【熱門】借景抒情作文匯編八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的借景抒情作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
借景抒情作文 篇1
借景抒情是寫景類文章最常用的表現手法，即通過描寫自然景物或生活場景，抒發作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥、一枝一葉，時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”“一切景語皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結合起來，就可以創造出深遠的意境。
借景抒情可以分以下幾種類型。
一、觸景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某種內在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風景談》中有這樣一個寫景片段：“這時候，太陽已經下山，卻將它的.余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動，接著作者借這一特定景抒發內心的感受;“在這里，藍天明月，禿頂的山，單調的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當不過的背景，無可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者。”借風景的描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動。
二、融情于景
即作者帶著自己的某種主觀感情（如歡樂、悲哀、苦悶等）去描寫客觀景物，自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中，達到景與情的和諧統一。如柳宗元的《小石潭記》，寫清脆的
借景抒情作文 篇2
望海寺，一張海的名片。當你邁著急促的腳步向前奔波時，是否曾有個聲音輕輕地對你說：“累了嗎？停下，歇歇吧。”？ “望海寺”，原乃望海之寺，在面對大海的一座高山上，可后來慢慢卻變成了它所面對的大海的名字，這是一片寧靜安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無縫，遠遠地眺望，沙灘伴著海面，在陽光的照射下閃閃發光，偶爾會有一兩只的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點，一小點…… 水天交接的地方只是一條很長很長的線，像是心情，漫無邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽都會出現在海天交接的地方，可清晨給人的感覺是朝氣蓬勃的，心生愉悅的，黃昏，卻只會給人一種蕭瑟凄涼之意，傷心離別之情。 站在沙灘上，你與大海已經沒有距離了，再多的煩惱，再多的不快也隨著聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消云散了；無數的快樂，無數的喜悅也會像小溪一樣注入海洋，越積越多…… 望天，瞧那令人戰栗的'“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白云優哉游哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向著遠方飄，就如一個個夢想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠逝。 爬山，路是那樣平坦，但請你不要選擇山路，以為只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬于你的氧氣，仰望屬于你的天空，享受屬于你的這片海，沐浴在屬于你的海風和海浪聲中時，你才能真正感受到自己的心胸無比的遼闊。這時你又會轉念回想爬山的過程，付出的一切汗水終于換來了成功的喜悅！ 當太陽最后一抹余暉灑滿海面，我們也該啟程回家了。
看著蜿蜒的公路直通小寺，心里不由得嘆息：在如今的世界，名勝古跡已不再是先人留下供子孫了解歷史的遺產，而是需要我們專門付出時間和金錢去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經被人忽略不計了。
如果，一片小小的海灣能給人如此多的啟示，那么我想，人們真的該品味一下自己的品味了。 論海，她沒有夏威夷海濱風光秀麗，沒有青島海濱景色宜人，也沒有興城海濱服務設施齊全，沒有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧靜安詳的海，一片簡簡單單的海，一片無憂無慮的海……只是一張海的名片。
