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    成長(zhǎng)需要挫折作文

    時(shí)間:2023-07-27 11:58:31 需要

    【經(jīng)典】成長(zhǎng)需要挫折作文15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)需要挫折作文,歡迎大家分享。

    【經(jīng)典】成長(zhǎng)需要挫折作文15篇

    成長(zhǎng)需要挫折作文1

      在成長(zhǎng)的道路上,每個(gè)人并不是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過挫折,經(jīng)歷過失敗,才能一次又一次的長(zhǎng)大,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而不是多出一個(gè)沒有用處,永遠(yuǎn)長(zhǎng)大不了的白癡。

      挫折能使一個(gè)人成長(zhǎng),也能使一個(gè)人失敗。如果一個(gè)人的人生已經(jīng)安排好,并且成功地完成心愿,那么這個(gè)人會(huì)驕傲,如果一下遇到了巨大的挫折,那么他也會(huì)失敗,因?yàn)樗麤]有經(jīng)歷過挫折,經(jīng)受不住打擊,所以他會(huì)失敗,即挫折也可以使人失敗。

      小部分的挫折能使人前進(jìn),使人奮斗,但是過多的挫折也會(huì)使人失敗,也有極大的害處。

      一個(gè)人如果不斷的受到挫折,那么這個(gè)人會(huì)消沉,每天無所事事,導(dǎo)致這個(gè)人在社會(huì)上無法立足。所以挫折也有它的不足之處。

      有一首歌唱道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”只有經(jīng)歷過挫折的'人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人,他們都是在挫折中成長(zhǎng),從而走向成功的。

      居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的過程中,多次失敗。她在每一次受到挫折時(shí)并沒有放棄,而是化失敗為力量,不斷奮斗。在一千多次實(shí)驗(yàn)后她終于成功了。所以挫折有巨大的力量。

      所以,當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,要以積極的態(tài)度去面對(duì)它,要用樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度去對(duì)待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折,才能使他們成為人生道路上的墊腳石,而不是成為人生道路上的絆腳石。

    成長(zhǎng)需要挫折作文2

      有的人說過,成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),還有的人說,成長(zhǎng)需要空間......但是我認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人隨隨便便成功,人生怎能不經(jīng)歷挫折呢?”

      暑假里,我從小和變奏的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚,它們靜靜地坐著,突然,一條魚咬住魚鉤了,釣魚的人迅速把它拉上來。

      我見到此情景,心里想,釣魚這么好呀。我走回家去,和爸爸說:“我也想釣魚。”爸爸說:“不行。”我當(dāng)時(shí)心里很失落,我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。

      爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。

      爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚用的東西。第二天,我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊,媽媽拿出魚鉤來,將魚餌掛在魚鉤上,我照著媽媽那樣做。

      開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的`等著,等了好幾十分鐘,魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會(huì),魚還是沒有上鉤,我的心里有些失落啦,想,釣魚這么難呀,我看別人釣怎么能么簡(jiǎn)單。我把魚鉤一摔,跑去玩了,玩了一會(huì)又回來時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚,釣了一會(huì),釣上來了條魚。我很興奮。

      從這件事中我懂得了,,做任何事都要堅(jiān)持不懈,持之以恒,有耐心,不要半途而廢。

    成長(zhǎng)需要挫折作文3

      “不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹”。一帆風(fēng)順的確令人羨慕,可是經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人更值得敬佩。在我們的成長(zhǎng)道路上,路并不是平坦的,而是崎嶇的。所以在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷過挫折的滋味,才算成長(zhǎng)了。

      比如我最近經(jīng)歷了考試的風(fēng)浪和家長(zhǎng)的問。

      這次是期中考試,老師正在念數(shù)學(xué)成績(jī)。別的同學(xué)都翹首以待,而我卻如坐針氈,心一直怦怦跳。念到我的時(shí)候,我又是期待,又多了幾分擔(dān)心。我拿到試卷邁著沉重的'腳步回到了座位,可想而知,我考得十分不理想,83分!這如晴天霹靂,如給我潑了一盆冷水,如站在了懸崖邊上……千頭萬緒涌上心頭。

      我回到了家,奶奶十分期待,高興地問:“我考得怎么樣?”我看奶奶滿面春風(fēng),可卻讓她失望了,我吞吞吐吐地說:“我……數(shù)學(xué)……考了……83分。”立刻,翻臉比翻書還快,奶奶一副極其嚴(yán)肅的樣子,嚴(yán)厲地說道:“這該怎么辦啊?都退步了,你以后要……”。經(jīng)歷了這么多挫折,我想我不能無動(dòng)于衷,我要打起精神,把分?jǐn)?shù),把知識(shí)追回來,趕上列車!因此,我又成長(zhǎng)了。

