我的爺爺作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的爺爺作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的爺爺作文1
爺爺今年七十有五，高高的身材，硬朗的腰板，鬢發被無情的歲月鏤刻得早已斑白，深深的皺紋也爬滿額角，唯有那一雙深邃的雙眸依然澄澈透亮、炯炯有神。
爺爺愛給我講講過去的事情，我百聽不厭。爺爺自打十來歲學農活，一干就是一輩子。他有著一雙布滿老繭的手，溝壑縱橫、迎風皸裂，可就是這一雙手支持著一個家。生活的艱辛和磨難沒有擊垮爺爺的脊背。每一個故事都是那么精彩感人，爺爺侃侃而談，我似有所悟：那是爺爺的心聲，那里面有他的自豪和驕傲……“好了，不說了，不說了，‘好漢不提當年勇’嘛！”
爺爺是我的榜樣，他不僅樸實堅強還非常好學。
爺爺常說，“活到老，學到老”“學無止境”。生不逢時，在那個動蕩的年代里，鬧饑荒，何談學習？可就是在這種條件下，爺爺通過自學，認識了不少字，家里珍藏著幾本老“古董”呢，那是幾本《中醫學理論》，別看書頁已泛黃，陳舊不堪，可那是爺爺的“命根子”。閑時，爺爺翻開仔細看來，就像端詳自己的'寶貝。聽奶奶說，爺爺自學成才，學會了針灸，還曾給一位重癥患者下針，把他救活了呢。近幾年爺爺更是成了名副其實的“書迷”。茶余飯后，他便捧起一本書來看一看，《狼王夢》、《三國演義》、《水滸傳》……爺爺講起里面的故事來，那可頭頭是道，我自嘆不如，看來好好讀書己迫在眉睫，要不青出于藍怎能勝于藍呢？“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一點也不假，我會向爺爺學習，讓自己也成為一個“小書迷”。那時，我們祖孫倆再共議書中的故事，那定是讓人羨慕的祖孫倆呀。
爺爺不僅愛讀書，而且多才多藝呢。我學畫畫，爺爺就跟著我學，你別說，畫得還真不賴。我學唱歌，爺爺也跟著學起來，那也是學有所成的，爺爺嗓音高亢嘹亮，一首《北國之春》被他唱絕了，憑著這首歌爺爺還登上了綜藝海選的大舞臺呢！爺爺真是活力四射，精神充沛。
這就是我的爺爺，一位樸實堅強的爺爺，一位積極好學的爺爺。我以這樣的爺爺為榜樣！
我的爺爺作文2
我的爺爺大家一定不陌生。難道忘記了？沒關系，就請聽我娓娓道來。
我的爺爺有一頭蓬松的頭發，可能是操心過度吧，頭發里面夾雜著白色和黑色的頭發，他的眉毛又濃又硬，而且還有些扎手，爺爺的耳朵一到冬天就會長凍瘡，最重要的是他那本來塌塌的鼻子上還架著一副圓邊眼鏡。
我的爺爺很喜歡喝茶。每次陽光普照大地時，爺爺總會叫上我們去公園玩。結果到了公園，卻叫我們找一塊能照到陽光的地方喝茶，接著便坐下來悠閑地喝起茶來。我萬分不解，便好奇的問：“爺爺你不是叫我們來玩嗎？怎么卻來喝茶呀？”爺爺暗暗一笑的說：“這么好的太陽，不來曬曬才怪可惜呢！”
我的'爺爺很大方。每次我叫爺爺買這樣買那樣時，爺爺總會不顧一切的在短時間內買到。現在，我都不知道欠了爺爺多少債。
