照片作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的照片作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片作文300字 篇1
3月12日八點(diǎn)整,我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了**公園的北門(mén),老師用詩(shī)一般的`聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧!”
聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(zhǎng)周**搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)出國(guó)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦?這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭�。說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫(xiě)著：為大自然添一片綠。
照片作文300字 篇2
在我家書(shū)房的桌子上，放著一張我最喜歡的照片。這是一張我和爸爸媽媽一起拍的全家福，它是在20xx年暑假時(shí)在安徽宏村拍的。照片里，我站在中間，兩手叉著腰，我咧著嘴笑著，露出兩顆大門(mén)牙。爸爸媽媽分別站在我的兩側(cè)，他們面帶微笑。那次旅行至今讓我記憶猶新，那年暑假后我就要上小學(xué)一年級(jí)啦！
照片上，我們的身后是宏村村前的南湖。宏村是一個(gè)古樸而美麗的世外桃源，電影《臥虎藏龍》也在這里拍攝過(guò)。有人把宏村比作水墨畫(huà)，有人把它叫做畫(huà)里的鄉(xiāng)村。村口的南湖美麗而幽靜，湖面上有一座石拱橋，精致小巧，像一條玉帶橫在水面上。湖邊坐著許許多多畫(huà)畫(huà)的學(xué)生，爸爸說(shuō)他們?cè)趯?xiě)生。他們有的畫(huà)的是水彩畫(huà)，有的畫(huà)的'是素描，還有的畫(huà)的是油畫(huà)。我們的全家福照片就是一位寫(xiě)生的大姐姐給我們拍的呢！
那天在宏村，我還吃到了有生以來(lái)最好吃的面條，我一口氣吃了三小碗呢！每次看到這張照片，就想起曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光。爸爸答應(yīng)我，今年暑假我們會(huì)故地重游，再去宏村。我萬(wàn)分期待！
照片作文300字 篇3
當(dāng)我翻開(kāi)家里的多本影集時(shí)，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現(xiàn)在我的眼前。忽然眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那個(gè)快樂(lè)的時(shí)段。
照片上的我那時(shí)大概三歲。胖嘟嘟的身上帶著一個(gè)紅肚兜，小手和臉上滿(mǎn)是香噴噴、白花花的奶油，雙眼散發(fā)著歡快的光芒。身前的桌子上擺著一個(gè)大蛋糕，上面赫然寫(xiě)著“斌斌生日快樂(lè)”六個(gè)大字。哈，我在過(guò)生日吶！
至于為什么滿(mǎn)臉奶油，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：那天，媽媽本來(lái)要給我買(mǎi)一個(gè)小的蛋糕，可我不干，正在鬧別扭的時(shí)候，舅舅送來(lái)了我喜歡的大蛋糕！我興奮地圍著它左看看，右瞧瞧，并竭力想把它抱起來(lái)，正當(dāng)我想親它一口的'時(shí)候，爸爸趁我不備，一下子把我的頭摁進(jìn)了大蛋糕的奶油里，媽媽馬上給我拍下了這個(gè)特寫(xiě)鏡頭。
一張老照片雖然不值錢(qián)，但它卻保留下了你人生中難忘的一幕。當(dāng)你若干年后，再看到這張照片，說(shuō)不定會(huì)驚訝的說(shuō)：“咦，這就是我嗎？”
照片作文300字 篇4
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌，突然從一本書(shū)中飄落了一張照片，我俯身拾起
原來(lái)這張照片是我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，第一個(gè)教師節(jié)，我回幼兒園看望我的老師時(shí)拍的，后來(lái)媽媽把那張照片洗出來(lái)，我把它隨手夾在了書(shū)里，再次看到這張照片，讓我想起了很多美好的時(shí)光。
記得那天放學(xué)后，媽媽帶著事先準(zhǔn)備好的鮮花來(lái)接我，當(dāng)我手捧鮮花站在老師的`面前時(shí)，老師給了我一個(gè)大大的擁抱，臉上露出了開(kāi)心的笑容。張老師是我在幼兒園時(shí)最喜歡的老師。我們?cè)谝黄鸫藘赡�，在這兩年的時(shí)光里張老師給我留下了很深的印象，記得有一次，媽媽因?yàn)楣ぷ髅芡聿艁?lái)接我，張老師一直陪我，等到了最后，給我買(mǎi)吃的，陪我玩
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，但我一看到那張照片就非常激動(dòng)，仿佛回到了以前，我們一起上課、一起玩、一起笑
我會(huì)繼續(xù)保護(hù)好這張照片，不管什么時(shí)候拿起這張照片，我都能記得一清二楚，它就是我童年最美好的回憶。
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