有關(guān)小學生書信作文匯編9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生書信作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學生書信作文 篇1
1、書信語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體
2、 這封書信格式正確，內(nèi)容十分翔實，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸攝下的美麗風景，學習圍棋和繪畫，堅持閱讀和寫作，練習游泳，玩游戲看電視，真實，而且五彩繽紛。每件事都用一個自然段來敘述，層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的時候，文筆特別詼諧輕松，而且與上段銜接自然，一個“孫老師”的親切稱呼，巧妙地起到了過渡的作用，并讓人看出師生關(guān)系的和諧融洽。最后描寫自己學電視劇里的武功高手偷點爸爸媽媽的穴道，也是讓整封信在愉悅的笑聲中結(jié)束。
3、該信件語言規(guī)范，書寫工整。
4、該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。
5、書信、信封格式正確。
6、該信層次清楚，中心突出。
7、該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
8、該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的`真情實感。
9、這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
10、該書信語言精練，構(gòu)思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
11、這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ)，同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。
12、語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。
13、這封書信細節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
14、這封書信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
15、這封信語言活潑明快，富有情趣。
小學生書信作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
當我撫摸著您的粗糙的.手，看到那銀絲般的白發(fā)，額頭上水波似的皺紋，數(shù)也數(shù)不清……我心中感到無比酸楚。母親，是您用辛勤汗水為我的人生掃開了一條平坦的大道，感謝您，母親。我將用我的一生報答您的。
此致！
敬禮！
您的女兒：xx
20xx年xx月xx日
小學生書信作文 篇3
同學：
你好！從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹：
我是河南省許昌市健康路小學的一名小學生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺得我這個與你素不相識的.人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學習，一起進步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！此
致
敬禮
小學生書信作文 篇4
親愛的表姐：
你好！
打開記憶的事鎖，依然記得在3年前一起玩耍的畫面，往事樁樁件件，雖歷歷在目，但是3年過去了，我們一直沒有機會再在一起嬉戲。
今年我上六年級了，還有兩個月多我就要考試了，我即將迎來我人生學習的另一個起點，我一想到如果自己會考砸了，不僅影響到自己今后走到中學的.學習，而且對父母也沒有一個交代。每當想到這些，我的背上就像背了千斤重的擔子一樣，我馬上忐忑不安，因此，我現(xiàn)在盡我所能，很努力的學習。上課不走神，認真聽講，大腦時時秒秒保持運轉(zhuǎn)。后來，隔壁的大哥哥告訴我，他以前復(fù)習時也是像神經(jīng)過敏一樣都認為自己會考砸，沒有沒有去最后在寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)其實還有很多地方自己都沒有好好掌握，很多地方?jīng)]有去重點反復(fù)復(fù)習，于是，他給自己制定了日程安排表，嚴格的按著表中的是去安排做，就這樣，把每一件都做的井井有條。不知道你是不是有更家有效的學習方法？記得回信告訴我。