爺爺很關心我的學習。有一次，因為我上課說了小話被留下來，爺爺知道了，等我放學后，平時總對我微笑的眼睛一下子變得嚴肅起來，我都不敢看他的眼睛，好像他的眼睛就是一把利劍，一旦看了，就要插在我的心上。爺爺緊鎖眉頭，嚴肅地說：“你是不是和壞同學在玩？”我含著淚嗚咽著小聲的說：“嗯。”爺爺更加嚴厲地說：“你難道要和他們同流合污嗎？”我不再吱聲，因為淚水已像斷了線的珠子滴答滴答往下流。
爺爺肚子里全都是故事。一個接一個，隨你問一個，他保證給你一個滿意的故事。我就給大家舉個例吧：爺爺小時后上學時，正好在打仗，突然飛過來一架敵軍的轟炸機，投下一枚炸彈，想炸掉學校，結果風一吹，吹到農村去了，轟隆一聲炸死了幾個農民。
大家一定更深刻的了解了我的爺爺吧！我真想大聲的對爺爺說：“您真是太偉大了！我會永遠記住您的，因為您的語言和行為交給我太多道理！”
我的爺爺作文3
他，皮膚很黑頭發很白，臉和手一樣的粗糙，滿是皺紋。
他是我爺爺，一個對我寵愛很寵愛的爺爺。他對我的寵愛可謂是全方位的。
上個月的一天爺爺又來我家了，他聽說我只想吃零食不想吃飯。
爺爺就帶我出去給我買了最喜歡吃的零食——薯片和奧利奧。看著我吃得狼吞虎咽，爺爺笑了，他的笑容是那樣的慈祥。
我吃完才想起來問爺爺餓不餓，爺爺微笑著搖搖頭。
之后爺爺帶我去了一家牙科診所，那是爺爺的好朋友張爺爺開的。張爺爺一見我就說要給我看牙，我嚇得直往爺爺背后躲。
這時，爺爺又笑了。爺爺讓我看看鏡子里的'自己，我看見自己的牙齒都都有些黑，果然張爺爺說話了，他說這是孩子不喜歡吃飯不喜歡刷牙，喜歡吃零食的后果。
我一聽嚇得可不輕，隨手就將手里沒有吃完的零食給扔進了垃圾桶。
從那以后，我再也不敢不刷牙了，不敢再吃零食了。
爺爺是個老軍人，但爺爺可有學問了。就連我們小孩子的奧數，爺爺也是可以很6的，這些都是爺爺自學的。
爺爺這個自學典范，可是我的功勞啊。自從我來到這個家庭，爺爺可寵愛我了。但隨著我去上學，我的很多知識，爺爺都不會，爺爺就不能陪著我學習，于是爺爺就買回來教材，一點一點進行自學，又不會的他就去問我爸爸媽媽，可我爸媽這兩個當老師的，都太忙了，顧不上這些，爺爺就去隔壁問那些初中高中的學生，那些都是他的后輩呀，可爺爺一點都不覺得難為情。
刻苦學習的爺爺，當然學的很好，再來教我，當然沒有任何問題。終于當我克服了大困難，考出了好成績后，爺爺比我還高興呢。
難怪奶奶說，爺爺是我的保姆呢，嘻嘻，爺爺最近又開始迷上讀書了，當然我知道爺爺很快就要給我講故事了。
這就是我的爺爺，一個值得我一輩子去寵愛的老頭兒。
我的爺爺作文4
爺爺是一名老兵，他在別人面前是如此的威嚴，在戰場上是如此的英勇，但是在我和姐姐面前，他卻是如此。
爺爺是一個喜歡和朋友呆在一起的人。一天，他從繁忙的工作中筋疲力盡地回來了。洗完熱水澡后，他癱倒在寬大溫暖的床上，一動不動。
“我們是共產主義的繼承者……”爺爺的手機響了，他不情愿地伸出一只手放在耳邊說：“你好，哦。嗯。很好！”一個世紀后，不想說一句話的.爺爺坐起來沖我喊道：“文汶，爺爺和幾個朋友出去喝茶了。”過了一會兒，他又來找我，對著我的耳朵小聲說："給我保密，別告訴奶奶。"習慣了這種情況，我連忙答應了。爺爺是在半夜爬回家的。那時候，爺爺連呼吸都變得很輕，怕被奶奶發現，整個過程就像做賊一樣。
