感謝母校作文（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感謝母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝母校作文1
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過(guò)了六年小學(xué)。我們即將離開(kāi)母校，踏上人生的道路。當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到母校門前時(shí)，我們看到了“南苑小學(xué)”四個(gè)大字。記憶之門瞬間開(kāi)啟，零星碎片如洪水般涌出。
迎接你的是一棟高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)鈴聲響起，學(xué)生們就乖乖地坐著，專心聽(tīng)老師講課。他們有時(shí)低頭匆匆寫(xiě)，有時(shí)抬頭聽(tīng)老師講課，有時(shí)大聲朗讀課文。再往前一點(diǎn)是教師辦公室。他們正在認(rèn)真?zhèn)湔n，批改我們的作業(yè)，不知疲倦地工作。抬頭望向四樓，時(shí)間又回到了過(guò)去。我和趙努力讓他們聽(tīng)課堂。他們的調(diào)皮，調(diào)皮總是讓我們滿地跑，把我們累得到處都是。但是看著他們孩子氣的臉，充滿了孩子般的微笑，沒(méi)有人生氣。
再看，這次目的地是操場(chǎng)。下課后，學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)地飛走了。這時(shí)，后面的操場(chǎng)變成了游戲的操場(chǎng)，每個(gè)跑或跳的人臉上都掛著微笑。靈動(dòng)的身體，主動(dòng)的姿勢(shì)，歡快的喊聲，開(kāi)心的笑聲。升旗的時(shí)候我們排好隊(duì)，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，在第一周的總結(jié)中完善。
感謝母校給了我知識(shí)、幸福和刻骨銘心的道理。20xx多個(gè)日日夜夜，每天學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
每一朵花都有自己的`美麗，每一棵樹(shù)都有自己的高度，每一股風(fēng)都有自己的方向，每一匹馬都有自己的速度。為什么我們不放飛夢(mèng)想，朝著自己內(nèi)心的方向去追求？六年的成長(zhǎng)，六年的準(zhǔn)備，今天，我們上路吧！
感謝母校作文2
時(shí)光飛逝，六年如流水般逝去。這六年，我們都在白巖小學(xué)度過(guò)。雖然這個(gè)校園不大，但是它保存著我們的記憶，很多很多的記憶。
在這所學(xué)校里，我們最難忘的地方是老式的教學(xué)樓。三層教學(xué)樓是我們玩耍和學(xué)習(xí)的好地方。下課后大家都在走廊里追來(lái)追去，現(xiàn)在我們不能在走廊里追來(lái)追去了。那些時(shí)光是我們腦海中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。我們讀書(shū)的方式，我們追逐和玩耍的方式，都被刻在這本叫做《教學(xué)樓》的書(shū)里。
在那個(gè)舞臺(tái)上，我記得我們被石老師懲罰的.時(shí)候站在上面。石老師讓我們“瘋”了，說(shuō)：“夠瘋了，以后別再瘋了！”有著在上面表演的樣子，有著追逐打鬧的樣子，也有著我們所有人美好的回憶。
石老師的辦公室，是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉也最害怕去的地方，因?yàn)樵谀抢镂覀円磁淖鳂I(yè)，要么接受“審判”（也就是批評(píng)）。大家在學(xué)校提出辦公室的時(shí)候，首先聯(lián)想到的是石老師的辦公室…
在這個(gè)校園里，有無(wú)數(shù)難忘的地方，我們的回憶和過(guò)往都一一鐫刻在這個(gè)“回憶錄”里。
感謝母校作文3
新世紀(jì)學(xué)校是我的母校，現(xiàn)在即將畢業(yè)。今天是十周年。我要感謝我的母校。
雖然是從初三轉(zhuǎn)來(lái)的，但是初三之前的湯溪小學(xué)我什么都不記得了。然而三年級(jí)之后，我還記得在母校的時(shí)候。因?yàn)樵诶吓桑疑睿瑢W(xué)習(xí)，玩耍都很傻。自從來(lái)到母校，我似乎很在意身邊的事情，開(kāi)始為自己的進(jìn)步和自己在班里的地位而奮斗。是母校讓我認(rèn)識(shí)了自己，看到了真實(shí)的我，不再霧里看花。
母校，母校是我遇見(jiàn)同學(xué)的地方。沒(méi)有我的母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)、洪、程、金等。我也不會(huì)和他們分開(kāi)，更別說(shuō)遇到黃先生和唐先生了。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，人總是要離開(kāi)的。所以，在此向你和母校獻(xiàn)上我的心。如果，期末考試后，最后一次見(jiàn)家人的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)下電話號(hào)碼，深情的.看著大家說(shuō)：“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。”再次瀏覽母校，記得曾經(jīng)養(yǎng)育我并讓我遇見(jiàn)你的可愛(ài)的母校。
