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    多彩的活動作文

    時間:2023-07-16 11:20:02 活動

    多彩的活動作文

      在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的多彩的活動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    多彩的活動作文

    多彩的活動作文1

      一年一度的校運動會在艷陽高照、萬里無云的晴空下“開戰”了。其中,最緊張的莫過于800米跑了。

      這是一個炎熱的下午,但是大家都到了操場觀看比賽。800米的決賽即將開始。隨著發令槍被高高舉起,同學們的心也一起提了起來。有的站在了石凳上,想看得更清楚;有的緊張地叫了出來。場上的選手也很緊張,有的不停地擦汗,有的`咬緊了牙關,捏著拳頭,仿佛下一秒牙齒都要崩碎,手指都要捏骨折。

      “砰!”槍響了,同學們立刻激動了起來,操場上的加油聲,一浪高過一浪。有的同學用手握成喇叭形,站在高高的地方大喊;有的同學揮動著班牌與自制的旗子;有的同學擠過人群站在跑道邊上,盡力讓運動員聽見。比賽剛開始不久,周圍的人群早已沸騰,似乎在空中都能看見。

      運動員們在上百雙眼睛的注視中出發,迅速從一排并線成了一列,奮力沖刺著。幾位同學通過并線搶占了領先位置,試圖與身后的對手拉開距離。后面的人也在努力向前趕超。隨著比賽的進行,幾位選手體力不支,開始逐漸落后。14班的一位選手保持領先,緊隨其后的是幾位強將,包括我們班的小何。小何后面緊跟著一大群人馬,一不留神就會被反超,他前有強敵后有追兵,形勢嚴峻,但是他仍然繃著臉咬著嘴唇堅持,汗水從他的臉上滴落下來,他也毫不在意。最后沖刺,小何勇奪第五名!操場上又沸騰了。大家慶祝著、歡呼著、犒勞著下場的運動員,歡聲笑語,響成一片。

      雖然比賽結束了,但是大家還你一言我一語,激動的心情久久不能散去。

    多彩的活動作文2

      “加油!用力!”“一二拉,一二拉”這是怎么回事呢?哦,原來是校運會上我們班正在與一班進行一場緊張激烈的拔河比賽呢。

      對陣一班,似乎是老天的安排。因為前不久的足球賽,我們班就是被他們班淘汰掉的,現在復仇的機會來了。同學們個個都“咬牙切齒”,仿佛要把所有憤怒與恥辱都發泄于這根繩子上面。一班同學也躍躍欲試,拉腿的、甩手的、慢跑的,做什么熱身運動的都有。顯然,他們想借著足球比賽的勝利之勢在拔河比賽上再贏我們一場。過了一會,隨著體育老師的哨聲,比賽開始了。只見大家都繃緊身子,腳死死釘在跑道上,用力往后拉。我們有的仰著頭,有的背過身子拉,有的把繩子繞了幾圈在手上。勝利的天平開始向我們傾斜。就在這時,拔河繩上的紅帶子突然不向我們這邊飄移了,它仿佛凝固在空中。這時,只聽見對方的啦啦隊員齊聲大吼:“加油加油,一班必勝!”紅飄帶開始慢慢向對面移動去。我們當然不能這么束手就擒,個個都努力反扳。這時,一聲霹靂大喝響徹操場,沒錯,“洋哥”(饒越洋)先帶頭大喊:“頂住,頂住,咬緊牙關,我們一定能贏”。同學們個個都被激得熱血沸騰,只見關浩林青筋暴起,像一只獵豹追捕獵物時爆發出全身力量;王梓勛干脆閉了眼、屏著氣死力往后拽;“洋哥”像一頭猛虎,壓低身子,腳死抵地面,不留一絲力氣,想要和對手搏命一般。班里的啦啦隊也重新組織起來,不停吶喊助威。隨著啦啦隊有節奏的.“一二,加油!一二,加油!”的口號,紅飄帶掉轉了頭,向我們一方緩緩移動過來。不知過了多久,只聽見一聲哨響,裁判宣布我們班贏了。我們高興得大喊一聲“耶!”然后緊緊地抱在一起。

