抒情作文

抒情作文精華[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文9篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　早晨，我邁著輕盈的腳步，

　　哼著歡快的歌曲，

　　走在寧?kù)o的小路上，

　　來(lái)到我那美麗的校園――東風(fēng)西路小學(xué)。

　　校門口，兩排整齊的禮儀小天使，

　　像威武的士兵一樣，

　　站得筆直筆直的，

　　歡迎著同學(xué)們的到來(lái)。

　　和藹可親的老師微笑地向我打招呼，

　　老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。

　　校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)，

　　仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)！”

　　大榕樹上飄下一片片落葉，

　　就像一只只彩蝶，

　　彩蝶們?cè)谌碎g幸福地飛舞著。

　　一棟新的教學(xué)樓高高的豎立，

　　這就是我們?cè)谥�識(shí)的海洋里暢游的場(chǎng)所。

　　一層層樓梯象征我們每天積累的知識(shí)。

　　在明亮的`教室里，

　　老師清脆的聲音，

　　像百靈鳥一樣動(dòng)聽，

　　同學(xué)們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，

　　散發(fā)出對(duì)知識(shí)渴望地眼神……

　　這就是我的學(xué)校，

　　像一個(gè)溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤(rùn)著我，

　　我愛我那美麗的校園！

抒情作文 篇2

　　星期天，懶懶的午后陽(yáng)光下，我舒適地躺在沙發(fā)里，一切是那么愜意。信手翻開一本作文書，上面幾句描寫家的話語(yǔ)引起了我的深思：家是一棵大樹，也許她無(wú)法給你碩大的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨；家是一座港灣，也許她無(wú)法給你豐厚的'捕獲，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴；家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。我喃喃道：“有家真好……”

　　記得小時(shí)侯，我獨(dú)愛與父母親一起玩耍，有一次，我做在父親的肩上，讓他帶我去買零食，那時(shí)抱著父親的頭，覺得好大，好溫暖，只要抱著他，走到哪我也不怕。還時(shí)常羨慕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我什么時(shí)候能有你這么大呀？”

　　我還愛聽媽媽講故事，我常常在媽媽那娓娓動(dòng)聽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等我睡著時(shí)，媽媽也會(huì)幫我蓋被子。那時(shí)，我覺得媽媽好偉大，媽媽給我講了許多故事，有大灰狼、小紅帽、白雪公主……悠閑時(shí)，我們一家三口會(huì)坐在沙發(fā)上一起看動(dòng)畫片、武打片……家充滿了無(wú)限美好的回憶。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，家似乎漸漸地離我遠(yuǎn)去了！

　　雙休日，我會(huì)約幾個(gè)好友一起去爬高山……現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)需父母陪同了，已經(jīng)可以單獨(dú)地出去了，現(xiàn)在爸爸已經(jīng)背不動(dòng)我了。再也沒有聽媽媽給我講故事了。

　　有一次，我看見鄰居一家三口出去旅游，小孩與大人的歡聲笑語(yǔ)灑滿一路。我忽然想起我自己的家，其實(shí)離我并不遠(yuǎn)，當(dāng)我遇上難題時(shí)，爸爸幫我找資料翻題庫(kù)，不久便會(huì)有完整的答案了。當(dāng)我熬夜復(fù)習(xí)時(shí)，不管多晚，媽媽都會(huì)耐心地等我，我餓了會(huì)給我做點(diǎn)心，也只是一碗面條，一個(gè)煮雞蛋，卻充滿了無(wú)限的溫情，家，又讓我感到溫暖！

　　“家，也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖！”有家真好！

抒情作文 篇3

　　很早以前聽人說(shuō)過(guò)：記憶是愁悵的根源，如此說(shuō)來(lái)，青春也是一場(chǎng)記憶，一場(chǎng)我們無(wú)法躲避的記憶。

　　如果不曾夭折，我們都曾青春過(guò)！

　　一代人有著共同的愛好與夢(mèng)想，青春的我天真的以為生活就是上上學(xué)，看看電視，玩玩游戲，外加吃飯睡覺。那是我們意氣風(fēng)發(fā)，天大地大任馳騁的壯志滿懷。歲月如梭，當(dāng)我們不再年輕，當(dāng)我們兒時(shí)的喜悅轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，我們是否聽到了青春流逝的無(wú)奈與傷懷？

