讀書的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文1
近日，梅山二小各個(gè)班級(jí)為了“書香班級(jí)建設(shè)”，班主任、任課老師和學(xué)生形成一個(gè)有機(jī)整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法。有的開辟了文化墻，上面滿是古今中外名人讀書的奇聞異事；有的'發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，“文化書柜”也應(yīng)運(yùn)而生；有的進(jìn)行了“面對(duì)名著，我的思考”讀書演講活動(dòng)，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動(dòng)，不斷豐富與拓展大家的讀書內(nèi)涵。努力締造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。
班主任老師和同學(xué)們共同進(jìn)行了座談，聊聊對(duì)書香班級(jí)建設(shè)的看法、建議及好的經(jīng)驗(yàn)。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習(xí)慣、閱讀指導(dǎo)等方面下大力氣，真正成為儒雅的學(xué)子！”
在家庭里，每天晚上，家長(zhǎng)們也和孩子們一起在閱讀課外書、挑燈夜戰(zhàn)……
孩子們都愿意當(dāng)個(gè)快樂的小小讀書蟲呢 ！
讀書的作文2
讀書，是精神的填補(bǔ)，同時(shí)，也是知識(shí)的獲取。
我小時(shí)侯，喜歡看書，后來，由于我不喜歡看書了，但是，媽媽對(duì)我講書的'知識(shí)和樂趣，使我馬不停蹄地看書，后來，我看的書成十上百，使我知道了一些修辭手法，比如比喻和排比和設(shè)問和擬人的修辭手法。
書是精神食糧，也是知識(shí)的寶庫，你知道曾國(guó)藩嗎？他被朝廷視為“晚清第一名臣”，是因?yàn)樗戳嗽S多書，讀的書成千上萬.還有毛澤東，也是知書達(dá)人。魯迅，舒慶春，巴金，冰心等人的知識(shí)淵博，也是讀了很多書。
多看書，多學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
讀書的作文3
所謂古人言玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。大家都是讀過書的人，每本書都有不同的內(nèi)容，不同的說法。我這幾天看的是——《伊索寓言》。
《伊索寓言》是古希臘的一名仆人寫的.，說到這也許你會(huì)問了：“一個(gè)仆人寫的書有什么好看的呢？”我來給你講講其中的故事。說有一只山鷹和一位狐貍成了朋友。有一天，狐貍和山鷹都沒吃的了，狐貍正好出去覓食，山鷹把小狐貍偷走，與兒子和自己飽餐了一頓，狐貍回來后痛哭流淚，于是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地詛咒山鷹。因?yàn)楹偸亲攉F，而山鷹是飛禽，狐貍捉不到它。詛咒是微小的生物的一種本能。
狐貍的舉動(dòng)感動(dòng)了上天，不久山鷹受到了神罰。山鷹偷了祭祀的臘腸，臘腸上面帶著蠟燭的火，接下來``````山鷹的家著火了，大火把小鷹燒了。狐貍當(dāng)著山鷹的面吃了小鷹。大家聽了這個(gè)故事后一定說狐貍做得對(duì)，山鷹一定會(huì)受到懲罰的。這本書是我最愛看的書，他有幽默感，有看頭。
讀書的作文4
我非常喜歡讀書。
很小的時(shí)候，我就喜歡聽故事。每天都要爸爸給我講一大堆故事。所以，我在幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)很多字，每天都要讀書，不讀書不肯睡覺。
不知不覺，我的視力開始下降了。爸爸媽媽不準(zhǔn)我多看書，我只好少看點(diǎn)書了。不過，我有時(shí)還是會(huì)偷偷地把書藏到書包里，帶到學(xué)校去讀。
這天，我又新買了兩本《淘氣包馬小跳》系列的.書。這可不得了了，剛到家，我就迫不及待地把書拿出來讀，吃飯時(shí)也拿出來讀，上廁所時(shí)也拿出來讀……反正有一點(diǎn)空就拿出來讀。媽媽生氣了，就叫我馬上停止讀書。我說：“再讓我讀一會(huì)兒，就十分鐘�！边�沒等我話說完，媽媽又說：“再讀，我就沒收了！”哎！我只好戀戀不舍地吧書放下了，去寫作業(yè)了。
一做好作業(yè)，我又沖出去看書了……
我就是這樣一個(gè)喜歡讀書的小姑娘。
讀書的作文5
蘇東坡曾說過：“腹有詩書氣自華。”讀書對(duì)于一個(gè)人來說，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們可以從書中獲取無盡的精神食糧，來填飽我們饑餓的大腦。同時(shí)，也要像吃飯那樣，各種營(yíng)養(yǎng)都要攝取。
正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)�！钡拇_，就是要“但當(dāng)涉獵”，閱讀各類書籍，來補(bǔ)充先天不足，避免后天失調(diào)。
惟有如此，方可“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”，只有“讀萬卷書，行萬里路”的人才能達(dá)到劉勰在《文心雕龍》里面強(qiáng)調(diào)的`文者之氣。
讀書的作文6
