（必備）二十年后回母校作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二十年后回母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后回母校作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)離開(kāi)了母校二十年了，有了自己的工作。這一次，我和幾個(gè)同學(xué)抽空回到了母校，看看學(xué)校的變化有多大。
小亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了那高大的松樹(shù)，穿過(guò)人民大街，就來(lái)到我們的學(xué)校，學(xué)校的大門早已不是那個(gè)小小的伸縮門，在我眼前的是一扇宏偉的大門，門的上面有“愛(ài)樂(lè)希望小學(xué)”這幾個(gè)大字，校門口很寬闊，可以停十幾輛汽車。
我進(jìn)了校園，劉主任熱情地把我們迎進(jìn)了學(xué)校。一進(jìn)入校園，我就看見(jiàn)到處都是樹(shù)，有筆直而高大的白楊，好像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的士兵，松樹(shù)精神奕奕地站在草地上，校園中間有幾棵柳樹(shù)，嫵媚動(dòng)人。柳樹(shù)的旁邊有幾個(gè)花壇，那里面的.花爭(zhēng)奇斗艷。正走著，又有一參天大樹(shù)映入我的眼簾，它在舊教學(xué)樓的旁邊，我好像突然想起了什么，可又記不清是什么。我問(wèn)劉主任這是什么時(shí)候種下的？主任說(shuō)：“這是二十年前五年級(jí)四班種的。”我才恍然大悟，在不就是我們種的嗎？原來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)了這么大！
之后，劉主任帶我們?nèi)チ撕笤旱膱D書(shū)館。圖書(shū)管理員介紹說(shuō)：“這是我們學(xué)校新建的圖書(shū)館，這里面不僅有各種版本的四大名著，而且還有《變形記》等外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)。還有許多電子書(shū)，電子書(shū)高達(dá)五萬(wàn)多種�！�
走出圖書(shū)館，走著走著，我認(rèn)出了那片空地，是我兒時(shí)玩沙包的地方。咦，怎么變成了電動(dòng)車停放的地方了？記得那一次，明明把它的沙包扔到了樹(shù)上，正好也快上課了，明明都要哭了，我告訴明明不要著急。我記不清在哪里找了一個(gè)木棍，把明明的沙包打了下來(lái)。當(dāng)我沒(méi)回到教室，看見(jiàn)老師已經(jīng)來(lái)了，我們趕快向老師解釋。老師聽(tīng)了，就夸獎(jiǎng)我會(huì)幫助別人。
我想看看我們?cè)瓉?lái)的教室。我清清楚楚的記得我的班級(jí)在舊教學(xué)樓的二樓，于是一口氣跑上去，找到了我們?cè)瓉?lái)的教室。我一看，教室里桌椅不多了，同學(xué)們坐的全是電腦椅，課桌桌面比以前大多了，擺著一個(gè)個(gè)平板電腦，電腦的旁邊還有實(shí)驗(yàn)盒，裝著一些實(shí)驗(yàn)器材。在未來(lái)，根本不需要背書(shū)包。
我真舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，望著她那熟悉又陌生的面容，我們深深地感嘆著，時(shí)間過(guò)得真快，母校變化真大。我想，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，做出一番業(yè)績(jī)，為母校增光添彩。
二十年后回母校作文 篇2
馬上就要出國(guó)了，我在整理東西之際發(fā)現(xiàn)了一本泛黃的本子。我抹去上面的灰塵，打開(kāi)本子，��！原來(lái)是我小學(xué)的同學(xué)錄，看著那一頁(yè)頁(yè)，一張張熟悉的面孔翻過(guò)。我決定在出國(guó)前會(huì)母�？纯础�
來(lái)到母校門口，我第一眼看到的便是那兩顆高大的，挺拔的松柏。我不禁想起了小時(shí)候我們坐在樹(shù)蔭下休息，在松柏下玩耍的情景。我忍不住再次走進(jìn)校園摸摸它們。
我繼續(xù)往前走，東邊的一棟高樓吸引了我的注意力。我走進(jìn)高樓乘著電梯來(lái)到了第三層。一陣陣書(shū)聲映入耳中。我也情不自禁的跟著背了起來(lái)。
來(lái)到五（2）班教室門口，哇！變化真大：教室的后頭有一個(gè)生態(tài)園，里面有許許多多的小動(dòng)物供大家觀察。教室旁有護(hù)眼欄，下課時(shí)間，同學(xué)們可以到那兒接受眼睛診斷，看看自己的眼睛是不是處于勞累狀態(tài)……更讓我驚訝的是，教室前面竟然是進(jìn)口的.新型IMAX電影屏幕！后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，這是科學(xué)家特別設(shè)計(jì)的，這種屏幕不會(huì)讓眼睛疲勞，并且還可以預(yù)防近視呢！
突然，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我順著聲音走到五（3）班門口一看。原來(lái)是楊雨童正在給同學(xué)們講解語(yǔ)文閱讀題呢！
下課了，我拍了一下楊老師的肩膀說(shuō)：“還認(rèn)得我嗎？”
“啊，是小黃魚(yú)�。『们�，好巧！”楊雨童和我侃侃而談，還不時(shí)的把兒時(shí)的糗事拿來(lái)樂(lè)一樂(lè)。
我們聊了十多分鐘，因?yàn)樗险n，我便來(lái)到了10層樓，教師辦公層，我東張西望，嗯？那不是葛老師嗎？我連忙向葛老師打招呼，葛老師還是那么精神，她邊批作業(yè)邊對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在啊，科技發(fā)達(dá)，老師們批作業(yè)的任務(wù)都有機(jī)器完成，我們閑不住，偶爾也會(huì)批上幾本�！�
我看了一下葛老師的辦公室，想，現(xiàn)在老師可舒服啦！不會(huì)再批作業(yè)批到三更半夜啦！這樣真好！
