愛的奉獻(xiàn)作文(精選14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愛的奉獻(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的奉獻(xiàn)作文 篇1
早晨，廣播上說：“六年級(jí)六班的小明同學(xué)，年齡12歲，得了白血病，生命危在旦夕，但他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，當(dāng)他知道這個(gè)結(jié)果時(shí)，并沒有悲觀失望，而是積極配合治療。正需要‘換骨髓’來拯救那脆弱的生命，可是需要四五十萬，這對(duì)并不富裕的家庭，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字。”聽到這，我仿佛看見唐明同學(xué)靜靜地躺在病床上，身上插滿了管子，眼睛里流出那種想和小朋友們一起玩耍的神情……我懷著矛盾的心情回到了家。因?yàn)槿绻揖枇宋胰康牧慊ㄥX，那我夢(mèng)寐以求的芭芘娃娃就煙飛云散了呀！
那晚，我一直掙扎在這種矛盾之中。第二天早上，我終于想通了，如果我把零花錢全都買了芭芘娃娃，可是芭芘娃娃不會(huì)動(dòng)，不會(huì)活蹦亂跳，不會(huì)講笑話逗我們開心，但是這些積少成多的愛心就能換回唐明同學(xué)同我一樣帶有陽光的笑容，換回他健康的身體，讓他同我們一樣接受未來生命的`挑戰(zhàn)和收獲。對(duì)，我把零花錢全部捐給唐明同學(xué)。打定了主義，我迫不及待地想早一點(diǎn)到學(xué)校，想早一點(diǎn)讓老師把我捐的錢送到唐明同學(xué)手上。到了學(xué)校，班上的同學(xué)踴躍捐款，那場(chǎng)面可謂是熱火朝天。同學(xué)們有的捐五元，有的捐十元，有的捐十五元……連平時(shí)愛打游戲的徐航同學(xué)也捐了二十元……學(xué)校里廣播里不停地循環(huán)播放著“愛的奉獻(xiàn)”這首歌曲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這時(shí)，我仿佛看見了唐明在操場(chǎng)上玩耍；在和同學(xué)們一起上課，他好像在說：“謝謝你們。”天上的小鳥好像在夸獎(jiǎng)我們有愛心！讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命！
愿我們的點(diǎn)滴付出凝成愛的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)！
愛的奉獻(xiàn)作文 篇2
記得在我兩歲左右，媽媽由于忍受不了沉重的經(jīng)濟(jì)壓力，離家出走，從此再也沒有回來。爸爸不得不常年外出打工，掙錢還債、維持一家人的生活。從此我被寄居在姑姑家上學(xué)一直到現(xiàn)在。
昨天，我背著書包急匆匆的去上學(xué)，到了學(xué)校，我把書包放下不一會(huì)，就聽到有人議論可能要下雨了。我朝外望去，外面黑沉沉的。心想，今天莫非真要下雨？完了，我走的時(shí)候，天空并沒有暗下來，所以我就沒帶傘，今天放學(xué)了我該怎么回家呀？我一下著急起來。
“叮鈴、叮鈴”上課了，我坐在教室里，心里怎么也無法平靜，滿腦子都是傘、傘、傘，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，下課了。就這樣，一節(jié)課一節(jié)課地上完了，到了最后一節(jié)，我看到窗外的雨還在像線一樣地下，而且越下越大。
終于放學(xué)了，有好多家長(zhǎng)都等在大門口給同學(xué)們送傘送雨鞋，接孩子回家，我在人群中尋找，希望能找到姑姑的.身影。可是我突然想起：姑姑昨晚說今天去我大爹家?guī)兔Γ豢赡軄砹恕？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，最后只剩下我一個(gè)人，怎么辦？怎么辦？要不要去向老師借把傘？要不我就冒雨回家？正在我焦躁不安時(shí)，忽然聽到背后一個(gè)熟悉的聲音叫我。一回頭，啊，原來是姑姑給我送傘來了。我一頭撲進(jìn)姑姑的懷里。姑姑累得氣喘吁吁，我都聽見了她“咚咚咚”的心跳聲。我問姑姑：“您不是說今天去給我大爹幫忙嗎？”姑姑撫摸著我的頭笑著說：“下雨了我們就回來，走，趕緊打上傘，回家吃飯”。回到家里，我看到姑姑頭上被雨淋濕了。不，那不是雨水，是汗?jié)竦模?/p>
