關愛的作文[共15篇]
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關愛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![關愛的作文[共15篇]](/pic/00/d7f7cec4009_5fbf7f1db0ed3.jpg)
關愛的作文1
九歲時，經常聽爸媽說我是個善良的小姑娘，那時我不懂得什么是善，只記得我做過一件又一件保護小動物的小事。
一次，我與伙伴去學校玩耍，在棵矮樹上，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，我的心頓時一酸，用雙手捧起這只鳥，頭也不回地回家了。
爸媽都有一個我始終都不理解的缺點：不愛動物。于是，我趁爸媽不注意，悄悄地把它放到了窗臺的一個箱子里。從此，我不要去看電視，不再去玩耍，百般關心的呵護著這只鳥。希望爸媽發(fā)現(xiàn)時能看在我的面子上而使小鳥逃過一劫。
每一次在吃米飯時，我總是故意讓幾粒米掉在桌上或地上，等吃完飯便偷偷地把米粒拿走給那只可憐的小鳥吃，而且每一次給鳥喂食時，我都要左看看，右瞅瞅，沒人的時候再給小鳥喂食，每當聽到小鳥在箱子里凄慘的叫著的時候，我的淚就會不禁潸然而下。可憐!我的心中陡然冒出這樣一個令人心酸的詞語。可我總是一邊流著淚，一邊愛憐地撫摸一下鳥的頭，說：小鳥呀，小鳥，好好地吃東西，等把身體養(yǎng)好后，我就會送你回大自然的!
可凡事都不是按著想象的樣子去進行。
有一次，爸去給花澆水，見到了這個裝有小鳥的箱子。便問我：菲菲，這箱子是你放在這兒的嗎，快拿走，再不拿走我就給你扔了。我慌忙把箱子抱起。嘰嘰小鳥不知怎么的，竟叫了起來，爸一轉身：什么聲音?我一靈機一動：嘰嘰，是我，我在學雞叫呢，嘰嘰……調皮。爸爸笑了笑。
啊!My god!我松了一口氣。
一個星期后，小鳥完全康復了。我又一次把小鳥捧起，躲著爸媽跑到樓下，又對小鳥說：飛吧，小鳥，飛向可愛的大自然吧……我的淚又一次潸然而下……
今年的'非典時期，在我家樓下，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小狗，似乎剛斷奶，看到我放學了，就搖著尾巴向我走來。我抱著它敲響每一家的門，告訴他們：你們家的小狗好象餓了。但每個人都告訴我，不是我家的。怎么辦?我把它抱回家里，免不了的又被媽媽訓了一通，并命令我馬上送出去，從哪兒撿來的就把它送到哪兒去。我流著淚，把它裝到一個小紙箱子里，在里面放了好多我嚼好和沒嚼好的餅干，把它放到我家的樓道里面。我希望能經常看到它�？善姓{皮的孩子欺負它，把它打得嗷嗷叫。每到這時，我總是飛奔下樓，把它摟在懷里，撫摸著它，陪著它一起流淚。我一次又一次地求媽媽收留這只可憐的小狗。但媽媽總是狠心的拒絕。有一天我發(fā)現(xiàn)它被幾個不諳時事的小子打得直吐沫，我的恨便由此而生，恨媽媽也恨那幾個小子。但我仍然無能為力，只能每一天給它送幾塊好吃的餅干，給它嚼好……
媽媽總說，你對待小動物為什么這樣心善呢?
其實，人與動物間的關愛是不需要太多理由的!
關愛的作文2
我們人類生活在地球這個大家庭中，人與人之間需要相互關愛，關愛是一種美德，關愛他人，快樂自己。
在一個寒風呼嘯，雪花飛舞的冬天，地上結滿了冰。我正小心翼翼地走在回家的路上，旁邊有一個老婆婆也和我一樣，走在冰地上。可她一不小心，踩到了地上的香蕉皮，摔倒在地上。兩手支撐著，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過去，把她扶了起來，并問她有沒有摔疼？還幫她把掉在地上的東西撿了起來。她親切地說：“謝謝你，小男孩。”“不用謝”我笑著說：“以后走路時，要小心一點。”老婆婆對我笑了笑慢慢地走了。望著她遠去的背影，我的心里樂滋滋的，但也有一絲生氣。高興是因為我?guī)土四俏焕掀牌�，生氣是因為人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進了垃圾桶里，高興的回家了。
正所謂“關有他人，快樂自己”我終于體會到了，同時也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關愛在世界各個角落綻放吧！相信在愛的天空下，世界會更加美好！
關愛他人的高中作文篇二：人與人之間互相關愛、幫助的.作文
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！
我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發(fā)現(xiàn)棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！
后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險呀！”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞于他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！
關愛的作文3
隨著現(xiàn)在社會的的發(fā)展，讀書已經成為了許許多多的人的出路。在此期間，許多家長望子成龍心切，常常會做出一些令孩子反感、惡厭的事情，比如一天除了吃飯、就是學習，比如一天只有勞而沒有逸，比如自打孩子出生就給他（她）規(guī)劃好了人生道路。這一些事情家長只看到了表面：為了孩子好�？蓪嶋H上，這“為了孩子好”的表面下，又有怎樣的危機呢？
今天太多的孩子被格式化，成為了“小大人”。的確，這一些出色的孩子得到大人們的關愛和賞識要多一點。為了迎合大人們的喜好，這些出色的孩子還想更出色，現(xiàn)代社會的.攻利和浮躁，多多少少會影響到孩子，“成人感”和“兒童心”的矛盾是會造成人格分裂的。