      挫折是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,我們必須堅(jiān)強(qiáng),勇敢地走過去,去成長(zhǎng),把這條通往成長(zhǎng)的路當(dāng)成磨練自己的一條路。

      成長(zhǎng)需要挫折,我們都正在這條路上……

    成長(zhǎng)需要挫折作文4

      在人生道路上沒有什么是一帆風(fēng)順的,回望道路上的腳印,會(huì)有種甜,雖然這是由傷痕積累而成的,在站起身時(shí)早已是遍體鱗傷,但我們絕不后悔,這是我們的選擇,不是嗎?

      記得有一次考試我懷著非常自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試,回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一,可當(dāng)成績(jī)下來,一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我,卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我,諷刺著我的自不量力,驕傲自滿。周圍同學(xué)們的嘲笑諷刺讓我無地自容。自從那以后的一個(gè)月,我由如行尸走肉,對(duì)任何事情都不上心,媽媽卻沒有安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么這樣,你又有什么資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動(dòng)了我,是啊,我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?

      我反復(fù)的`問著我自己,渴望找到答案,在反復(fù)的提問中我找到了答案,是因?yàn)槲遗橙跷颐鎸?duì)不了現(xiàn)實(shí),那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它,不要被他打敗。”我理智起來,反省自己,如果自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些,就可以考好了呢?我嘗試著,在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練。”終于在這次考試中我獲得“遲來”的第一。

      在這些年里我已經(jīng)歷過了不少的挫折,但我沒有像那一次的落魄無力,我選擇打敗他,隨著越來越多的挫折,我也隨著她們成長(zhǎng)起來。

    成長(zhǎng)需要挫折作文5

      挫折是人類的“天敵”它可以讓你變得軟弱無力,也可以讓人變的堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都不能讓挫折壓倒我們,應(yīng)該在挫折中認(rèn)識(shí)自我,反省自我,重新改變自己。說起面對(duì)挫折,我也有個(gè)小故事呢!

      那是一天早上,我們經(jīng)過期末考試后,都是信心十足,可是,當(dāng)?shù)诙煸缟系目荚嚲淼绞趾螅覀兌冀^望了,除了英語之外,其它兩門課考的好像并不是自己所想的成績(jī)。我的眼睛濕潤(rùn)了,淚水擋住了我的視線,走在放學(xué)的路上,風(fēng)兒不亂了,鳥兒不叫了,花兒也不在散發(fā)清香了,路似乎變的.更長(zhǎng)了些,平時(shí)輕輕的書包,此時(shí)此刻卻變得沉甸甸,壓得我喘不過氣來。好不容易跑回了家,我馬馬虎虎的做完了暑假作業(yè),再也無心去品味那本書了。我早早的睡覺了,一個(gè)人躲在被窩里痛哭了好長(zhǎng)時(shí)間,枕巾都全濕了,我灰心了,喪氣了,也放棄了,我徹底對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判摹?/p>

      第二天,我裝課外書時(shí),“挫折是寶,貴在用好”八個(gè)大字映入了我的眼簾,是啊,我雖然這次失敗了,但我還有下一次機(jī)會(huì),現(xiàn)在該做的不是哭,而是努力,向下一次努力。做個(gè)不輕易言敗的人,因?yàn)椋贻p沒有失敗。

    成長(zhǎng)需要挫折作文6

      挫折是什么?有人說,挫折是翻不過的山;有人說,挫折是游不過的海;有人說挫折是越不過的坎,而我卻說:挫折是成長(zhǎng)過程中的調(diào)味品。在一個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中,怎么可能一帆風(fēng)順,不與挫折交鋒呢?沒有挫折的成長(zhǎng)注定是不完美的,成長(zhǎng)需要挫折。

      記得剛上四年級(jí)的時(shí)候,前幾次聽寫考試取得了不錯(cuò)的成績(jī),就開始沾沾自喜,目中無人了。可是就在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候,別人早已埋頭苦干了,而我還是不屑一顧,總認(rèn)為自已依然能取得好成績(jī)。終于,在下一次考試后,我的成績(jī)一落千丈。老師的談話,家長(zhǎng)的批評(píng),同學(xué)的恥笑都一次又一次地打擊著我,那一次失敗的痛楚在我心中揮之不去。