　　恍惚間，我們已不是無(wú)憂無(wú)慮的小孩，青春的年少輕狂，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，僅是曾經(jīng)的美麗。那時(shí)候，總覺得時(shí)間就像蚯蚓一樣爬行緩慢，漫長(zhǎng)而無(wú)聊，總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，能夠自由地操控自己的身體和思想。直到如今，都已成人的我們才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的我們是最自由的。想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想玩什么都可以盡情投入。而現(xiàn)在的我們有了太多束縛，你能想說(shuō)什么就說(shuō)什么嗎？想玩什么就玩什么嗎？不可以，就算你有大把的時(shí)間，可作為大學(xué)生的我們，祖國(guó)發(fā)展的重任，撲面而來(lái)的社會(huì)壓力，把你壓的喘不過(guò)氣來(lái)，是你完全失去玩性！

　　兒時(shí)的夢(mèng)想在記憶中都是甜美與激動(dòng)的，當(dāng)現(xiàn)在再回頭看看感動(dòng)我們一代人的動(dòng)畫片、書記、漫畫時(shí)，突然覺得都過(guò)于簡(jiǎn)單和幼稚。曾經(jīng)欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，無(wú)比向往的懷念，如今再拾起，也只是匆匆一瞥，漠然而視。歲月吹散了青春，是不是年代我們的心也吹起了皺痕？真的，記憶的過(guò)往是應(yīng)安放深處的珍藏，不應(yīng)過(guò)早地拿出來(lái)?yè)]霍。曾經(jīng)最美，往昔的種種，在如今紛亂之下的再回首，雖然以現(xiàn)在的目光審視，的確陳舊，但留戀的香甜，回味的心動(dòng)，品嘗的溫馨，就如同一壇醞釀多年的老酒，愈久愈醉。

　　浮躁的世界，讓我們也躁動(dòng)不安，名利的社會(huì)，使我們也趨炎附勢(shì)；花花綠綠的幻境，車水馬龍的.喧囂，紙醉金迷的奢華，讓我們沉淪、沉淪！再也回不到哪個(gè)曾經(jīng)飛揚(yáng)的我們，再也找不到那張無(wú)憂的笑臉，再也聽不到那空靈無(wú)塵的歌喉！曾經(jīng)我們的嗤之以鼻，義憤填膺，不屑一顧，都已將成為我們?nèi)缃竦睦硭��?dāng)然，見怪不怪，趨之若鶩。我們已不再單純，歲月的飛沙模糊曾經(jīng)清澈的雙眸，時(shí)光的流逝腐蝕著曾經(jīng)尖銳的棱角。面對(duì)著心中的年輪，那一圈一圈的痕跡，我們又當(dāng)是喜還是悲呢？時(shí)間無(wú)法倒流，往事無(wú)法從頭。如果，如果真能夠奢盼，能再給一次曾經(jīng)的青春，讓我們慢慢走過(guò)，細(xì)細(xì)地回憶嗎？可是，這只是期盼，鏡花水月，無(wú)所蹤跡。

　　青春過(guò)于短暫，年輕過(guò)于匆忙，朝升的彩霞還未沉浸，激情的吶喊還未盡興，我們就已匆整行囊，荊棘而行。冥冥中，我們從憂傷中走來(lái)，悄悄地，就這樣走過(guò)了許許多多的日子。回首間，那抹眉間的愁容如印記般定格在本屬于青春的位置上，在生命的河流里，畫出了一道道波痕，走過(guò)了，那便是我們的青春，帶著淡淡的苦澀，融入了旋律繁雜的生活。

　　青春，在眨眼間劃過(guò)，如同飛逝的流星，在瞬間炫目。年輕不再，青春不再，面對(duì)在指尖，在眉間，在唇邊，在發(fā)梢劃過(guò)的青春，我們只能空留感嘆......