爺爺很喜歡玩，但他很聰明，總是幫我解決各種難題。有一次，我被一道數學題弄糊涂了。因此，我“嗖”地跑向爺爺：“師傅，弟子有個問題要問。”爺爺接過問題，掃視了一眼十行，笑了笑，然后向我學習，鄭重地說："弟子，接受命令！"當他說這話時，他開始清晰而準確地說話。最初的問題很容易從他的嘴里解釋出來，所以我明白了它的意思，并且清楚地寫下了正確的答案。這時，我的祖父成了一名“天才學者”。
爺爺也會變成許多不同的形式。當我考試不及格時，他會像老師一樣耐心地教我，并告訴我不要灰心。當我做錯事時，他會告訴我它在哪里以及如何改正。當然，我不斷變化的祖父有時會因為做錯事而被我“教育”，就像一個可憐的孩子。
這是我的祖父，他既端莊又有點孩子氣。他給你留下印象了嗎？
我的爺爺作文5
我的爺爺是一位退休的老人。他今年已經68歲了，可是他看上去還是很年輕，身體硬朗、腰板挺直、熱愛生活、勤儉節約，還是我們家的“萬事通”……
我爺爺是個熱愛生活的人。從早上起床總是要忙個不停，吃完早飯，他就要圍著屋子走一圈，拍拍腿、抖抖手，都是爺爺每日要做的事。到了下午爺爺就出去散步，還常常哼著小調。晚上，又出去跳廣場舞，跳到七點半準時回家，八點上床睡覺。爺爺這一天可真忙啊！
勤儉節約是我爺爺一向的習慣。他舍不得把那些臟水扔掉，總是要來擦屋子、沖馬桶。我用完的.作業本，他總是用來記事。記得有一次，爺爺家換了一個新門，奶奶就把舊的門扔了，爺爺一臉不高興地說：“怎么能這樣呢？那門還能賣上幾塊錢呢！”說完就把舊門找回來賣了。回到家他高興地手舞足蹈，說：“我賣了10塊錢呢，多虧我找到了！”
說我爺爺是“萬事通”一點也不夸張。爺爺知道的可多了，什么五行八卦圖，做什么吉利、做什么不吉利等等，什么都知道，就連數學難題都會做。有一次，我就被一道數學難題難住了，絞盡腦汁也想不出來，爺爺說：“換這個方法想想！”我豁然開朗。我曾經讀過一本書，名叫《爺爺一定有辦法》，那本書里的爺爺很聰明，他給他的孫子縫制了一張棉毯子，可是孫子長大了，毯子小了，他就把毯子改成了外衣，又從外衣改成了一條褲子，又改成了帽子、手帕、領結，最后改成了一顆扣子。我的爺爺也是如此，他很有辦法，很有才智。
這就是我的爺爺，一個勤儉、智慧、樂觀的老人，我非常愛他！
我的爺爺作文6
要說起我的爺爺，那可是真正的舞迷。每天他都要在電腦跟前，學者視頻里年輕男老師的舞姿，和著搖滾樂，學著什么現代舞。剩下的時間里，爺爺就到廣場上找舞伴，“現學現賣”。
有一回，我和妹妹上完了興趣班，到爺爺奶奶家玩。在樓道口就被那震耳欲聾的《愛情三十六計》嚇了一大跳。一進門，音響的聲音更是讓人不禁捂住了耳朵。只見爺爺正像老師一樣，入神地教奶奶學跳拉丁舞。“左腳前，左腳后，轉個圈，轉個圈，快，快，回來……”我們倆站在門口，看得一愣一愣的。奶奶剛想來迎接我們，又被爺爺的一只胳膊攔住，“轉個圈，快，音樂不等人……”奶奶趁爺爺閉上眼睛的時候，逃出他的“懷抱”，過來招待我們。只見爺爺絲毫沒有察覺我們的存在，也不知道奶奶走了，自己還閉著眼睛，陶醉在音樂的海洋中，嘴里還不是小聲哼哼。“爺爺，你能不能把聲音調輕一點兒？”膽大的妹妹嚷道。“什么？”爺爺總算停止了舞蹈，疑惑地問。“把音樂關掉，我要做作業！”妹妹大喊，可音樂太響了，爺爺又疑惑地問：“什么？”頓了一會兒，爺爺氣憤地說：“音樂不等人，老伴兒，繼續跳……”我急了，連忙跑入房間，“啪！”地關掉了音響，妹妹見狀，大喊：“終于可以做作業了！”奶奶也幫著支持我們，皺了皺眉頭，說：“學習要緊嘛！你也就讓讓她們吧！”“得，得！”爺爺拍了拍大腿，又搖了搖頭，無奈地說。只見爺爺頓時像泄了氣的皮球坐在了沙發上抱著頭沉思。“砰砰砰！”敲門聲讓我和妹妹