姑姑，您不但要照顧自己的兩個(gè)孩子，還要照顧我，您太辛苦了。等我長(zhǎng)大以后，一定好好孝敬你！
愛的奉獻(xiàn)作文 篇3
9月25日上午，湖小六（2）班舉行了一場(chǎng)“心的呼喚，愛的奉獻(xiàn)”捐款活動(dòng)，每一位少先隊(duì)員都踴躍參與，為身患重病的王姿艷同學(xué)獻(xiàn)出一份自己的力量。
王姿艷同學(xué)今年暑假在蘇州兒童醫(yī)院被確診為白血病。當(dāng)班主任楊老師向大家介紹了王姿艷同學(xué)的情況之后，同學(xué)們想象著患病同學(xué)虛弱的身體、與病魔斗爭(zhēng)的痛苦，母親淚流滿面的神情，都心痛不已。大家一下子討論開了，有的為王姿艷出謀劃策，討論怎樣才能幫助她渡過難關(guān)；有的在商量發(fā)動(dòng)全班同學(xué)集體募捐，讓王姿艷感受湖小大家庭的.溫暖；有的悄悄計(jì)劃，怎樣讓自己的父母慷慨解囊……
經(jīng)過討論，大家決定就在25日早晨舉行捐款活動(dòng)。同學(xué)們紛紛伸出援助之手，有的拿出自己過年時(shí)的壓歲錢，全部捐了出來；有的用自己掙來的稿費(fèi)，為王姿艷同學(xué)獻(xiàn)上一份愛心；有的節(jié)省一個(gè)月的零花錢，盡自己最大的努力幫助王姿艷……多則兩百，少則五元，一個(gè)早晨，大家就募集了一千兩百多元。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”我們相信，湖小力量一定能讓王姿艷同學(xué)戰(zhàn)勝病魔，回到湖小的大家庭中來。讓我們一起為她祝福，給她力量！
愛的奉獻(xiàn)作文 篇4
最近讀了一篇文章——《一棵大樹》，我感觸很深，也讓我進(jìn)一步理解了“奉獻(xiàn)”和“索取”的含義。
《一棵大樹》是美國(guó)著名作家謝爾的作品，文章主要講述了一棵大樹與一個(gè)男孩的故事。大樹非常喜歡一個(gè)男孩，他們經(jīng)常在一起玩耍，大樹感到非常幸福。男孩一天天長(zhǎng)大了，可大樹卻感到非常孤獨(dú)。因?yàn)槟泻⒅挥行枰髽涞臅r(shí)候才會(huì)來，他不斷向大樹索取，摘取干果，砍下樹枝，砍下樹干，最后大樹把樹墩留下來給男孩休息。
男孩的滿足就是大樹的幸福，他樂意為男孩付出一切，我為大樹的無私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。生活中有許多像大樹一樣無私奉獻(xiàn)的人，比如：我們的老師，他們每天忙碌的工作，認(rèn)真的教書育人，把所有的知識(shí)傳送給我們，但他們從未想過從學(xué)生得到得到什麼。還有我們的父母，他們總會(huì)無微不至的關(guān)心我們，默默地為我們付出著。他們從來沒想過回報(bào)，我們的快樂就是他們最大的幸福。還有許許多多這樣的人們，是他們的無私奉獻(xiàn)，構(gòu)造了一個(gè)和諧的家園！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻(xiàn)者們最好的寫照。
文中的男孩只知道索取，而從來不考慮回報(bào)。我為男孩得自私感到氣憤，但這似曾相識(shí)的形象更使我慚愧。我與那個(gè)男孩多么的'相似！平時(shí)爸爸媽媽為我付出了許多，但我好像視而不見。只知道向父母索取，滿足自己一個(gè)有一個(gè)的愿望。不但不感激爸爸媽媽的辛苦工作，反而認(rèn)為索取是理所當(dāng)然的事情。文中的男孩就給我們所有人敲響了警鐘，我們不能只是索取，在索取的同時(shí)也要懂得奉獻(xiàn)和感恩！
讓我們做一棵樂于奉獻(xiàn)的大樹吧，那麼世界將變成一片充滿愛的森林！
愛的奉獻(xiàn)作文 篇5