有一些家長如同操控機器人一樣操控自己的孩子，不讓孩子看電視，不讓孩子看課外書，甚至是剝奪孩子的興趣愛好、朋友！我想問一下這一些家長，難道你們不知道嗎，看電視可以增長知識，可以提高想像力，甚至是開闊視野！難道你們不知道嗎？興趣愛好是可以讓孩子快樂，可以讓孩子更有活力，更有魅力，還可以讓孩子的人生道路比較順暢，找到人生支點！難道你們不知道嗎，看課外書可以增長知識，可以增加樂趣，可以陶治情操！至于那一些不讓孩子交朋友的家長，你們難道不知道一句話叫做在家靠父母，出門靠朋友嗎？
還有一些家長更過分，快考試的時候，為了讓孩子考好，把把孩子關在房間里，收掉一切電子產品，讓孩子整天與書桌為伴。你們有沒有想過，這樣子孩子長期腦子得不到放松，是一定會的到反效果的！
說到這，有一些家長還不知道初中孩子有一個叛逆期，記得我有一個朋友曾經跟我說過一件事：有一個初中孩子應為叛逆，加上父母的不理解，有一次他課本丟了，老師叫他去買，他說沒錢，老師叫他跟父母要，他冷冰冰的說：“我沒父母！”我的天吶，這一切一切的發(fā)展不都是雙方的不理解和不體諒造成的嗎？如果當初他們哪怕只拿出一點點的理解和體諒，結果一定不是這樣，那位孩子也不會越變越壞。有的家長覺得，自己的孩子不理解自己，可是你理解他（她）嗎？包括他累的時候給他（她）的不是怨言，而是鼓勵。
今年的某一天，我因為一句話而感動了，經常有人聊起：“要孩子為了什么？傳宗接代還是防老？”那一天，我終于聽到了一個很讓人感動的答案：“為了付出和欣賞。”不求孩子完美，不用替自己爭臉，更不用幫自己養(yǎng)老。只要這個生命健康存在，在這個美麗的世界上走一遍，讓自己有機會與知己的孩子同行一段……
這一段話很美，美到想哭……于是，在此我告訴所有的父母：換一個方式愛孩子！只要他（她）健康、快樂，這就足夠了！
關愛的作文4
沒有花，這剎那會破壞嗎？無野火都會溫暖嗎？無煙花一起慶祝好嗎？
――《不浪漫罪名》
我則鄭重地告訴您：無野火都會溫暖，只要有愛存在！你會相信嗎？那么就《回到過去》見證吧！
20xx年10月23日：
平時不愛學習的我，終于得到了報應，這次期中考試落榜了。
老師在講臺宣讀成績時，即使以前無動于衷的我這時也含著熱淚。想到平時的學習態(tài)度，是公平的了。但我并不想在人生中久久徘徊，于是默默地許諾：假若即時有一個老師用關愛的目光相看，我得以“上刀山，下火海”之心去前進那布滿荊棘的路，勇往直前。剛許完，班主任頒發(fā)獎品的典禮已結束了，班主任致言敬贈：“沒有獲獎的同學請不要灰心，以自己的努力創(chuàng)造輝煌，有輝煌贏得信譽，將信譽開拓未來，‘走一步，再走一步’�！痹捯魟偮�，同學們已在那里擊掌，我情不自禁地流下眼淚。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。
這般愛是無疑的愛；是無私的愛；是無悔的愛；是關愛。我便有一種不可抗拒的念頭油然而生，它驅使我去履行諾言，并為之一步，又一步艱辛勇踏！
20xx年10月24日：
昨天調組了，今天我安逸地坐在新的位置上。
上課鈴聲把一個拿著英語書的影子帶進來，是英語老師也！身穿羽絨服的她特別顯眼，更顯得醒目。課上，她布置了練習題，環(huán)視了四周，準備請同學到黑板答題。她的目光不是嚴肅的，而是充滿關愛的。正當我和她的目光相接時，我迅速地閃開了，所以她不得不道出：“咿，陳新哪兒去了？”話還沒問完，同學們已異口同聲地稟告了。我不明這是為什么？當我想通的時候，鈴聲又來了，這是下課的鈴聲。
我已從心底里明白了，這是充滿溫暖的關愛。我真感謝她：“我不會讓您失望的，我要讓您看見希望，看見曙光――勤學苦練、奮進不息、勇往直前。我的眼淚又來了，這是關愛孕育希望之淚。
雖說男兒有淚不輕彈，但這些淚足以看出濃濃的關愛。
20xx年10月25日：
歷史課開始了，激昂而沉重由此拉開了序幕。
課上，彭老師進行講述《抗日救亡》一課，他的.樸實語言講述并板書勾畫了“九一八事變后東北人民之苦”，還用激奮的歌聲頌出了《松花江上》，這首歌足以哭出東北人民流離失所的痛苦和對日寇的憤恨。老師和學生不由得激憤了起來，老師摘下眼鏡拭去眼邊的淚水，由與過分激動，今課堂往后的課被迫暫停了。
這無不體現(xiàn)了老師對東北人民痛苦人民的疼惜，還表現(xiàn)了老師熱愛祖國，富有強烈的關愛之心。正是關愛，中國才能顯得更加的富強、繁榮、安定。
溫暖是無處不在，無時不有的，只要有關愛存在！
讓我們揮起關愛之毫，去撰寫壯麗的詩篇吧！因為――
關愛是風，卷來濃密的云；
關愛是云，化作及時之雨；
關愛是雨，滋潤干旱的樹；
關愛是樹，為您撐起綠蔭。
關愛的作文5
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦
檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內;橡皮，安靜地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急�！�
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：“韋祎然，你怎么了?”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的`手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠…···
建立和諧的同學關系、師生關系、班級關系以及和諧的校園文明之風是至關重要的。俗話說：“良言一句三東暖，惡語傷人六月寒�！蓖瑢W之間要互相尊重，互相體諒。在與人交往之中心胸要開闊，表現(xiàn)出豁達大度的風范，要能夠容忍別人的缺點，退一步海闊天空，如果為一件小事吵架了，那么事情過后，寫一張紙條或一封態(tài)度誠懇的信，道個歉，相信對方會理解和接受的。
要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。良好師生關系的建立，首先來自互相尊重，隨之有賴于師生之間的友好交流。有的同學認為老師偏心或不喜歡自己，這就更應該去主動接近老師，表達自己想和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。