突然，我的視線落到了一本本本子上，我一翻，那上面有我們生活的一點(diǎn)一滴，我看著這些本子，熱淚盈眶，我想起了我們童年的喜怒哀樂(lè)，原來(lái)，葛老師一直幫我們報(bào)存著這份美好的記憶！
時(shí)間如水，一轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)間，我看著這個(gè)到處洋溢著快樂(lè)氣息的校園，久久不能離去，想，現(xiàn)在的同學(xué)們真是幸福��！要是我再在這兒讀六年書(shū)該多好呢！可是時(shí)間一去不復(fù)返。就這樣，我輕輕踱著步子，走出了這個(gè)美麗的校園。
二十年后回母校作文 篇3
二十年后，我已經(jīng)是一名學(xué)業(yè)有成的青年了，因常年在外留學(xué)，快到中秋節(jié)了，我加倍思念我闊別已久的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)。于是，我決定回家看望我的親人。一下飛機(jī)，我便迅速來(lái)到了媽媽的工作單位，也是培育了我六年的母�！摮切W(xué)。母校的變化真大呀，現(xiàn)在的母校已是一座現(xiàn)代化的電腦學(xué)校！
我站在母校門口，驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都沒(méi)有背書(shū)包，個(gè)個(gè)身輕如燕。更奇怪的是，學(xué)生們一到校門口，電腦便會(huì)自動(dòng)播放輕快悅耳的樂(lè)曲，并且旁邊的大屏幕上會(huì)顯示出同學(xué)們的頭像，隨后聽(tīng)到：“親愛(ài)的同學(xué)，早上好！新的一天又開(kāi)始了，愿你開(kāi)心快樂(lè)！”每位同學(xué)都聽(tīng)到了親切的問(wèn)候，然后蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，帶著愉快的心情開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)之旅。
好奇心迫使我連忙來(lái)到當(dāng)年上課的'教室，室內(nèi)的溫度冷暖適宜，一切都是由電腦自動(dòng)調(diào)節(jié)的。同學(xué)們有的帶著電腦上的耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)；有的在電腦上讀書(shū)；還有的在電腦上畫(huà)畫(huà)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都迅速回到自己的座位上，打開(kāi)自己電腦上的學(xué)習(xí)程序，等待老師的到來(lái)。老師滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)�，F(xiàn)在老師上課時(shí)兩手空空如也，不再像以前那樣左手拿課本，右手拿粉筆。老師要講的內(nèi)容全部在電腦里，所有同學(xué)的電腦上都可以看到。如果老師讓同學(xué)們做練習(xí)題，老師就會(huì)把作業(yè)發(fā)到每位同學(xué)的電腦上，同學(xué)們可以在電腦上完成作業(yè)，節(jié)約了大量的紙張和筆墨。學(xué)生做完練習(xí)題，再把作業(yè)上傳到老師的電腦上。
我走進(jìn)老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師只要啟動(dòng)批改作業(yè)程序，電腦就會(huì)自動(dòng)批改每位同學(xué)的作業(yè)，如果哪位同學(xué)做錯(cuò)了，電腦會(huì)把錯(cuò)題再次發(fā)到這位同學(xué)的電腦上進(jìn)行改錯(cuò)。如果哪位同學(xué)是一次就全部做對(duì)了，電腦會(huì)給做對(duì)的同學(xué)的電腦上回復(fù)一句鼓勵(lì)的話或一個(gè)笑臉。辛勤工作了一天的老師，會(huì)累得腰酸背痛，沒(méi)關(guān)系，老師只要輕輕按一下座椅上的電腦摁鈕，所有的按摩程序就會(huì)啟動(dòng)，按摩力度的大小和按摩時(shí)間，老師可以隨時(shí)通過(guò)電腦調(diào)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，我在母校已經(jīng)參觀了一天，我和所有師生在悅耳的放學(xué)曲中，靜靜地離開(kāi)了這美麗的電腦學(xué)�！业哪感�。
我愛(ài)二十年后的家鄉(xiāng)，更愛(ài)二十年后的母校！
二十年后回母校作文 篇4
二十年后的一天，定居在上海的我打開(kāi)QQ郵箱，有一條未讀消息，雙擊一看，原來(lái)是咱們的小學(xué)同學(xué)肖子涵發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)函，說(shuō)我們班同學(xué)定于本周周日回母校聚會(huì)。
我興奮不已，終于要見(jiàn)到多年未見(jiàn)的同學(xué)和老師了。我迫不及待地收拾好東西，開(kāi)上我的小汽車趕往家鄉(xiāng)——荊門。20xx年的公路平穩(wěn)又快捷，再加上我的汽車裝備很齊全，高檔舒適，很快就到了荊門。
我來(lái)到楚天學(xué)校門口，一下車，覺(jué)得自己走錯(cuò)地方了，展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來(lái)一位穿著職業(yè)裝的女士，仔細(xì)一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)代的摯友肖子涵。肖子涵一眼就認(rèn)出我了，大聲地喊道：“哦，我們的大舞蹈家肖雨萌美女回來(lái)了！”我們倆緊緊擁抱在一起。
她帶我走進(jìn)校園，現(xiàn)代化的大門已經(jīng)可以根據(jù)攝像機(jī)判斷進(jìn)入校門的'是好人還是壞人了。映入眼簾的已不在是曾經(jīng)的“高山流水”與“白云仙鶴”了，而是利用電子投影放射出來(lái)的影像。透過(guò)影像，我看到了曾經(jīng)讓我們踏了無(wú)數(shù)遍的鵝卵石小路。我欣喜若狂地跑過(guò)去看看，竟然發(fā)現(xiàn)石壁旁邊的那棵桂花樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。以前每年的秋天，我們都會(huì)圍著桂花樹(shù)，聞它的香味�，F(xiàn)在恰好是金秋十月，嬌黃小巧的小花開(kāi)滿了枝頭。哦！這香氣還和二十年前一樣�。�
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，看到有幾個(gè)小朋友在踢球，玩耍，不禁想起當(dāng)年在操場(chǎng)上歡樂(lè)追逐的我們，多少歡聲笑語(yǔ)，多么開(kāi)心快活！“快走了，不然我們要同學(xué)們等久了。”肖子涵拉起我的手。我們向教室跑去，仿佛上課鈴聲在催促。
走進(jìn)教室，就看見(jiàn)大家圍成一圈，正談得起勁。我大聲喊起來(lái)：“彭老師、李老師、嚴(yán)春雨、王若萱……”還有的同學(xué)，突然叫不出名字，卻喊出了綽號(hào)，不由得開(kāi)懷大笑。我們的彭老師和李老師頭發(fā)又多出了一些白發(fā)，可面容依然和藹可親。大家在一起聊著自己的工作和自己的家庭。嚴(yán)春雨上學(xué)的時(shí)候就是我們班的尖子生，現(xiàn)在可有本事了，在北京一家外企公司當(dāng)人事部主管。當(dāng)年在學(xué)校小有名氣的小主持人王若萱，現(xiàn)在也是如她所愿，當(dāng)了電視臺(tái)的主持人，大家在電視上和網(wǎng)上經(jīng)常都能看到她，她現(xiàn)在可是明星人物了。
聊著聊著，我們聊起了童年趣事。每個(gè)人的回憶串連起來(lái)，就是我們美好的童年。如果時(shí)光可以倒流，我愿二十年前的我認(rèn)真過(guò)好每一天，珍惜每一天；二十年后的我，才會(huì)無(wú)悔于童年。
二十年后回母校作文 篇5
“各位乘客，我們這次航班已到達(dá)江西上饒的橫峰……”二十年過(guò)去了，我現(xiàn)在已是李氏集團(tuán)的總經(jīng)理了，今天，我要去看看我的母�！獧M峰一小。
在來(lái)學(xué)校的路上，我有一些害怕，我害怕校園變得我不認(rèn)識(shí)了，快到學(xué)校了，我心中一直想著：我們讀書(shū)的教學(xué)樓變了嗎？留下我們歡笑聲的操場(chǎng)還在嗎？學(xué)校的食堂上有學(xué)生吃飯嗎？還有我小學(xué)最好的朋友吳詠霖她過(guò)得好嗎？一連串的問(wèn)題在我腦海中打轉(zhuǎn)。
來(lái)到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)都派出三好學(xué)生當(dāng)任值周生。咦，值周生們?cè)趺礄z查起書(shū)來(lái)了呢？哦，原來(lái)他們檢查的書(shū)是《名言在我心中》，只有帶了這本書(shū)的同學(xué)才能進(jìn)去，當(dāng)然，校長(zhǎng)和老師也不例外。在我們讀書(shū)的時(shí)候，《名言在我心中》對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)可是本非常重要的書(shū)，我一直保存到現(xiàn)在為的就是帶著這本書(shū)回到我的母校!
我走進(jìn)校園，眼前的一切都讓我大吃一驚，兩幢一百層的教學(xué)樓拔地而起，無(wú)比輝煌。咦，兩幢教學(xué)樓怎么在樹(shù)叢中呢？操場(chǎng)去哪兒了呢？那里可留著我們?cè)S多歡樂(lè)回憶，我們?cè)谀菐讖埰古仪蚺_(tái)前比拼，在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑，在那籃球場(chǎng)上跳躍……現(xiàn)在，操場(chǎng)變成了綠色的樹(shù)林，夏天，同學(xué)們?cè)诖蟀貥?shù)下乘涼；秋天老師可以帶領(lǐng)同學(xué)們一起去果樹(shù)下摘果實(shí)。樹(shù)林中間開(kāi)辟了一道寬闊的鵝卵石路，我慢悠悠地走在鵝卵石路上，突然，有人拍了我的肩膀，我回頭一看，覺(jué)得這張臉好面熟哦，我想起了，她是我小學(xué)時(shí)的好朋友吳詠霖，想想小的時(shí)候，文靜的她可是我們班小有名氣的畫(huà)家，現(xiàn)在她居然做起了土地開(kāi)發(fā)，這真是出人意料�！拔�?guī)闳⒂^吧”。她熱情地說(shuō)。
現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了，吳詠霖告訴我，下午三點(diǎn)鐘是同學(xué)們吃點(diǎn)心的`時(shí)間，于是，她帶我來(lái)到學(xué)校的空中食堂，這個(gè)空中食堂飄在空中，其實(shí)，每一個(gè)年級(jí)都有一個(gè)熱氣球飄在空中，每一個(gè)熱氣球中放了一個(gè)大圓桌，這整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在這個(gè)大圓桌上吃飯。我坐在五(1)班的飯桌上，回憶著當(dāng)年讀書(shū)時(shí)的情景：當(dāng)年我讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)校的食堂還沒(méi)有供我們吃飯，只有參加競(jìng)賽的學(xué)生才到那里學(xué)奧數(shù)，每當(dāng)教我們奧數(shù)的周老師手捧一疊試卷，走到講臺(tái)上時(shí)，我們便開(kāi)始議論試卷上出的是什么題目呢？有的同學(xué)還會(huì)大叫：“又要考試呀!” ……現(xiàn)在想起那時(shí)的情景我會(huì)不禁露出燦爛的笑臉。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉像金子灑滿了校園，我和吳詠霖才依依不舍地離開(kāi)了，母校像一枝芬芳的花朵，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的記憶里。
二十年后回母校作文 篇6
二十年過(guò)去了，我已經(jīng)三十出頭，在上海外灘一家知名服裝店做服裝設(shè)計(jì)，事業(yè)有成。一天晚上，我照例打開(kāi)電腦，掛上qq，正想打開(kāi)文件工作，見(jiàn)一個(gè)頭像在閃動(dòng)。我雙擊它一看，是小學(xué)的群，上面用紅色大字寫到：