這段時(shí)間一直在下大雨，天陰沉沉的，烏云籠罩著大地。盡管在這惡劣的天氣下，人們也依然在默默的付出……
我一個(gè)人獨(dú)自行走在大街上，現(xiàn)在又是下班高峰期，行人一波接著一波，過往的車輛也越來越多。大雨沖刷過的地面坑坑洼洼，到處都是積水，行人和車輛都在緩緩地移動(dòng)著，騎自行車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，兩手緊握著把手，眼睛注視著前方，生怕一個(gè)不小心就陷進(jìn)水坑里了。
我一直向前走，走到前面的十字路口時(shí)，只聽到一陣陣的汽車?yán)嚷暋Ｎ噎h(huán)顧四周，原來是紅綠燈壞了，汽車失去了秩序。
不一會(huì)兒，交警來了。這壞天氣又下起了大雨來了，交警叔叔則頂著傾盆大雨，站在馬路邊上，為車輛引導(dǎo)前進(jìn)方向。
他身上的工作服早已濕透，為了工作方便，也沒有撐傘。他整個(gè)人暴露在雨水中，被寒冷和濕氣侵蝕著，卻毫無怨言的奉獻(xiàn)著。就在這時(shí)，我看到了感人的一幕……
一名女子，初中生的'模樣，穿著某學(xué)校的校服。那名女子默默的站在他的身后，替他撐著傘，過了很久，直到雨停了，那女孩這才離開。她悄悄的走了，正如她悄悄的來，無聲無息……
回到家后，我翻看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有人把這一幕拍下來上傳到網(wǎng)上了，獲得了許多好評(píng)。還有在一篇報(bào)道中，那位警察叔叔說：“如果再見到那女生，我想對(duì)她說一聲‘謝謝’。”
我細(xì)細(xì)回想今天的那一幕，我望著那名女子逐漸走遠(yuǎn)的背影，那一刻我感覺到，世界上到處都洋溢著愛，處處都有真善美！
愛的奉獻(xiàn)作文 篇6
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮一份黑暗如果你是一棵糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆小螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)等待著你生活中的崗位……在黑暗的世界里只要一盞燈，就能照亮他人；在寒冷的冬天，只要一把火就能溫暖人的心靈，在別人遇到困難時(shí)，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，就能讓人倍感親切。
誰都不會(huì)忘記在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)8級(jí)大地震，突然襲擊了四川、汶川等地。發(fā)生地震時(shí)，誰最令人敬佩呢？當(dāng)然是解放軍，在5月12日晚上，他們不分晝夜地?fù)尵戎粭l條危在旦夕的生命，在危險(xiǎn)地帶，人們總看到他們忙碌的身影，如果沒有人民子弟兵用那一雙雙手翻開一塊塊磚塊，許許多多的生命就只能永遠(yuǎn)地被埋葬在廢墟之下。大難來時(shí)，誰最令人敬仰，是醫(yī)生人稱“白衣天使”，是他們忘記了疲勞，忘記了家人不分晝夜的'搶救傷員，連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救人的第一線，搶救出多少瀕臨死亡的生命！在募捐晚會(huì)上，各界人士盡自己的能力為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物，連幼兒園的小朋友都把自己的零花錢捐了出來，真是“一方有難，八方支援”啊，這也是一種愛的奉獻(xiàn)！讓我們懷著一顆善良真誠(chéng)的心，幫助他人。
當(dāng)別人失敗時(shí)，給他一句鼓勵(lì);當(dāng)別人成功時(shí)，不要吝嗇一聲“恭喜”;當(dāng)別人學(xué)習(xí)有困難時(shí)，一定要耐心講解……快樂在于奉獻(xiàn)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成溫暖的人間，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，建設(shè)有愛的社會(huì)，給予不在于索取，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，明天將會(huì)更加美好。
