我的好朋友作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文1
我有一個特別好的朋友，他叫徐蔚，他在我的朋友排名榜里是數一數二的`。他的個子比我矮一點點，一副瓜子臉，一雙大大的眼睛，嘴巴上和下巴上都有一顆“好吃痣”，你們別以為他有兩顆痣就特別能吃，每天不管是早飯中飯還是晚飯，他都比我吃得少吃得慢，并且還要我讓我等他。我每次都等他，因為他是我的好朋友。
對了，還忘了告訴你們了，他笑的時候會有兩個小酒窩。特別好看！
我們一起做過很多事情，打籃球、上廁所、一起回家、一起玩。更有趣的是我們一年級的時候，我們幾個走讀生都在玩三國演義的游戲，我當劉備，徐蔚當關羽，彭亮東當張飛，梁益瑋當諸葛亮。我們會模仿三國演義里他們幾兄弟結拜的樣子，跪在一樓大柱子前進行結拜儀式，可好玩了。
徐蔚有很多優點：寫字寫得很漂亮、上課認真聽講、做作業非常自覺，有一次他因為一個小手術住院了，耽誤了幾天課程，返校時他硬說服媽媽，利用睡午覺的時間把作業補上，才肯回到學校。
你們覺得我這個朋友優秀嗎？我要向他學習！
我的好朋友作文2
每個人一生中都會遇到對自己至關重要的人，這個人是朋友。朋友，是你在黑暗中的一盞燈。我的朋友，她善良、勇敢、活潑、正直，令我敬佩。
有一次早上，我一如既往地讓爸爸送我上學。沒想到，由于我的粗心大意，我的作業竟然忘帶了！但是，唯一令我高興的是，我的`組長是我的朋友。我馬上去找她，希望她能幫助我。而她卻嚴肅地說：“在別的事上，我會義不容辭地幫助你。但是在這方面上，我不能包庇你！如果我包庇了你，對我們兩個都沒好處！”于是，后果可想而知，我被老師批評了一頓。我起初很生氣，可是后來，她的一番話打動了我：“別生氣了，你想啊，如果我包庇了你，反而是害了你啊！我是真心誠意的為你好��！”我們這才和好如初。
還有一次，快要考試了，我才發現我的筆壞了。我向四周的同學借筆，可他們也沒有多余的筆。沒辦法，我只好向我的朋友借筆�？墒撬睦镉卸嘤嗟墓P呢？我急的鼻尖上沁出了細細的汗珠。沒想到，她把手一伸：“你拿去用吧！”我吃了一驚，很是感動，但我知道她也沒有多余的筆，邊說什么也不肯要。她卻執意要借給我，還說：“你不要，就不跟你做好朋友了�！睕]辦法，我只得接過了她的筆，害得她到處借筆。
這就是我的好朋友張晨熙。她嚴肅認真，珍視友誼。我的好朋友就是這樣，你們覺得呢？
我的好朋友作文3
我的朋友叫做他，性別男，12歲。我只要和他在一起，總能找到快樂，從現在開始，我就來介紹一下我和他之間的兩件事吧。
有一次，我和他在河邊玩，從河那里一直到這里，一共有10米左右，而且全是稀泥巴。我和他想去河邊玩，在去的途中我們都是踩著石頭過去的，如果一個人他的腳一不小心踩空了，那他可就完了：因為他的全身有可能將全是泥巴。我們冒著全身是泥巴的'風險走了上去，我和他說著說著，我就一不小心踩空了，還好他讓我捉住了他的手，不然我的全身將全是稀泥巴。
還有一次，我、他和他去河邊抓魚。他將自己家里的養烏龜的玻璃罐子拿了出來，我們就拿著罐子走到河邊，把罐子放到地上，用手去河里捉魚。我基本上都在玩，捉魚的功勞都是他和他的，當我們捉完魚之后，就走到池塘那邊，把玻璃罐子放在臺階上，我就在那附近玩，可是我一不小心就把他的罐子打碎了，里面的魚全出來了。他生氣地問：“整么辦？”我害怕地說：“賠錢。”“好，那就賠我15元吧，原本這個罐子20元的。”他說。
我的好朋友就是他，他是我最好的朋友。
我的好朋友作文4
她有一雙黑色的大眼睛，像在說話一樣和我說話；她有一頭長長的黑發；她有一張健談的嘴。她是我的好朋友:楊紅！
她的'學習成績很好。我記得有一次她在五次期末考試中都得了100分。當時她很開心。當然，看到別人考了100分，我也為她高興。同時開心的時候也有點吃醋。因為別人考了100分，我考了98分，說明我沒有用心面對考試，粗心大意，只考了2分。楊紅看到我很難過，跑過來安慰我。那時候，我的嫉妒消失了，我的心默默的睡著了；下次我不會大意的！
她是我們班的班長，我們劉老師很看重她。每次劉小姐給她一個任務，她都能很快很好地完成。她還是縣里的三好學生！她不僅在學校表現好，而且樂于助人。她每天給別人掃地，所以我每天都能在我們的公共區域看到她。不僅班里的老師看好她，學校的領導也很看好她。下一期，她就是校隊長了！......