20xx年6月9日上午9：00，集中實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)開(kāi)同學(xué)會(huì)，請(qǐng)全體20xx級(jí)（9）班同學(xué)按時(shí)到場(chǎng)。 ——20xx級(jí)（9）班班委會(huì)
我看了看日歷，今天是6月7日，看來(lái)明天就要出發(fā)。我很高興，想：我?guī)裁炊Y物？他們現(xiàn)在都在做些什么呢……
6月9日上午8：30，我提早到校，以為會(huì)是第一個(gè)到的，沒(méi)想到，竟有人比我早。只見(jiàn)一位稍胖的女士悠閑地坐在操場(chǎng)中央，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了她那波浪般的卷發(fā)，她穿著一條黑色的'連衣裙，我一眼就認(rèn)出是曾爽爽。以前她胖胖的，人稱小胖，現(xiàn)在她還是胖胖的；以前她超喜歡劉海，但是還是沒(méi)留，現(xiàn)在她依然沒(méi)留劉海。我大喊著朝她跑過(guò)去：“曾！”曾爽爽一回頭見(jiàn)是我，趕緊站起來(lái)迎接我，說(shuō)：“童謠，你干什么去了，qq上顯示你在上海，但每次上去你的頭像都是灰色的，真想跟你說(shuō)話！”我笑著說(shuō)：“先別提這個(gè)，你看我給你帶什么來(lái)了�！闭f(shuō)著拿出了包里的白色連衣裙，給曾爽爽�！巴�！”曾爽爽驚嘆道，“是B-BEST牌的，設(shè)計(jì)師是——你！原來(lái)你是設(shè)計(jì)師啊，強(qiáng)！我在醫(yī)院工作，兒科！”我打量著曾爽爽，說(shuō)：“你跟你媽那時(shí)真是長(zhǎng)得一模一樣，還戴上眼鏡了。說(shuō)，多少度？”曾爽爽神秘兮兮的說(shuō)：“什么啊，我的眼鏡很神奇的，什么東西都放得進(jìn)去，沒(méi)鏡片！”“哈哈哈……”
笑著笑著，聽(tīng)見(jiàn)一聲招呼蓋過(guò)了笑聲，我們不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)臉，是王寶王躍博��！這個(gè)刺猬頭，小學(xué)一畢業(yè)就出國(guó)讀書(shū)了，還跟小時(shí)候一樣，褲子老穿松松的，像個(gè)流氓。我朝他喊：“喂！你這個(gè)巴西籍華人在巴西活得怎么樣�。俊彼麣獯跤醯嘏苓^(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎呀，是你們倆啊。我在巴西大學(xué)讀書(shū)，現(xiàn)在剛剛博士后出戰(zhàn)呢，現(xiàn)在回來(lái)，要報(bào)效國(guó)家了呢！”我?guī)е稽c(diǎn)嘲笑的語(yǔ)調(diào)，說(shuō)：“呵！就你還報(bào)效祖國(guó)？”“是��！”王躍博答道，“我讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，準(zhǔn)備在經(jīng)濟(jì)方面給祖國(guó)出謀劃策，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策呢！”曾爽爽接道：“看來(lái)你還是有所準(zhǔn)備的嘛！”
很快，大家到了，一起互相述說(shuō)現(xiàn)在展望未來(lái)，而且都已經(jīng)學(xué)業(yè)、事業(yè)有成，有的當(dāng)金領(lǐng)，有的作記者，生活得很不錯(cuò)，大家都有一個(gè)共同的愿望：好好工作，回報(bào)社會(huì)。
二十年后回母校作文 篇7
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！倍炅�，已是博士后的我回到了家鄉(xiāng)我的母�！旅苁袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加活潑可愛(ài)了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒(méi)有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進(jìn)校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。�。『孟惆�！一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫(huà)卷呀！
我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下，那個(gè)可愛(ài)的孩子就已經(jīng)到了樓下，在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè)的'游戲。咦？那個(gè)孩子怎么會(huì)在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢？哦！原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”，“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。
教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來(lái)二十年后回母校作文500字】
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一小學(xué)看看。
來(lái)到校門口，看到那嶄新的面貌時(shí)，我還懷疑是不是走錯(cuò)門了。正當(dāng)我疑惑時(shí)，從里邊走出來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒(méi)見(jiàn)面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。