      今天的拔河比賽,很累,但很開心,很有意義。我們不僅收獲了勝利,更收獲了團結和友情。還懂得了不放棄,堅持就是勝利的道理。

    多彩的活動作文3

      今天下午,雖然依然是艷陽高照,但吹在臉上的風中卻已經開始夾雜著幾分秋意。在這幾分秋意中,我們班的選手們挺胸抬頭,站在操場上準備拔河比賽。

      老師簡潔明了地告訴我們比賽規則:地上畫了三條線,中間的一條是繩子中心紅帶子的初始點,其余兩條是和線,只要拉過了己方的和線,我們就勝利了。

      第一場是我們和五班的小組比賽。我們班的隊員們分列在繩子兩側,腿呈“弓”步式,雙手像鉗子一樣牢牢地握住繩子,身子往后傾,卯足了勁向自己的方向拉。19號嘴唇閉的緊緊的,別看他平時一副迷迷糊糊的樣子,可在這種時候他卻是那么的精神抖擻,他雙腳像釘在了地上似的,緊緊地把勝利握在手中,終于,在19號和其他隊員的共同努力下,我們勝利了。

      我們歡呼著,每個人的心中都裝滿了喜悅。

      小組賽后,是半決賽。我們要和那“窮兇極惡”的一班先進行比賽,勝利者將挺進決賽。也許是我們隊的`隊員體力不支,也許是對手的力量太猛了,這一次的比賽進行得并不是那么順利。比賽才剛開始,19號的手背上就青筋暴起,額頭上滲出了密密的汗珠,眉毛皺得緊緊的,緊咬著牙,發出咯吱咯吱的聲音,他渾身上下,乃至每一根頭發都在使勁。盡管我們所有隊員都拼盡全力,盡管啦啦隊員們的嗓子都快喊啞了,可我們還是輸了。

      真可惜,只差一點點就可以贏的。但是我們絲毫不覺得沮喪,我們依然覺得信心滿滿。因為拔河比賽不僅是力量的比拼,更是團結和堅持的較量。雖然我們輸掉了半決賽,但是通過拔河比賽,我們也看到了我們班同學們的團結一心的面貌和堅持不懈的毅力。我想,有了這兩樣法寶,今后的我們一定能夠取得更多的勝利和成績。

    多彩的活動作文4

      陽光明媚,春風送暖,蔚藍的天空中,云在悠閑地飄來飄去。小鳥在枝頭高聲歌唱,花兒競相開放,像是在準備為我校舉行的藝術節之“班班有歌聲”合唱比賽喝彩。

      那天下午,同學們穿著制服,接二連三來到班級。看著煥然一新的班級:大窗簾上,貼著五顏六色形狀各異的氣球,黑板上好看黑板報:兩旁用氣球做成的柱子,用桌椅擺成的六臺站臺……同學們都興高采烈,擺好陣勢,準備做賽前練習。

      正練習著,老師突然說:“已經到8班了,很快就是我們了!”頓時,全場安靜下來,大家緊張萬分,連空氣中都彌漫著緊張的氣息,我一開始松弛的心也緊起來,連氣都不敢出。這時,林老師說道:“大家不要緊張,越是這種時候,越能考驗我們……”聽了林老師的'一番話,我緊繃的心也舒緩了些,大家也松了一口氣,“來最后一次,加油!堅持住!”同學們互相鼓勵。

      終于,還是輪到我們班了。大家都拿出最好的狀態來應對。評委老師走進來了,我們的心也越跳越快。時間就好像凍住了一般,大家都一動不動。“各位老師好……”施星睿開始報幕,聽見笛聲響起,看到指揮手勢,我知道,比賽真正開始了。我是舞蹈的,與其它的同學們的配合。漸漸地,我的心放松下來,似乎是開始享受這場比賽了,任由我的身體隨著音樂舞動。同學們也是,開始放聲歌唱了!緊張感在音樂中逐漸消去,只剩下快樂與享受,大家都樂在其中。

      比賽結束了,同學們都沉浸在白己的想象里,遲遲不肯醒來,通過這次“班班有歌聲”合唱比賽,也使我們班更團結、更和諧。我也明白:只要齊心一致,沒有什么是我們完成不了的,人心齊,泰山移!

