給孩子們講笑話，笑得孩子們肚子都疼了。
花園里樹木茂盛，鮮花盛開，也成了動物們的樂園。樹葉一層堆在一層上，不留一點兒縫隙，朵朵花兒爭奇斗艷，請蜜蜂們和蝴蝶來當評委。評委們在花兒之間飛來飛去，想看看哪三朵花能奪得冠、亞、季軍。幾只小兔躲躲藏藏，像是在玩捉迷藏。爬樹大王小松鼠在松樹上蹦著找它的伙伴玩兒。蟋蟀在家門口歡快地唱歌……
一天，巨人在花園里建了一座學校，每當下課時，巨人就成了孩子們的玩伴。孩子們在“學校”里生活得無比快樂，學到了許多知識。
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