班級是一個大集體，是我們的大家。在這個大家里，我們要像愛護小家里的人和東西一般對待大家里的同學和公物，從心底里真誠地去維護班級的利益。只有我們每個人都產生集體榮譽感，才能促使大家為這個團隊而努力。
關愛的作文6
星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？
老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔��！
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛
人與人之間的關愛
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢？
在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“ 您為什么不收點兒學費呢？”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍�；ハ嚓P心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的'成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好! 讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
關愛的作文7
我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關心著我們，幫助著我們，我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？
我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的.殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學校全體老師一起參觀了常州市聾人學校，那里共有一百多名聾人學生在學習。走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神感動了我們所有的老師。
語文課上他們打著手語向老師學習，用僅有的一點聲音發(fā)自內心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學前班里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽不到，每發(fā)一個聲音，都要付出非常艱辛的努力。 因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。
5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學生中開展“關愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們全體同學一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻一片愛心”，把愛心奉獻給所有的殘疾兒童。 同學們，大家肯定不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。 給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂
關愛的作文8
生活中處處充滿了關愛，有親人的關愛，也有不平凡的陌生人的關愛。
那天，我在路上跑了很久，大口大口的喘著粗氣，最后終于趕上了公交車。車上雖然人不多，但是車上沒有一個座位空著。我一邊喘氣一邊拖著身子走到下客門那里，靠在扶手上。
過了一站后，沒有人下車。這時，我身邊的一個老奶奶跟我說：“小孩子，你坐這兒吧，我下一站要下車了�！蔽野涯抗馔断蛄怂核雌饋頃r一個年過花甲的老奶奶，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)黑白相間，嘴唇跟皮膚幾乎融在一起。身體佝僂著，那雙手上滿是老繭，看樣子她精神也不怎么好。“老奶奶，您還是自己坐著，等到下一站再站起來吧。”我對老奶奶說�！安挥�，你坐著，到下一站時間也不是很遠，我站著就好啦�！崩夏棠桃贿呎f話，一邊硬讓我坐著。既然我已經坐在上面啦，我也就不說什么啦。
但是，到了“方家塘”站，老奶奶卻絲毫沒有下車的意思。我詫異地問老奶奶：“老奶奶，您怎么還沒有下車啊?”可是老奶奶好像沒聽見似的，只顧自己望著窗外的風景。過了十幾站后，車上終于有了座位，老奶奶才坐了下來。我想：難道她為了給我讓座，故意說謊嗎?我在不解之中想找尋一個答案，幾次要問，卻沒有開口。又過了五六站，我下車了，老奶奶也跟著我下了車。
答案終于揭曉了，一種復雜的心情在我心頭涌動。幼吾幼，以及人之幼;老吾老，以及人之老。老人正用那善意的謊言呵護我這棵幼苗。
那位老奶奶越走越遠，漸漸消失在我眼中。但是，她卻留在了我的腦海中。常說幫助過我的陌生人溫暖過我內心的陌生人，他們的愛也終將讓我受益無窮。
關愛是溫暖的陽光，會使冰雪融化;關愛是綿綿細雨，會讓小草破土重生;關愛是涼爽清風，會給我們的生活帶來心曠神怡。關愛無處不在，別人給予我們關愛，我們也應該愛護他人。
記得有一次，我和媽媽準備要去姑姑家玩。在路上，我的目光在不經意間掃到一個白發(fā)蒼蒼的.老奶奶的身上。我發(fā)現(xiàn)她的衣衫襤褸，手里還提著幾個大包。氣喘吁吁地走著。我當時真想，去幫老奶奶提著東西，但我還是有點兒害羞，始終在猶豫，到底要不要去?因為剛下過雨，地很滑，所以老奶奶不小心摔倒了。我和媽媽連忙跑過去把奶奶扶起來。周圍的人也都連忙過來，“問老奶奶哪兒摔著了，您家在哪兒我送您回去吧�！本驮谶@一聲又一聲的問候中，老奶奶被眾人攙扶著趕去醫(yī)院，看有沒有傷著的地方。還有的人給老奶奶的家人打電話，讓他趕快來接老奶奶。細心的我看到老奶奶感動的熱淚盈眶，不知道該說些什么，做些什么好。當時，老奶奶肯定很感動，雖然嘴上沒有說，但我可以感受到老奶奶對他們的感激之情。
是啊，如果人人都獻出一點愛，那么世界就會變得多么美好，和諧啊!