    多彩的活動作文5

      我參加過許多比賽,有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球,還有紙牌游戲等。可讓我印象最深刻的還是在作文班舉行的那場扳手腕比賽。

      暑期的第一天,我走進教室,只見老師說要給我們舉行一場比賽,我們大部分人選擇“扳手腕”。

      在大家的期待中,扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組,第一組是xx和xxx,兩個都是雙方的大力士,大家都在猜究竟誰會贏呢?比賽終于開始了,雙方都在為自己隊的對手吶喊,xx一直憋著氣,不發力,直到xxx把體力耗得差不多了,xx便一鼓作氣直接把xxx扳倒了,他贏了!我們男生隊的歡呼聲此起彼伏,真的`是震耳欲聾。

      下一局是小x對戰小x,小x雖然不像xx那么有力氣,但是他也不甘示弱,可由于剛開始用力過猛,導致后來體力透支,所以后面就讓小x輕輕松松地贏了。接著比賽已經進行到白熱化階段,打成1:1平局的情況下關鍵就看第三場了。

      第三場是我對戰xx。比賽開始了,我一直押著,讓力氣保持平衡,為了既不把力氣用光,又不會力氣太小而輸,而xx也一直跟我保持著這個力度,就在這時候所有人都鼓掌起來了,大概是我和她決斗了這么久時間都沒有分出勝負,在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法,我想既然你那么想平衡,那么就讓你平衡吧!我來個出其不意,攻其不備,我看準時機,在不經意間我突然加大力氣,一把把xx給扳倒了,“贏了,我贏了,我們隊贏了!”在一片歡呼聲中,我們男生隊贏得勝利。

      這次的比賽給我留下了深刻的印象,也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。

    多彩的活動作文6

      夜晚,十點零八分……

      “嘀——嘀——嘀——”三聲急促的哨聲劃破了夜晚的寧靜。“這是夜晚緊急集合的哨聲!”不知是誰說了這么一句,各個寢室瞬間炸開了鍋。“快起來快起來,緊急集合了,快點!”“唉,誰拿了我的衣服?”“鞋子鞋子,快點!”……。我被同學們的聲音吵醒了,不知何事,便問一旁的同學,聽到“緊急集合”這四個字,我立馬從床上蹦了起來,抓起一旁的衣物就往身上套。咦?怎么穿了半天也穿不上去,我借著朦朧的月光一看,才發現這是我的褲子,我連忙脫下,伸出腿穿褲子,再拿起身旁的衣服往身上套。

      當然,別的同學也是亂糟糟地一團,為自己找不到東西而著急。我看到旁邊的兩個同學因為找不到各自的東西而在爭吵。

      我的衣服已經穿好了,接下來就是疊被子。我把被子一拿,左疊右疊胡亂弄了一通,但是疊好的被子怎么也塞不進柜子。沒辦法,只能重新鋪開再疊一次,終于勉強塞進了柜子。立馬轉身沖出寢室,一路狂奔到操場集合。

      在集合的操場上,我看見許多同學氣喘吁吁、一臉的不情愿地趕過來。有兩位同學因為太匆忙而把對方的鞋子穿在了自己的腳上,紅著臉在互相責怪。其他同學也各有各的事:有的.褲子前后穿反了;有的因跑得太急沒系好的鞋帶散了;有的邊跑邊扣扣子……。

      這時,老師和教練拿著計時器對我們說:“同學們,今晚你們從寢室到這里集合一共花了4分46秒,勉強優秀。好!現在一路縱隊回各自的寢室休息。”

      “哎!回去終于可以睡個好覺了。”同學輕聲地說著,心里開心極了。

      不久,一切又恢復到了原先的寧靜。只是,偶爾傳來幾聲輕微的鼾聲回蕩在夜空……

    多彩的活動作文7

      每一個人心中都有一種完美的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。可是在我心中它卻是我的學校生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

