有趣的游戲作文

有趣的游戲作文[熱門]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文1

　　今天天氣晴朗，春意盎然，在家長和老師的帶領下，我們懷著興高采烈的心情來到麒麟公園參加時代作文班在這里舉辦的一年一度的春游活動。

　　春游活動分為三項，第一項是參觀六盤水市氣象局，在氣象局工作人員的解說下，我們了解到了關于天氣的知識，看到了許多監測天氣的精密儀器。第二項是尋寶活動，大家都迫不及待地來到了“藏寶”的小樹林，還沒等老師吹哨下令，同學們已經躍躍欲試了，老師說：“開始”同學們飛快地沖進了小樹林開始尋寶。“我找到了”，“我找到了兩張”，“我去兌換獎品了”......有的同學這么說，可我卻一張也沒找到，此時我心急如焚。我趕緊找了一根樹枝，開始翻找一堆堆的樹葉和一根根樹干。這些小紙團就像一個個頑皮的孩子，在和我玩捉迷藏，怎么也找不到他們。功夫不負有心人，最終，在媽媽的.幫助一下，我們找到了第一張、第二張、第三張小指團，我開心的一蹦三尺高，馬上去兌換小獎品，獎品有橡皮、解壓球、小本子、萬花筒、陀螺、彩泥......。活動結束了，還有的同學垂頭喪氣的說：“我一張小紙團都沒找到。”

　　第三項活動是放風箏。我們來到一塊寬曠的空地上，同學們拿出各種各樣的風箏，一會兒在比誰的風箏漂亮，一會兒又在比誰的風箏飛得高。大家玩得非常開心！

　　時間一點點過去了，今天的春游活動也結束了，大家依依不舍地離開了空氣清新，風景如畫的麒麟公園。

有趣的游戲作文2

　　一個陽光明媚的下午，我們快樂魔方作文班舉行了一個十分有趣的游戲——紙條風波。

　　紙條風波的游戲規則是將我們班全體學生分為四組，每組三人，第一組的同學寫時間，第二組寫人物，第三組寫在什么地方，第四組寫在干什么。

　　只見宋老師笑容滿面地注視著我們，我們都期待著比賽的到來。終于老師宣布說：“比賽開始了。”

　　劉琢言和白釧呈都戰斗在“前線”，看！劉琢言滿臉緊張地走上講臺，好像在祈禱，希望自己抽到的紙條里面沒有她的名字，只見她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話音剛落，班里就像打開的自來水龍頭，嘩嘩大笑起來。

　　緊接著，第二個幸運兒也滿懷著激動的`心情，走上了講臺，可能是因為他太緊張了，所以抽取紙條時很謹慎，他抽了幾個紙條內容是“宋老師在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑，整個教室成了一個笑的海洋。

　　接下來一個個搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子，使人開懷大笑，比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。

　　通過這次游戲，我明白了一個道理，看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊，所以我們要規范使用詞語。

有趣的游戲作文3

　　我參加過很多游戲活動，其中“攻打城堡”的游戲活動最有趣，我最喜歡了。

　　星期六晚上，我和我的小伙伴兒蘇嘉誠、范明陽、王成浩在我家院子里的沙堆上玩“攻打城堡”的游戲。這個游戲的規則是：大家先各自做好城堡，準備幾個裝有武器的大禮包，里面放上各種攻打城堡的`“武器”。然后，大家抽取大禮包，用里面的武器攻打敵方的城堡，攻破敵方城堡就算勝利。

　　一切準備就緒，游戲開始了。我和蘇嘉誠要先攻打王城浩和范明陽的城堡。蘇嘉誠從他的大禮包里拿出了一個石頭炮彈，用他的碎紙條“藤蔓”把它纏起來，向敵方王城浩的城堡投去，王城浩的城堡被擊中，立刻夷為平地。蘇嘉誠歡呼“第一個回合我勝利嘍！”我也從大禮包里取出了一只“精靈雞（雞蛋殼里裝滿沙土，上面畫上精靈雞的圖案）”，嘴里嘟噥著“嗎咪嗎咪猴，嗎咪嗎咪豬”，然后，在精靈雞屁股上發功，用力向敵方范明陽的城堡推，精靈雞飛了出去，發出怪叫：“咕嗒、咕嗒、咕咕咕嗒—（不過是我幫它叫的）”。接著，“澎”一聲巨響，精靈雞的怪叫聲引起了“地震”。范明陽的城堡被震塌了。我高呼：“我也勝利！我的精靈雞天下無敵！”