愛的奉獻(xiàn)作文 篇7
在生活中，有一個(gè)人成天在為我忙碌著，她是世界上最美的人，也是一個(gè)偉大而又平凡的人——母親！
母親！我親愛的母親！早上，天還蒙蒙亮，您早早起了床，就圍上圍裙，在廚房里忙活，一會(huì)兒剁菜， 一會(huì)兒切蔥，忙得不亦樂乎。等我起床后，立刻把豐盛的早餐擺上桌。只是期待我的一張笑臉，自己卻站 在一旁，微笑著看著我。
母親!親愛的母親！在我遇到困難，挫折時(shí)，您總是在我身旁鼓勵(lì)我，替我加油，幫我分析失敗的原因，安慰我說：“孩子！你是媽媽的驕傲！不要失望，是塊金子總會(huì)發(fā)光的！只是時(shí)間的問題。”您就像一盞指 路的燈塔，為我點(diǎn)明前面的道路，領(lǐng)我走向成功的彼岸。
母親!我親愛的母親！在我受人欺負(fù)時(shí)，您總會(huì)挺身而出，替我擋去那些冷嘲熱諷，不管是多么刺耳的言語在針對(duì)您，您總是一笑而過，您心里關(guān)心的`只有我，你怕那些流言會(huì)刺傷我的心靈，您便說：“孩子， 乖了啊！他們只是不知道自己這樣是不道德的。”說罷，便把我深深摟在懷里......
母親！我親愛的母親！您在我生病時(shí)仿佛失去了往日的鎮(zhèn)定，為我忙得暈頭轉(zhuǎn)向的，既排隊(duì)又掛號(hào)的。 額上滲出了細(xì)密的汗珠；聽到了我痛苦的呻吟，您更是手忙腳亂，等到醫(yī)生已經(jīng)確診沒什么大礙時(shí)，您那顆懸著的心才放了下來。
母親！我親愛的母親！您在我的童年時(shí)代，奉獻(xiàn)了那么多，青春年華早已離您遠(yuǎn)去，幾根銀絲也爬上您的發(fā)梢，有好幾次，我問您這是什么？這就是愛的奉獻(xiàn)！
愛的奉獻(xiàn)作文 篇8
炊煙永遠(yuǎn)是一條扯不斷的線，其中牽連著我與母同生活的記憶，與母親在一起的日子，總使我心里心暖花開。
那天放學(xué)，我與小伙伴們打打鬧鬧，臨近傍晚，小伙伴們都各自回家。村莊各地已冒起縷縷飲煙。我回到家不知所措，母親還沒回來，而我的肚子早已不停地叫著。我正要出門尋找母親，一只老邁的腳踏進(jìn)了門檻，我抬頭一看，原來是母親。母親背著一籮筐的柴火，滿手傷痕，整個(gè)人憔悴了許多。我連忙問母親：“媽！你手怎么流了這么多血”“沒事，山上樹
多，蹭破了點(diǎn)皮。”我用手接過母親肩上的籮筐，卻感覺千斤重的石頭壓在我心頭，使我無法呼吸。我撫了撫母親披在肩頭的長(zhǎng)發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)母親的背為了挑起家里沉重的生活負(fù)擔(dān)而佝僂了。母親說：“今天你二叔給咱們一條魚，待會(huì)給你燉了！”母親露出了一絲平日難以看見的'微笑。母親點(diǎn)火開灶，我?guī)湍赣H往灶里架柴火。母親刷著鍋我發(fā)現(xiàn)母親額頭上有一塊碧綠的淤青，我問母親：“你的頭怎么了？”她嘆了一口氣，說：“山路太滑，摔了一跤，沒事的。”母親把這來之不易的魚放進(jìn)鍋里，熱騰騰的蒸氣彌漫了整間廚房。母親趁著煮魚空閑的時(shí)間，拿了些谷子，喂給早已等待晚餐的雞群了。母親把魚端上桌子，我浸沒在這香氣中。母親叫我快趁熱吃，而她卻久久不動(dòng)碗筷，靜靜地看著我。我向母親：“媽！你也吃啊。”這時(shí)母親才把魚頭夾去，我也喝了一口湯，頓時(shí)一般暖流淌進(jìn)心窩，那一刻我的心暖花開。母親一直吃著魚頭，我說：“媽，你也吃一魚肉吧！”她卻說：“魚頭好吃，你快吃吧。”頓時(shí)鼻子一酸，眼淚順著臉頰流淌落入魚湯中，此時(shí)再喝一口，喝到的卻是母親一生的艱辛。
母愛是一種神奇的東西，恰似一口魚湯，總能給人帶春暖花開的感覺。
愛的奉獻(xiàn)作文 篇9
媽媽，您還沒有睡嗎？看看桌上那一摞摞永遠(yuǎn)批注不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案，看著您那眼角日益增多的魚尾紋，以及不知哪一天悄悄爬上你雙鬢的絲絲白發(fā)，女兒又失眠了。