我下學期就要離開了，在這里我想對她說:“楊紅，你是一個好學生，我應該向你學習，你是我成功的榜樣！你教會了我如何做人。我一輩子都忘不了你對我說的話！”
你永遠是我的好朋友！好朋友！好朋友！
我的好朋友作文5
我有一個好朋友，他的名字叫李麗。她長的胖胖的，頭發留的'短短的，小眼睛，圓鼻頭，就是因為長的不太漂亮，有的同學不怎么和她玩。可是我們；倆是好朋友，別看她貌不驚人，但她敢于同不良現象做斗爭，使我非常敬佩她。
那是一個星期的下午，我和李麗正在樓下跳皮筋，忽聽"嘩啦"一聲響，我和李麗定睛一看，原來是一位中學生把足球踢到了二樓一家住戶的玻璃上，玻璃被打碎了，那位中學生慌了，撿起球來就要跑。這時只見李麗跑上前去，攔住他大聲說："你不能走"。那位中學生一看是個小女駭，氣勢洶洶的說："你找死啊"。我嚇的直拉李麗的衣角，可李麗卻絲毫不怕他們，用手指那位中學生說："你如果走，我就大聲喊'抓壞蛋'，這時，玻璃的主人來到了樓下，那位中學生沒辦法了，只好老老實實的承認了錯誤。那位大媽看他態度好，原諒了他。
這件事的教育對我很深，非常值得我們學習！
我的好朋友作文6
我有五個好朋友，它們是五條小金魚，下面讓我來介紹一下它們吧！
這五條小金魚有三條是紅色的，剩下兩條是白色的。小金魚的身體長長的，大約有六厘米長，尾巴好像一把小斧頭一樣，綠豆般大小的眼睛黑幽幽、亮晶晶的，非常靈敏，這湊成了一條條活潑可愛的小金魚。金魚的品種分為文種、草種、龍種和蛋種四種，而我家的小金魚是草種金魚，我非常喜歡它們。
五條小金魚不僅非常可愛，還特別的有趣。有一次，我給它們喂食，有一條紅色的金魚發現食物后，像箭一般飛快地游了過去，一連串吃了很多后才回到水底，因此我叫它“閃電”�！伴W電”離開后，剩下的幾條金魚你爭我搶地吃了起來，有一條白色的金魚細嚼慢咽，好像一位紳士，因此我給他起名叫“紳士”，剩下的'另一條小白魚我叫它“白衣天使”。還有兩條小紅魚，叫什么呢？看著它們狼吞虎咽的樣子，我一邊冥思苦想，一邊對它們說：“別搶，別搶，你們都有份兒�！比缓�，靈光一閃，就叫“吃貨二人組”吧！
小金魚會時不時地游到水面，還會咕嚕嚕地吐泡泡，那聲音簡直就是一支優美的樂曲，可好聽了呢！
我非常喜歡我的這五條小金魚，它們是我的好朋友，帶給我了很多歡樂。你喜歡什么呢？它們也是你的好朋友嗎？
我的好朋友作文7
已經在學校呆了很多天，我認識了很多好朋友。我最喜歡的是一個叫董倩的人？小女孩。
我們倆每天一起玩。如果我有一道我不會的數學題，我會跑過去問她，然后她會告訴我這道題。如果董倩？如果你有任何中文問題，你可以來找我，我們一起學習。每個人都說我們是互補的最好的朋友。學生們都非常羨慕我們。
我喜歡我的好朋友，我相信你也會有最好的朋友。
孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個尖下巴。
他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發脾氣，他會不理人，用大眼睛盯著他們。雖然他是我的好朋友，我和他會發脾氣，但我們很快會和好的。
我們一起上學，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。
他是我的好朋友，我喜歡他。
我的好朋友是貝貝。他有一張圓圓的.臉，一雙明亮的大眼睛，微笑時臉上有兩個深深的酒窩。他非常可愛。
