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    我的同學作文

    時間:2023-07-17 12:30:25 同學

    我的同學作文

      在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的我的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的同學作文

    我的同學作文1

      我有一個同學,他叫國旗飛翔(化名),本來我對他的印象還能夠,也屬于平日里不怎樣來往的同學,可是今日的一件事讓我改變了對他的看法。

      今日放學時,我們正在排隊,我突然發現從樹上掉下幾個果子,我很好奇,于是我就去撿了,想看看這是什么果子,看到我的動作,幾個同學也去撿了幾個果子,我聽到他們說要去扔國旗飛翔,我也沒理他們。在放學的時候,他們就用果子去扔國旗飛翔,我看到他們扔下的果子掉到地上,我就去撿起來,走了幾步,國旗飛翔突然就過來打我,我也不明白為什么,可能是因為剛才他們用果子扔國旗飛翔,我剛好撿了起來,于是他也以為我扔了他,他還告訴了教師,教師很生氣,說明天要告訴班主任,我也在那里生氣,我明明就沒有扔你嗎,你干嘛冤枉人,我想,到明天的.時候,班主任肯定會說我們幾個,讓我們給國旗飛翔道歉,就算我們辯解,教師肯定也不聽,那可是教師告的狀也,怎樣可能會相信我們,我不想給國旗飛翔道歉,可是教師又不信,怎樣辦啊兵來土擋,水來土掩,順其自然吧。我開始厭惡起國旗飛翔了,順便也厭惡起教師了,覺得教師不辨是非,不查清事情就告狀,真是越想越氣,真是氣死我了。

    我的同學作文2

      我的同學叫王xx,她個子中等,臉型是娃娃臉,眉毛又長又細,就像兩個彎彎的月牙,眼睛閃閃發光,就像兩顆亮晶晶的黑寶石,鼻子小巧,一張紅嘟嘟的嘴,看起來就像一個小櫻桃。

      王**是我們班上的“女漢子”。有一次,我和王子玲一起去小公園玩,在地上發現了一個蜈蚣,我想:蜈gong咬了人有毒的`。我當時很害怕,可王xx卻拍著胸說:“不就是個蜈蚣嗎?我才不怕呢。”說著,她便找來了一個樹枝,當做武器,用力地去扎蜈蚣,蜈蚣可機靈了,一下子就躲開了樹枝,王**可不罷休,又向蜈蚣扎過去,這一扎可不得了,蜈蚣沒有躲過攻擊,一下子就被扎死了。

      這次的經歷真是令我驚訝啊!

      這就我們班的“女漢子”——王xx,你們喜歡她嗎?

    我的同學作文3

      我有一個同學,是個男孩子,個子不高,長著濃眉大眼,因為跑得很快,所以同學們給他起了個外號叫“追風”

      有一次,我們班的小雷同學在做語文練習冊的時候被一道題給難住了,他冥思苦想,不得其解。他還問了很多同學,同學們有的說自己很忙,沒時間,有的還笑話小雷很苯。正當小雷大失所望的時候,追風主動站出來熱情的為小雷講解題目,直到小雷弄明白為止。他講得多么仔細,多么認真呀!毫不計較小雷耽擱了他的'課間十分鐘,臉上卻還帶著微笑。

      追風不僅愛幫助人,還很謙讓同學。

      那次學校開運動會,追風很想參加一分鐘拍籃球比賽,他一分鐘能拍八十個。可是當他得知小王同學一分鐘也能拍八十個籃球的時候,他趕緊去找老師說:“老師,我想把一分鐘拍籃球的機會讓給小王同學,讓他去大顯身手,為班集體爭光,我嘛,下次有機會在去吧!”

      你們想不想知道追風是誰呀?不想知道就慢慢猜吧!

    我的同學作文4

      我身邊有一位我很敬佩的同學,那就是——王雅涵。我敬佩她的第一點就是她愛幫助同學。有一次下課鈴聲響了,同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的張浩然沖到我前面,由于門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地。唉喲,真疼!旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地,像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說:“羅雅文,你沒事吧!”“沒事。”我抬頭一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她——王雅涵……第二點是熱愛班集體。每次班級大掃除,我們又總能看到王雅涵忙碌的身影,又是提水,又是擦窗戶,干得最賣力。第三點是王雅涵寫作文非常厲害,每次作文幾乎都被老師當范文在班上讀給我們聽。有一次我們寫母愛的作文,她寫的太感人了,她寫媽媽給她織毛衣的'事,我們三年級的語文老師們互相傳閱都感動的掉眼淚。

      這就是我敬佩的王雅涵,你們說,這么好的同學,應不應該去夸夸她呢?