我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說(shuō)：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)�，F(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍，能坐200人�！蔽覜](méi)聽(tīng)明白，吃驚地問(wèn)：“老師能教得過(guò)來(lái)嗎？”他說(shuō)：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽(tīng)了他的話，我真是感到奇怪。他笑著說(shuō)：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見(jiàn)一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無(wú)塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)……真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室，里邊有幾個(gè)小發(fā)明家，正坐在工作臺(tái)前，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
參觀完后，鐘葫淼說(shuō)：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！”
在回來(lái)的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。
二十年后回母校作文 篇8
二十年已經(jīng)過(guò)去了，我已是NBA騎士隊(duì)的一名球員了。今年暑假，我回到了闊別已久的母�！嗵锟h塔山小學(xué)。
當(dāng)我準(zhǔn)備叫門衛(wèi)開(kāi)門時(shí)，只見(jiàn)一位守門機(jī)器人，大搖大擺地走了出來(lái)，遞給我一個(gè)識(shí)別器，我按上拇指，一秒之后，跳出“有此人”等字時(shí)，才讓走進(jìn)學(xué)校。
當(dāng)我一跨進(jìn)校門口時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：中間的那條路已不是用黑色的瀝青鋪成的，而是用一種新型的橡膠做的。據(jù)專家介紹，這種路有三種功能：第一個(gè)功能是化雪功能，不管多大的雪，只要落在它上面，就會(huì)立刻化成水；第二個(gè)功能是滲水功能，只要水一落上去，就會(huì)馬上滲入地下；第三個(gè)功能是調(diào)溫功能，冬天時(shí)它把夏天吸收的熱量釋放出來(lái)，夏天時(shí)它把冬天貯存的冷氣釋放出來(lái)。這樣，路面就變得冬暖夏涼，同學(xué)們走在上面感覺(jué)很舒適。
變化最大的還算是課桌了，以前的桌子是用木頭做的，而現(xiàn)在的桌子是用一種新型玻璃做的，能承受200噸的重荷。在桌子的右下角有三個(gè)按鈕：在炎熱的夏天，按一下綠色按鈕，桌子就會(huì)涼起來(lái)；在寒冷的冬天，按一下紅色按鈕，桌子就會(huì)熱起來(lái)，人趴在上面，比在空調(diào)房都舒服；在上課時(shí)，有一些同學(xué)寫字姿勢(shì)不正確，桌子上的黃色按鈕會(huì)發(fā)亮，自動(dòng)幫他們糾正，使他們免受近視之苦。如果哪位同學(xué)的東西掉了，桌子里的機(jī)械手會(huì)大顯身手，把掉在地上的文具撿起來(lái)，如果掉的是紙屑，它就把紙屑扔到垃圾處理桶里。不過(guò)，這種桌子也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是桌子是透明的，所以每做一個(gè)小動(dòng)作都不會(huì)逃過(guò)老師的.眼睛，因此那些上課愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)都老老實(shí)實(shí)地坐在座位上。
在校園里我還看到我的老師和同學(xué)：原來(lái)的搗蛋鬼?xiàng)罘埠蛯O宇分別成了電腦工程師和總經(jīng)理，趙子琪成了風(fēng)靡全球的歌星，小時(shí)候教我們的張老師已是斑斑白發(fā)、滿臉皺紋，但她仍像當(dāng)年和小朋友做游戲一樣，和我們一起玩耍，讓我們?cè)谟螒蛑械玫娇鞓?lè)、得到知識(shí)。隨后，我們幾位同學(xué)又滔滔不絕地談起這幾年所取得的成就：在20xx年……
母校的變化真大啊！它會(huì)越變?cè)矫馈?/p>
二十年后回母校作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。今天的我，已經(jīng)遠(yuǎn)在外地工作和生活多年了。在這二十年里，我沒(méi)有一天不想我的母校。終于，我決定在百忙之中抽空回一趟我的母校。
經(jīng)過(guò)了一天路途的奔波，我終于回到了久違的母�！艘幌Ｍ麑W(xué)校。
站在學(xué)校的門口，看見(jiàn)學(xué)校的大門敞開(kāi)著，我不禁疑惑了：現(xiàn)在正是上課的時(shí)間，為什么大鐵皮門沒(méi)有關(guān)上呢？這到底是怎么回事呢？這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了兩名不速之客——機(jī)器人，他們正向我走來(lái)。來(lái)到我跟前，他們用沙啞的聲音問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“我是這里的舊校友，我以前曾經(jīng)在這讀書(shū)�！薄芭叮菃�？那請(qǐng)你把左手伸出來(lái)�！蔽�?guī)е蓡?wèn)把手伸給了機(jī)器人，只見(jiàn)他在胸口拿出一個(gè)探測(cè)儀在我的手上掃描了一遍，然后對(duì)我說(shuō)：“哦，你是二OO七屆的學(xué)生，你來(lái)這有什么事嗎？”“我離開(kāi)學(xué)校二十年了，今天我是特地回來(lái)想探望我的母校的�！薄澳钦�(qǐng)等等，我請(qǐng)示一下校長(zhǎng)�！苯又�，機(jī)器人在他胸前的微型鍵盤上按了幾下，只見(jiàn)一位端莊的婦女出現(xiàn)在機(jī)器人肚皮上的屏幕里，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，我是八一希望學(xué)校的校長(zhǎng)，歡迎你的到來(lái)，我現(xiàn)在不在學(xué)校里，請(qǐng)你跟著機(jī)器人進(jìn)入學(xué)校參觀吧�！薄昂玫�，謝謝校長(zhǎng)�！蔽医K于進(jìn)入了久違的母校了。