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　　我們一直玩到十點鐘，才在家長的催促下，結束戰斗，戀戀不舍的離開。這個游戲太有趣了，我好喜歡這樣的游戲活動！

有趣的游戲作文4

　　今年暑假，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導班。一天上午課間休息的時候，唐老師說：“我們大家一起做個游戲好嗎？”同學們都異口同聲地說：“好！好！！”同學們都在等待游戲的開始。游戲開始前，老師給我們講了游戲規則，老師邊做手勢邊說：“圓圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。

　　游戲開始了。唐老師又補充一句“我要考考你們的記憶力和注意力”。我心想：“我都上三年級了，這點小事還想難倒我？來吧！”這時，老師做了一個圓圈的動作，同學們都說：“你！”。有的舉著手說：“老師，我知道！”。有的.用大嗓門嚷著：“你！你！”。老師接連這樣分別出示了“叉”和“勾”，同學們都對答如流。老師看難不倒我們，就說：“我出多快你們能回答多快嗎？”同學們胸有成竹地說：“當然可以！”老師迅速用手做出連續“勾”的動作，趙一博同學立即說：“我！我！……”老師故意把一聲調的“勾”，迅速變成三聲調的“狗”，老師一口氣說出幾個“狗”，同學們卻還在和趙一博爭先恐后地喊著：“我！我！我！！……”老師看同學們實在聽不出其中的奧妙，就放慢了速度，幾乎是一字一頓地說：“狗……狗……狗……”，同學們還在大聲說：“我！

有趣的游戲作文5

　　今年的國慶節，我的表姐來我家玩耍。

　　這一天，我們正觀看著電視節目。這時，我突然提議：“不如我們來玩有趣的尋、打、法、強吧！”大家都很好奇什么叫“尋打法強”，我把這個游戲的規則給大家介紹了一次后，全家人都贊成我的提議，于是我們開始了“尋打法強”的游戲：

　　游戲開始了，我們先在紙條上寫好尋、打、法、強四字，接著我們開始摸紙條。我緊張極了，生怕自己摸到寫有“強”字的紙條，可是真的是怕什么來什么，我居然摸到了“強”，摸到“強”就意味著我扮演的角色是強盜。這時，我假裝淡定，這可是萬不得已才使用的戰術。

　　這時爸爸突然轉身看了看，想了一想便用手指著我說：“強盜就是你。”我才知道，爸爸扮演的角色是“尋找者”，他早已看破了我的障眼法。“法官”媽媽說：“懲罰就是打手掌，三大板，由打手執行。”表姐作為打手，聽到了立刻執行命令，給我的手上打了三大板。我不服氣，于是重振旗鼓，繼續參與這個游戲。于是我們又玩了一次，這一次我咸魚翻身了，摸到了“法官”，我很開心，但是又不敢驚叫出來，怕爸爸，媽媽，姐姐知道我的.身份。很快“尋找者”媽媽就找出來扮演“強盜”的表姐，于是我對表姐說道：“哈哈，這次我要執行打手，就打五大板吧，由打手立即執行。”“打手”爸爸執行了我的命令。

