童話(huà)的作文

[優(yōu)選]童話(huà)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話(huà)的作文 篇1

　　這一天，我又輕輕靠在大樹(shù)旁，低著頭靜靜地看著前面一處草叢，在一片靜謐中忘了一切。

　　我好奇的目光隨著草叢間一只黑色的小不點(diǎn)兒螞蟻，作了一次螞蟻王國(guó)的游歷。

　　世界在我的眼前變大了，一根根粗粗的草莖組成了茂密的大森林。一只黑色的小螞蟻邁著小腿，匆匆地趕向什么地方，我猜它一定是去找食物吧。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)它來(lái)到了一塊面包屑前，伸出手準(zhǔn)備搬運(yùn)。可忙了半天，怎么也搬不起來(lái)。于是它又匆匆跑向另一個(gè)螞蟻小分隊(duì)，通知它們一起來(lái)搬食物。我真想去幫幫它們，可惜我不懂它們的語(yǔ)言，怕嚇著它們，使它們逃跑。

　　他們的王國(guó)在一塊凸出的石頭后面，后面有一個(gè)約巴掌大的地洞口。只見(jiàn)一群群排列整齊的螞蟻巡邏隊(duì)在洞口四周不停地巡邏，一會(huì)兒拍拍這個(gè)，一會(huì)兒戳戳那個(gè)，一副嚴(yán)格檢查的樣子。不一會(huì)兒，又從洞口涌出幾群螞蟻，在四周散開(kāi)，急切地奔向各個(gè)地方。

　　螞蟻們有的在喂養(yǎng)小螞蟻，有的在打掃衛(wèi)生，有的在搬運(yùn)食物，有的在準(zhǔn)備上學(xué)。小螞蟻們來(lái)到螞蟻學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)著知識(shí)，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)首x聲。操場(chǎng)上，小螞蟻們玩耍著，在操場(chǎng)上快樂(lè)奔跑。放學(xué)了，小螞蟻們回家急急地寫(xiě)著作業(yè)，完成了，便和同學(xué)們玩一會(huì)兒。晚上，便回家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，，看它們臉上甜甜的`笑容，一定是在夢(mèng)中遇到了什么好事。

　　螞蟻們勤勉的在自己的崗位上工作。側(cè)氣象的忙著觀測(cè)天氣，工程師忙著設(shè)計(jì)房子，巡邏隊(duì)的忙著巡邏四周，找食物的忙著找食物……有螞蟻們的辛勤勞作才有了現(xiàn)在的螞蟻王國(guó)。啊，螞蟻們！你們真是團(tuán)結(jié)又勤奮。

　　天空漸漸變了顏色，原來(lái)湛藍(lán)湛藍(lán)的天空變成了橘紅色，太陽(yáng)打著哈欠緩緩地下了西山準(zhǔn)備睡覺(jué)，天空只剩下太陽(yáng)殘留的橘紅色，渲染著整片天空。我才意猶未盡，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，在一片晚霞中走向回家的路。

童話(huà)的作文 篇2

　　“叮！”一聲巨響，“現(xiàn)在開(kāi)堂！”大象法官?lài)?yán)肅的說(shuō)，咦？好熱鬧呀！在干什么呢？原來(lái)又有人去大象法官那里去告狀了。

　　“傳被害人——小河。”大象法官大聲說(shuō)。可是，小河一出來(lái)就把大家臭的人仰馬翻，大象法官問(wèn)：“小河，你告誰(shuí)？有什么證詞？”小河忿忿不平地說(shuō)：“人類(lèi)他們——他們——”小河一口氣沒(méi)喘上來(lái)，“他們忘恩負(fù)義，我原來(lái)多么干凈，要是沒(méi)有我，人類(lèi)就渴死了。可是如今人類(lèi)卻把污水倒進(jìn)來(lái)，弄得我遍體鱗傷。”大家聽(tīng)后，都替小河的`遭遇感到不幸。

　　“傳被告人——人類(lèi)！”大象法官的聲音提高了八倍。法庭里鴉雀無(wú)聲，就是不見(jiàn)被告人的人影。“太好了，太好了，被告人來(lái)不了了，他們肯定有事在忙！”小白兔記者高興地說(shuō)。然后拿出一張照片，照片上人們正在植樹(shù)，旁邊還有一塊告示牌：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)”。大家喜出望外，就連小河也含淚笑了。

　　是的，只要大家齊心協(xié)力，環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好。

童話(huà)的作文 篇3

　　前時(shí)間長(zhǎng)了，就在復(fù)一個(gè)制無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，小龜?shù)囊粋�(gè)島嶼，在世界的眼中小烏龜是無(wú)邊無(wú)際的大海和島嶼，在島上的小動(dòng)物幸福的生活面前，因?yàn)樗麄兒托↓斚矚g在這個(gè)世界上，他是島上的主人，他們正享受著島上的美麗風(fēng)景，看日出和日落，晚上數(shù)星星，生活很豐富。

　　直到有一天，從海鷗飛在平靜的小島可愛(ài)休息的.深處；海鷗告訴島上，因?yàn)樵诤Ｖ械男��?dòng)物是從太陽(yáng)那里是一個(gè)比陸地島大升，對(duì)那塊土地有更多的新奇的東西。島上的小動(dòng)物不相信，只有小烏龜深深地為這陌生的土地，并為之著迷；因此，小烏龜離家出走。

　　幼體徑直奔向哪里又一年，游泳，風(fēng)雨無(wú)阻，不管滔天的海浪，這已經(jīng)持續(xù)了太陽(yáng)升起的一天又一天，一年。沉重的考驗(yàn)之后，小海龜終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的土地，那么它是不是小海龜?shù)囊荒辏�它長(zhǎng)大了，它成熟了。當(dāng)寶寶海龜?shù)顷懣赡苁且粋�(gè)無(wú)情的大手抓住，它拼命掙扎，在人類(lèi)面前，它似乎是啊多么小可能面對(duì)！小海龜不知道或理解這是怎么回事，他哭著說(shuō)，想起了前洲......