嚇了一大跳。“老王，老王啊！跳舞去了！”“哎！”爺爺立馬從沙發上跳了起來，“我走了，舞伴找我了！”“哎等……”奶奶剛想叫住爺爺，可爺爺的.腳步聲早已消失了。
這就是我的爺爺，一個酷愛跳舞的爺爺！
我的爺爺作文7
我的爺爺，在別人的眼里，或許是一個十分普通的人，但是在我的心里，卻是這個世界上讓我最尊敬熱愛的人。
爺爺出身于農民家庭，從小便開始幫助父母勞作，成日的辛勞，讓他擁有了強健的身體。初中畢業后，為了減輕家庭負擔，他參加建設柘林大壩。開始的時候從事宣傳，通過喇叭隨時隨地地表揚好人好事，鼓舞人們的干勁。一年后轉為搬運泥土，沉重的砂石，對于一個十幾歲的少年，是多么艱難的工作！許是受之前宣傳的'好人好事的影響，又或是他從小養成的勤勞習慣，他沒有絲毫退卻的念頭。哪怕烈日炎炎下，他也一趟趟不知疲憊地拉著板車，任憑汗水如大豆般滑過臉龐；哪怕漆黑的夜晚，僅憑著微弱的燈光，他也加班加點地運送泥土。爺爺任勞任怨地工作，不僅僅早日完成了國家建設，也帶動了大家，班級里的同志們都養成勤勤懇懇、吃苦耐勞的品質。爺爺所在的班也正因為這點，被稱為“猛虎班”。
那時，他一定是個強健的青年。現在卻只見他那鬢角上的白發，和臉上層層的皺紋……我知道，爺爺老了，我們雖慨嘆他年華易逝，可是他卻一點不服老。
“活到老，學到老！”爺爺常常這樣說道。爺爺退休后便參加老年大學，在那里他開始學習寫詩。為了寫出好的作品，他經常翻閱詩集，汲取別人寫詩的經驗。外出時，他仔細觀察身邊的事物，并在隨身攜帶的小本子上不停地記錄著。記得有一次，爺爺想寫一首關于水仙花的詩，起先他站在水仙花前仔細端詳，隨后便拿出筆在白紙上列出密密麻麻的方塊字，時而歪著頭冥思苦想，時而背著手走來走去。我知道，他為了用詞恰當，正反復推敲呢。就連奶奶喊他吃飯，他也充耳不聞，就這樣一首水仙花的詩新鮮出爐：“戶外凜冬風，堂前雅蒜豐。尋春不知處，卻在小盆中。”吟誦這自己的大作，爺爺的臉上這才現出了滿意的微笑。
正如這首詩所表現的，不斷克服眼前的困難，綻放自己的芬芳，這，就是我的爺爺。
我的爺爺作文8
一頭雪白的頭發，一雙布滿皺紋的眼睛，一個低低的鼻子，一雙小小的耳朵，一個失去色彩已經發白的嘴唇，一個已經沒有任何生命痕跡的人。他靜靜的躺在那里，臉上帶著慈祥的面容，好像睡著了一般。但，一個悲痛的事實擺在我的面前，我的爺爺，他去世了。
爺爺是一個樂于助人的人，每次回老家都能聽到同村的人來叫他去幫忙，爺爺從沒拒絕過。爺爺的頭腦也非常聰明，是一個天生智慧的人，任何事情到了爺爺那里就會變得簡單；爺爺年輕時還當過兵，聽爺爺的戰友說起，他是一個堅守崗位，認真負責的人。現在關于爺爺的所有事情，我只能在記憶里去尋找了。任何悲痛都無濟于事，爺爺走了，這是無法挽回的。
當我見到爺爺的時候，他已經沒有呼吸了，安詳的躺在那里，白色的被子把他襯的很白，病魔把他折磨得不成人樣，我的心里生出一個“不孝”的.想法--他終于解脫了，終于不用再受病痛的折磨了。
在我的眼里，爺爺是一個了不起的人。