      可是后來,我想到了愛迪生,想到了他試驗(yàn)失敗了1600多次還依然笑著面對(duì):“我知道了1600多種材料不能做電燈泡,這是成功還是失敗呢?”與他比起來,我受的`挫折根本不算什么,慢慢地,我從失敗的陰影中走出了。學(xué)習(xí)上的失敗或許會(huì)在成長(zhǎng)歷程中留下烙印,但它會(huì)激勵(lì)著我,讓我真正成長(zhǎng)。雖然我沒有斐然的成績(jī),但我依然會(huì)努力,即使荊刺會(huì)給我?guī)砀嗟拇煺郏乙矔?huì)勇往直前,迎難而上。

      人在世上,一顆心從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷,乃至到內(nèi)傷,哪能一點(diǎn)傷害都不受呢?成長(zhǎng),需要挫折。

    成長(zhǎng)需要挫折作文7

      風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。

      疾風(fēng)驟雨,亦是。

      航船在海上行駛,是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng),暴雨;人的成長(zhǎng),我想,亦如這航船一般,是免不了遭受一番磨難的吧,風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順絕對(duì)不是永遠(yuǎn)。

      化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事,可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶,毛毛蟲需要付出多少,大家只看到了它變成蝴蝶的美。

      若是,投機(jī)取巧呢?幫助蝴蝶把繭剪開,它不就不用這么痛苦了?如果你那么想,那就錯(cuò)了,剪開繭,那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子,那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起,反而會(huì)成為它的包袱、負(fù)擔(dān),因?yàn)椋谕懽兊倪^程中,由于不斷掙扎,它的翅膀經(jīng)過鍛煉會(huì)越來越有力,而投機(jī)取巧,讓它少了挫折,少了磨礪,它的`翅膀是綿軟無力的,無法承受蝴蝶本身的重量。

      成長(zhǎng)的過程,是需要挫折,需要困難的。

      一帆風(fēng)順,是大家想要的,可是,仔細(xì)想想,如果這漫漫人生中沒有一點(diǎn)挫折,那么我們就無法享受失敗的失落,成功的喜悅,平平淡淡,毫無意義。

      所以,不要厭惡挫折,躲避挫折,勇敢面對(duì),迎接挫折,令生活更加圓滿。

    成長(zhǎng)需要挫折作文8

      生活是一首歌,吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經(jīng)歷的'紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火,燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。

      已故的可口可樂總裁——古滋·維塔,40年前全家人匆匆逃離古巴,來到美國(guó)。身上帶了多少錢?40塊美金,加上100張可口可樂的股票。而40年后,這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導(dǎo)可口可樂公司,讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(zhǎng)7倍!可口可樂股票的價(jià)值增長(zhǎng)30倍!

      恍惚間,我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職,在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲,但沒有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無窮的豪情,在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí),游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng),留下“大江東去”的豪情。如果沒有當(dāng)初的離別,又哪有今天朗朗上口的詩句?

      “人比黃花瘦”的李清照,坎坷的人生讓人感概,晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,丈夫身亡,書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空,一下跌入貧困深淵,才有那“物是人非事事休,欲語淚先流”的傷感。可見,我們需要挫折,有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。

      走過崎嶇小路,才能真正體會(huì)陽光大道帶給人的寬廣與歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受光明的可貴。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,若非一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。作文

    成長(zhǎng)需要挫折作文9

      不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑;不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活;不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折,挑戰(zhàn)挫折,享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

      挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向,丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流,上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是仍然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的`成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?

      挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)卑輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅花不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏,追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

      挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以謙虛作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫折時(shí)堅(jiān)持謙虛好學(xué)的風(fēng)格。不以謙虛為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源螅B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母。

      挫折,讓我懂得樂觀,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),保持謙虛,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長(zhǎng)!

    成長(zhǎng)需要挫折作文10

      成長(zhǎng)需要?dú)g樂,成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),成長(zhǎng)需要金錢,而在我看來成長(zhǎng)更需要挫折。

      多少人在贊美蝴蝶的美麗,可又有多少人知道蝴蝶在破繭時(shí)的艱辛。當(dāng)它用它的力量破繭而出時(shí),它成功了,它享受到了陽光。而那些沒有努力過,沒有奮斗過的“蝴蝶”只有永遠(yuǎn)的呆在繭里……

      古今中外,又有多少名人不是通過一次次的挫折,一次次的磨練,終變?yōu)槠评O后的蝴蝶。

      “炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí),父親被炸死,弟弟被炸殘,他自己也變的血肉模糊。但經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),無數(shù)次的失敗,最后他成功了,但他所付出的代價(jià)是多么大啊!