關愛的作文9
一路上，我回想老師告訴我們陳奶奶的生活環(huán)境、身體狀況，我的心久久不能平靜，我太想見到陳奶奶了！到了陳奶奶家，只見陳奶奶滿臉皺紋，個子矮矮的，銀白色的頭發(fā)，走起路來搖搖晃晃的，看起來很孤獨……
我把送給陳奶奶的禮物拿在手上，緊緊地靠在陳奶奶的身旁，與陳奶奶拍了一張合照。
拍完照片，我們進了她的房子里，她的房子既黑又小，還堆放了許多雜物，比起我們住的高樓大廈遜色多了。我們問她：“你一個人生活覺得苦嗎？ ” 陳奶奶卻樂呵呵地說：“我雖然一人在家很孤獨，但是有許多好心的人關心我，就像你們一樣，我很開心�！�
這時，我多么想對陳奶奶說：“陳奶奶，你要多保重身體，只要我們關心你，你就不會孤單的，我們會經常來看望你的，會時時刻刻想著你的�！�
臨別時，我深情地對陳奶奶說：“我們不會忘記你的，會熱情地歡迎你去我們家、我們學校做客的！讓你感到世界充滿了愛心，讓你生活地快快樂樂的。最后祝你身體健康、萬事如意、春節(jié)快樂！”看著陳奶奶步履蹣跚的身影，我真心希望社會上有更多的人去關心孤寡老人！
只要人人都獻出一份愛，世界就會變得更美好！
一路上，我回想老師告訴我們陳奶奶的生活環(huán)境、身體狀況，我的心久久不能平靜，我太想見到陳奶奶了！到了陳奶奶家，只見陳奶奶滿臉皺紋，個子矮矮的.，銀白色的頭發(fā)，走起路來搖搖晃晃的，看起來很孤獨……
我把送給陳奶奶的禮物拿在手上，緊緊地靠在陳奶奶的身旁，與陳奶奶拍了一張合照。
拍完照片，我們進了她的房子里，她的房子既黑又小，還堆放了許多雜物，比起我們住的高樓大廈遜色多了。我們問她：“你一個人生活覺得苦嗎？ ” 陳奶奶卻樂呵呵地說：“我雖然一人在家很孤獨，但是有許多好心的人關心我，就像你們一樣，我很開心�！�
這時，我多么想對陳奶奶說：“陳奶奶，你要多保重身體，只要我們關心你，你就不會孤單的，我們會經常來看望你的，會時時刻刻想著你的。”
臨別時，我深情地對陳奶奶說：“我們不會忘記你的，會熱情地歡迎你去我們家、我們學校做客的！讓你感到世界充滿了愛心，讓你生活地快快樂樂的。最后祝你身體健康、萬事如意、春節(jié)快樂！”看著陳奶奶步履蹣跚的身影，我真心希望社會上有更多的人去關心孤寡老人！只要人人都獻出一份愛，世界就會變得更美好！
一年一度的父親節(jié)到來了，在這溫馨團聚的節(jié)日里， 卻有著一群孤獨寂寞的老人。清真街道小街社區(qū)黨支部為了讓這些老人同樣感受到節(jié)日的溫暖，特在節(jié)日來臨之際，組織社區(qū)黨員及社區(qū)干部到孤老戶艾國喜、李明春的家中陪老人過父親節(jié)，不但為他們送去衣物和水果，還為他們把低保米面送到家。老人艾國喜激動地向我們說：“頭一回過這個節(jié)，謝謝你們能想著我，謝謝你們能為我過父親節(jié)”。
今年的父親節(jié)，老人過得特別溫馨、快樂，讓老人們覺得沒有生活在孤獨中，我們也真誠地祝愿老人們節(jié)日快樂，身體健康！
關愛的作文10
關愛是人饑渴時的一杯羹，關愛是人無助時的一把傘，關愛是失意時的一聲鼓勵，關愛是忘形時的一句提醒。從我記事起，母親的關愛如影隨形。
上六年級了，功課鋪天蓋地占滿了我的空閑。每天吃完晚飯，我就埋在作業(yè)堆里。媽媽的嘮叨也就如約而至：“怎么離得這么近呢？遠一點吧！可別弄壞了眼……”我正在演算一道很難的數(shù)學題，煩得很，為了不讓媽媽再嘮叨下去，我挺挺腰板，坐得很直很直。誰知媽媽并沒有打算“停工”：“怎么離得這么遠�。拷稽c啊，將來戴上‘瓶底’……”我拿起一本書，來到衛(wèi)生間，我可不能浪費這點寶貴的時間。媽媽的嘮叨又送進來：“你看看，天天在廁所里‘鑿壁偷光’，早晚把眼鏡請到你的鼻子上。”唉，老媽整天跟我的眼睛較勁，害的我是無處躲，無處藏。我始終期待著媽媽能停下她的嘮叨，哪怕只給我片刻的安寧也好。