我跟著機(jī)器人，走在防滑的樓梯上，我一直沒(méi)有聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，樓層格外安靜。經(jīng)過(guò)機(jī)器人的介紹，我才知道原來(lái)學(xué)校為每一間課室都裝上了“吃音玻璃”，難怪會(huì)這么安靜。接著，機(jī)器人把我?guī)У搅似渲幸婚g課室，怎么感覺(jué)也有點(diǎn)怪怪的？哦！原來(lái)是課桌跟我們以前的大不一樣了，現(xiàn)在的'桌面變成了一個(gè)觸屏的平板電腦，同學(xué)們不僅可以直接在上面點(diǎn)擊選取所上科目的課本，還可以直接在上面做習(xí)題，電腦還會(huì)自動(dòng)批改錯(cuò)題的分析。
以前，老師是用粉筆在黑板上板書(shū)的，擦黑板時(shí)，老師便成了“吸塵器”，“吃”了不少的粉筆灰�，F(xiàn)在，學(xué)校改用了太陽(yáng)能無(wú)輻射低溫的平板電腦作為黑板，不但可以隨意涂改，上面的板書(shū)還可以直接顯示在學(xué)生課桌的平板電腦上。再也不用像以前那樣，用投影儀時(shí)既要關(guān)燈又要拉窗簾這么麻煩了。
學(xué)生坐的桌椅還有一個(gè)神奇的地方，就是能按照學(xué)生的身高變化自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，換座位時(shí)，再也不用把桌椅搬來(lái)搬去了，可方便了。
母校變了，母校留給我的印像也變了，可唯一不變的是我對(duì)母校美好的情感。
二十年后回母校作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年的時(shí)光已悄然而逝。身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我已經(jīng)成為一名遠(yuǎn)近聞名的“童話大王”。我對(duì)母校的思念也像雨后春筍一般與日俱增。借助這次“十一”長(zhǎng)假，我終于回到了闊別已久的母校——浙江路小學(xué)。
邁進(jìn)母校的大門，我就直奔教學(xué)樓而去。呼吸著走廊里那熟悉的空氣，我仿佛又回到了童年時(shí)代，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。突然，宋代英雄岳飛的頭像映入了我的眼簾，緊接著，鄭成功、劉備、關(guān)羽也依次“閃亮登場(chǎng)”。更神奇的是，每個(gè)頭像旁都有一塊動(dòng)畫(huà)電子模板，上面詳細(xì)地介紹了各位英雄的光輝事跡。幾位小同學(xué)對(duì)著頭像伸出了大拇指，嘴里不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲。
我在迷宮死的教學(xué)樓里亂轉(zhuǎn)著。不知不覺(jué)中，我竟然闖入了五年六班的`教室。剎那間，我愣住了，站在講臺(tái)上講課文的那位老奶奶，竟然是我的恩師——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師也發(fā)現(xiàn)了我，她激動(dòng)地和我擁抱在一起，訴說(shuō)著二十年里德點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，一個(gè)頭戴鋼盔的小機(jī)器人從我身后走過(guò)，把我嚇了一跳。劉老師笑嘻嘻地介紹道：“這可是我的得力干將——判作業(yè)機(jī)器人“大嘴巴”。他幫我減少了很多負(fù)擔(dān)，瞧！他現(xiàn)在正向我匯報(bào)作業(yè)情況呢！”劉老師一邊說(shuō)，還一邊愛(ài)憐地?fù)崦按笞彀汀钡哪X袋。
我仔仔細(xì)細(xì)地掃視著這座寬敞明亮的教室。古老的鐵框玻璃早就退休了，取而代之的是超現(xiàn)代化的夾絲玻璃。這種玻璃不易碎，而且可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。真是帥呆了，酷斃了。老掉牙的黑板也被數(shù)據(jù)電子白板頂替了下去，這種電子白板是聲控型的，只要老師發(fā)出指令，就可顯示出文字來(lái)，方便又輕巧。我在心里暗暗地想著：這一代的臭小子們真是太享福了，他們趕上了祖國(guó)科技發(fā)達(dá)的鼎盛時(shí)期。走進(jìn)校園，就像走入了一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世界。
恍惚間，上午的時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了。下午，同學(xué)們迫不及待地奔向了各自的興趣小組�？�，棒球隊(duì)的小運(yùn)動(dòng)員們手里緊緊地握著棒球棒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛來(lái)的棒球。“啪”的一聲響，棒球像一支離弦的箭一般飛了出去……“打得太漂亮了！”我不禁大聲叫好。這位小運(yùn)動(dòng)員和我大方地握了握手，說(shuō)道：“可別小瞧我們棒球隊(duì)，我們已經(jīng)為浙江路小學(xué)拿了好幾塊金牌了呢！”聽(tīng)了他的講述，我不由地為他豎起了大拇指。操場(chǎng)上，生物小組、自然小組也在興致盎然地活動(dòng)著，其樂(lè)融融。
不知不覺(jué)中，黃昏已經(jīng)悄然來(lái)臨。我依依不舍地和母校告別了，望著夕陽(yáng)下的浙江路小學(xué)，我想：母校的明天一定會(huì)更加絢麗多彩！
二十年后回母校作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)十歲的小學(xué)生變成了一個(gè)文學(xué)編輯，我在北京生活。
這是一個(gè)周末，我正在框里翻找著一份很久以前的資料。突然，一個(gè)東西吸引住了我的目光：那是一本厚厚的，上面蒙了一層厚厚的灰的本子。