      還有殘疾人張海迪大姐姐,她在小的時(shí)候就成為殘疾人,終日坐在輪椅上,她沒有放棄。她以她的生命做賭注,學(xué)習(xí)各國(guó)語言,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)……她那種頑強(qiáng)的精神,不是值得我們所學(xué)習(xí)的'嗎?

      成功的花開在成長(zhǎng)的路上,而成長(zhǎng)需要挫折。

      有些人雖然家境很好,但他卻不知道利用這些條件去努力,他沒有受到挫折,獲得的只是失敗。

      成長(zhǎng)需要的不只是歡樂,鼓勵(lì),金錢,更多的是挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。”成長(zhǎng)需要挫折,讓我們體驗(yàn)挫折,體驗(yàn)?zāi)瞧评O后的美麗!

    成長(zhǎng)需要挫折作文11

      成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,也是我們正在經(jīng)歷的。一次健全的成長(zhǎng),是需要有挫折來陪伴的。

      挫折,相信大家都不陌生。而有的人一聽到挫折這兩個(gè)字卻感到不幸,很畏懼這兩個(gè)字。其實(shí),我們并不用怕它,因?yàn)樗會(huì)給予我們很大的幫助。有了挫折,我們才可能會(huì)有成功的人生。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹,一棵小樹不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮是不可能成長(zhǎng)為大樹的。人生正是如此,成長(zhǎng),需要挫折。

      在上次暑假剛放假幾天后,老師把我的成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)。而這一次,我考的很差。全班平均每人進(jìn)步了六七名,而我卻一下退了二十幾名。沒錯(cuò),家長(zhǎng)看到后,很生氣,就給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然我心里肯定也不舒服,我都快要感到絕望了,覺得世界對(duì)我很不公平。

      冷靜了幾天后,我開始明白了,這是上天對(duì)我的考驗(yàn)。這次挫折,說明了我在考試前一段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí),并沒有去努力。而是讓我這學(xué)期去好好學(xué)習(xí),不要犯同樣的錯(cuò)誤。可見,挫折并不可怕。這只是為我們敲警鐘,讓我們記住這次的'失敗,以便下次的成功。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程!

      在我們的成長(zhǎng)過程中,我們千萬不要去懼怕挫折。因?yàn)榇煺蹘Ыo我們的益處往往要大于對(duì)我們壞處。沒有受過挫折的人生,是不完整的人生,也是不健全的成長(zhǎng)。成長(zhǎng),需要挫折!

    成長(zhǎng)需要挫折作文12

      小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦,那么,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)見到遼闊的草原。

      貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯啵敲矗陀肋h(yuǎn)不會(huì)孕育出美麗的珍珠。

      流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵敲矗覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹它們飛流直下的壯觀。

      成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯啵敲矗松粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。

      挫折是成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇去決定他下一步該踏上的旅程。

      挫折時(shí)痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,它卡住了你通往前進(jìn)的.道路,那么,你錯(cuò)了,在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么他送給你的便是成功的鑰匙,引領(lǐng)你打開擋在你前面的每一扇大門。如果你棄之不顧,那么它回報(bào)你的將是一望無際的黑暗。

      挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路,它不斷地給荊棘鳥狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥沒有為此而退縮,它在無數(shù)次挫折與抗?fàn)幹校K于成功了。令它成功的,人們總不會(huì)想到,在背后默默支持它的,是挫折。

      小時(shí)候,我們都需要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的生命,才是絢麗無比的彩虹。

    成長(zhǎng)需要挫折作文13

      成長(zhǎng)是支歌,一首動(dòng)聽的歌;成長(zhǎng)是幅畫,一幅絢爛的畫;成長(zhǎng)是首詩,一首悠揚(yáng)的詩……成長(zhǎng)是件美好的'事,是我們必將經(jīng)歷的事,因此,我們要善待成長(zhǎng)。

      在當(dāng)今社會(huì),由于我們都是獨(dú)生子女,所以父母都把我們寵上了天,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí),成長(zhǎng)也需要挫折。

      記得法國(guó)作家巴爾扎克曾經(jīng)說過:“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石,使你站的更高。”是呀,在挫折來臨之時(shí),如果你自甘墮落,止步不前,它就會(huì)使你喪失信心,與成功失之交臂;如果你能勇敢地去面對(duì),從挫折中尋找原因,吸取教訓(xùn),那么,它就能助你獲得成功。