感謝母校，用你的乳汁哺育了我。你讓一個(gè)淘氣的孩子成為紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。望著母校的三角鑰匙門，我會(huì)想起那些起起落落，明亮的教室，一排排熟悉的桌椅，筆直的跑道，北大操場(chǎng)，西操場(chǎng)，南操場(chǎng)，都是你的臉。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過(guò)，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開(kāi)心。感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，養(yǎng)育了我。
感謝母校作文4
時(shí)光荏苒，我在這個(gè)校園里承載了六年多的夢(mèng)想。（從幼兒園班到六年級(jí)）我的喜怒哀樂(lè)在這里比比皆是，告訴我我的成敗。驀然回首，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，華美成了我生命中的另一個(gè)家，另一個(gè)情感歸宿。
進(jìn)入中國(guó)和美國(guó)
在六年多豐富多彩的'生活中，許多事情都被忘記了。但我清楚地記得，——進(jìn)入華美幼兒園的那一天，我的小手興奮地捧著錄取通知書(shū)，帶著稚氣和可愛(ài)跳進(jìn)了華美。城堡式的幼兒園，高大的教學(xué)樓，寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，刻有金牌學(xué)生名字的精英柱……深深吸引了我。聞一聞空氣中飄來(lái)的花草香味。聽(tīng)到陣陣“書(shū)香”聲。我年輕時(shí)有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我想在這里好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把國(guó)家建設(shè)得更好，讓母校為我驕傲。
回憶與展望
在華美讀了六年書(shū)，我忘不了努力教我的老師，也忘不了對(duì)我好的母校。帶著感激、榮譽(yù)和知識(shí)，我要離開(kāi)母校，它裝扮了我整個(gè)童年。在新的中學(xué)里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)母校華美許下的愿望，讓母校為我驕傲。
今天是我的驕傲，明天是我的驕傲。我的母校很華麗。值此您25歲生日之際，我真誠(chéng)地祝您生日快樂(lè)。謝謝你點(diǎn)綴了我整個(gè)童年，讓我成為一個(gè)理想的、有創(chuàng)造力的、有責(zé)任心的人。
感謝母校作文5
歲月穿梭，六年的時(shí)光悄然流走。在這個(gè)書(shū)聲瑯瑯的校園，我度過(guò)了難忘的歲月。即將畢業(yè)之際，回首六年的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。
我的母校堅(jiān)持32年不留家庭作業(yè)，已成為一大特色。老師優(yōu)異的教學(xué)水平，寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，保證了我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂吸收，讓我們擁有了更多的自由時(shí)間。四年級(jí)時(shí)，我參加了少年宮的一次表演比賽，其他伙伴因?yàn)榉艑W(xué)后要做作業(yè)，幾乎沒(méi)有時(shí)間排練，而我卻有更多時(shí)間投入排練。那次比賽，我不僅取得了好成績(jī)，而且并沒(méi)有降低學(xué)習(xí)成績(jī)。我感謝母校，母校教會(huì)了我有效的.學(xué)習(xí)方法，這將讓我受益終身。
三年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校的表演社團(tuán)。在那里，我的視野更加開(kāi)闊，母校給了我一個(gè)多方面學(xué)習(xí)和展示自己的平臺(tái)。我還在社團(tuán)認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，在社團(tuán)里，我們相互加油鼓勁；在社團(tuán)外，我們一起交流學(xué)習(xí)心得。我感謝母校，母校教會(huì)了我如何與人相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