15個(gè)春秋，15個(gè)科夏，15年就這樣匆匆過去了�；仡^看看，我不禁笑了，笑得很充實(shí)很幸福，因?yàn)闀恢卑殡S我快樂地成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我們讀書不再是為了“書中看有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不是為了“光耀門弟”，更不是為了“敲開官府的大門”，只是“為了中華之崛起而讀書”！
讀書，使我開闊視野；讀書，給我無窮歡樂；讀書，豐富我的思想；讀書，培育我的情操……我不得不由衷地說：讀書真好！
書教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與挫折。于是，我改變自己，就如魯迅先生說的那樣：“真的勇士，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生�！庇谑�，不斷長(zhǎng)大的我愈加堅(jiān)強(qiáng)。
書教會(huì)我要重視友誼。于是，我改變自己，就像莎士比亞說的那樣：“人與人之間真誠(chéng)的.交情是世上的無價(jià)之寶�！庇谑�，我有了知心朋友，每天快樂開心地學(xué)習(xí)和生活，沿著未來的理想之路奮勇前進(jìn)。
讀書的作文7
星期三晚上，我寫完了作業(yè)，就去看課外書了。我心里總覺和有什么事情還沒做，可是使勁想也想不出來，因?yàn)榭凑n外書看得太入迷了，書里的內(nèi)容太吸引我了。看到九點(diǎn)半，我就去睡覺了，心里想著可能那件事不是什么大事吧。
星期四的早上，我邊吃飯邊想事情，突然想起來了，是我的《數(shù)學(xué)小狀元》作業(yè)還沒完成。我放下吃了一半的蛋糕，急匆匆的跑到我的'房間開始寫起來。我只用了三分鐘就寫完了，心里總算放心了，要不然我就變成不按時(shí)完成作業(yè)的孩子了。
讀書真的是讓我歡喜讓我憂呀。
讀書的作文8
我是一個(gè)癡迷于讀書的孩子。在我的書柜中有許多好書，如《安徒生童話》《兒童文學(xué)》《學(xué)前英語300詞》《奇記英語》……這些書我?guī)缀醵甲x完了。
有一次，媽媽說要帶我去書店買書，我一聽，心里美得比三伏天吃冰西瓜還高興。剛走進(jìn)書店，我就急不可耐地推開門。
�。『枚嗟臅�。還用紅字卡片一一標(biāo)明了分類呢！真是方便了我們這些買書的人。我首先來到自己最最喜歡的英語專柜，一本本適合我們小學(xué)生閱讀的`英語故事書整整齊齊擺在我的眼前。我摸摸這本，翻番那本，里面的精彩故事深深地吸引著我。我只好從中選定一本，小心翼翼地翻開，把目錄看了一遍，馬上對(duì)這本書有了深深的“感情”，津津有味地讀了起來。還是媽媽媽的提醒我才買定了這本書。
隨后，我又向其他的書柜進(jìn)軍……最后，我抱著一大摞被選中的書走向了收銀臺(tái)……看著這些書，我高興得差點(diǎn)跳了起來。
我就是這樣一個(gè)愛讀書的小女孩。
讀書的作文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都喜歡讀書，我也不例外，我也喜歡讀書。
聽媽媽說，我小時(shí)候特別愛讀書，在娘胎里，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長(zhǎng)大了，就聽爸爸給我講故事，如果我哭的話，爸爸就總講故事給我聽，我一聽故事，就不哭了。一次，媽媽上街買菜，我睡一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽沒在家，就開始哇哇大哭（打著滾哭），爸爸知道了，放下手里的活，馬上過來抱我，哄我，給我講故事，不到一會(huì)兒工夫，我就不哭了。聽著爸爸給我講的`故事，嘴里來喊著爸爸，又笑了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我依然忘不了讀書，在學(xué)校里，我趁著午休時(shí)間，去圖書角讀書。我讀過許多書：《安徒生童話》、《未知的黑洞》、《花開花落》、《格林童話》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢(mèng)》……
我們離不開書，既然離不開書，那好好讀書不就行了嗎？我可是非常愛讀書了。
讀書的作文10
我，白皙的小臉上夾著一副金邊的眼鏡，瘦弱的身體顯得弱不經(jīng)風(fēng)。我是個(gè)愛讀書的孩子。
我很小的時(shí)候就愛看書，重視那爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識(shí)字后，書變成了我的朋友。從小人書到文學(xué)名著，我不認(rèn)識(shí)的'字就查字典。所以，由于愛讀書，讀書姿勢(shì)有不正確，變成了一個(gè)小近視眼。
記得一個(gè)暑假的早晨，我和爸爸媽媽要到頤和園玩。我早早的起了床，見爸爸媽媽還沒有醒，就回到臥室看書去了。書中“簡(jiǎn)愛"的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心，我忘記叫醒爸爸媽媽，就回到臥室看書去啦。
讀書的作文11
我喜歡看書，書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們智慧的來源。書是我生活中不可缺少的。書籍猶如朋友必須慎重選擇。書藉是時(shí)代的.波濤中航行的思想之船，它小心的把珍貴的貨物送給一代又一代。我喜歡讀書也經(jīng)常讀書，讀書給我?guī)碓S多樂趣和機(jī)會(huì)。如“作文小能手”�！鞍倏迫珪币虼耍遗c書有了不解之緣，在寫作文的時(shí)候下筆如有神，漸漸地書離不開我，我也離不開書了。“讀書百遍，其義自見，”我應(yīng)正了這句話。正因我的“讀書破萬卷”所以“下筆如有神”。