兩周以后，果然應了媽媽的話，我的眼睛出問題了。到了醫(yī)院，原本就不寬敞的候診廳擠滿了人：有驗光的，有散瞳的，有配鏡的……我心里咯噔一下：我又會怎樣？會不會……到了診室，經過檢查，大夫嚴肅地對我說：“你是早期近視，幸虧家長發(fā)現(xiàn)早，否則后果不堪設想。”此時，我后悔莫及。
回到家，媽媽就忙開了。先按大夫的要求，更換了家里所有的燈泡，連衛(wèi)生間也不放過。然后，火速購進一套學生可調式桌椅。接下來就是嚴格按照醫(yī)囑給我滴眼藥，一天就是三次，每次得滴三種藥，每種藥得隔開5分鐘。往往滴一次藥就要半個多小時。每一次滴藥，媽媽都坐在沙發(fā)上，讓我枕在她的腿上。輕輕扒開眼皮，把藥滴進眼里。頓時一種刺痛感襲來，我都會強忍著做出痛苦的表情。媽媽的“嘮叨”又開始了：“有點沙疼吧。這就證明你眼睛有問題了�！蔽翌櫜簧蠎穑犎窝劾锏耐锤新娱_來。
然而，一種感覺在眼中很快地蕩漾開來，真舒服。媽媽用手籠著我的頭，在那絮絮叨叨地說著，由我的'眼到我的坐姿，由我不注意用眼衛(wèi)生到我挑食，由我不抓緊時間寫作業(yè)到將來……躺在媽媽的腿上，一種莫名的感動涌上心頭。滴入下一種眼藥，刺痛的感覺很快消失，接下來就是享受眼藥帶來的舒服。我靜靜地感受著懷抱的溫暖，默默地傾聽著媽媽的嘮叨。第一次，我第一次感到媽媽的嘮叨是那么悅耳。這嘮叨像什么呢？像眼藥！初入眼時給你沙澀，繼而是舒服，是享受。
眼藥已經從我眼里滲到了我的心里。
感受母愛，有時就在這生活中平凡的一瞬間。是啊，我們每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，也豐富了我們每個人內心的世界。此刻，我有一雙明亮的眼睛。眺望夜空，發(fā)現(xiàn)母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田。
關愛的作文11
夜已漸深，一天來的嘈雜終于歸于平靜，兒子與老公都漸漸進入了夢鄉(xiāng)，我坐在電腦前，思緒又活躍起來，一個早就有的模糊計劃忽然在我心里堅定起來，開網店！對啊，為了弟弟，這回一定要把這件事做好。
其實，這個想法早在一年前就有過，可是一看那么麻煩，就知難而退了。
剛剛給女兒發(fā)過去一個信息，讓她教我怎么開網店，沒想到傻妮只給我發(fā)過來一個網址，讓我在上面自學�？墒�，一看那么亂糟糟的頁面，我的頭就大了。
其實弟弟也希望我開一個網店，幫他銷售作品，弟弟的時間都用來工作了，從來也沒有心思放在電腦上，弟妹更忙，家里家外的，他們倆都沒有時間開網店，只有我的工作給了我這個有利條件。
剛剛弟弟在我的空間留言板給我留言，竟然用了一個滿臉流淚的人頭像，我大吃一驚，以為弟弟發(fā)錯了，一看留言，方知弟弟是被我感動哭了。唉！弟弟呀，其實我這個姐姐心里一直都是這么想的`，只是沒有用語言表達過，對咱爸媽，對你哥和你二姐，我的心里都是一樣的，盡管我有時發(fā)脾氣說的話不好聽。你也知道的，咱們兄妹姐弟四個都隨父親，說出話來直來直去，其實心里熱的像一團火。我寫過好多給家人的文字，可惜你們都沒有看到過，那些都是我的心里話，就像你今天看到的幾篇為你寫的文字。弟弟，你有多難，姐姐知道，翠英有多難，姐姐更知道，我就是不能看到你們在地里勞累的樣子，我一直發(fā)誓要幫你們，也是一直成了沒有做到的諾言，幸虧這諾言只是在我和你波哥的心里……我們都在為自己的小家艱難地掙扎，現(xiàn)在，我似乎有了一點點的能力，能扛起自己一直就準備扛起的擔子，盡一個姐姐該盡的職責。
說了這么多，又脫離了自己的初衷，是的，為弟弟開網站，但老是想著弟弟發(fā)的那個流淚的頭像，覺得心酸。弟弟啊，你以為姐姐幫你不應該嗎？你是我的親弟弟啊，這幾年的生活煎熬，把我們姐弟的感情都磨得似乎冷漠了，但我的心從沒有變過，我心疼你，心疼大弟弟，心疼我唯一的妹妹。我知道你們感知到了，但總覺得我們成了各自獨立的四個家庭，再也沒有了小時候和父母同吃一鍋飯時的親熱了，我們言語之中的客氣話，讓我聽著心發(fā)顫。