      童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;學校生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。

      每當教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候,我們的心隨著教師一齊在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情,一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,僅有師恩無盡處。每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

      友誼是生命的'靈魂,心靈的燈塔,我的學校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一齊分享每一份成功的果實;一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

      我的學校生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的學校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。

    多彩的活動作文8

      為了迎接即將到來的重陽節,我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動。

      活動開始了,我們滿心歡喜地洗好手,端正地坐在座位上,不時互相交談一兩句,有的同學好奇,還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油,放進嘴里細細品嘗。待我們安靜下來,烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕,只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中,鋪勻,然后將奶油擠到巧克力粉上面,這樣一層一層地鋪,鋪到第五六層時,加上一層巧克力粉,放上剪下來的薄荷,點綴幾顆石頭糖,“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃,老師想讓它變成什么樣,它就會變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明,搭配起來口感極佳,加上裝飾點綴,更是讓人垂涎三尺,簡直和蛋糕店里做的沒什么兩樣。

      老師做的蛋糕引來了同學們的數聲驚嘆,收到了同學們的'好評。接下來,我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開,迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口,巧克力餅干的香味在口中化開,美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平,又拿起奶油小心翼翼地擠上一層,在我鋪第二層巧克力粉的時候,我突然發現第一層的奶油鋪得太薄了,以致于被第二層巧克力粉覆蓋時,無法從側面看出層次感。

      開始鋪第二層的奶油了,我發現了一個“秘訣”,用力擠奶油,奶油就會一圈一圈地連起來,形成好看的“花邊”,再用巧克力粉鋪上去時,就不會被蓋住“層次”了。最后,添上“石頭”和“小草”,盆栽蛋糕就大功告成了,雖然我做得不怎么好看,但這是我自己一步一步做成的,還是很有成就感的。

      再看看其他人:劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上,正在盡力“補救”中;袁璟昊覺得自己做得不好看,干脆把材料攪在一起吃了下去;邵馨曈正在專心致志地添加裝飾;張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……

      我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動,也希望以后能有更多的類似新活動!

    多彩的活動作文9

      盼望著,盼望著,我們終于等來了一年一度的、多彩的元旦聯歡會。同學們全都又蹦又跳,非常開心。

      一進教室,我發現氣氛怎么與往常大不一樣:燈管穿上了五顏六色的彩帶裙,氣球張牙舞爪地爬滿了白色的墻壁,窗花偏像趕趟似的緊緊地貼在窗戶玻璃上,“元旦快樂”四個大字赫然醒目地站在黑板上,旁邊還有鮮艷的牡丹花作陪襯,同學們互送禮物,熱鬧非凡。不一會,主持人宣布元旦聯歡會活動正式開始了,同學們報以了陣陣掌聲,聲音大得都要把屋頂掀飛了。聯歡會過程中,同學們八仙過海各顯神通:有唱歌的、有跳舞的、有朗誦的.、有彈琴的、有說相聲的……

      在這些環節中,最有意思的就是游戲——搶椅子。主持人話音剛落,同學們一擁而上,我們圍住六把椅子,老師播放音樂,同學們喊的喊、叫的叫,大聲助威,歡聲如潮。忽然,音樂戛然而止,我們看準目標,迅速搶占地盤,擠得面紅耳赤,一通推推搡搡過后,只剩張同學站在場地中,懊惱地看著我們,他被淘汰了。就這樣,經過一輪輪比賽,最后只剩下了我和王同學,同學們更來勁了,都等著看到底誰是最后的勝利者。我一邊圍著椅子走一邊仔細研究策略,當我走到椅子正面的時候,我就緩慢移動,當我走到椅子背面的時候,我就一溜小跑,音樂停時,我像個小獵豹一樣撲向了椅子,“我勝利啦!”同學們掌聲雷動,回頭一看,王同學還愣愣地站在那,沒搞清楚狀況,哈哈,太有意思了!