    我的同學作文5

      我有一個好朋友,他的名字叫李傳申,他是我的同班同學。他,高高的個子,圓圓的臉,是個白白胖胖的小男孩。我對他最深的印象:他是一個認真負責的小男孩。

      記得有一天中午,我們正在吃午飯。當時,我沒有胃口,吃得很慢。立刻高年級的大哥哥要來收盤子了,我怕到時候吃不完,就想偷偷地把沒吃完的飯倒掉。正在這時,李傳申來到我的面前阻止了我,連忙說:“史正楊,不能浪費糧食,農民伯伯種地多辛苦啊!我們要珍惜農民伯伯的勞動成果!”我聽后不屑地說:“要你管!”李傳申看了我一眼,又說:“貧困山區的孩子都吃不飽飯,我們要愛惜糧食!如果你再倒飯,我就告訴教師了!”聽完他的話,我趕緊把飯端回我的桌上,把剩下的飯給吃完了。

      午時,有一節我最喜歡上的體育課,這次體育課運動量十分大,這節課教師讓我們測試100米和一分鐘仰臥起坐。那天,我測試的.成績十分棒!要不是李傳申監督我把飯吃完,我哪有力氣獲得這么好的成績。從此以后,我再也沒剩過飯。看到別的同學倒飯,我也會制止,并說服他們。

      李傳申同學的那次提醒,給我留下了深刻的印象。從那以后,我向他學習,做一個不浪費的人,做一個有職責心的人!

    我的同學作文6

      這個周末,我的計劃是和媽媽一起學習一項個人技能——烹飪。

      以前每個星期天我都會晚起一會兒,這樣就可以放假多睡一會兒。但我起不了早,就拿起媽媽經常買菜的籃子,飛快地往超市跑去。買了雞胸肉,蘋果,青椒等很多原料。

      我是這樣做的:先把蘋果去皮,然后用鹽水浸泡。青椒洗凈,去蒂切絲備用。雞肉洗凈切厚條,再用鹽、水淀粉、胡椒粉等調味料腌制。15分鐘后,開始在鍋里煮,倒油,點燃。。經過一場鍋鏟大戰,一盤色、香、味俱佳的蘋果雞柳從鍋里出來了。我等不及要聞它了。哇!真香。我終于烹飪成功了。爸爸媽媽在笑!

      上面做飯的程序不簡單,但也不簡單。我是在媽媽的.指導下一步步做的。

      通過這次對烹飪的學習,我深深地體會到,烹飪不是一件容易的事情,所以一定要尊重別人的勞動,珍惜美食,堅持做事,不要半途而廢。

    我的同學作文7

      我班有個小澤同學,他是大家公認的“智多星”。

      他有一雙忽閃忽閃的眼睛,有著機靈勁兒,一對“招風耳”也顯得與眾不同。他常常在課間給同學們講天文地理,軍事科學知識,我和大家都很喜歡小澤同學。

      有一次科學課上,科學老師讓我們舉手發言,大家的'眼睛都看著他,科學老師說:“那就你。”小澤大步大步的走上了講臺,一邊說一邊用粉筆在黑板上寫字,還時不時的提出兩三個問題讓我們答,其中有一道題他說:“一塊大冰山為什么會飄落?”大家都想不出來。

      小澤說:“因為我們人類都在傷害自然,所以大冰山才會飄落了,我們大家都為小澤鼓掌,我們又知道了一個科學知識,小澤走下了講臺,坐在座位上又繼續當天科學老師講課了。

      這就是我們班的小澤同學,是不是我們班的“智多星”?

    我的同學作文8

      我有一個同學,十分搞笑,他還是運動健將。想知道他是誰嗎?自己猜猜看吧。

      他有一個大大的腦袋,方方的。胖胖的身子,一搖一擺。臉上布著一雙小眼睛,大鼻子,大嘴巴,還有一雙招風耳。

      搞笑

      “我送你離開,你欠我十塊,你是否還在,今生不還,來世再還,反正你就是欠我十塊。”瞧瞧,著大塊頭,又開始唱歌了。不過,這歌一唱完,我們大家就哈哈大笑起來,看到大家笑了起來,他就又開始他的“獨家演唱會”了。“我送你離開,去買咸菜,五角錢一袋,要買就買,不買走開,莫當我,買咸菜。”“你是買咸菜的嗎?哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”還不止這些。語文課,老師說:“我說詞語你們做動作,好不好?”他大聲地說:“好!”“垂頭喪氣”。同學們都作出沒有力氣的樣子,而他呢,做出滿臉抽象的樣子,雙眼朝上,嘴巴歪著,雙手抽搐,跟面癱沒什么兩樣,都得我們想笑。