家中咱們姐弟四個，唯有我這個姐姐裝進腦子里這么多知識，而你們，卻是替我在農田里干活受累，父母和你們，本來對我寄予了多大的希望啊，可是我不爭氣，一切的結果都怨不得任何人，我不但沒有對家人的生活有所幫助，還反而需要家人的幫助。我這顆愧疚的心不知何時能還清自己心里的情帳，但我一定會努力的，一定會！
是的，開網站，親愛的朋友們，請祝我成功！
關愛的作文12
世界上有許許多多美好的事情，關愛就是其中的一種。父母的關愛、老師的關愛、同學的關愛都是無處不在的。
父母的關愛
‘天冷了，多穿衣些衣服，別著涼了’‘哎呀，知道了，怎么這么啰嗦啊。’剛起床，就聽見媽媽在說話�？晌易焐鲜菓�，卻沒照媽媽說的做。因為我怕穿太多顯得太胖而被人笑。所以我還是穿著單薄的衣服出了門
‘啊，這也太涼了吧，’才剛出門，一陣風便朝著我臉上吹。到了學校，看見班上的人都穿得挺厚，我都后悔死了，誰讓我不聽媽媽的話呢。上課了，同學們一個個都精神抖擻，只有我冷得直打哆嗦，老師走過來對我說我媽媽來了，我嚇了一跳，媽媽來干什么啊。我走出教室，來到媽媽面前，只看見媽媽手中拿著一件衣服叫我穿上，一邊說別感冒了。
父母的關愛就像一場綿綿細雨，滋潤著我
老師的關愛
‘怎么了，是不是考試沒考好啊。’‘沒關系，一次不行還有第二次，不能一次就氣餒吧�！瘜�，許許多多科學家不也有失敗過嗎，他們不也是一次又一得微笑面對嗎。因為老師的一句話，使我找回了自信。
從那一刻起，我知道了老師不僅是老師，還是一個知心的朋友。從那以后，老師天天幫我補歷史，期末考，我竟然考了89的.分數(shù)。真應該感謝老師，感謝她的鼓勵、幫助。
老師的關愛就像一聲霹靂，驚醒了我。
同學的關愛
‘哎呀，本來還想去食堂的，可是偏在我沒帶傘的時候下雨，這天也變得太快了吧。’我們還在抱怨老天，只見一個班上的同學丟了一把傘來，對我說;‘本傘還尚未出租，你沒傘，就先租給你吧。至于租金······已后再說吧。’我還沒來得及應，她就匆匆忙忙的跑了。
同學的關愛就像一杯奶茶，溫暖了我。
關愛無處不在，只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)關愛無處不在······
老師的關愛
‘怎么了，是不是考試沒考好啊�！疀]關系，一次不行還有第二次，不能一次就氣餒吧�！瘜ΓS許多多科學家不也有失敗過嗎，他們不也是一次又一得微笑面對嗎。因為老師的一句話，使我找回了自信。
從那一刻起，我知道了老師不僅是老師，還是一個知心的朋友。從那以后，老師天天幫我補歷史，期末考，我竟然考了89的分數(shù)。真應該感謝老師，感謝她的鼓勵、幫助。
老師的關愛就像一聲霹靂，驚醒了我。
同學的關愛
‘哎呀，本來還想去食堂的，可是偏在我沒帶傘的時候下雨，這天也變得太快了吧�！覀冞�在抱怨老天，只見一個班上的同學丟了一把傘來，對我說;‘本傘還尚未出租，你沒傘，就先租給你吧。至于租金······已后再說吧�！疫�沒來得及應，她就匆匆忙忙的跑了。
同學的關愛就像一杯奶茶，溫暖了我。
關愛無處不在，只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)關愛無處不在······
關愛的作文13
黃豆，在現(xiàn)時今日，極普通之物。人們想吃就吃，想怎樣吃就怎樣吃，隨便�？稍谌氖昵�，那可是稀罕之物，金貴。