      這次多彩的元旦聯歡活動像鉆石一樣留在我的記憶中,我會好好珍藏,因為,它是那么的有趣,我又是那么的開心,每當想起這次多彩的活動,笑容都會悄悄爬上我的臉龐。

    多彩的活動作文10

      “呼呼,呼呼……”班里傳來了一陣陣吹氣聲,那是怎么呢?原來,班里正在舉行一場吹瓶子比賽呢?

      這天,上作文課時,老師帶了兩瓶礦泉水,說:“誰能把兩瓶礦泉水瓶吹倒,我就給他一個禮物。”說完,教室里就炸開了鍋。

      “怎么能把瓶子吹倒呢?”

      “我來試一試吧!”

      “我想想怎么吹倒呢?”

      老師組織這班級距離讓XXX,同學來試一試,XXX同學可以是我們班的運動大將,“一定要吹倒,為我們男生爭口氣”男生大叫道。

      只見他連續深吸了幾口氣,兩個腮幫子像兩個乒乓球鼓鼓的,只見他最后呼的一聲,使出吃奶的力氣一吹,男生都覺得能吹倒,最后瓶子像個不倒翁一樣,就是不倒,他放棄了,但臉紅蘋果一看就是了,很大的力氣,老師就讓我們拿出早已準備好的`水瓶自己試一試。

      “怎么能吹倒呢?”

      “我想,我想,讓我想一想!”

      “我一定要把瓶子吹倒!”

      教室里又響起了這種聲音,忽然聽見了“趴嗒”一聲一一有瓶子倒下了,全班同學的目光都到了他的身上,還有人專門來“采訪”了他呢,一問才知,原來他是把瓶子里的水喝掉一半之后,再把它倒過來,用力吹瓶子就倒了,全班都很佩服他,都向他投來敬仰的目光。

      “我一定也要想出來辦法,"我說道。

      我一邊說一邊開動腦筋,終于想出來了一個辦法,把兩個瓶子的瓶蓋連起來,再用力吹,果不其然,瓶子倒了,全班的目光又投向了我,我的嘴角不禁上揚了。

      這一次小小的比賽,使我受益匪淺,我明白了,遇到事情不能著急,要勇于動腦,才能有所成就!我以后一定多參與有意義的比賽!

    多彩的活動作文11

      “加油!加油!”體育館中傳出了啦啦隊響亮的喊聲。原來,這里正在舉行一年一度的田徑運動會。

      馬上就要進行激烈的800米長跑比賽了,運動員們雄赳赳氣昂昂地入場了。大家在各自的跑道前站好,做好起跑的'動作。一個個摩拳擦掌,蓄勢待發。

      只聽“砰”地一聲,裁判員打響了發令槍,運動員們頓時如同離弦的箭一般沖了出去。他們擺著雙臂邁開腿,奮力地向前跑,急促的呼吸聲仿佛方圓幾十里外都能聽見。一位女生邁著大步子,仿佛一步就能跨5米,不一會就沖到了最前面。排在第二的同學雙腿擺得飛快,如同裝上了電動小馬達,努力地追趕著前面那位女生。豆大的汗水流了下來,蒙住了她的眼睛。突然,她摔倒了,膝蓋上的皮也擦破了,隱隱有血絲可見。一個,兩個,三個同學超過了她,使她落到了第五。但她并沒有放棄,咬咬牙站了起來,顧不上擦汗,就奮力向前追去。

      這時,觀眾席上的加油聲更加響亮了,和幾位同學的哨聲,尖叫聲交織在一起,震耳欲聾。只見幾個男生“發瘋”似的大聲喊叫:“加油!加油!402班必勝!”嗓子都快喊啞了,臉也漲得通紅,他們卻依然不知疲倦地為場上的運動員加油助威。平時就是大嗓門的同學更是不甘示弱,一個頂五個的喊聲如雷貫耳,使場上的運動員們打了雞血似的又來了勁。就連那個平時十分文靜的女生今天也像變了個人似的從座位上站了起來,揮著手臂高呼著。

      時間一分一秒地過去,馬上就該沖刺了。200米,150米,100米,最后50米!運動員們頓時卯足了勁兒,努力加快速度,朝著終點沖去……

      這次比賽,我明白了一個道理:團結就是力量,堅持就是勝利!