　　正是這個有趣的“尋打法強”的游戲讓我度過了一個非常愉快的假期，下次表姐來我們家玩耍時，我還要繼續與她玩這個游戲。

有趣的游戲作文6

　　從小到大，我玩過很多游戲。它們就像天上的星星一樣，多種多樣，數不勝數。今天我又玩了一個有趣的游戲——你比劃我猜。

　　我們分成了兩隊，一隊是“王者必勝”隊，另一隊是“復仇者聯盟”隊。

　　老師說了游戲規則后，我們開始了。第一輪由我來演。我看了看老師黑板上的詞語，心想：這個詞語簡單，我的隊友一定會猜到的.。于是我皺著眉頭說：“今天我有點不舒服。”我一邊說，一邊把兩根手指并在一起，夾在腋窩下，又把身子微微縮起。我本以為隊友會猜出來，結果隊友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說是“胳肢窩”，有的說是“發燒”。什么？這么簡單的詞兒，他們也答不上來。那怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沒辦法，我只好又做了一遍這個動作，還特地揮了揮我的兩根手指。終于，史雯筠說出了正確答案“溫度計”。我終于長舒了一口氣。

　　第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指，表示第一個字是“一”。接著，把五個手指并攏，從自己的頭頂劈到肚子下面，又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯，一目了然。但令人出乎意料的是，他的隊友有的說是“一刀為二”，有的說是“一刀兩斷”，還有的說“刀劈兩段”。可把陳宇浩急壞了，他的臉都漲得通紅了。最后也沒答出來。但算總分時，我們隊還是以一分之差輸了。

　　這個游戲不僅讓我體會到了快樂，還告訴了我們一個道理：有時候僅憑一個人的力量是不夠的，還需要團隊的協作和默契。

有趣的游戲作文7

　　今天，我早早地來到上作文課。在課上，老師帶我們玩了一個有趣的游戲——貼豬鼻子。

　　開始上課了，教室里變得鴉雀無聲，老師告訴我們：“游戲規則是先用眼罩蒙住眼睛，然后原地轉三圈，最后把磁鐵貼在豬鼻子上。挑戰成功的同學可以獲得五分，失敗則不得分。”

　　接著，老師給我們分組，三人一組，分成兩組。我是第一組。游戲從第一組開始，第一個上臺的.就是我。我心想：這個游戲看起來很簡單，應該難不倒我！于是，我昂首挺胸地走上臺。老師先用眼罩蒙住我的眼睛，然后我就什么也看不見了。接著，我快速地轉了三圈。轉完之后，我感覺頭暈目眩。隨后，我大膽地伸出雙手，在白板上摸來摸去。

　　這時，我聽見有個小朋友大聲地說：“往左一點兒。”我還沒回過神來，又有個小朋友笑嘻嘻地說：“哈哈，不對，你應該往右一點兒。”我往右邊挪了一步，正準備把磁鐵貼上去，卻聽到一個小朋友說：“再往上一點兒。”我一下子不知所措。最后，我不管三七二十一，直接把磁鐵貼上去了。之后，我把眼罩摘下來了，想看一看自己有沒有貼準。結果，很遺憾，我失敗了，因為磁鐵掉到了地板上。

　　雖然我沒能成功地貼中豬鼻子，但是我依然很開心，因為這個游戲實在是太有趣了！

有趣的游戲作文8

　　今天，我們做了一個有趣的游戲。莫老師拿著一根紙管，代表一個“山洞”，我們每人拿著一支筆，代表一輛“汽車”。莫老師說：“你現在要穿過山洞了。”這時，我們四個人帶著“車”沖向“山洞”。我們以為會很快，但我們錯了。由于我們的不團結，嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好討論一下，如何快速穿越山洞。我們都在討論。

　　李諶鈺妹妹說：“我們國家應該更加團結發展起來。要一個沒有一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個企業一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個學生手指放進里面，說：“我們自己應該通過這樣教師一人接著一人地過”。

　　我們商量了學生一會兒，便派出自己一個重要代表——余柳靜去向以及老師進行報告。余柳靜和老師可以說了一陣，我們又開始做實驗了。

　　劉子洋弟弟拿著筆，從“洞”的嘴里疾馳而過，可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦？在這緊張的氣氛中，李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣，一輛又一輛車過去了，只有10秒。莫先生說她花的.時間比她教的學生少得多。我們聽了，像蜂蜜一樣甜，那快樂的能量啊，更不用說了！