我用手撣掉了上面的灰，然后翻開(kāi)來(lái)看。這居然是一本相冊(cè)，上面照片已泛黃了。我仔細(xì)一看，上面原料是我們小學(xué)時(shí)踢球賽的場(chǎng)景。于是，我的跟前立馬展現(xiàn)了一幅場(chǎng)景：那是一場(chǎng)很關(guān)鍵的比賽，大家都在奮力地踢著。接著，我們進(jìn)了一個(gè)球，大家都高興地跳了起來(lái)，我也感染到這種氣氛，也十分得開(kāi)心。我想到，以前的校園十分的有趣，那現(xiàn)在，我親愛(ài)的母校會(huì)是什么樣的呢？
想到這里，我立馬迅速地趕完了手上的所有工作，然后買了一張飛機(jī)票，準(zhǔn)備第二天就回到杭州。
第二天，我坐上了回去的飛機(jī)。不一會(huì)兒，就到了。我馬上回到了母校。一進(jìn)來(lái)，我就感受到了母校的變化。校園里增加了很多場(chǎng)館設(shè)施，不過(guò)讓我驚訝的是，四季草坪居然還在！這時(shí)，我暗暗得想，希望足球場(chǎng)還是原樣。
走進(jìn)去時(shí)，我看到一個(gè)年齡和我相仿的人，這個(gè)人我好像有點(diǎn)面熟，好像是我以前的同學(xué)，但又沒(méi)法立刻想起來(lái)。我還沒(méi)認(rèn)出她來(lái)，她到先認(rèn)出我來(lái)了：“余力文，你怎么也來(lái)了？”原來(lái)她是我的同學(xué)孫澤恩，她現(xiàn)在是一位作家，我也是回來(lái)看望母校。
我們先到了足球場(chǎng)，球門已經(jīng)換掉了，換成了更先進(jìn)，更牢固的。不過(guò)我只看到了這片地方，我就想起了當(dāng)年我們踢球的場(chǎng)景：場(chǎng)上的球員相互地配合，其他同學(xué)都在旁邊大聲地喊口號(hào)，給同學(xué)加油助威。一個(gè)同學(xué)進(jìn)球了，我們都在歡呼雀躍，有的同學(xué)開(kāi)心地蹦了起來(lái)，有的'同學(xué)擺出了“耶”的手勢(shì)。這真是令人難忘的回憶！
接著，我和孫澤恩走到了承載著我們?cè)S多回憶的地方——小橋流水。這水還是那么清澈，水里的小魚(yú)小蝦還是那么地歡快，池邊的樹(shù)木還是那么生機(jī)勃勃。走上了橋，看著岸邊，我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)正在開(kāi)展“紙船大戰(zhàn)”。男生們?cè)谒锓派狭艘恢恢患埓�，他們還分成了兩隊(duì)，這一隊(duì)聯(lián)合起來(lái)“攻打”那一隊(duì)。我們女生呢，就會(huì)站在旁邊，饒有興趣地看著。雖然后來(lái)被老師批評(píng)了，不過(guò)這還是一個(gè)有趣的事情呢。
美麗的校園，你給我?guī)?lái)了歡樂(lè)與幸福，我愛(ài)你，我的母校！
二十年后回母校作文 篇12
飛到溫州機(jī)場(chǎng)，我從口袋里拿出你的手劃到哪里就可以去哪里的“劃劃?rùn)C(jī)”。輕輕一劃，就前往母校——蒲鞋市小學(xué)。來(lái)到母校門口，我驚呆了。原來(lái)窄小的校門如今都變成了水晶門；印象中的那個(gè)嚴(yán)肅的保安不見(jiàn)蹤影了。我懷著疑惑的心情慢慢地走近水晶門，這個(gè)時(shí)候從水晶門中傳來(lái)一個(gè)聲音：“你是誰(shuí)？”我趕緊報(bào)上自己的名字，水晶門閃爍了幾下，然后就開(kāi)啟大門，甕聲甕氣地說(shuō)道：“您好，歡迎您回到母校！” “哎呀，糟了，糟了，快遲到了！”我加快速度朝教室跑去。只聽(tīng)“砰”的一響，我和一個(gè)人迎面撞上了。我從上到下仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番這個(gè)人。恍惚間，我覺(jué)得這個(gè)人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮。“你是——”我們異口同聲地叫出了對(duì)方的名字。只見(jiàn)她眨著撲閃撲閃的大眼睛，高挺的鼻梁都快讓我認(rèn)不出她了，唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敘舊邊朝教室走去。
可是，我們一下就傻眼了，哪兒有教室的影兒啊？我著急地直跺腳�？墒强准涯輩s一點(diǎn)也不著急，只見(jiàn)她不慌不忙地從口袋里掏出一個(gè)小正方形的東西。嘴里說(shuō)著：“別著急，這是蘋果第二十代，里面有最新版的SPT定位儀�！笨准涯菰谀切≌叫紊媳葎澚藥紫拢吲d地叫道：“找到了，在那兒呢！”順著她手指所指的方向望去，只見(jiàn)原來(lái)的操場(chǎng)上遍布一個(gè)個(gè)精致的“蒙古包”。我們快步跑去，朝里一望，教室里的桌椅都變成透明的，像一個(gè)個(gè)游戲機(jī)似的'，裝了許多的按鈕，夏天能自動(dòng)變涼，冬天能自動(dòng)加熱。這時(shí)我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學(xué)。吳老師依然年輕。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)吳老師原來(lái)沙啞的聲音變得嘹亮了，“吳老師你的聲音變得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了�！蔽覀儙е苫笳f(shuō)道。
吳老師笑嘻嘻地從口袋里摸出一個(gè)小小冰淇林說(shuō)：“這就是我的法寶�！蔽覀兌紲惤豢矗瓉�(lái)這冰淇林是一個(gè)高科技潤(rùn)喉產(chǎn)品，可以讓老師的職業(yè)病立刻消除。我們都圍著吳老師說(shuō)個(gè)不停，仿佛又回到了二十年前…… 時(shí)間它真像一根魔法棒，它讓人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，也讓人與人之間的思念越來(lái)越近。
二十年后回母校作文 篇13
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園里，那幽芳的玫瑰，嬌嫩潔白的百合花，芳香迷人，在旁邊豪華而神氣的別墅里住著一位女士，她正在一邊品著茶，一邊瀏覽文件，那位女士，當(dāng)然就是我啦。