    多彩的活動作文12

      “加油……”操場上傳來陣陣加油聲,原來是在舉行校運會呢!賽地四周插滿了彩旗,它們在微風中翩翩起舞,好像在熱烈歡迎比賽的到來。拉拉隊穿著清一色的隊服,右手整齊劃一地揮舞著紅旗,有節奏地喊著振奮人心的口號,準備為同學們加油打氣。

      哇!最令人期待的女子600米接力賽開始了。“砰……”,裁判一聲令下,運動員如同離弦的箭一樣飛奔出去,我們班的林同學緊跟在了第一名的身后。突然,只見她突然加速,她追上了那位同學,與那位同學平排前行!啊!她超越了那位同學,跑在了最前面,把接力棒遞給了我。我迅速地從林同學手里一把接過接力棒,使出吃奶的勁兒向前奔去。緊接著,其它班的選手也開始出發了。我臉漲得通紅,目不轉睛地注視著前方,雙臂彎曲并左右擺動,健壯的腿部肌肉繃得緊緊的。我大跨步地向前沖去,好像一匹駿馬在草原上奔馳。我本來以為我會是第一個交棒的',卻出現了一點意外——我在奔跑時踩到了一塊石頭,導致我差點摔了一跤,同時也被緊跟在我身后的同學超越了,同學們的心一下子提到了嗓子眼。于是我迅速調整姿勢,又向前沖去。可惜我并不是第一個遞過棒子的,我自責地紅了眼,眼淚一直在眼眶里打轉。

      潘同學從我手里接過接力棒,如同花豹一樣飛奔而去。不一會兒就追上了第一名,讓我們目瞪口呆,豆大的汗珠順著她的臉頰流了下來。她已經汗流浹背了,但她看起來越跑越有勁,如一只正在追捕獵物的豹子,向終點奔去。“加油、加油”我們齊聲喊著“三、二、一”她遙遙領先地越過終點了,我們高興得一蹦三尺高。

      雖然這次女子600米接力賽結束了,但是我的心久久不能平靜,剛才精彩的畫面還在我的腦海里閃現。

    多彩的活動作文13

      “六(三)班第三屆拍賣會現在開始!”我站在講臺前,一手拿錘,一手拿碗(用來敲擊),大聲地喊道。沒錯,今天就是我們班的第三屆拍賣會了。

      當老師在擺圍巾、盲盒、斗魚等拍品時,同學們早已安耐不住,也各自做起了準備工作。小李把自己的積分搭成了一座高塔,一副勢在必得的樣子。我默默地將我那一千二百三十三的積分一張張整整齊齊地排好,直到鋪滿了整張課桌為止。而老應呢?他卻奮筆疾書,正在補作業,生怕自己會因為作業未完成而參加不了拍賣會呢。

      很快就到了拍賣時間,大家都開心至極。隨著小邵的那聲“開始”,第一件拍物品已擺上講臺——豪華版斗魚,起拍價五十積分,每次加價不少于十積分。一開始大家都很警覺,不敢輕舉妄動,直到小李首當其沖,大喊道:“二百五十積分。”

      “三百五十積分。”按耐不住的小鄧也拍桌而起。

      “三百七十積分。”生姜直接搶價。

      “三百八十積分。”小鄧顫抖地說道。

      “四百。”生姜再次加價,這下可把小鄧給急壞了。

      他狠下心來,直接喊:“四百一十積分。”這時,底下鴉雀無聲,小鄧終于得到了他最想要的斗魚了。

      接下來,開始拍盲盒了。此時的我內心是慌張的,因為如果這次拍賣會積分不用完,便會全部作廢,而我到現在為止一件拍品也沒敢下手。后來又陸續拍出圍巾、手套等等,直到擺上了我一眼相中的帽子,才毫不猶豫地以兩百積分拍下,而這次的`喊拍也順理成章地讓我成為了它的主人。