抒情作文 篇4

　　爺爺、奶奶、媽媽、爸爸得知我已成為了少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，很高興。但又再三叮囑我：“一定要加倍努力學(xué)習(xí)，不能驕傲，要以身作則。”奶奶說(shuō)：“你現(xiàn)在雖然已經(jīng)當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，但是你比你爺爺還差一點(diǎn)。因?yàn)槟銧敔斒俏迨�年前的大�?duì)長(zhǎng)哩！他們的大隊(duì)活動(dòng)可有趣啦！”奶奶的這一句話激發(fā)了我的好奇心。我滿腹狐疑地問(wèn)爺爺：“你們以前的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)是怎么樣的？”爺爺興致勃勃地給我講起了他們那時(shí)候的大隊(duì)活動(dòng)：有到公路兩旁植樹，有敲鑼打鼓地去慰問(wèn)軍屬，有舉行各種體育比賽……

　　其中令我最感興趣、最刺激、最有趣的'叫做“偷營(yíng)”的活動(dòng)。那是在一個(gè)漆黑的，伸手不見五指的夜晚，少先隊(duì)員們到一個(gè)叫“金仙寺”的寺廟中，廟宇大殿的四周有許許多多的菩薩塑像，有時(shí)好像菩薩的眼睛在閃一樣，非�？膳拢�使人毛骨悚然。他們把隊(duì)員分成兩個(gè)陣營(yíng)，每個(gè)人的背上貼著各自的一張?zhí)柎a紙。誰(shuí)撕到了對(duì)方的號(hào)碼紙，對(duì)方就是你的俘虜，他就退出活動(dòng)，到一個(gè)點(diǎn)著蠟燭的大房間中。最后比一比那個(gè)陣營(yíng)勝利了。膽子很小的人，怕死了，就上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地故意讓別人把他的背上的號(hào)碼紙撕去，這樣就可以到明亮的房間里了。

　　這個(gè)大隊(duì)活動(dòng)可真刺激，真驚險(xiǎn)，真有趣啊！爺爺說(shuō)這是為了鍛煉少先隊(duì)員的膽量和意志。

抒情作文 篇5

　　我想你是可愛的。你因?yàn)楣虉?zhí)而堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而能干，因?yàn)槟芨啥鴥?nèi)心柔軟。你盡心地做好一個(gè)看似簡(jiǎn)單但事實(shí)上卻不容易做好的職業(yè)。那就是“母親”。

　　我并不了解我們之間的隔閡是什么時(shí)候開始產(chǎn)生的，或許是在我進(jìn)入青春期之后，抑或是你在進(jìn)入更年期之前。有些過(guò)來(lái)人說(shuō)，這是像我們這樣關(guān)系的人之間必有的過(guò)程，我想這是對(duì)的。因?yàn)槲覀兛偸菢?lè)此不疲地找出對(duì)方身上的弱點(diǎn)，而后加以攻擊，最后在流血過(guò)后的潰爛傷口上再狠狠地撒上一把鹽。

　　但我想你是厭倦這些的。因?yàn)樵诖硕虝旱膶幭⑦^(guò)后你的眼淚就會(huì)像大顆大顆的水珠一樣嘩嘩地掉，和背對(duì)著你睡得渾然不知的我形成鮮明的對(duì)比。

　　老一輩的人說(shuō)過(guò)，兩個(gè)人在一起生活這么久一定是上輩子的緣分。我想你是堅(jiān)信這句話的。要不怎么總能在我對(duì)你道歉之后就輕易地原諒了我，或者是在把你氣到聲音顫抖的時(shí)候還對(duì)我微笑。一定是有什么在你的心里的，我不知道這是否是超越了愛的一種東西。但我還是堅(jiān)定地認(rèn)為這樣的東西在支持著你。

　　我想我是欠你的了。

　　這是我永遠(yuǎn)都無(wú)法還清的債了。

　　有許多話我都未正兒八經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)。例如，沒問(wèn)題。對(duì)不起。一定可移動(dòng)的`。我離不開你�！�…我愛你。