我第一次上學時，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學之間的友誼。后來，我們經常一起玩耍、學習和耳語。他學習成績很好，是班長，但他從不驕傲。他不僅學習成績好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎。
雖然我們現在不再是同桌了，但我們仍然經常一起玩，互相幫助學習。我希望我們永遠是好朋友。
我的好朋友作文8
一個陽光明媚的下午，我們正在上課，突然我做了一個小動作，紅領巾不高興地看到說:“上課不要亂動，否則你不會聽老師的信息�！�
當我聽的時候，我很快糾正自己，全心全意地聽老師。放學回家，紅領巾對我說:“小主人，干活快，學習效率高，作業別粗心�！蔽衣犞�，按照紅領巾的要求去做，去做，我的姿勢又差，字也爛了，錯誤越來越多。紅領巾看了，盯著眼睛，大聲說:“你這家伙，學習效率不高，我就不和你玩了�！蔽乙宦牼驼J真地做作業，又檢查了一遍�！皫еd趣做每件事。別老讓我提醒你。”
紅領巾耐心地對我說。我聽著，臉頰有點熱。晚上，我在被子里偷偷地哭。當我聽到紅領巾時，我問我:“小少爺，你為什么哭啊?”我尷尬的`說。不要氣餒。相信自己。你一定是最棒的紅領巾。
第二天，我做每件事都全力以赴，我做到了。我與紅領巾手拉手，共舞!唱歌!玩得愉快!
“小少爺，你這么好，別驕傲，你要堅持下去!”紅領巾平靜地說。紅領巾，我想對你說:“有了你，我感到很自豪，因為你教會了我自覺�！焙湍阍谝黄�，我感到無比的快樂，因為你聽我耳語，使我更加自信。
我的好朋友作文9
她—不出名，但卻讓人喜愛，她—性格直率，但有時因直率而惹出“天下大亂”，她—就是我的好朋友范美慧。范美慧是英語小組長，她個子不高不矮，小眼睛，臉白里透紅，戴著眼鏡，像很有學問似的，扎一個馬尾辮。我們常在一起玩耍，打鬧，可開心啦。尤其是在音樂方面，她非常在行。有一次上音樂課，范美慧期待已久的音樂課終于來了，這可是她大顯身手的好機會。她拿起音樂本，像歌唱家一樣唱出優美的音符，她會模仿楊冪的聲音，雖然不可能模仿的百分百像，但足以表現出她的才能了。我們沉醉在跳動的音符里。那樣好聽、柔美……說她性格直率，還真不假。你看又來了，她在和高馨吵架呢。只要誰和她吵，她就不管三七二十一，把事情全給抖出來。在我心里，她沒有害羞的時候，只要我問她什么她就如實回答。記得我第一次和她交朋友時，她不像別的新來的'那么害羞或者不敢說話，而她卻是像以前就和我認識一樣，干脆又利落的說了一聲：“行！”就這樣我們一年又一年的在一起玩，忘記了她是剛來的，也忘記了初次見面的情景。吵著，吵著，像快要打起來一樣，完了“天下大亂”要爆發了。我很高興，我為有這樣一個活潑的好朋友而感到快樂。我以后要過交朋友，要像她那樣變得直率、開朗。
我的好朋友作文10
我的好朋友是個男孩。他有一雙水汪汪的眼睛，總是閃著智慧的光芒，他還有一雙比我還大的.佛耳朵。
他很樂于助人。有一次上畫畫課，老師讓我們畫“老師辛苦了”的圖。我翻一下書包拿筆。糟了！忘記帶畫筆和畫紙了。這時，我非常緊張，生怕老師用尺子打手。他轉過身，看到我急得直冒汗，問我怎么了？我紅著臉說：“忘記帶畫筆和畫紙了�！彼参课艺f：“沒事兒，我給你。他從書包里拿出我要東西�！澳悄悴粚懥藛�？”我疑惑地問。他笑著說：“不要緊，你先用。我畫得快！”然后我就輕松地畫了起來。那一次，幸好有他。