　　超過(guò)250個(gè)字符哈位！但是出了，也許他是小烏龜吧！

童話(huà)的作文 篇4

　　我家書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū)，比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》等等，其中《安徒生童話(huà)》是我最喜歡看的書(shū)。

　　這本書(shū)里描述了幾十個(gè)童話(huà)故事，塑造了一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話(huà)形象——愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的海公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴女孩，丑小鴨等，其中最令我感動(dòng)的是賣(mài)火柴的小女孩。

　　從前，有一個(gè)小女孩，外面下著鵝毛大雪。可她依然穿著裙子，還有媽媽的`拖鞋出去賣(mài)火柴，凍得直打抖。一輛馬車(chē)過(guò)來(lái)了，把小女孩的一只拖鞋弄丟了，另一只拖鞋被一個(gè)小男孩撿到了，他說(shuō)：“長(zhǎng)大了，等我有孩子了，我把這拖鞋當(dāng)小孩的搖籃。”小女孩只好光著腳，一整天了，小女孩一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去，她不敢回家，因?yàn)樗�回去�?huì)被爸爸打的。小女孩知道之后外祖母疼愛(ài)她。她太冷了，小女孩點(diǎn)著一根火柴，她面前出現(xiàn)一個(gè)火爐，正當(dāng)她把凍僵的腳暖和一會(huì)兒時(shí)，火柴突然滅了。小女孩又點(diǎn)著第二根火柴，她仿佛看見(jiàn)桌子有鵝肉、蛋糕、蘋(píng)果。新年的早上，人們發(fā)現(xiàn)小女孩躺在墻角，凍死了。

　　如果小女孩來(lái)到這里，我會(huì)把我的棉襖給她穿，食物給她吃，讓小女孩也過(guò)上幸福的生活。

　　跟小女孩相比，我實(shí)在是太幸福了，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

童話(huà)的作文 篇5

　　小熊和小羊是同班同學(xué)。一天，兔子老師布置了六項(xiàng)家庭作業(yè)。放學(xué)后，小羊便立馬回到家里做作業(yè)，而小熊呢，卻在外面玩到六點(diǎn)半才回家。

　　回到家后，他沒(méi)有著急做作業(yè)，而是一直磨蹭到晚上十點(diǎn)。實(shí)在太困了，小熊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我明天早上我再寫(xiě)作業(yè)行嗎？今天太晚了，我眼睛都睜不開(kāi)了。”爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)他了。

　　第二天一大早，爸爸叫小熊起床，他睡眼迷蒙地說(shuō)：“再讓我睡一會(huì)兒嘛……”爸爸著急地說(shuō)：“不行，你還沒(méi)完成作業(yè)呢！”小熊卻說(shuō)：“我去學(xué)校再寫(xiě)，我寫(xiě)得很快的。”七點(diǎn)了，小熊才從床上爬起來(lái)，等到他跑到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。兔子老師正在檢查作業(yè)，當(dāng)老師檢查到他的時(shí)候，老師問(wèn)：“你的作業(yè)呢？小熊。”小熊吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我昨天晚上玩得太晚了，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。”

　　期末考試到了，小羊三科得了滿(mǎn)分。而小熊的成績(jī)卻慘不忍睹。從此，他下定決心要做一個(gè)勤奮的小熊，不再拖拉，努力把成績(jī)提上去。

　　這件事情過(guò)后，小熊再也不敢偷懶了，最后它變成了一只勤奮的'小熊。

童話(huà)的作文 篇6

　　有一天，陽(yáng)光明媚，千萬(wàn)縷柔和的陽(yáng)光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在森林中央的草地上。小動(dòng)物們紛紛出來(lái)玩耍。調(diào)皮的小猴爬到樹(shù)上，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，可愛(ài)的小豬躺在草地上懶洋洋地曬太陽(yáng)……

　　這時(shí)，狡猾的狐貍出來(lái)說(shuō)，“我會(huì)很多招，只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)，哈哈”。站在一旁的刺猬說(shuō):"又在吹牛了。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你會(huì)沒(méi)有缺點(diǎn)?這是不可能的。"旁邊的小動(dòng)物說(shuō)，"小刺猬說(shuō)得對(duì)極了"。狐貍很生氣，高傲地說(shuō):"你有什么了不起?我就是沒(méi)有缺點(diǎn)。你想怎么樣?"。

　　忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣沉重的腳步聲，聰明的小猴子在樹(shù)上大叫："森林之王來(lái)了，大家趕緊跑啊……"小動(dòng)物們四處逃竄，小猴子在樹(shù)上蕩著秋千向遠(yuǎn)出跑去，小鹿用自己細(xì)長(zhǎng)的'腿向旁邊的小河奔去，小刺猬不慌不忙地蜷縮成一個(gè)小刺球……就狐貍還在吹牛："你們這些膽小鬼，森林之王獅子有什么好怕的?看我怎么對(duì)付他。"

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，獅子不知道什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了狐貍的身后，他想跑再也來(lái)不及了，被獅子抓了個(gè)正著，驕傲的狐貍再也不能吹牛了。

　　是的，沒(méi)有人是十全十美的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，大家才會(huì)幸福。

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