      通過這次的拍賣會,讓我深刻地明白一個道理:不管做任何事情,都不要瞻前顧后,猶豫不定,因為機會只會給有準備且果斷的人。

    多彩的活動作文14

      你參加過哪些校內組織的活動呢?運動會、社會實踐、元旦聯歡會……這些都是我參加過的多彩的活動。但最令我印象深刻的,還是跳蚤市場活動。

      “一年一度的跳蚤市場就要開始啦!”主持人老師話音未落,就響起了一陣又一陣歡呼聲。放眼望去,操場上人山人海,人聲鼎沸,班級攤位排成了一條條長龍,琳瑯滿目的商品也吸引了無數的客人。同學們都三五成群,討論著自己的計劃,攀比著自己的`攤位。一個班的同學在一起,我分配任務,你搬運“物資”,他宣傳商品,她打聽“情報”。如果不是一個班的,大家都互相打聽,互相贊揚。關系好的同學會互相提意見,關系不好的會互相打賭,看誰換的物品多,個個都興奮無比。老師們也在各個班級的攤位前徘徊。

      一名老師停在了一個班級的攤位,那里的商品各式各樣,應有盡有。老師看得入了迷,但他不知道自己已經進了“虎穴”。突然,一群孩子把老師圍得水泄不通,都爭當起了小銷售員。那位老師好不容易才擠出了包圍他的孩子們。原來,他隨便交換了一件物品,那些孩子們才肯放過他。老師來到操場的一角,觀察著同學們熱鬧非凡的“交易現場”。操場上有推銷的,有討價還價的,有吆喝的,有閑逛的。這一刻,每個同學,每個老師都是商人,會精打細算但經驗并不豐富的商人。老師忘記了自己是老師,開始融入同學;同學忘記自己是同學,開始擺起小商人的架子。所有人都忙得不亦樂乎。跳蚤市場使我們鍛煉了口頭表達和與人交流的能力,還可以讓我們在訓練勇氣的同事交到許多新的朋友。

    多彩的活動作文15

      一節課,兩節課,三節課……終于撐到了第七節課,我哈欠連天,眼皮好似有千斤重,巴不得這第七節課一秒鐘就結束。

      但是,老師走進來,剛說了幾句話,就讓我打起了精神——我們班各小組之間要比扳手腕。

      那不就相當于不上課,能玩嗎?我瞬間覺得活力滿滿。

      我望望四周,原來像蔫了的蔬菜一樣沒精打采的同學也是一臉興奮。

      隨著老師一聲令下,我們組扳手腕一號人物邱小號同學與三組的孫不安同學展開了大戰:我組同學雖然在身高方面不占優勢,但憑借出色的腕力還是與孫不安同學不相上下。

      只見兩只胳膊,一黑一白,緊緊交纏在一起,始終僵持在半空中。兩個人都在暗暗使勁,兩張小臉漲得通紅。

      過了幾分鐘,一直分不出高下,同學加油吶喊的聲音卻是一波高過一波,誰也不管上課的'規矩了,紛紛跳下座位,湊向講臺,好看得更清楚些。

      就在這時,孫不安同學突然死死抓住講臺,拿出豁出命的架勢,不顧一切地向下壓去;邱小號同學也不甘認輸,再次發力,就是沒讓自己的胳膊倒下去。

      戰況如此激烈,小喇叭同學也很好的發揮了自己嗓門大的優勢,為兩人加油助威,大家也都目不轉睛盯著他倆。

      幾十秒后,我們組邱小號同學不敵孫不安同學的“如來神腕”,敗下陣來……

      看到自己組的同學輸了,我心里有點遺憾,又為這場激烈的對決而感到興奮,卻沒發覺其他組的比賽已經結束了,回過神來時,就聽到老師說要寫作文!

      哦,我真是對作文頭疼死了!什么時候我寫作文能像玩游戲時一樣,輕松又愉快呢?

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