他也很講規矩。星期二早晨上體育課的時候，體育老師讓我們跑步。我跑著跑著就跑到了另一條線上。這條線路要短很多，跑完會輕松許多。我繼續不自覺地跑著，他追上我，還直喘大氣：“你跑錯了，回原跑道�！甭犕晁脑�，我心里有兩個小人在爭吵，一個人說：“算了，就跑回原來的道上吧！”第二個人說：“為什么要聽你的？老師又沒說跑回去！”然后我理直氣壯地說：“你又不是老師，我才不聽你的！”他嚴肅地說：“做什么事情都要講規矩�！�
這就是我的好朋友，你們猜得到他是誰嗎？你喜歡他嗎？
我的好朋友作文11
在學校的學習生活中，陪同我一起上到六年級的她是我的好朋友。她在生活中幫助我，而在學習上又超越我。
她是一個愛嘮叨的人，又是一個愛講大道理的人。記得有一次，她的大道理模式又開啟了。那時，她被人絆了一跤，摔得很疼。而有一個女生說，那個人沒有絆她，所以她為此很生氣回到宿舍后，她生氣地說：“明明就是她絆了我一腳，還不承認。”有人說道：“她雖然絆了你一腳，可她也不是故意的啊�！庇幸粋�女生為那個人袒護了幾句。她又補充道：“就算她不是故意的，可她也應該道歉啊。”我們無言以對。她繼續說道：“只要她道歉，我也就原諒她了，可她憑什么不道歉啊？”我情不自禁的說道：“你就別跟她斤斤計較了，再說了，我看她當時還沒回過神來，就已經被別人插上話了，沒時間道歉。你就原諒她吧�！彼恼f道：“可我就是咽不下這口氣嘛�！彪S后又開始抽泣起來。唉！要是她不總是為了爭一口氣就講出有一點傷害人的.大道理的話，說不定就沒多少人再說她愛講大道理呢。
她除了愛講大道理以外，就是話有一點多。記得一次課外活動，我們在玩耍時覺得累了，便坐下來休息。我才說了幾句話她就插了我的話，我耐心聽她說完，等她停下后，我剛說了一點兒，她又插了我的話。唉！我真的是受不了她嘮叨呢。
雖然我受不了她的嘮叨，但是有一個愛說話的朋友在身邊，也能制造出歡樂的氣氛來，哈哈！
我的好朋友作文12
我的家里有三只可愛的“小伙伴”，它有一身毛茸茸、軟綿綿的毛，在它軟軟的小腦袋上有兩只機靈的耳朵，它的嘴巴可有意思了，是一只小巧的三瓣嘴，嘴巴兩邊各有幾根細細的胡子，這胡子是干什么用的呢？我急忙跑去問媽媽。她對我說：“這是他們測量的工具，假如有一個小洞，它會試探一下，到了標準，就可以過去了。”不過。最好玩的還是它的`眼睛了，它的瞳孔是線形的，黑暗中，它的瞳孔會立馬鼓成一個大大的圓球，到了光線強的地方，又會細成一道閃電，這就是為什么它能在黑暗中看得一清二楚啦！說了這么多，你猜到它是誰了嗎？沒錯，它就是可愛的小貓咪。
我的家里現在養了三只小橘貓，一只貓媽媽和兩只剛成年的小貓，它們都是我在院子里收留的流浪貓。最多的時候，甚至有18只貓呢！
它們非常活潑可愛，動不動就往就從陽臺的窗戶里溜出去玩，偶爾還會給我叼幾只老鼠或鳥兒送到我面前，然后討好地坐在我和它們的獵物面前，歡快叫著，真叫我無語它們還經常跳上我的床，跟我撒嬌，我寫作業的時候，也會安靜的陪在我身邊。
就在前天，貓媽媽居然又生了三只可愛的小貓，它們小小的身體還沒有我的手大呢，眼睛還沒有睜開，頭上有一個三角形狀的白色毛毛，這是它們貓咪家族特別的印記呢！
雖然它們不是什么名貴品種，但都要公平對待它們。在接下來的的時間，我一定會對它們更加負責任的！
我的好朋友作文13
每一個人都有好朋友，我的好朋友是成龍。
成龍不僅名字和武打明星一樣，而且長相也很相似，都是英俊瀟灑的男子漢。成龍上知天文、下曉地理，因為他有個人盡皆知的優點——愛看書，不管我們叫他玩游戲還是做運動，他都無動于衷，自己沉醉在書的世界里。