記得以前小時候，我跟爺爺一起種過向日葵，爺爺說向日葵象征著生命。小小的我那時還不懂得生命的含義，自然就不會理解爺爺說的話。
放暑假的時候，我回到老家看望爺爺，那時的爺爺已經很憔悴了，爺爺忍著病痛，把我帶到那片生機勃勃的向日葵田里。金黃色的向日葵們整齊地望著那輪火紅的太陽，感謝它賜予陽光和力量，成熟飽滿的葵花籽們油亮亮的，綴滿了花盤。“太陽是光明的，是生命的希望，向日葵有一顆光明的內心，心中的光明指引著它們生長的方向，讓它們向著光明開花，向著溫暖成長。”爺爺語重心長地說，“就像你們關心我一樣。”爺爺說完就笑了，而我似懂非懂，并不理解其中的深意。
爺爺去世那天，我懂得了爺爺的話，我沒有哭，因為我知道流再多的眼淚，爺爺也不會再面帶微笑地跟我坐在一起談心了，而我要帶著爺爺的祝福勇敢的生活下去，這才是對爺爺最好的懷念。
我的爺爺作文9
今天是9.24號，爺爺已經離開了一年多了，我多希望這只是一場噩夢，夢一醒，爺爺就回來了。
“嘿！老頭，你在干嘛呢？”這是我平常對他的稱呼，總讓別人認為我沒大沒小的。他是一個老頑童，也是一個好榜樣！從小到大，奶奶因為不喜歡我媽的原因，所以對我們也有偏見，只喜歡疼愛叔叔姑姑家的孩子，而我們只有在一旁羨慕的份。而他不一樣，他最疼的還是我，有時候奶奶讓他去買東西，剩下一塊兩塊他都會給我。有吃的奶奶會藏起來，他會趁奶奶不在偷偷找給我吃。他的眼睛看不清楚，但他還會領我走好遠的地方買我喜歡的東西。
他走的那一晚的前兩天，我們剛到家。因為哥哥打電話說爺爺不對勁什么的，所以就回來了。他堅持到那一晚叔叔也回來的時候，就閉眼了。我自己在樓上不敢下去，哭的眼睛直腫，但是也害怕這是真的，“老頭”就這么離我們而去了。爸爸叔叔都在想，是不是我們晚回來幾天，爺爺還能堅持幾天。爺爺走的那一晚上，遠在他鄉的表哥，堂姐，妹妹等所有的家人不是發燒就是半夜突然哭，不知道是不是真的心里有感應。
他說他想看到我們結婚的樣子，但是就不能等等嗎？明明可以等到我們結婚，但是還是把我們拋棄了。教我們不能食言，但是你為什么又要食言呢？
你做了一輩子的老實人，認識你的人都說你老實了一輩子，沒跟別人吵過架，鬧過嘴。奶奶有病臥床，你沒病，卻比她先走。即使你走后，她還是天天晚上都在念叨你，罵你，整天神經兮兮的.。
你就這樣忍心讓她自己天天晚上害怕不睡覺嗎？也不知道你是怎么狠心丟下我們自己走的。你就是個“壞老頭”，只會推卸責任，不負責任，不盡好當爸爸爺爺的責任。
“壞老頭”，我想你了，真的真的想你了！我晚上總是夢到你，你在那里是不是也想我了？
我的爺爺作文10
我的爺爺是一個不善于言辭的人，但他一舉一動中都流露出他對我們的疼愛。
在我的記憶中，爺爺最常做的事就是捧著一本書或一張報紙，坐在灑滿陽光的窗臺細細品讀。小時候不明白爺爺為什么老是坐在那兒看書，直到后來，和奶奶閑談時才知道原因。
聽奶奶說太奶奶一共生了9個孩子，三男六女。爺爺在九個孩子里排行老二。那個時候的人都很窮，能讓孩子讀書就很不容易了。太爺爺家雖不算很窮，但也只能供兩個男孩讀書，因此注定有一個男孩沒法念書。原本，太爺爺決定讓大爺爺和爺爺念書，但因為三爺爺嘴甜，討人歡心，嘴笨的爺爺就被留在家中干活……