      古今中外有許多名人都是在挫折中成長(zhǎng)的。美國(guó)殘障教育家海倫凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓,在老師沙利文的教導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后,全身心投入殘障兒童教育事業(yè),并作出了卓越的貢獻(xiàn),成為人們學(xué)習(xí)的模范。著名發(fā)明家愛迪生,在發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了上千次的失敗,才發(fā)明了至今人們都離不開的電燈。還有我國(guó)著名殘疾人作家張海迪,從小失去雙腿,但她自強(qiáng)不息,自學(xué)成才,成為一名作家……

      由此可見,成長(zhǎng)是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折,擁有一顆強(qiáng)大的,面對(duì)挫折的心。同學(xué)們,面對(duì)挫折,你們準(zhǔn)備好了嗎?

    成長(zhǎng)需要挫折作文14

      不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹,挫折與人生相伴,挫折教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),挫折教我學(xué)會(huì)了面對(duì),挫折教我學(xué)會(huì)了勇敢……那年冬天,寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩,令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大,越來越大,夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來,嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感!“臭小子,一天到晚就知道偷菜種菜,你看你的成績(jī)成什么樣了,地理竟然不及格!!”說著雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過我的手臂,頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上,懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼,嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了,雞毛到處亂飛,而我的心卻像被鋒利的針插過那么痛!!

      父親沉重地坐在沙發(fā)上,用手撐著自己的.臉,像是在低聲地抽泣。我用手按著那只被打傷的手臂,疼痛地沖向了房間,沙啞地大哭起來,外面的雨聲覆蓋了我的哭聲。“計(jì)算機(jī),都是你害的!!”說著說著,氣憤之下就拿出剪刀,喀嚓,網(wǎng)線被我剪斷了。

      在第二個(gè)學(xué)期,我開始發(fā)奮學(xué)習(xí),每天抽出一個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)史地生這三科,久而久之,一個(gè)月過去了,月考的步伐逐漸逼近了,功夫不負(fù)有心人,在我的努力下我的地理與第一學(xué)期有著天壤之別,滿分!當(dāng)我把試卷交給父親時(shí),他豎起大拇指大聲對(duì)我說:“臭小子,好樣的!為老爸爭(zhēng)光了!”說著就跑出去跟鄰居炫耀,這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來總是那么的得美好,挫折的橋梁帶我越過了洶涌!

    成長(zhǎng)需要挫折作文15

      人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,在我們成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)有些磕磕碰碰。摔倒了就要站起來,在戰(zhàn)勝腳下的絆腳石后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多……

      又一次月考成績(jī)出來后,我的心情跌到了谷底,唉,又退步了,到了30名啊!可是我努力了啊,為什么,為什么會(huì)這樣呢?

      我沮喪的回到家中,經(jīng)歷了一場(chǎng)家長(zhǎng)的'訓(xùn)導(dǎo),一連串的批評(píng)后,我沖出了家門。外面正在下雨,雨點(diǎn)打在臉上,涼絲絲的。我在雨中漫無目的的走著,不知自己該去往何處,一直往前往前。

      路過一叢枯木時(shí),忽然一抹綠色映入眼簾,腳步停了下來。我蹲下身,仔細(xì)地觀察這叢枯木,這些枯木好像早已枯死了,但在它周圍一個(gè)不起眼的地方,竟有一株小草!

      我把周圍的枯木移了移,發(fā)現(xiàn)這株小草竟然是穿過一塊石頭才長(zhǎng)出來的,可想而知這個(gè)過程是多么的艱難,可它沒有放棄,堅(jiān)持不懈,終于穿透了石塊,長(zhǎng)了出來。

      “我要放棄嗎?”我反問自己,“不!”一個(gè)信念從我腦子蹦了出來。小草都沒放棄自己,我又怎能放棄自己呢?我想明白了,我不能放棄,我要戰(zhàn)勝挫折,我要堅(jiān)持下去。雨停了,太陽暖暖地灑下來,照得小草更加青翠,我迎著陽光,露出了笑容,快步跑回了家。

      回到了學(xué)校,我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。意料之中,再一場(chǎng)考試后,我進(jìn)步了。雖說進(jìn)步不是很大,但是只要有進(jìn)步就是好的,至少證明了我的努力沒有白費(fèi)。

      成長(zhǎng)需要挫折,挫折讓我學(xué)會(huì)了隱忍,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

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