已記不起是第幾次了，我這樣躺在床上，從甜美中醒來。看著燈下日漸蒼老的您——一個(gè)普普通通的中學(xué)教師，心中總不禁油然升起一種深深的敬意！
和所有老師，所有班主任一樣，您的工作平凡而瑣碎。有時(shí)瑣碎的不值一提，然而你總是那樣熱情，為學(xué)生有進(jìn)步，為改到一篇好作文，您都會(huì)笑。您說，你愛這些孩子，你愛上課，愛聽學(xué)生們的朗朗讀書聲……是的，對(duì)學(xué)生什么都愛，可有時(shí)候我真想問一句，你愛我嗎？
和所有老師的孩子一樣，從小就學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍受委屈，家近在咫尺，可我也要和住宿的孩子們一塊兒在學(xué)校吃盒飯，這我不怪您。我當(dāng)我在楚才作文競(jìng)賽落選，卻看到您一如既往，興致盎然的給您參賽的學(xué)生指導(dǎo)，我心中真有失落。當(dāng)然，這我也沒怪您。因?yàn)槲沂墙處煹暮⒆樱驗(yàn)槲矣浀媚届o的話語：“你是教師的孩子，所以你該懂得愛，懂得奉獻(xiàn)。”是女兒懂，您不只是屬于我，您不屬于學(xué)生。你屬于愛，像太陽在散出溫暖的愛。
知道嗎？媽媽，女兒心里有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)和你年輕時(shí)一樣輝煌的夢(mèng)，雖然我看到了，歲月磨去了你的青春美貌，而是您是你學(xué)生中最美麗的'老師，辛苦了媽媽，您的每一句話都是女兒的金言，永遠(yuǎn)忘不了媽媽，您是一個(gè)平凡的人，知道您的愛是無私的奉獻(xiàn)，我愛你媽媽。
愛的奉獻(xiàn)作文 篇10
有一首歌是這樣唱的“……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”。
曾經(jīng)有一只麻雀，停在我家陽臺(tái)的欄桿上，我輕而易舉地捕住了它，才發(fā)現(xiàn)它的羽毛沒了一半，小腿受了傷，這只受了傷的小鳥，它看似拼搏過，也累了，我輕輕的撫摸它，它似乎很怕我，盡力的躲閃，一種愛油然而生，我立即幫它抹藥，放在籠子里，放了些水和米，它似乎一點(diǎn)也不感興趣，一動(dòng)不動(dòng)地注視著天空。
我一直想要養(yǎng)一只小鳥，尤其是這種小巧玲瓏，一身灰色皮毛的小麻雀，甚是可愛，我想象著以后我們快樂的生活著，便想擁有它了。我回頭望了它一眼，小麻雀正注視著天空中自由飛翔的同伴，它雖身在籠中，而心早就飛出去了，我知道它想和同伴為伍一起嬉戲，一起去覓食，一起在樹上高聲歌唱，一起飛向無邊無際的天空中……這時(shí)，我瞧見它正用一雙哀求的目光注視著我，求我給它自由，我似乎看見它的心在流淚，在極力掙扎籠子的束縛。它原來討厭被囚禁的`生活，向往自由自在的生活，雖然我套住了它，但永遠(yuǎn)不能將它征服。這時(shí)，它厲聲尖叫著，我滿懷愧疚的看著它，我現(xiàn)在醒悟了，我不能隨意剝奪它的自由，雖然我想擁有，但我又不忍心看著心愛的它被抹殺在籠子里，不忍心看它痛苦的悲叫，不忍心使它與死亡交鋒，它需要自由。于是，我選擇放棄，人性本善，我需要的是用愛去放飛它。
小鳥飛走了，而我的心也輕松了許多，原來，愛就這么簡(jiǎn)單，假如“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
愛的奉獻(xiàn)作文 篇11
每個(gè)人都遇到過許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴(yán)格地、幽默的、可愛的、漂亮的等等，數(shù)不勝數(shù)。同樣，在幾十個(gè)老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒有忘記她。讓我們一起來聆聽，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說起話來抑揚(yáng)頓挫。她的動(dòng)作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級(jí)的班主任——金老師。