那時，在東北，城里人憑證，每月可領幾兩食用油，以黃豆油為主。農村人沒糧證，領不到，便只能夠靠自己田里的產出了一一黃豆一一榨油。每人一年能分十二三斤，由自家去變成液體，叫油豆。其實，叫油豆，名不太符實。因為，分配來的油豆，至少有相當一部分去釀大醬了。大醬，在那時，是農村人副食中的主食，在佐飯的各類菜料中，地位最高。每年一農家，至少一大缸醬。每家戶院中站的最顯眼便是一口或二三口大醬缸一一有的里面是咸菜。這樣，在分量上，油豆便打了折扣，自然也就金貴起來了。怎樣金貴？有俗話答對，叫家有萬貫，不可鹽豆子就飯。這么說吧，當時，誰家炒一頓鹽豆子吃，算奢侈；炒兩頓，便可稱腐�。撼炊嗔�，你一定是盜搶。
留在現(xiàn)在的`最深記憶，便是燒毛豆。驚憾的感覺：毛豆竟有如此吃法，人間竟有如此美味！先找塊干凈平坦地兒，用腳蕩蕩踩實，將一抱干燥已極的未脫粒的豆秧，放在那。然后點燃，只一根火柴便夠。瞬間，火勢就起來了，嗶嗶剝剝一陣亂響，便一大堆灰燼了。一些人便一擁而上，灰里扒豆，也不管灰中有燼，還閃著火星——那是純正的老農，滿手的厚繭。婦女和我們知青，只好先觀瞧一會兒，待灰堆涼一些，才能入手撥灰尋豆。老農也基本吃差多了，去一旁閑坐。婦女沒什么情面好講，一手執(zhí)稈撥灰，一手灰中尋豆，眼疾手準，食拇兩指，一捏一個，隨即手腕一翻、一送、一抖，手離口尚有一兩豆已入口中，旋即，此時下一顆已然又在手中，可謂電石火光。而我們這些新青年，卻尋寶一樣，兩只眼幾乎掉入灰中，雙手盡染如墨，左扒右尋，逮著一顆塞入口中，連帶著，給唇腮留下印記，全成了花臉，逗引得農家人哈哈大笑，成了開心果。再看那些婦女，仍是早晨梳妝利整，興致勃勃去趕集的模樣。那些老農個個也干干凈凈的，絕想不到他們剛剛灰火中折騰，吃了那些燒豆。若有人查案，這燒豆吃豆的，必是我們主犯。想想也是，我們這茬人，凈干些頂雷的事來。
那年月，時興揀地，即收割后的莊稼地，便可視為無主，個人家可以去拾些遺落。知青有饞燒豆子的，也湊趣揀些秧棵，燒豆子吃。那時，隊里割完地，要復揀一次，然后個人才可揀，倒不是摳門，確實是糧食寶貴。復揀之事，大多由婦女，尤其是女知青來做。每次復揀前，揀豆的女知青便來告知我們。如此如此，這般這般。第二天，晚下工前，幾個男青年必至。待收工時，男青年便循女青年所揀田垅，一路搜去。豆稈自然有的，而且多，湊得一次大燒豆，沒有問題。原來，女青年揀了豆枝后，大部分集中散落一兩條垅中，一小部分送隊里的豆稈堆中，為的就吃這頓燒毛豆。
有個小楊，特俠義。她揀的豆枝，幾乎不往隊里那邊扔，全留為自用。后來，隊長發(fā)現(xiàn)了此事，會上批評，不點名。會后閑聊時，哈哈大笑，說小楊眼大漏豆，就為燒毛豆。
關愛的作文14
現(xiàn)在這個社會上的人也是越來越多了，可這當中難免也會有一些特別的人出現(xiàn)，關愛殘疾人作文1000字。這些人是什么人呢？殘疾人。殘疾人的意思其實就是全身有某塊地方其實是和我們普通的健康人是不太一樣的，比如說眼睛不太好，看不清楚啦，這種人我們叫盲人，再比如說一些聽力不太好的人，聽不太清楚的人，或者說不出話的這種人叫聾啞人，還比如說一些先天就腦癱的人……
按理來說，殘疾人是非�？蓱z的，可是正因為他們有些地方是和正常人不太一樣的，這個時候假如他們走入社會，不僅不會獲得別人的.同情，還可能會受到別人的非議甚至是嘲笑。比如說，一個盲人拿著盲杖大街上走，我就經常聽到有人說，挨這個人是盲人嗎？你看看他走路的樣子真好笑。我覺得很氣憤啊，我們不就是比別人多了一個完好的眼睛嗎？我們作為健康的人，難道不應該去同情的幫幫這個盲人嗎？不幫不扶盲人一下那也就算了，現(xiàn)在竟然還嘲笑盲人，我們比他們多了些什么呢？他們不過是運氣差一點罷了，我們不過是運氣好了一些，有什么資格去笑人家呢？我們以什么樣的角度去笑別人呢？現(xiàn)在這時代的世風日下，讓我不禁有些唏噓，真的是受不了那些人了，我連忙走上前去，扶著盲人叔叔，說道叔叔你要去哪里呀？我給你指路啊。盲人叔叔笑著說，xx藥店在哪里啊？我回答，前面直走過馬路右拐就是了，叔叔要我扶你去嗎？叔叔搖搖頭不用了，我還有這根導盲杖呢，沒事，你回去吧，小妹妹你真是個好孩子，1000字作文《關愛殘疾人作文1000字》。平時聽到別人的夸贊，我都會很開心，可現(xiàn)在我卻怎么都開心不起來，注視著盲人叔叔的背影，有點同情，不過我覺得只要努力盲人也算不得什么，不是也有盲人成為百萬富翁嗎？我看著叔叔堅毅的身影，覺得他也一樣可以成功不是嗎？