      運動健將

      “傳球!球進啦!”我們在歡呼,這里在進行激烈的'足球比賽,我們的主力就是這位運動健將。左踢一腳,右踢一腳,球進啦!繼續踢,一個射門,球又進啦!多虧了這位運動健將,讓我們班得了第一名。

      你猜到他是誰了嗎?對,他就是——冉智豪。

    我的同學作文9

      我的同學各有長長處和短處,但我的同學雖多,而不雜。各自都有自我的特點,其中令我最感興趣的便是“湯圓”了。他雖然憨厚誠實,但知識面不但豐富,并且他十分聰明。

      在德、智、體、美這四個成績中,沒有一課落下深受教師們的關愛。在四項中,最讓人佩服的`就是他那體育身手了。跑步的時候,只見教師哨聲一響,他就像一根離弦的箭一樣,飛一樣的跑了出去。在一次湯晨十分不好的起跑線上,“湯圓”還是穩當當的毫無懸念的比賽中,獲得了此次勝利呀!

      我還和他是不離不棄的死黨呢!我們和其他一位人給自我起了一個十分響當當的綽號,就是“四大天王”。但因為班中出現了“四大天王”的克星——“女漢子”,為此四大天王已敗下陣來,讓我們可謂是欲哭無淚呀!“湯圓”變成了一位仆人,雖然偶爾幾次他也是會反抗的,可是亂扣帽制服了的人好比籠子里的鳥兒,有翅難逃啊,敵方勢力不在此列在快速上升,把我們一個個擊敗。

      我對同學們都在心中有好朋友們有好朋友和死對頭,但我的好朋友可謂是寡不敵眾,請求增援。

    我的同學作文10

      “戒指...戒指……”放學后,我們排成一行走出校園。

      我一邊走,一邊看見了交警。不管是刮風還是下雨,他們每天都在學校門口保持交通暢通,以確保我們的安全通行。在我看來,這才是真正的職業。

      一只鳥攔住了我。我環顧四周,發現兩只小麻雀。平時很少觀察麻雀。心血來潮,我停下來仔細看了看他們。麻雀看見我,趕緊飛走了。為了不打擾他們,我只好站在遠處觀察他們,好像沒看見他們一樣。

      小麻雀好像在找吃的,在地上小步往前跳,很可愛。“推特”是另一種叫法。地上的小麻雀飛走了,一只青鳥又在樹枝上飛了。它的羽毛很漂亮。綠色羽毛后面有一根白色羽毛。它沒看見我。它一直站在樹枝上,唱著“嘰嘰喳喳”。多美啊。過了一會兒,它停止了歌唱,仿佛看到了什么,高高地飛向天空。

      我又徑直往前走了。突然,我看到一個失明的爺爺正準備過馬路。我跑過去扶著失明的'爺爺說:“爺爺,我幫你過馬路。”瞎子爺爺說:“謝謝。”我送盲爺爺過馬路,盲爺爺笑著說:“快回家!你父母應該著急。”我對瞎子爺爺說:“我知道,我現在就回去。”

      我不再四處張望,而是專心走路回家。

    我的同學作文11

      雨天一個寒冷的早晨,我和一個同學在玩游戲。突然,我腳底一滑,重重地摔在了地上。那時地上又濕又冷,我渾身都是水,坐在冰冷的地上悲痛地哭了起來。

      這時樂欣彤從教室里走了出來,看到渾身是水的我。

      “你怎樣坐在地上呀?”樂欣彤關心地問。

      “我滑倒了!腳很疼,爬不起來!”我一邊哭一邊回答。

      “來,我扶你起來,細心點兒!”她溫柔地說。

      走進教室后,樂欣彤從書包里拿出了一包帶著香味的'餐巾紙遞給我,熱心地說:“桑一涵,快拿紙巾擦擦身子吧!天這么冷,千萬別感冒了!”

      我擦完衣服上的水后,樂欣彤又安慰我說:“你下次必須要細心,玩得時候也要注意安全!”

      我看著她的眼睛,用力點了點頭說:“樂欣彤,多謝你,我下次必須會注意安全的!”

      這就是我的好朋友——可愛的樂欣彤,一個關心同學的好朋友!