好了，千言萬語也說不完，為了我們的夢想而一起努力奮斗吧。暑假抽空來看我吧！
祝你
學業(yè)有成！
你的表妹 阮紅艷
小學生書信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
您是否還記得我五歲那年，您教訓我的那件事。
那天，我們一起出去逛街。回來時，您讓我在樓下上個廁所再上樓。我覺得怪丟人的，就說：別別別，我不想上。走吧！我們回家了。
然后，我就拉你上樓了。
剛到門口，我就說：哎呀！我憋不住了。就趕緊往屋里跑，可時間不等人。我的褲子一下子全濕了。您馬上開始嘮叨了：哎呀！你真是的，我讓你在下面上個廁所，你不。哎呀！你個孩子呀！我真拿你沒辦法了？
您說完，就打了我一巴掌，我的.小豆豆馬上掉了下來。我跑進自己的房間。哭了起來。不知不覺就睡著了。
我醒來時，看見您拿這藥在給我擦。我感動了，我一下子抱住了您。這是我有生以來最感動的一瞬間。
現(xiàn)在我要對您說兩句話，第一句：我錯了。第二句：我愛您。
祝您開心歡樂過好每天！
您的女兒
20xx年8月23日
小學生書信作文 篇6
尊敬的顧圣嬰女士：
您好！
首先，請原諒我在這個特殊的日子里叩響你在天堂的大門。
在曾經(jīng)有嚴重男尊女卑的思想的國度里，你能夠成為一個在鋼琴上有所造詣的女士，著實讓人欽佩。可是你缺少了鋼鐵一樣的意志與信念。所以，當你在絕望中一低頭的那刻起，世界上便少了一雙流動在黑白鍵上優(yōu)雅的手，世間也少了一曲絕唱。
我知道你是一顆有著敏感的為藝術(shù)虔誠獻身的心，有著對音樂世界甜蜜憧憬；你也有愛梅、愛蘭、愛菊、愛竹的雅興；你也會在靜謐的午后捧一本書，呷一口茶淡淡品味世間所有的完美。可是正因為你太追求完美，所以當文革的風暴吹打在你頭頂?shù)臅r候，當你像那時大多數(shù)文人一樣陷入生存與屈辱的絕境時，當你以為你被逼入絕地再也沒有容納你心愛的鋼琴的方寸之地時，你毅然選擇了用死來演繹你心的破碎。
但是，你知道嗎？在這個世上，從來就沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。
誠然，文革是中國歷史上一個風雨如晦的年代，也有許多人受不住這場風雨的打擊，禁不住這風霜的洗禮，和你一樣走上了這樣的一條不歸路。可在我的心里，圣嬰，你和他們不一樣啊。你有摯愛，有依靠呀！那跳動著快樂音符的黑白鍵，那你用心靈彈奏的樂曲不是你終身的依托么？然而你卻固執(zhí)地在絕望的環(huán)境中陷入的絕望的思維，再固執(zhí)地走向了絕望的生命。
絕望和絕境并不代表沒有希望啊！你知道嗎，與你同處于一個年代，有著一樣境遇的那位彈鋼琴的老者嗎？他被下放到草場鍘草。多年后，當他歸家時，并沒有想象中的蒼老和憔悴，相反睿智的臉上充滿了淡定與從容。因為他堅守信念，固守夢想，每天都用4/4的節(jié)拍鍘草。在絕境中他沒有誤入思維的絕境，反而是用了一顆靈動的心靈激發(fā)了樂之精魂，生之渴望。
絕望之境也并不全是絕望啊！只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會變成生機勃勃的綠洲。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷你應(yīng)該早有所知吧。當他因替李陵求請而慘遭宮刑忍辱含垢、茍且偷生時，在那個崇尚士可殺不可辱的時代，他面臨的是怎樣的.絕境啊。可是他并沒放棄一生的夢想。他就是用這夢想與執(zhí)著澆灌了他干涸的心靈，撫慰著受傷的靈魂，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”。
圣嬰女士，絕境之時，不應(yīng)有絕望的處世態(tài)度和價值取向。心靈不死，永無絕境。你要知道，只有經(jīng)過地獄般的錘煉才能彈奏世間的絕唱啊！你當初為什么不把它當作一個磨勵心志的機會呢？
我不知道你現(xiàn)在是否后悔當初的選擇？也許你保全了樂者完美的星空，可千年之后，在這草長鶯飛的季節(jié)里，你的墳頭會有一曲哀悼嗎？
此致
敬禮
一位叩息靈魂的冒失者
即日
小學生書信作文 篇7
親愛的外婆：
您最近身體可好？我已經(jīng)快小學畢業(yè)了，所以想寫一封信給您，講講我在寧波的生活怎樣，談?wù)劵乩霞业氖虑椤?/p>