有一次，我忘了寫作業(yè)，竟然還遲到了，當(dāng)我一步步走到教室，也不敢看金老師的'眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過來問：“唐楚，你是不是有心事?”當(dāng)其他同學(xué)七嘴八舌的說我沒寫作業(yè)時(shí)，金老師讓他們停止說話，然后對(duì)我說：“這沒關(guān)系，每個(gè)人都有一兩次不寫作業(yè)的。”然后到講臺(tái)上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動(dòng)。
從那時(shí)起，我努力學(xué)習(xí)，心想，一定不能辜負(fù)老師的希望。當(dāng)我改掉缺點(diǎn)站在班級(jí)中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認(rèn)為金老師就是海邊升起的太陽，給我?guī)砉饷鳌?/p>
其實(shí)，每個(gè)老師都是的老師，他們給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。有人說老師是春蠶，是蠟燭，而我要說老師更是一把鑰匙，打開每個(gè)學(xué)生的心靈，開啟每個(gè)學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛的奉獻(xiàn)之歌。
愛的奉獻(xiàn)作文 篇12
擁有健康和快樂是每個(gè)人的夢(mèng)想，可是在我們身邊就有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨，他就是三里小學(xué)三年級(jí)四班的周子柱同學(xué)。周子柱同學(xué)突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個(gè)月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的`生命，家里四處籌錢，目前實(shí)在承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，但是全家人多么盼望他早日康復(fù)、重返校園。
昨天的周子柱同學(xué)，還和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，可是今天，無情的病魔使他暫時(shí)離開了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們難道不應(yīng)該伸出友愛之手嗎？
學(xué)校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書。回到家里，我找出自己的錢夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛(wèi)生爸媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我數(shù)了數(shù)，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。
終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的時(shí)候，我感到氣氛很凝重，老師、同學(xué)們看著周媽媽，想想躺在醫(yī)院的周子柱，心情十分沉重。活動(dòng)開始，首先是老師獻(xiàn)愛心，然后是同學(xué)們，我看到很多老師和同學(xué)眼睛流著淚，想起我只捐了5元錢，突然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點(diǎn)，少花一點(diǎn)，就能多捐一些了。