假期的某一天，我正在上qq，打開(kāi)我在小學(xué)的班級(jí)qq群“好消息大家看”的群空間，想要看看我小學(xué)時(shí)期老師和同學(xué)們發(fā)來(lái)的所有消息記錄，正當(dāng)我看到六年級(jí)下期末尾的消息記錄時(shí)候，我愣住了，我看到了以前章老師發(fā)上去的一個(gè)我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的永久信息，上面寫著：“孩子們小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在畢業(yè)了，以后要好好學(xué)習(xí)。二十年后在育德小學(xué)相見(jiàn)�！�
看到這里，我趕緊翻看了一下日歷，明天就是10月12日了，太好了，馬上就可以見(jiàn)到在小學(xué)朝夕相處的同學(xué)了！
第二天上午，我到了那懷念已久的母�！滦W(xué)。那曾經(jīng)破舊的校門，已煥然一新，我邁著優(yōu)雅的步子，款款地走進(jìn)校園，仿佛我是一朵鮮艷而又嬌嫩的粉玫瑰，悠閑地走著。突然，我看見(jiàn)一位穿著絲綢的女士，也走進(jìn)了教學(xué)樓，那身影好熟悉呀，我連忙打了招呼：“嗨，你好！”
她轉(zhuǎn)了個(gè)身，原來(lái)是易笑珂呀！她回答了一句：“叫我嗎？”
我高興地問(wèn)：“你現(xiàn)在是干什么呀？是公司經(jīng)理還是董事長(zhǎng)，主持人還是演員，還是……”我一頓亂猜，小學(xué)時(shí)期的怪性格又出來(lái)了。
她故意撅著嘴巴說(shuō)：“又來(lái)了，我是歌星，請(qǐng)注意風(fēng)范�！�
我們一起逛了美麗的校園，真的不一樣了，二十年前的.高大的梧桐樹(shù)，現(xiàn)在比以前更高大更壯實(shí)，還有那紅艷艷的跑道，依然那樣引人注目，我曾經(jīng)不知道在它的身上流下了多少汗水。
同學(xué)們都來(lái)了，大家一起坐在原來(lái)的教室里，大家開(kāi)始齊聲背誦《少年中國(guó)說(shuō)》，那朗朗的背書(shū)聲，一下子把我們帶到了小學(xué)的美好時(shí)光。章老師說(shuō)：“二十年前，我們?cè)谶@里讀書(shū)，現(xiàn)在又相聚在一起……”看到章老師那蒼白的頭發(fā)，勾起了我更多的回憶。
同學(xué)們又聚在一起了，開(kāi)開(kāi)心心地談?wù)撝煌脑掝}，有的在談自己的職業(yè)，有的在談自己的家庭，真熱鬧呀！在聚會(huì)即將結(jié)束時(shí)，章老師說(shuō)：“我們以后每年相聚一次，而且是在每年的今天，還在今天的地點(diǎn)�！贝蠹衣�(tīng)了章老師的建議，異口同聲地回答：“好呀！”大家以后每年都再聚一次，這樣會(huì)更加增進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼。
二十年后回母校作文 篇14
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我也學(xué)成回到了自己的故鄉(xiāng)——溫州。已經(jīng)好幾年沒(méi)回母校了，我很想回去看看。
一天早上，我早早起了床，開(kāi)著車趕向母校。我一邊開(kāi)車一邊想：母校怎么樣了，那個(gè)主席臺(tái)有沒(méi)有換成新的，國(guó)旗還在隨風(fēng)飄動(dòng)嗎？喜樹(shù)還像以前那樣枝繁葉茂嗎……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我腦子里徘徊著，不知不覺(jué)中，就到了母校。
我走下車，深吸了一口氣，推開(kāi)鐵門，我躡手躡腳地“溜”了進(jìn)去，自言自語(yǔ)道“這么安靜，現(xiàn)在肯定是上課時(shí)間，否則這里肯定會(huì)鬧翻天”。我看了看周圍，小操場(chǎng)沒(méi)有多大的變化，最醒目的肯定是那根旗桿，上面依舊有一面國(guó)旗在迎風(fēng)飄動(dòng)，我不禁想起了童年時(shí)代的自己，戴著紅領(lǐng)巾，用嚴(yán)肅的目光注視著國(guó)旗。再把目光往下移，就能看到主席臺(tái)，大小沒(méi)有變化，但是是嶄新的，估計(jì)是剛剛換上的。抬起頭往上看，看到一片翠綠，原來(lái)是那棵喜樹(shù)，還是我們班認(rèn)養(yǎng)的，它比以前更加茂盛了，也更粗壯了，陽(yáng)光透過(guò)密密的枝葉，在地上“畫(huà)”出了有著不同斑紋的圖案，這圖案勾起了我美好的回憶。以前，我們常常會(huì)到樹(shù)下去玩，撿起地上的果子，那果子頗像一串串小香蕉，逗得我們哈哈大笑，我還曾經(jīng)在那里發(fā)現(xiàn)了一塊“化石”呢！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，許多小朋友蜂擁而出，嘰嘰喳喳的，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我叫住一個(gè)小男孩，“王珠蘭老師在嗎？”小男孩一臉懵懂，說(shuō)：“哦！她是我們班主任，正在A樓3號(hào)辦公室里呢！”我在校園里轉(zhuǎn)溜著，大操場(chǎng)變化真大，造了幾座新房子，四周種上了一些垂柳。好不容易才找到了王老師的辦公室，我走了進(jìn)去，正好有一位老師迎面走來(lái)，我一眼就認(rèn)出，她就是王老師。經(jīng)過(guò)了歲月的.流逝，王老師老了許多，本來(lái)滿頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)現(xiàn)在卻夾雜著一縷縷銀發(fā)，但是她的眼睛還是那么年輕，我走上前去，叫了一聲“王老師”，她驚訝地看著我，當(dāng)知道我就是“莊子揚(yáng)”的時(shí)候 ，就把我請(qǐng)進(jìn)辦公室聊了起來(lái)，我們一起回憶我小時(shí)候的樣子，和五年級(jí)那年寫的《二十年后回母�！纺瞧恼隆�
我走出了校門，忍不住回頭張望，看著這把我培養(yǎng)成才的地方，這里包含著我很多的童年回憶。
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