首先，我想告訴您的就是，我已經(jīng)在改正我數(shù)學上粗心大意、馬馬虎虎的壞毛病了。前幾天的數(shù)學期中測驗，我考了九十八點五分！雖然，從小，媽媽就常夸獎我：“機靈，聰明。”可我在數(shù)學上一直得不到太好的成績。不是因為試卷太難。太難的題目，我倒是全部做得很認真；我老是跟一些“單位轉(zhuǎn)換”、“計算正確”過不去。所以啊，為這事兒，媽媽可沒少批評我，反復(fù)要求我學習態(tài)度要認真。您看，我這不改了嗎？
外婆，我很苦惱的是：我又長膘了。雖然，媽媽常告訴我，我現(xiàn)在正在長身體，長肉是很正常的。可我們這個年紀的女孩子，哪個不希望自己瘦一些呢？于是，我和同學就趁著大課間，逮著能下樓的機會，繞學校操場跑至少五圈。可是減肥對所有的`女孩子來說都是一件比登天還難的難事。好不容易減了兩公斤，體重又以更迅雷不及掩耳的速度變本加厲地反彈回來。
外婆，還有一件事，就是我的腳在星期一的時候不小心崴了一下。不過您不用擔心，我相信它會比我長肉的速度更快地好起來的！
媽媽說，只要我畢業(yè)考考得好，就讓我暑假回老家痛痛快快地玩?zhèn)�十天半月。我真的很高興，再也不用匆匆忙忙地回老家了。到時候，我一定多到您家玩，陪您敘敘舊，說說話，聊聊天。我十分期待回老家呢！
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的外孫女昱
xx月xx日
務(wù)必回信
小學生書信作文 篇8
虎哥哥：
你好！我學習特別的馬虎，題都會做，可總是因為馬虎而減冤枉分。為此，老師講過一個故事教育我：說的是蘇聯(lián)宇航員，因輸入計算機小數(shù)點位置錯誤，返回地球時，減速降落傘打不開，導(dǎo)致機毀人亡。我深深懂得馬虎的危害，想改掉馬虎的壞毛病。但不知怎么，還是一錯再錯。
上星期，數(shù)學綜合測試。我看了看試卷上的`題，覺得特別簡單。中午回家還告訴爸爸：“今天數(shù)學做完后，我檢查了好幾遍，保準考100分。”可發(fā)回試卷一看，又是一道脫式計算題錯了。口算也能算出得數(shù)的題，竟然還是出錯，我真是懊惱不已。
星期天，爸爸為了加強我的思維能力，在奧數(shù)上找了一道拓展應(yīng)用題，我想：“這題可真難，我得小心著點兒，不能有半點馬虎。”我絞盡腦汁，冥思苦想，終于想出解題的步驟，并且給爸爸講的頭頭是道，爸爸滿意地笑了，就說：“那你列出算式來讓我看看。”我很快把式子列出來，又驗算了一遍，覺得沒問題了，才把式子給爸爸看。爸爸卻給我打了一個錯號，我不服氣，爸爸慢條斯理地說：“你的得數(shù)雖然對了，有加減乘除，你不寫括號，計算順序就會改變。”又一個簡單錯誤，把我的眼淚都急了出來。
寒假就要到了，我對我氣餒，卻不甘心，還想考個好成績，請你給我出出主意，用什么辦法改掉馬虎的壞毛病？
祝你
學習快樂
你的弟弟：
小學生書信作文 篇9
親愛的小朋友：
你們好！
我是來自福建省龍巖市大洋小學的一名學生。我曾經(jīng)在手機上看見過你們，看見你們瘦皮包骨，看見你們無助的眼神，我體會到你們家境都非常困難，經(jīng)常吃不飽穿不暖，可你們還有強烈的求學意識，夢寐以求想得到知識。
可你們的學校呢？是一座座破爛不堪的房子，桌子是用一堆堆泥土堆起來的，凳子則是大小不一、傷痕累累。教室里不但沒有電燈，還沒有黑板，甚至沒有粉筆！而同學們的練習本上寫得密密麻麻，寫完就擦，擦完再寫，連鉛筆只有一點小頭頭了也不舍得扔掉。同學們的書包呢？是媽媽用不要的布縫成的；同學們的書本呢？幾學期下來，還是新的，書角一點也沒有卷起，還隨時翻閱……你們在那么艱苦的環(huán)境中，一點也不抱怨，還勤學苦練，而且成績也好得出奇，你們的學習精神真讓我們敬佩。
在城市里的我們，是不能與你們一爭高下的。我們雖然有各種各樣的學習工具，漂亮的書本，還有一個個五顏六色的書包，但認真學習的.人寥寥無幾。我們還是家里的小公主、小皇帝，衣來伸手，飯來張口，家里人天天為我們辦這辦那，可我們卻身在福中不知福，不好好學習，只想著玩，還總?cè)谴笕松鷼狻?/p>
我們的“手拉手”活動，讓我們能真正感受到社會是一個大家庭，一人有難，大家共當。我們可以通過援助，讓有困難的學生感到溫暖。盡管我們捐的是微不足道的東西，但在愛的天秤上，是永遠平衡的。我堅信，當你們收到東西時，一定會感到一股暖流涌上心頭。
我們都是祖國之花，我們一定會像你們學習，長大后為祖國獻力量，讓祖國日新月異！希望能與你們手拉手，共同進步！
祝你們
學習進步，身體健康
寫信者：xx
xxxx年xx月xx日
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