借景抒情作文 篇3
每一個父母都愛自己的孩子，我的父母也不例外，從生活中每一個細節，我都能感受到他們對我無微不至的關愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。
有一次，媽媽開電動車帶我去上奧數課。走到一半，突然下起了狂風暴雨。可是由于出發時沒有下雨的征兆，媽媽也就沒有帶雨衣。于是，媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脫了下來，穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖T恤。雨越下越大，風越刮越猛。看著媽媽單薄而瘦弱的身體在風中顫抖，我的淚水就像掉了線的珠子，一個勁的往下掉。我含著淚水問媽媽：“媽媽，您冷嗎？”媽媽溫和地笑了笑說：“沒事兒，只要你沒淋著就行了！”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當天的風像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼，往日性格溫順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課，連雨都來不及避。一路上，媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大，媽媽也因為冷而抖得更加的厲害了。看到這里，我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是著涼了，她用輕柔的聲音問我：“洋洋，你是不是很冷呀？再堅持一下，離你上課的地方不遠了，等你到了學校，媽媽就回家去給你拿干衣服來換。我知道你冷，再堅持最后一下，我們家洋洋是最棒的！”我聽見了媽媽的話，覺得身邊溫暖極了。
“我們今天學習圖解法……”上課了，漆老師正在講解題目。就在這時，媽媽來給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來的干衣服時，看見媽媽全身都是雨水。可能是她太心急了，她連自己身上的'雨水都來不及擦。卻一個勁的給我換好干衣服，然后，便催促我快進教室上課。
上完了課，來接我的卻是爸爸，聽爸爸說，媽媽給我送衣服時被凍壞了，回到家便發燒了。這時，我的淚水再也止不住了，一個勁地哭了起來……
俗話說的好，“誰言寸草心，報得三春暉。”每當我想起這首詩，那個風雨交加的早晨似乎就在問我：“你應該怎樣報答你的母親呢？”
借景抒情作文 篇4
當我是晚秋的落楓……
傍晚的風沙沙作響，我們的心怦怦直跳，說真的，“落下”也并不是什么全是完美漂亮的事，說白了，就是死。風又來了，讓人敬佩的風呀，她決絕地愛著秋，也告訴我們要愛這棵樹，要愛大地。而現在，她來了，輕輕的祝福是她的鐮刀。我們滿身的赤紅，是楓樹的絮語。風的手指輕輕搖晃，滿樹金輝顫動、凌亂、掉落。當我晃晃悠悠、飄飄揚揚地飄于半空，突然，一只手托住我，是風，她好溫柔。我們在空中旋轉，飛揚，等一次明白命運如此美好，給了我們最后飛翔的.所有。當我再一次仰望那高大的楓樹，我才覺得，她和我們如此不同，命運的齒輪已在她的美麗的微笑中圈圈生銹，時間的鐘擺早在她高高的背影里層層腐爛，和我們不同，和我們完全不同，我們短暫的生命在楓樹的寧靜里不斷尋找輪回的意義，也只有這般，我們才能心安理得。悄無聲息地落地，我們努力靠在楓樹腳邊，感謝著她所給予我們的愛，風不再歌唱，她安靜地離開，不曾帶走一絲留念。雨滴滴噠噠，真是謝謝她……
幾日后，只要幾日后。滿身的斑駁又滿地的金輝，快了，馬上了……
紅楓一葉，畫心一片！
借景抒情作文 篇5
人生旅途中，會看到許許多多的風景，但總有一些風景，觸動著我們的心靈，留下不可磨滅的記憶。
觸動心靈的風景，并不一定美麗，但卻足以讓我們的心靈為之震撼，因此感動。從事看過太多的美景，也不一定能遇到觸動心靈的風景。但，在災難來臨的時刻，在威海這個小城市去了往日秀麗的風景時，我卻看到了觸動我心靈的風景。
周四下午第二節課，同學們都在緊張的進行生物復習，可一瞬間，教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰先發現的，在距學校很遠的山上生起了卷卷濃煙，正借著風勢向海邊散去。坐在窗邊的我，一回頭就看到了這幅景象，心中不免一驚：山上起火了！只是當時在上課，無暇顧及太多，在老師的呵斥聲中，我們繼續全身心投入學習中。
不料，上第三節課時火依舊燒著，而且越燒越旺，濃煙也漸漸彌漫開來。海邊的.樓房已經完全看不見了，只有較近的幾棟樓還若隱若現。一半的天空都已經變成昏黃色。