知道緣故后，我的心像喝了苦瓜汁一般酸澀，我突然明白爺爺為什么喜歡坐在那兒看書，為什么鼓勵我讀書學習了。
我看著那片布滿陽光的地方，柔和的陽光輕輕照在爺爺的'臉上、身上，像是一位陪伴爺爺走過許多風雨的老朋友。
第二天早上，我要回學校，急急忙忙中落了很多東西。等到了學校才想起有東西忘帶，本來想著是無關緊要的東西，忘了就算了，下次帶來就行了。
等到下午的時候，我正在準備第一節課的書時，突然被一雙鞋子下了一跳。我回頭看著給我鞋的同學，剛想問出口，就見他用手指了指窗戶的方向。
我隨著他手指的方向，看見爺爺正趴在窗戶上，慈祥的臉上掛滿了笑容。爺爺見我看向他，就用手指了指我的鞋，示意我要注意保暖。還未等我出去，爺爺就已經離開了窗戶。看著窗外，腦海中想象著爺爺走路時的神態。
在我的成長路上，父母親都在外地工作，一年之中難得回來幾次，都是爺爺一直陪伴著我。他曾為教我一些簡單的數學題，不惜舍棄一個晚上的睡眠時間來研究教科書；為了讓我能再多睡幾個小時，不惜在寒風中多等幾十分鐘。
時光匆匆流逝，我在漸漸長大，但爺爺卻在慢慢變老，皺紋也毫不留情地爬上爺爺的臉龐。可縱然時代變遷，歲月交替，爺爺疼愛我的心也不會改變半分，爺爺，多么謝謝你能陪伴我成長。
我的爺爺作文11
我的爺爺今年七十多歲了，他個頭不高，身材稍胖，頭發已經花白，但神采奕奕，說話做事干脆利索，走起路來健步如飛，有時連我也追不上。
我的爺爺和藹可親。在我的記憶里，從沒見過爺爺對誰發脾氣，即使有時我淘氣得有點過度，爺爺也只是笑瞇瞇地說我不應該那么做。爺爺回老家后，我每次給爺爺打電話，都能聽到他爽朗的笑聲。爺爺以前當過小學校長，他最關心的是我的學習，有時我考試成績不好，心里難受時，總能聽到爺爺鼓勵我的話語。在我的`心目中，爺爺是我最可親可敬的人。
我的爺爺愛看書。別看爺爺已經七十多歲了，他愛讀書的習慣一點也沒改變。春節時來我們家里，在短短的半個月時間里，他讀了七八本厚厚的書。《李白傳》《成吉思汗》《解放戰爭》《黃河東流去》等等。有時我看爺爺讀書累了，讓他放下書休息休息，爺爺便陪我玩玩象棋，但是一玩完象棋，爺爺又把書捧在了手里，書就像是爺爺形影不離的朋友。
爺爺除了愛看書，還愛寫作。在我上幼兒園的時候，爺爺編了一篇快板《說豆豆》，里面寫我的事，我帶到幼兒園里讓老師看，老師看后贊不絕口，幫我把這個快板編排成了一個節目。爺爺每次出外旅游，回來都會寫篇文章來記下游覽的情況，這不，最近爺爺去了趟白鹿原，回來后爺爺寫了篇記游的文章《白鹿原游覽記》，正讓我爸爸給他打印呢！
爺爺的優點很多很多，值得我學習的方面也很多很多，我要像爺爺一樣，做一個自信樂觀、愛讀書、愛寫作的人。我希望能有更多的時間陪陪他，從他身上學習更多的知識！（墨香悠悠）
我的爺爺作文12
幻境，時常出現在你的眼簾，帶著遠方的友人、去世的家人以及心中的愛人。
幻境，雖然是假象，但也曾發生過。
我的爺爺，一位其旬的老人去世，心依然在人間，時常化做“幻”出現在我的眼簾。
去年７月，爺爺躺在病床上，臉上露出了凄苦的表情。到了同年８月，爺爺因救護無效而離開人世。那時，我的心猶如猛獸食吞般痛苦，傷心的眼淚不停地往外流，就像是爺爺的靈魂一樣，“主人以去，我何不與”。
爺爺，這個稱號，我漸漸地遺忘了，也不再那么傷心了，因為我是堅強的`，我不能因為一些事而影響學習。