上學(xué)就意味著要離開(kāi)家人走近校園，在校園中，老師就像我的家人。老師不但傳授我們文化知識(shí)，而且還對(duì)我們像慈母般的關(guān)愛(ài)。我身體不好，時(shí)常生病，老師很關(guān)心我，時(shí)常關(guān)照我的健康情況，還督促我加強(qiáng)體育鍛練，提高身體素質(zhì)。我感謝母校，有這樣的良師益友。
母校讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的少年，母校是我學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，更是我人生的起點(diǎn)上，讓我像一只雛鷹一樣，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，向著我的夢(mèng)想不斷飛升！
感謝母校作文6
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
走進(jìn)學(xué)校大門，首先投入我們眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)，那里每天都有同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下做運(yùn)動(dòng)；那里有我們廣播操比賽的身影；那里有我們朗誦比賽的聲音。操場(chǎng)兩旁分別是宿舍樓跟教學(xué)樓，它們像兩個(gè)巨人守衛(wèi)著母校。
教學(xué)樓背后是一個(gè)大花園，這里面的植物一年四季都是美麗的。春天的小花園生機(jī)盎然、百花爭(zhēng)艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開(kāi)的景象；夏天的'小花園、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋高氣爽的景象；冬天，竹依舊常青、梅依舊盛開(kāi)、萬(wàn)年青依舊翠綠。這里還是我跟伙伴們的秘密基地。我們放學(xué)后都會(huì)來(lái)這里聚集。我們?cè)谶@里談?wù)搶W(xué)習(xí)、開(kāi)心的事；在這里你追我趕；在這里唱歌跳舞。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一些日子，我們就要走了。無(wú)論天之涯，無(wú)論地之角，無(wú)論身在何處，我們都要拼搏，進(jìn)取，決不辜負(fù)老師跟母校的培育之恩！啊！母校謝謝您，是您讓我結(jié)交了那么多好朋友，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
感謝母校作文7
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時(shí)候，我們?cè)谶@里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對(duì)往事的美好回憶。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已在這學(xué)習(xí)了六年。在這六年的時(shí)光里，有令人難忘的，有令人快樂(lè)的還有令人傷心的。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我感到很快樂(lè)。這里有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木，有平整寬有嚴(yán)肅認(rèn)真的校長(zhǎng)，有知識(shí)淵博的老師，還有性格開(kāi)朗的同學(xué)……
感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營(yíng)養(yǎng)，幫助我們健康成長(zhǎng)。如今，我們將要踏入中學(xué)的大門，但我決不會(huì)忘記曾經(jīng)給予我們知識(shí)的母校。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，您就像一位辛勤的`園丁，傾心培育我們這些中國(guó)的花朵;您就像一根為我們?nèi)紵南灎T……
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)歷過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，戰(zhàn)勝種種困難……
謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。無(wú)論我們走到哪里都不會(huì)忘記您——偉大的母校。
感謝母校作文8