有一次我和同學叫他玩游戲，連叫三聲他都沒聽見，還是兩手抱著一本《我愛科學》專心致志地看著，最后我忍無可忍，來了一聲“河東獅吼”，成龍才抬起頭，一臉無辜地說：“對不起，我沒聽到你叫我，我要看書，不玩游戲�！钡覀兛刹淮饝�，決定采用干擾政策，比如扔一塊紙團，跑到他面前跳舞等辦法來“誘惑”他，可沒想到他連頭都不抬一下，我們也是無可奈何。
成龍的抽屜里總是裝滿各種書，有一次晨讀，好幾個同學都忘了帶書，可是檢查的老師就要到了，大家相視一笑，不約而同地找到了成龍，成龍從他的“小小圖書館”中拿了十幾本書借給大家，同學們像抓到救命稻草一樣接過來。
愛看書的.成龍是我學習的好榜樣，有這樣的朋友我感到很自豪。
我的好朋友作文14
我家的魚缸里養了很多條可愛的小金魚，我非常喜歡它們，他們是我的朋友。
每天放學回家，我第一件事就是沖到魚缸前給金魚們打招呼了。它們形態各異，穿著五顏六色的花衣服，有紅的、黃的、黑的、花白的。
你看，它們那一雙雙眼睛瞪得圓溜溜的.，腮旁長著兩個鰭，像扇子一樣不停地抖動著。鱗片在陽光的照耀下閃閃發光，像披著一層威武的鎧甲。小金魚的嘴是扁扁的，它一張一合不停地吐著泡泡，簡直就是一臺自動吐泡機。他的頭部是三角形的，這讓它更加靈敏，頭一歪，游水的方向馬上就變了，它的尾巴像輕紗一樣靈活又好看。
一條黑色的金魚抖動著扇子般的尾巴，忽上忽下的游過來。忽然，它把頭一扭，尾巴用力一甩，輕快地鉆進了水草里。哎，我知道這是在跟我捉迷藏呢！
它們有的悠閑自在的在水底來回穿梭；有的搖頭擺尾，像紳士一樣散著步；有的三五成群互相追逐打鬧，像一群剛放學的小學生；有的在水中翩翩起舞，像舞蹈家一樣認真陶醉；像親人一樣。有的像軍人一樣四周巡邏；有的像木頭一樣呆呆的望著我，好像在說：“小主人，求求你陪我玩一會兒嘛！”我常常被這種眼神所感動，也常常因此忘了寫作業。
它們安靜時斯斯文文，仿佛一群老先生。動起來，真是判若兩人，時而像彈簧一樣躍出水面，時而又像頑皮的孩子一樣潛入水底。靜下來可愛，動起來有趣。我真是太喜歡他們了
我的好朋友作文15
“品學兼優彭紅鈺，再接再厲輝煌遇。”在我們班里我有一個好朋友叫彭紅鈺。這句兒歌是我用來夸獎他的。
她是一個女孩子，圓圓的臉大大的眼睛，和一張脫口成章的小嘴。她是我們班上的班長，但她還是喜歡和我們這一幫男生在一起打籃球。學習她是班上之最，運動比不上我。
一次老師有事，叫她管一管班上的同學，老師這一走啊，班里可就沸騰了，同學們七嘴八舌地說了起來，你一句我一句好不熱鬧，跟路邊攤的茶館一樣，我坐在里面感同身受著……正當同學們聊的起勁的`時候，突然一聲“巨響”，就像被燒紅的鑄鐵澆上一盆冷水，霎那間全班鴉雀無聲。我驚慌失措地抬起頭來，原來班長彭紅鈺正拿著文具盒朝桌上猛拍，以示安靜。恰恰就是她這一拍，同學們不僅在感受著彭班長的威信，也從中知道自己的行為是不正確的，我環視了一周，同學們都歸于平靜認真學習起來，此時此刻，我內心跌宕起伏，我由衷地覺得作為一名學生，就應該遵守紀律，努力學習，以自己的實際行動維護班級利益，不要因為解自己的一時“話隱”而影響了其他同學的正常學習，管好了自己就是在為班集體貢獻自己的一份力量。
老師不在，一件看似平常的事，卻折射出了同學們所表現出的一種狀態，我很高興班里能有像彭紅鈺這樣的同學，嚴于律己，恪盡職守，以身作則。我要向她好好學習，以她為榜樣，不斷進�。�
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