我覺得我們既然比別人殘疾人身上要健康很多，那么我們就要對那些殘疾人多一分關愛不是嗎？我們的生活過得很幸福，可他們的生活已經因為先天原因過得不是很好了，我們還要去嘲笑他們？憑什么，為什么呢？難道嘲笑他們一下，會讓我們的心理變的平衡嗎？請容我說一句，這就是欺軟怕硬，別人盲人身體不好，但性格堅強不和你計較就算了，我們還能以什么角度繼續(xù)嘲笑呢？我真的是特別鄙夷這種人，我們比別人多的不過就是一個健康的身軀罷了，我們做的更多的不應該是去關心，關愛他們不是嗎？可為什么有些人反而要去嘲笑呢，我只能說，人在做天在看，善報惡報總有一天都會實現(xiàn)的，不過是時間早晚罷了，俗話說得好上天為你關上了一扇門，也會為你打開一扇窗，我相信殘疾人也一樣可以活的快樂瀟灑不是嗎？
關愛的作文15
幼時的我很瘦弱，媽媽說我小時候，特別不愛吃飯，奶粉也不怎么喝，也帶我看了很多醫(yī)生，問了很多開胃口的方子，一直不見效。媽媽天天愁得不行，一點一點地“灌”我吃飯。外婆說伺候我一個小孩抵伺候三個小孩。不過，還真是大人們說的“有苗不愁長”，在全家人的呵護下，我現(xiàn)在已經長大了，上五年級了，身高也竄到了一米五多。
記得上幼兒園時，媽媽挑選了一個離我們家很遠的幼兒園，只因為有一個親戚在那里當老師，能在吃飯這方面照顧好我。無憂無慮的幼兒園生活轉眼間就過去了，我該上小學了，這可怎么辦呢？媽媽雖是那所學校的老師，本來是能接送我，一天三頓飯都能回家吃的，可是剛好弟弟出生，媽媽要照顧弟弟。這下可把媽媽急壞了。后來姥爺主動來接送我，才解了燃眉之急。
能在家里吃飯，讓媽媽稍稍安心了些。然而，問題又來了，由于才上一年級，我還沒有適應小學生活，還要寫作業(yè)，天天都是慌慌張張的，時間緊張得很，加上我吃飯?zhí)貏e慢，有時還沒吃完，一看時間到了，就趕緊得走。媽媽看在眼里，急在心里。大概有一個星期，有一天，我?guī)е蠋煱l(fā)給我們的一張訂奶單讓媽媽看：“媽媽，老師說我們早上有些學生吃不好飯，誰想定牛奶了可以定�！眿寢屢豢�，高興極了，當即決定給我訂一份。從此，我便與蒙牛奶結下了不解之緣。
每天第二節(jié)下課后，班里的生活委員就給我們拿來蒙牛牛奶，讓我們加餐。它的盒子也設計很漂亮，一下子就吸引住了我，小心地插入吸管，一口下去，濃濃的奶香沁人心脾，頓時，疲勞和饑餓一掃而光。喝完牛奶再上課，真是感覺有精神多了呢。冬天，貼心的送奶叔叔阿姨們還給牛奶加熱，讓我們喝上香甜可心的熱騰騰的`奶，而老師更是細心，她總是提醒我們及時飲用，說喝了涼牛奶會肚疼的，老師的話語，似一股暖流涌入心田，讓我在嚴冬里感到心里暖烘烘的。
蒙牛牛奶公司還考慮得特別周全。不僅有香濃的純牛奶，還有我們喜歡的酸酸甜甜的草莓味兒的，補充大腦營養(yǎng)的核桃味兒的，涼涼甜甜的香蕉味兒的，還有香草冰激凌味兒的、哈密瓜味兒……我們真是太幸福了！而且我發(fā)現(xiàn)，每一種口味的盒子都設計得不一樣，可愛的奶牛把我們逗得捧腹大笑。我查了一下資料，牛奶中含有多種營養(yǎng)成分，常喝牛奶，不僅讓我們更健康，長得更高，大腦也會越來越聰明呢！
現(xiàn)在，我已是五年級的小學生了，蒙牛學生奶已陪伴我五年時光。在這五年里，我喝的每一盒牛奶，都包含著媽媽、老師、學校、蒙牛公司以至是整個社會對我們小學生的關愛，我打心眼兒里感謝他們。
我喜歡喝蒙牛學生奶，我還要一直喝下去。
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