（精選）四年級媽媽作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級媽媽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級媽媽作文 篇1
每個人都有一雙巧手，這雙手幫我們做了很多事。寫到這兒我又想起了媽媽的手。 那天寫完作業(yè)，我走到客廳，媽媽正在看電視呢。我來到媽媽身邊坐下。這時，我忽然看到了媽媽的手。 媽媽的手微微發(fā)紅，手上雖說不是太粗糙，可卻顯出一層白色。手的背面，那層皮肉卻分化成許多小格子。而且一到冬天，手就開始裂口子。這是歲月在媽媽身上留下的.印跡。現(xiàn)在，媽媽經(jīng)常忘記搓護手霜。所以，我應(yīng)該多提醒一下媽媽。這雙手給我們做了多少事啊……
小時候，媽媽經(jīng)常幫我扎辮子，扎的辮子很漂亮；現(xiàn)在，媽媽還要做太多的事：洗衣，做飯，擦地，刷碗……媽媽的確很辛苦。而且不止現(xiàn)在：過去，現(xiàn)在，將來，媽媽都是這樣要做這么多的活。所以，爸爸經(jīng)常幫媽媽。一有空，他就會盡力多做一些活。可我呢？幫是幫了，可到底幫了多少呢？既然媽媽這么辛苦，我是不是也應(yīng)該盡量多承擔(dān)一些家務(wù)呢？ “時間不早了，快去洗洗，睡覺吧。”說完，媽媽又去倒水了。“媽媽，你也早點睡覺吧。”
“我再看一會兒，你先睡。”回到房間，我躺在床上，卻怎么也忘不了那雙手。這雙手，這雙為我們做了這么多的手正在歲月的消磨下日漸粗糙。媽媽呀，您要注意，多抹點護手霜，冬天，別忘了戴手套。或許這句話有點多余。可我的確想讓這雙手“重返青春”。 媽媽，我一定會努力的。為了我的理想，也為了您這雙手……
四年級媽媽作文 篇2
人們都說母愛是無私的、偉大的，這話一點都不假，我的媽媽也是這樣的。為了我能健康成長，寧愿付出自己的一切。
記得上小學(xué)二年級的時候，我的寫作能力非常差，老師一留作文我就頭昏腦脹。看到我班同學(xué)都去學(xué)作文我也想去，可是我已經(jīng)學(xué)了5樣課外課了，如果媽媽在送我去學(xué)作文，誰受得了啊！所以我沒好意思開口。一天我為了完成老師留的作文，我寫到了11點，媽媽見了我有些心疼，就和爸爸商量說：”孩子寫作文太費勁了，還是給他找一個好的作文班吧！“爸爸毫不猶豫說：”這還用商量，我們大人寧愿受點苦，也得把孩子培養(yǎng)好。“于是媽媽給我送進了作文班。
從此每個周五，媽媽都要犧牲自己的.休息時間，陪我到作文班學(xué)作文，一坐就是兩個小時，雖然很辛苦媽媽從來都沒說過怨言。如今我的作文漸漸提高，在心里我真感謝爸爸媽媽送我來學(xué)作文。
是媽媽，在我人生起點的時候，給了我良好的教育。我愛我的媽媽。
四年級媽媽作文 篇3
我媽媽和別的媽媽不太一樣，總是那么的愛說話，像小喜鵲一樣總是嘰嘰喳喳的，有時覺得很動聽，有事也覺得很煩人，就讓我來說說我那“嘰喳”的媽媽吧！
我那“嘰喳”的媽媽我有一個愛說話的媽媽，她整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地叫個不停。有時我覺得媽媽的“嘰喳”聲很悅耳，就像動聽美妙的歌聲；有時我又覺得媽媽的嘰喳聲很煩。很想她能暫時“休息”一下，讓我安靜一會兒。
早晨天還沒亮，媽媽就開始“嘰喳”起來：“快起床吧，不然會遲到的。”下午我剛放學(xué)回家，她又“嘰喳”道：“飯在桌子上，你吃完后就先做功課，然后再做我給你買的'《英才教程》。”晚上睡覺前，她又“嘰喳”起來：“明天上學(xué)用的東西收拾好。”唉，我不禁自言自語道：“真是煩死人了，每天”嘰喳“的內(nèi)容都是一樣的。”
有一次我的作業(yè)都做錯了，媽媽看到我的作業(yè)本全部是鮮紅的大叉，又“嘰喳”道：“看你怎么這么馬虎，錯這么多題，別人都做對了，你怎么做錯了。”整個下午媽媽把我關(guān)在房間里，一直在外面“嘰喳”個沒完沒了。我都快受不了了，想讓媽媽暫時休息一會兒，這時我感覺媽媽的“嘰喳”聲很煩。
還有一次我考試考了96分，媽媽高興地一遍又一遍地“嘰喳”：“孩子你真是太棒了。”聽著媽媽的“嘰喳”聲我得意揚揚，感覺這是天底下最美妙的樂曲。這就是我那“嘰喳”的媽媽，她的“嘰喳”聲一直伴隨著我成長。
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