　　從此，我了解到：做什么事都要團結。這場比賽讓我收獲真不小！

有趣的游戲作文9

　　今天上課的時候，老師帶我們做了一個名叫“數數字”的游戲。我一聽游戲的名字，我頓時眉開眼笑。你就是數數字嗎？別說我們五年級，就連一年級的小同學也會數呀！

　　但是這個游戲規則一下子就給我來了個“下馬威”：如數到數字個位含有3或者這個數是3的`倍數，就要拍手，一排一組，計時3分鐘。哪組錯誤少，扣的分就少，每組100分。最后哪一組得的分高，哪一組就得一枚小精靈印章。天啊！好難啊！光在個位上含3的數字就有：13、23、33、43······，3的倍數數也數不清，還要配合，更是難上加難。

　　游戲開始了。第一組：“1、2、拍、4、5、拍、6！”咦？是不是說錯了？6除以3等于2，是說錯了，扣一分。接下來他們就不停地出錯。最后，他們錯了8個92分。耶！我們肯定贏定了！

　　該我們組了。我由于緊張前兩個都說錯了。在我說錯的時候，隊友們個個垂頭喪氣的，那時我就下定決心不能再讓隊友失望。急中生智，我想起媽媽教我的方法，比如說48，可以把48分成4和8，然后再把它們相加，4加8等于12，,12除以3等于4，所以48是3的倍數。想到這個方法后，我后面的數一個也沒數錯。但是，其它隊友不給力，又錯了5個。這樣，我們得了93分，比第一組多一分！

　　第三組得了97分，第四組得了90分，我們組第二，還可以，已經滿足了。

　　通過這個游戲，不僅提高了計算能力，還鍛煉了我們的反應能力，學會了互相配合，真是收獲頗豐啊！

有趣的游戲作文10

　　“哈哈哈……”我們六3班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲……熱鬧非凡，正在上課時間怎么會那么熱鬧呢？因為我們班正在上一節有趣的語文課，我們在玩一個游戲——你演我猜。

　　只見王新淼同學大步流星走向講臺，不緊不慢抽出一張小紙條，打開看了一眼便開始了表演，他彎著腰一下一下地往上抽，像在拔什么東西，下面的同學像丈二的和尚——摸不著頭腦。只有許竣超同學的反應與眾不同，快速答道：“拔苗助長。”同學們才恍然大悟，原來是拔苗啊！掌聲歡呼聲響起……

　　下一位馬銘聰同學搶到了表演機會，他自信滿滿地走上講臺，當他打開紙條后有點蒙了，便說：“我要找個道具。”他拿了一把掃把，同學們滿腦問號，想著：馬明聰同學想要干什么呢？只見他拿把掃把夾在兩腿中間，像騎在馬上，在原地快速的跑，然后拿著一把軟尺拍著“馬背”，我一目了然，快速舉起手來回答：“快馬加鞭。”馬銘聰同學點頭說答對了，真是三把鑰匙掛胸口--開心開心真開心。

　　后來老師又叫我上來表演，我自信十足打開紙條一看就開始了我的`表演。我假裝重重地跌倒，把眼鏡都跌飛了。教室了頓時哄堂大笑，同學們笑著說：“大跌眼鏡。”看來我也是幽默大師哦！

　　你演我猜有趣又有益，它讓我明白了語文原來這么有趣，讓我戰勝了對語文的恐懼，讓我愛上了語文。

有趣的游戲作文11

　　今天，老師領我們做了一個有趣的游戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因為這幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負它，為這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來幫幫它！

　　張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長長的'胡須，彎彎的小嘴，美中不足的是沒有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領巾把我的眼睛蒙上，讓我轉了三圈，給我兩只小貓的眼，讓我去貼，我選了一個地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎么把眼睛貼在小貓的胡子上了！我被同學們的笑聲弄得莫名其妙，怎么了，不就是把眼睛貼在胡子上了嗎？何況，人家還蒙著眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的上去，灰溜溜的下來。最后，王子含上來了，同學們使勁地喊：“往右點兒，往右點兒。”王子含才貼對了地方。這下小花貓該感謝王子含了。因為它終于可以大顯當年風采了，瞪著一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！