　　似乎我天生就不具備這樣的才能。在你照鏡子皺著眉頭的時(shí)候說(shuō)你很漂亮；在你囑咐我照顧好自己的時(shí)候說(shuō)著我可以沒問(wèn)題；在你疑惑地問(wèn)著能否自己做飯吃的時(shí)候說(shuō)著我一定可以；在你流著淚看向天空的時(shí)候說(shuō)聲對(duì)不起；在你每次出遠(yuǎn)門的時(shí)候鄭重地說(shuō)聲我真的離不開你；在你為我累到腰酸背痛的時(shí)候說(shuō)著老媽我愛你。

　　到底需要多少年，我才能真正把這樣的話說(shuō)完，讓它們永遠(yuǎn)留在你心里。

　　反正，我不想用一輩子，因?yàn)槟菍?shí)在是太長(zhǎng)。

抒情作文 篇6

　　對(duì)于雨，我總是情有獨(dú)鐘。喜歡細(xì)雨，喜歡在雨中漫步，聞那細(xì)雨，舔那細(xì)雨。似母親的手輕輕撫摸著面頰，溫潤(rùn)甜美；喜歡大自然的神韻，喜歡這幅遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)而又真實(shí)的水墨畫�？创蟮乇坏�淡的洗涮過(guò)，整個(gè)人好似也被洗滌了，人也輕了，心也靜了，心態(tài)平和，泡一杯好茶，選一本好書，看那金燦燦的樹葉在水中嬉戲，淡淡的.輕香飄來(lái)，茶未入口，心中卻已盛滿了回味，芬香沁心中略帶甘甜。此時(shí)，憶起了一句詩(shī)落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。我珍惜這感覺，也就品味著這記憶中的醇香。

　　淅瀝瀝的雨，像斷了線的珍珠般下著，空氣里夾雜著那混合著泥土和樹葉味的雨的氣息。玻璃窗早已在入夜時(shí)分便被層層輕盈的雨霧緊緊依附，偶有數(shù)顆璀璨欲滴的雨珠乘風(fēng)而來(lái)，旋轉(zhuǎn)落地，在路燈的照耀下絢麗了天空。 我靜靜地舉手觸摸窗戶，一股清涼順著指尖直達(dá)心底，不斷地在心里蔓延，泛濫成災(zāi)。似乎每個(gè)下雨天，心思都要百轉(zhuǎn)千回，總有一股莫名的傷感縈繞心際，久久不散。似乎每個(gè)下雨天，那些曾經(jīng)的往事總會(huì)出來(lái)?yè)胶鸵环�，讓人的思緒隨著雨點(diǎn)在空中飄搖著。也許，雨的盡頭，便是寄放思念的地方。

　　雨霧朦朧，細(xì)雨紛揚(yáng)。愁思褪去，淡然而平和的心態(tài)依舊。我悄悄地在心底種下一玫陽(yáng)光，讓它在每個(gè)濕漉漉的雨天里，在心里播灑陽(yáng)光，溫暖我略帶失意的心，為心房增添絲絲暖意。細(xì)雨的語(yǔ)言是音樂(lè)的語(yǔ)言、是詩(shī)的語(yǔ)言，訴說(shuō)出一道濕潤(rùn)而清涼的世界。聽窗外的細(xì)雨，嘀嘀嗒嗒，如聽輕揚(yáng)的竹箏之樂(lè)，如臨清泉之聲。

　　骨子里一直有份淡淡的憂傷，被這種憂傷隱隱地感染著、浸潤(rùn)著，居然會(huì)有種隱隱的快感。雨滴梧桐春夜長(zhǎng)，愁心和雨到昭陽(yáng)。

抒情作文 篇7

　　小孩吃花是孩童的天真，不知食其味何其意，只知掏一桿花，在春色的畫卷里又添一筆新意，樂(lè)趣無(wú)窮，純心猶在。

　　農(nóng)人吃花是生活平淡，幸福歸于恬靜、安逸。我們不追求現(xiàn)代世界的享樂(lè)，卻追求陶淵明，采菊東蘺下，悠然見南山“怡然自得的`素心。

　　路人吃花述寫了生活的經(jīng)歷，每一段路，每一段人生，都是大自然考驗(yàn)人類智慧、心靈的鑰匙。

　　對(duì)月把酒品花，比之月中看花更有看花之花悟、花理、花諦。

抒情作文 篇8

　　春日午后，一陣微風(fēng)輕拂過(guò)我臉龐，我做在沙發(fā)上，看著窗外那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，靜靜的沉思，享受一個(gè)人的獨(dú)處時(shí)光。