爺爺生前是一個木匠，到了晚年才退休，回家享晚福。爺爺的體形較胖，因為體形胖，所以行走很不方便。爺爺的心像泉水一樣純潔，他的心很善良，從未做過一件壞事。
記得有一次，爺爺炒了一碗豆腐，放在桌上（豆腐是要喝酒的），然后去了躺廁所。回來以后，看見豆腐已經被人給解決了，心里有的生氣，但并沒發出來，只靜靜地坐下來。我和哥哥在桌子旁邊。爺爺像審問犯人似的審問我們倆，說我們誰吃了豆腐。一開始沒人承認，后來爺爺說勇于承認的人是好孩子，承認者獎勵１元。這是，哥哥站了出來，說是他吃的。爺爺與哥哥的對話如下：
“真的是你吃的。”爺爺嚴肅地說。
“是的。”
“那你為什么要承認。”爺爺有問。
“爺爺有句話說得很對，勇于承認就是好孩子，我并不是為了那１元才承認的。”哥哥認真地說。
“恩，你是好孩子，你表現得很好，我獎勵你１０元。”爺爺的臉露出了笑容。
“耶。”
爺爺就是這樣一個人。
等爺爺去世后我才知道爺爺為什么胖，是因為爺爺的肚子里能撐船。
我的爺爺作文13
我的啟蒙老師是我的爺爺，他今年七十多歲，身體硬朗，慈眉善目。
聽爸爸媽媽說，在我還沒有出生時，爺爺就盼望能有個小孫女，而我的出生也如了爺爺的愿，他樂得合不攏嘴。我喜歡爺爺不僅是因為他對我疼愛有加，更是因為爺爺用他的言行舉止教會了我許多做人的道理。
上幼兒園之前，爺爺就教我背誦《三字經》《弟子規》《唐詩三百首》等到我稍大一些，爺爺就開始給我講解《三字經》的每句意思，為了提高我的興趣，爺爺會充當學生，我當老師來提問。這時我就會問：“幼不學，老何為”“頭懸梁，錐刺股”問他“香九齡，能溫席”“融四歲，能讓梨”講的是什么故事，告訴我們一個什么樣的道理？每次這個時候爺爺就會擺出一副抓耳撓腮的樣子，并會自言自語地說：“哎呀，是什么意思呢？”而我每次這個時候就會像打了勝仗的將軍一樣，神氣十足地把意思講給爺爺聽，并且按照約定刮爺爺的鼻子。就是利用這種娛樂的方式，我對《三字經》有了初步的認識和理解，爺爺還利用書中古人發奮讀書，孝敬父母，尊師愛友，懂得謙讓的`故事和高尚品質來要求我，教育我。
爺爺不但利用書本上的知識給了我很好的啟蒙教育，而且在生活中，爺爺的行為習慣，給我起到了榜樣的作用。他是一個很有規律，很簡樸，很有愛心的人。他每天都會按時讀書，看報，看新聞聯播。寫毛筆字和晨練是他365天從不間斷的事情。爺爺曾經告訴過我：如果我們每天堅持做一件事，日子久了就會變成一種習慣，形成習慣以后，那么這件事做起來就會是一件很普通很簡單的事了。
爺爺很簡樸，襪子破了，他不舍得扔掉，縫個補丁繼續穿。那時我覺得爺爺很摳門，但是在為受災和貧窮地區捐款的時候，他可是一點也不摳門，你看他先是通過單位捐，然后又通過社區捐，這還不算，還要一個一個打電話問爸爸媽媽，姑姑姑父，大伯大媽都捐款了沒有，捐了多少？
你看，這就是我的爺爺——我的經典啟蒙老師。
我的爺爺作文14
我的爺爺是一位退休的大學教師，已經72歲高齡了。他的身體很好。因為他經常運動、鍛煉。爺爺很熱心，喜歡幫鄰里做好事。我經常看到他那慈祥的笑容。