最后一節課時，煙已經布滿了整個天空，再也找不到一絲藍天，學校也被煙霧籠罩著，即使關著窗戶也有些嗆人。有些同學已經忍不住咳嗽了起來。
終于到了放學，路上的行人有的已經戴上了口罩，我也用濕巾捂住了口鼻；路上有些堵車，唯有消防車鳴著警笛在路上飛馳著。到了家后，火勢已經蔓延過來，消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起，但卻又有條不紊的進行著。災難并沒有使人們慌亂，反而更加鎮靜。
第二天，仿佛一切都平靜了許多，但我知道，消防官兵還在山上辛苦的工作著，有許多企業默默捐獻著需要的物資，有許多旅店也放棄了端午節大賺一筆的機會，免費為避難的人們居住。這些風景，無一不觸動著我的心靈，使人感到溫暖。
這次的大火，最初帶來的風景讓我們悲嘆，但消防官兵以及所有付出的人們，一起創造出了一幅觸動心靈的場景。
借景抒情作文 篇6
窗外，暮色漸濃，難得清凈的雙休日已漸行漸遠。如約而至的夜，猶如一床巨大的棉被，裹住了喧鬧不息的小城，繁復的世界變得簡潔、純凈。極目處，一幢幢高樓已亮起一窗窗燈光，小區顯得祥和、寧靜。
清涼的風輕叩窗欞，拂面而來，抱著燈光的亮度，我獨自享受這份如波紋般輕輕蕩漾開來的靜謐。空靈飄渺的樂聲涓涓流淌，輕輕將我送到離心靈最近的地方。忘記一切的繁雜，拋開所有的煩惱，自由的靈魂跟隨一個個跳動的音符，馳騁在神秘而美麗的仙境。思緒的指間撥動了心弦，一種不可名狀的情愫此時也悄無聲息地來了……
夜漸漸睡去，安靜得只能聽見自己的呼吸。偎依在這氤氳的秋夜里，靜靜地細數從指縫間逃去的日子。有多少個秋，沒來得及細細品味，便在匆匆的步履中走失，如落英般零落。青春，已漸漸遠去，被記憶的沙漏擱淺的'沉渣，如夜空中散淡的星光，忽明忽滅。那些自以為已沉睡不醒的往事，此時卻被夜的魔手片片羽化，隨著清淺的月光蹁躚而來……
依然愛笑，依然愛流淚，笑過哭過之后，依然神采奕奕，只是內心的善感而脆弱，一如往昔……
借景抒情作文 篇7
聽，窗外那時風，那時雨。春雨又一次到來了，遠方的老朋友，你是否在發著愁緒，可我還是依舊地歡心著這場梅雨。
暢想著山外的一處小樓，野趣盎然。有山巒疊嶂之秀麗，更有麥田農舍之庸雅，偶有鴨嘻鬧，時見鶴翔于空。在這里與好友相聚，登上小樓撤去扶梯，不予旁人打擾。看夕陽西下，一起煮茶論天下。
在此煮酒論茶，耕讀一生。只屬于自然，不屬人間。兩間房，一片月，滿間書，一壺茶。幾個之心的知己，舍此之外，欲有何求？人言，朋友貴在知心，本該如此。
春去秋紅，只嘆綠茵歲月匆了然，不成想還能淺嘆幾許，倒也難得。
在清風朗月的時光中，我們雖年輕，但屬于我們的故事卻再也無交集。幾番提筆，卻又輟筆，我也再無話而言。你快樂嗎？我快樂嗎？仿佛多么遙遠。
人生若能榮登大雅，又能恩寵經年，不會任憑如花的.容顏被歲月所染，想來這樣的機遇屈指可數。
或許，那只是同樣在命運與醉生夢死間的一句玩笑，夢想是一夢也好，至少幸福過。
夢覺，雨過，花發，春來。人心愁，從早愁到晚。一發愁，時間就過得慢了。
就如這兒的花，年年都是如此，縱然來得再艷也讓人心生厭煩。梅花零落的季節，獨倚小窗，凝望遠處那些隱居山野的日日夜夜，現在想來恍如隔世。只是此一時彼一時，輾轉數年，繾倦的不僅僅是歲月還有那不能眀以的過往。黯然魂，追思旅。好夢留人睡，化作一縷風。抬眼看著屋頂，開到荼靡花事了，今生的花已經開盡了。
借景抒情作文 篇8
今年的雪，為何來的這般的早？難道還在牽掛著當年的歡悅？去年時，我們都十分開心的玩雪，雪也是那樣的歡欣。此刻，只能隔著明凈的玻璃遙望寂靜的雪。
兒童時代，是那樣的繽紛，那樣的快樂，如今，那只是可望不可即的過去。
雪還是無聲地飄著，可嫩嫩的'小草已經發芽了。明明是來的那么早，卻又為何去的如此晚呢？原先白雪的思緒里還有老同學分別前的記憶那被雪染白的田徑場已不像去年那么厚了，那時，坐著，躺著，厚厚的雪都能淹沒我們。原本平坦的雪的表面徹底被大家的腳印烙上了，這是代表以前擁有過的的痕跡……大家都像在圣潔的天堂一樣快樂。
翩翩的雪花不僅僅讓我們歡樂，也包含著我們對彼此的思念，離別的悲傷。雪像鏡子一樣照映著分別時我們的滿臉愁容；雪更像潔白的紙張一樣記載著我們生活在一齊無字的點點滴滴；它更像鋪往天堂的道路，烙印著我們在向望成功的成長中清晰的腳印……
雪永遠都是如此貞潔，它洗濯我們的心靈，讓孩子們童稚的心也像雪一樣潔凈。雪永遠都是如此的執著，在勾起我們的思緒的冬天里，一向都悄無聲息地翩翩起舞。雪永遠都是如此的憂愁，因為它無私地融入了所有人的悲傷，它把人們的思念，傳達給遠方。
早來晚歸的雪，明年是否一樣？明年我們是否又會感嘆：“又是一年飄雪時啊！”到了明年，我們是否又會想起今年的冬？到了明年的冬，我們是否又會想起今年的雪？今年的雪啊，你快歸去吧。
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