　　現(xiàn)在的人們總是過(guò)著庸庸碌碌的生活，每天工作，一直工作，生活平淡無(wú)奇，卻又有著極大的壓力。而當(dāng)我們獨(dú)處時(shí)，可以卸下一切的壓力還有武裝，展現(xiàn)最自然真實(shí)的自己。獨(dú)處時(shí)的安靜，可以將自己那煩躁的心沉靜下來(lái)，在萬(wàn)籟俱寂的空間里放松心情，將世俗的煩惱全拋在腦后，一個(gè)人的.時(shí)間，是心無(wú)旁騖，沒有人會(huì)來(lái)干擾你，一個(gè)人的獨(dú)處，可以使你了解真正的自己。

　　在我獨(dú)處時(shí)，我最常做的事就是靜靜的沉思，思考著自己的未來(lái)，想想自己最近所做的事，是對(duì)的，還是錯(cuò)的。生活不順利時(shí)，靜下來(lái)，慢慢思考接下來(lái)該怎么做。我還喜歡在我獨(dú)處時(shí)聽聽音樂(lè)，看看那些抒情的詩(shī)篇，享受悠閑自得的美好時(shí)光。

　　也許有人會(huì)認(rèn)為獨(dú)處時(shí)是孤獨(dú)，但孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明。獨(dú)處是反省最好的良藥，反省自己，順便放松自己的心情，聆聽自己的心跳與呼吸，看清周圍的事物，填補(bǔ)心靈的空虛。

抒情作文 篇9

　　“我愛你”這句話有多少人憋在心里，有多少人選擇沉默，有多少人并非真心。愛，有母愛，老師的愛，同學(xué)的愛……

　　我非常喜歡看到老師笑，因?yàn)槲矣X得老師的愛最純潔�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭淚始干”對(duì)美的一句詩(shī)。也讓我真正體會(huì)到老師的愛。

　　在學(xué)校我學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，老師就每天輔導(dǎo)我，還幫我補(bǔ)課。

　　她是我們的語(yǔ)文老師，也是我最愛的一位老師。我覺得“老師就像蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人”是對(duì)她的真實(shí)寫照。

　　一天，我上課不知不覺的就睡著了。老師走到我面前，輕輕得撫摸我的頭說(shuō)：“怎么，不舒服么？”

　　我從睡夢(mèng)中驚醒，她并沒有罵我，我在她溫柔的話語(yǔ)中聽出她很關(guān)心我。這一個(gè)，我的眼淚在眼眶里打仗，我強(qiáng)忍著，努力的聽她講課。

　　下課鈴聲響了，大家都陸陸續(xù)續(xù)走到教室外面。老師緩緩走來(lái)，溫和得說(shuō)：“沒關(guān)系的，老師小時(shí)候也試過(guò)呀，你放學(xué)后來(lái)一下我辦公室，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)，知識(shí)是一定要學(xué)的，知道了么？”

　　我連忙點(diǎn)頭，心想“老師，我只是個(gè)差生。干嘛對(duì)不那么好呀？”

　　放學(xué)后我來(lái)到老師那，她就將今天在課堂上的`話再說(shuō)的一次。我感動(dòng)得說(shuō)不出話，我望著她。

　　最后，我終于說(shuō)了出口：“老師，為什么對(duì)我那么好，我只是個(gè)差生��！”

　　“不，你們每個(gè)人在老師心里都是好學(xué)生，老師的職責(zé)就是教書育人，就要盡職盡責(zé)！”

　　這番話，我輕輕顫動(dòng)了一下。我猛得抱著老師說(shuō)：“老師，我愛你，我以后一定好好學(xué)習(xí)“。

　　“老師也愛你啊”。

　　愛是你我織出的彩虹，那樣的彩虹才美。老師，我愛你。

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