秋姑娘和冬爺爺“說話”的時候，天氣還很冷。有一天，爺爺從外面散步回來，看見樓道里貼著許多廣告，把我們潔白的樓道弄得亂七八糟。于是爺爺就用他那已經爬滿皺紋的手去一點點撕這些廣告。爺爺用他的.大拇指奮力地撕著，撕不下來，他還不罷休，沾點口水繼續撕。每次撕完后，他要不就是指甲彎了，要不就是手指被凍得通紅通紅的。我們常心疼得問他：“你這樣做不疼嗎？不冷嗎？”爺爺也常和藹地說：“為居民做些事，我感覺不到疼，感覺不到冷。”
可是，沒過多久，爺爺撕了的廣告有被貼上了，他很生氣，親自打電話去告訴那些人不允許再貼了，從此我們的樓棟里又干凈了許多……。
這就是我那助人為樂的爺爺。我喜歡我的爺爺。
我的爺爺是一位退休的大學教師，已經72歲高齡了。他的身體很好。因為他經常運動、鍛煉。爺爺很熱心，喜歡幫鄰里做好事。我經常看到他那慈祥的笑容。
秋姑娘和冬爺爺“說話”的時候，天氣還很冷。有一天，爺爺從外面散步回來，看見樓道里貼著許多廣告，把我們潔白的樓道弄得亂七八糟。于是爺爺就用他那已經爬滿皺紋的手去一點點撕這些廣告。爺爺用他的大拇指奮力地撕著，撕不下來，他還不罷休，沾點口水繼續撕。每次撕完后，他要不就是指甲彎了，要不就是手指被凍得通紅通紅的。我們常心疼得問他：“你這樣做不疼嗎？不冷嗎？”爺爺也常和藹地說：“為居民做些事，我感覺不到疼，感覺不到冷。”
可是，沒過多久，爺爺撕了的廣告有被貼上了，他很生氣，親自打電話去告訴那些人不允許再貼了，從此我們的樓棟里又干凈了許多……。
這就是我那助人為樂的爺爺。我喜歡我的爺爺。
我的爺爺作文15
當太陽撒下最后的余暉時，原本黃澄澄的天空頓時變得昏暗了，它“污染”了潔白的云兒，包圍了美麗的小城，小雨姍姍來遲，點綴這黑暗的世界，憑借著路燈的光芒，雨絲顯得清晰了，望著這從天而落的水精靈，往事又重現眼前……
一個人，一片開墾的土地，成就一片良田。
一次去爺爺家，爺爺家門前的田地里，很是熱鬧，大片的莊稼挺直了腰板，似乎是在迎接我的到來，爺爺也高興的沖我招了招手，我走了過去。一路上，我緊皺眉頭，用手捂住口鼻，加快了步伐，原來它們剛剛施了肥，怪不得一個個精神抖擻，氣勢如虹呢。
走近一看，爺爺的衣服已濕了一大半，臉上的汗珠還在源源不斷的流淌，我是話語脫口而出：“爺爺，種地這么辛苦，身上還有一股異味，再說您老都這么大了，不如就放下吧？”爺爺笑了笑說：“你們這些孩子很難懂的。”一向對我無話不說的爺爺，這時竟然賣起了關子。
這句話對我來說，一直是個未解之謎，我每天都在想：爺爺這葫蘆里賣得是什么藥呢？直到我再一次光臨爺爺家。
依舊是那片熱鬧的田地，依舊是那個熟悉的身影，卻不再是一股惡臭，而是充滿了神秘的氣息，帶著好奇心我再次問爺爺，爺爺經不住我的再三折騰，說道：“那是李商隱對初愛的忠貞不渝，簡單地說就是做人不能忘本。”
年幼的我對這些高深的語言感到非常迷茫，轉了轉眼珠，想了一會，瞪大眼睛，望著爺爺，爺爺撫摸著我的頭，說道：“慢慢就會懂的，別著急。”
漸漸長大的我，由于繁重的'學習任務，把這事拋到了九霄云外，直到學習了《鞋匠的兒子》這篇課文，了解了林肯的人生經歷，才懂得了爺爺話里的真正含義。
從小在農村長大的爺爺，一下課，就直奔田地干活去了，吃了幾十年的苦，即使現在生活條件改善了許多，但也改不掉這個習慣，因為田地是他另一個家，里面有他童年、少年、青年的影子……
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