病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學(xué)校是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的集體，困難面前，每個(gè)人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
我們真誠(chéng)祝愿周子柱同學(xué)早日康復(fù)，回到學(xué)校，回到我們身邊和大家一起健康快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
愛的奉獻(xiàn)作文 篇13
“這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”聆聽著這首《愛的奉獻(xiàn)》，一句句溫馨而又堅(jiān)定的話語在我耳畔響起，一幅幅感人的畫面在我眼前徘徊……
殷雪梅，一位普通的人民教師，但是，她卻用她的血肉之軀造就了她的不平凡。那天，殷老師帶孩子們?nèi)タ措娪埃诨貋淼穆飞希惠v車朝著還沒過馬路的六個(gè)孩子撞過來，殷老師想也沒想，毫不猶豫地?fù)踝×撕⒆觽兊纳眢w，自己卻被疾馳而來的車子撞的血肉模糊……在生活中，殷老師不僅是一個(gè)慈愛的媽媽，還是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，在那天，我覺得殷老師還成為了一個(gè)了不起的媽媽！
丁曉兵，一位獨(dú)臂軍人，用一條臂膀撐起了血染的軍旗，他是真的.勇士；華益尉，一個(gè)把必生的心血的傾注到病人身上的醫(yī)生，他用心給病人看病，用微笑和愛使病人放下了恐懼。他死后不留骨灰，也許這就是華醫(yī)生最輕裝的旅行吧；王百姓，一個(gè)與死亡打交道的排爆專家，他把戰(zhàn)友的期盼和家人的擔(dān)心一肩并擔(dān)，多少次和死神擦肩而過啊，但是他毫不畏懼，也許，百姓時(shí)時(shí)命懸一線，大家才能時(shí)時(shí)平安！
像這樣，給愛注入生命的瓊漿，用平凡的舉動(dòng)打動(dòng)所有人的心的人還有很多很多，雖然，他們干的事不同，但是他們的行動(dòng)不都是社會(huì)和諧的最好詮釋嗎？感動(dòng)的心聲，為許多偉大的生命，不用高聲去歌唱，只需用心靈去聆聽，聆聽一曲蕩氣回腸的贊歌，雖然無聲，但那是愛的永恒！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
“這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”
愛的奉獻(xiàn)作文 篇14
每當(dāng)韋唯唱的那首《愛的奉獻(xiàn)》在我耳邊響起時(shí)，我不禁想起了一件往事，愛的奉獻(xiàn)作文。
那時(shí)我上四年級(jí)，聽了這件事，我的眼淚就流了下來。那天，聽完廣播，老師用低沉的語調(diào)告訴我們，一年級(jí)的張林得了“糖尿病”，并且病情特殊，病例罕見。有時(shí)眼睛看不清，才住了兩個(gè)星期的醫(yī)院，就花了上萬余元的醫(yī)藥費(fèi)。張林的不幸遭遇，讓我想到即使不買零食，不買玩具，也要為小張林捐錢，把小張林從病魔手上奪回來，讓他重新回到學(xué)校，和同學(xué)們一齊上課，一齊游戲，一齊越過重重困難。
下課鈴響了，我拿著平時(shí)省下的零花錢，迫不及待的找老師捐錢，可還是晚了一步，已經(jīng)有不少同學(xué)捐了，有的捐2元，有的捐4元，有的捐10元……連平時(shí)最不愛交錢的孟然居然比我捐的還早還多呢！我們班家里最貧窮的李曉靜同學(xué)還捐了5元呢！在短短的一天內(nèi)全校三百名師生共為小張林捐了三千零八十六元。
看著這一幕爭(zhēng)先恐后的場(chǎng)面，我的`眼睛模糊了，我的心像波濤洶涌的大海久久難靜。耳邊又響起那首老歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，……再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間……
張林快快好起來吧，我們等你回來！
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