有趣的游戲作文12

　　叮叮，叮叮，上課鈴響了，老師走進教室，神神秘秘地說：我學了一個游戲，你們想不想玩呀？同學們聽了，有的歡呼得跳了起來，有的心想：老師肯定是說假話，我才不相信呢。此時此刻，我高興得心都快跳了出來。

　　接著，老師在黑板上寫了眼疾手快四個字，說：游戲的名字就是‘眼疾手快’。接著，老師拿出一塊像發霉的豆腐塊的.橡皮，并說道：游戲的主角就是它。同學們一臉懷疑的表情。老師讓我們取好隊名和口號，接著我們選了幾名同學去參賽。老師笑著說：游戲規則是：兩人雙手交叉抱在胸前，當老師說1、2、3左手或右手時，同學要伸手去抓橡皮，先抓到的同學獲勝，如果抓的手錯誤，就重來一局。我心想：萬一錯了怎么辦。

　　游戲開始了，我們一共上去了五個人員，我最喜歡最后一場。我們組上去了一個男生，對方上去了一個女生，他們都很緊張，我眼睛都不眨一下，屏住呼吸，生怕錯過了精彩時刻。比賽開始了。只聽老師說：準備，1、2、3右手。當老師數1的時候，對方屏住呼吸，心跳得像只小兔子。2的時候，我們組的男生眼都不眨一下。3的時候，雙方雞皮疙瘩都掉了一地，整個人都快緊張到昏倒似的。老師說：開始左手。我們組慢了一拍，但是對方手伸錯了。第二次是每個人都搶了一半，最后一次時，我們組搶到了，我們勝利了，我們高興得心里久久不能平靜。

　　這次游戲不僅要動手，還要動腦動眼，讓我們得到協調發展，我真喜歡這一次有趣的游戲。

有趣的游戲作文13

　　捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經常和小朋友們玩這個刺激而趣味的游戲。就在這個星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

　　我們用“剪刀、石頭、布”的方法來決定由誰來捉。結果康康輸了，所以由他來捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著，看到房間的角落里有一個大柜子，我靈機一動，對了，就藏這了。已經找到安身之地的.我，就不怎樣緊張了。我探出頭來看看哥哥，他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉來轉去。看到這個情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過來呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動的手，趕快沖到我身邊，蹲下來。

　　這是，康康已經數到一百了，他仔細地到處尋找，不放過任何一個可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時地看看對方，就在這時，哥哥居然忍不住大笑起來。結果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？

　　我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒跟哥哥藏到一齊了。

　　捉迷藏的游戲真是太趣味了！

有趣的游戲作文14

　　黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢！

　　游戲正在緊張的進行著。我被同學用紅領巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤：這下可好，我該怎么辦？等一下畫歪了嘴巴，同學們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱啊！……我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！我摸索了一會兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫上了嘴巴，頓時臺下一陣哄笑“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領巾，想看看我的'杰作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子，嘴歪了，這咱暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下周圍，同學們笑得姿勢真是五花八門：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰……

　　游戲在歡聲笑語中結束了。雖然這次我畫得并不好，但是我很開心。

有趣的游戲作文15

　　天，老師領我們做了一個有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

　　老師對我們說：“這次游戲規則是這樣的：比如一個人嘴里說大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說小西瓜，手就表示大西瓜。

　　游戲開始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個吊桶打水，——七上八下的，可時間偏偏和我耍滑頭，輪到荊智勇時，荊智勇竟然說小西瓜，做動作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的`石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫著“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來，我不懷好意地說：“荊智勇，你的世界末日到了！”過了一會兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。

　　到我了，早已做好準備的我有些迫不及待了，耶，終天過關了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎”，上面寫著“請你說出描寫郭昱圻的4個成語”，薛皓天說“白白胖胖、大腹便便”等。

　　怎么樣，同學們，有時間來我們班看看這兩個“搞笑大明星”吧。

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