    我的同學作文12

      他是我們班里的一個怪人,他坐在教室最偏僻的角落……

      他每天都不穿校服,我們都不喜歡他,他也不常和我們來往,我們看他的眼神,就像看外星人一樣。他總是將廢紙往地上一扔,什么也不管地坐在位置上,讓人覺得這里并不是教室的一部分,而是他的家,他也不怎么好好學習,總是考“0”分。

      然而,有一件事卻讓我改變了對他的所有看法。

      在一個陰雨綿綿的日子里,我在出門上學時,因為一時粗心忘了帶雨傘,到了放學時我只能無助地坐在雨棚下。雨似乎下得更歡了,同學們紛紛撐著雨傘往校門外走。就在這時,雨霧中,我看到了一個“逆行”的人,他輕聲對我說:“你沒有帶傘嗎?”原來是他,我只得尷尬地說:“早上忘記在陽臺上拿傘了。”他對我說:“沒事,我送你回家吧!”我看看他,頓時覺得慚愧不已。就這樣,他一直送我到了家,看著他往回走的背影,天哪!我忘了我和他的.家隔著一個很大的公園和兩條長街,沒想到,他為了送我回家,繞了這么長的路,我暗暗地對他有了感激之情。

      雖然他還是坐在教室的角落,與之前一樣,還是不愛與大家來往,仍然是一個怪人,但正所謂“金無足赤,人無完人”,人從來都不是十全十美的,應擦去他的“塵土”,使他越來越亮麗。

    我的同學作文13

      他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛,小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長,他是誰呢?告訴你吧:他就是馮瑋韜,“江湖”上號稱老韜。

      老韜最大的特點莫過于學習好,而且還愛教同學做題。

      老韜的學習可好啦!你可別看他上學時一幅心不在焉的樣子,他回家可努力啦。有一次,老師突然宣布測驗,我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看,不一會兒,老韜就喊:“做完了。”我一看表,才41分鐘呢!過了幾天,老師發試卷了,老韜考了全班第一。我們不禁對老韜肅然起敬。

      老韜可愛教同學!有一次,我做數學《同步》時被一道題給難住了,我問了一下老韜。老韜見狀,趕緊過來幫我解題。他一看題,嘴不由自主的蹦出幾條公式來:2×4=8,8×9=72,1000×72=720xx……,不一會兒,他就得出了答案:1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來的'題解出來了,我感覺老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘,于是,他把他的思路一五一十的告訴了我,我頓時茅塞頓開,感謝老韜幫了我一個忙。

      看!這就是人見人愛,花見花開的老韜。如果你想見真人,那你就來塘廈中心小學四(1)班找老韜吧!

    我的同學作文14

      每個人都喜歡發現,因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘,而是我們班一位心靈美的同學。

      他,個子小小,跑起來可靈活了,像一只可愛的.小白兔。圓圓的鵝蛋臉里嵌著一對水靈靈的大眼睛和一張櫻桃似的小嘴,蓬松的蘑菇發型。他就是我的同學——金鶴年。

      他是我們班的天才學員,他樂于助人把同學們深深地感動了。一次,我們班的花盆被其他班同學一不細心踢了一腳,整個盆子都碎了,同學們立刻跑過去湊熱鬧,大家站在一齊指指點點。這時,從人群中走出一個人,他拿著掃帚和簸箕,默默無言地掃起來,這時周圍立刻安靜了下來,看著金鶴年,突然同學們像開竅了一樣,紛紛跑進教室,拿著掃帚來幫忙。

      還有一次,我吃完午飯,同學們都在走廊上休息,當然我也不例外,可是我居然忘了一件重要的工作,拎飯菜桶,當我想起來的時候,金鶴年已經幫我OK了,原先他是因為找不到我就……因為有了同學,我才嘗到了酸甜苦辣咸,嘗到了擔憂與歡樂,所以,我要感激我的同學,感激這個大家庭,我的好同學,今后不論你走向何方,我的心里永遠裝著你——金鶴年。

    我的同學作文15

      我和周景昆不僅是同學,而且還住在一個小區里。

      他瘦瘦的身材。黑黑的寸頭,長著一對可愛的招風耳。長長的眉毛下面有一雙機靈而調皮得黑眼睛,筆直的小鼻子任性的翹著,兩片薄薄的紅嘴唇總是掛著笑意。

      每個周末,他都來找我玩。他很聰明,喜歡拼裝大型玩具,一大堆的零件放在地上,讓我眼花繚亂,可他卻沉著冷靜的看著圖紙一點一點的拼裝,午飯他也不吃忍著饑餓終于把大型玩具拼完了。他還愛看動畫片,尤其愛看神兵小將和迪迦奧特曼。每當他看得高興時,會哈哈大笑。但是他也有不少缺點。由于他不愛看書,每次我看書時,他都會毫不客氣地給我仍的遠遠的,甚至撕爛。每當這時我會氣得和他“搏斗”一場。

      我總結了一下,發現他的優點是我的`弱點,我的優點是他的弱點。我們應該互相學習各自的優點,快快樂樂地一起成長。

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