作文考試我總是優(yōu)秀，正因我讀的書多，我知道很多道理和知識(shí)，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。也讓老師、同學(xué)刮目相看。
讀書的作文12
讀書，有兩個(gè)功能，一是娛樂，二是工作或?qū)W習(xí)之需。在我心中書是神奇的，書是有生命的，它能給我?guī)須g樂，給我?guī)頊剀暗母杏X，讓哭泣的我振作起來，書就像我的知心朋友，能讀透我心中的.感受，能安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我，激勵(lì)我的斗志。
我不知道這個(gè)世界要是沒有書，會(huì)是什么樣┄┄噢！我不敢去想象。書能帶領(lǐng)我們走出黑暗走向光明：書能改變?nèi)祟惖拿\(yùn); 書能讓枯燥的生活充實(shí)起來；書能開啟知識(shí)的寶庫┄┄書是無所不能的。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說得很對(duì)，人活著不就是為了獲得更多的知識(shí)，取得更大的進(jìn)步嗎!
所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，知識(shí)是無窮無盡的，只要我們不斷的去學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲益匪淺的。
讀書的作文13
讀書現(xiàn)在成了我們上學(xué)時(shí)必不可少的東西。就像我一樣，只要一有我自己喜愛的書，我就能津津有味地看上整一天！
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！笨墒�，我覺得書更像我的朋友，更像我的老師！
自從愛上恐怖一類的小說，我就在圖書館、新華書店里尋找著我要的書。我一看見我喜愛的書，就像獵豹一樣飛奔似地跑到了那本書面前。像雌獅一樣，向我的食物跑去，并張開血盆大口咬住她的脖子！
我拿出這本書，哇！我一看封面就更加吸引我了，而我的心里也一陣狂喜。應(yīng)為這正是我要找的'那本書——《查理九世》！
這本書現(xiàn)在在我們班里非�！坝忻�，是我們班圖書角的“巨星”！因此，我要把這本書帶回家看。
這半數(shù)這么“有名”是因?yàn)樗嫔泼溃贿@本書真么好，是因?yàn)樗兄啦粴绲娜诵裕?/p>
這就是我的讀書生活，你的一定比我的精彩吧？來，和我們一起分享一下吧！
讀書的作文14
我的讀書經(jīng)歷有三次，這三次都是我最難忘的經(jīng)歷。
第一次讀書經(jīng)歷是：有一次，媽媽讓我看語文書，可是我不想看，我就想到一個(gè)自認(rèn)為是很好的辦法，把語文書放在上面，把漫畫放在下面，這樣就可以不被媽媽發(fā)現(xiàn)，如果媽媽過來看，我就把漫畫書藏起來。可是媽媽考我語文時(shí)，我一個(gè)都答不上來，所以媽媽懷疑我看了漫畫。
第二次讀書經(jīng)歷是：有一次，媽媽出去買菜時(shí)，讓我在家里學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌雽W(xué)習(xí)，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽回來了，我立即把電腦關(guān)了，媽媽發(fā)現(xiàn)電腦下面是熱的，就狠狠的批評(píng)了我。
第三次讀書經(jīng)歷是在夏天發(fā)生的'，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業(yè)，可是我沒聽媽媽的話，她一走，我就打開電視看了起來，十二點(diǎn)鐘媽媽回到家，看我一點(diǎn)作業(yè)也沒做，就打了我一頓。
我的讀書經(jīng)歷就是這樣，你們覺得我的讀書經(jīng)歷是不是充滿了驚險(xiǎn)和剌激��？
讀書的作文15
書是我最親密的伙伴，書的力量是無窮的，我們要養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。但是，我們也不能盲目的讀書。一目十行這樣的讀書方法是不對(duì)的'，不但學(xué)不到知識(shí)，還會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
我是這樣讀書的：
首先，邊閱讀，邊思考，使自己注意力集中，畫出好詞好句和一些好的段落記下來，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到中，這樣就能提高寫作能力。
其次，可以根據(jù)上一段的內(nèi)容，猜出下一段的意思，多猜幾種意思。這樣還可以豐富想象力呢！
再者，要經(jīng)常問自己，讀懂了么？如果不太清楚，就再讀一，所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！边@樣就可以提高讀書效率。
最后，做好讀書筆記，寫出中心思想，寫出體會(huì)和感受，做好這些，能幫助我們理解、記憶和積累知識(shí)，可以提高概括能力、文字表達(dá)能力、分析能力。
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