時(shí)間流逝得如此之快，一眨眼六年過(guò)去了，我的六年間在我的小學(xué)里度過(guò)了，我的母校寄托著我六年間的童年記憶，這六年的記憶是何其的珍貴和寶貴，每一段記憶都是我和同學(xué)和母校的珍貴記憶，無(wú)論是好的是壞的這也是我童年中寶貴的記憶，童年里在母校發(fā)生的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我刻骨銘心，我從母校里的同學(xué)得到了快樂(lè)，在老師那得到知識(shí)，是母校讓我認(rèn)識(shí)了怎么多的朋友同學(xué)和老師，是他們讓我明白了真正的道理只有詩(shī)書(shū)才能造出國(guó)家的棟梁，母校讓我懂得了熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，怎樣自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，使得我們?cè)谝徊揭徊降淖呦蚰菑?fù)雜的社會(huì)，母校讓我懂得怎樣與社會(huì)上的人打交道。
在母校里，那瑯瑯的書(shū)聲，那令人尊敬的神圣的升旗儀式，那和同學(xué)一起玩耍的操場(chǎng)，雖然那操場(chǎng)不大但是它也讓我得到了快樂(lè)，在母校中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使得我記憶猶新。
再見(jiàn)了母校，在母校里栽種的一花一草，是你們才使的我們校園的空氣更加的清新使得我們?cè)谛@生活的更加開(kāi)心。
再見(jiàn)了，我忘不了那美麗的校園，忘不了那朝夕相處的同學(xué)，忘不了那叫我們知識(shí)的老師。再見(jiàn)了！
感謝母校作文9
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就該變成一個(gè)初中生了。在這六年的時(shí)間里，我和同學(xué)們共同相處的場(chǎng)景至今還不能夠忘懷。
每天上午的大課間都要跑步，老師讓我們跑六圈。即使天氣很熱，老師依然讓我們跑六圈，剛開(kāi)始許多同學(xué)都在埋怨，可后來(lái)我們一想老師是為了我們好，一到大課間就讓王佳樂(lè)和孫彩星帶我們?nèi)ヅ懿健?/p>
學(xué)校為了讓我們接近大自然、開(kāi)拓視野、陶冶我們的身心，每年都會(huì)組織遠(yuǎn)足活動(dòng)，今年學(xué)校“命令”我們買的零食不能夠超過(guò)十五塊錢。我們無(wú)奈之下也只買了十五塊錢的零食，我又讓媽媽給我做了點(diǎn)飯，吃飯的.時(shí)候我基本上就沒(méi)有吃零食，帶多了只是浪費(fèi)而已，而我們也體會(huì)到了學(xué)校的用心。
母校，六年來(lái)，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，是您讓我們成功起航。過(guò)去的六年里，我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓?lè)成長(zhǎng)，您為了我們默默的奉獻(xiàn)著，是您把我們從懵懂不知的兒童培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，是您把一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。就算前方的路布滿荊棘，我們也會(huì)充滿信心，勇往直前。感謝您，母校。
感謝母校作文10
母校是一條清清的小溪，伴著我們成長(zhǎng)，用心血來(lái)傳授我們知識(shí)，最后把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團(tuán)體中，讓我懂得了團(tuán)結(jié)，我要感謝母校。
現(xiàn)在，我會(huì)站在校門口看著母校，有時(shí)看看表，時(shí)候也不早了，但心里還是想著，再看一分鐘，就一分鐘，有時(shí)會(huì)想小時(shí)候的天真，在校園里快樂(lè)的生活著，每當(dāng)想起一些事，淚水便會(huì)奪眶而出。上學(xué)來(lái)是輕快的腳步，而放學(xué)回家卻是沉重的腳步，眼看只有短短的兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)老師及同學(xué)們了，不過(guò)最不想離開(kāi)的是小學(xué)生活，是天真的童年。母校，讓我找到了快樂(lè)，同學(xué)把我逗怒了，我也不會(huì)說(shuō)什么，想想都快畢業(yè)了大家及及氣氣的算了。六年吖！一晃就過(guò)去了，六年里有喜有優(yōu)，有笑有淚，有酸有苦，各種各樣，形形色色的……母校是一片美麗的景，我記住這兩片不同的“風(fēng)景”，因?yàn)橐黄怯變簣@看到的`，另一片是現(xiàn)在看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木，一沙一石我都會(huì)記住。
母校感謝您！母校再見(jiàn)了！我快要成為一條大魚(yú)游向大海了，現(xiàn)在的我心里真是百感交集，說(shuō)不出是什么滋味。不過(guò)我還是要說(shuō)一聲“謝謝您，母校！”
感謝母校作文11
“永遠(yuǎn)的生活，永遠(yuǎn)的旅程，永遠(yuǎn)的匆忙，不能留下痕跡，如果時(shí)間只是一陣風(fēng)，我是多么的不甘心，所以我開(kāi)始寫(xiě)作……”
時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快樂(lè)了六年。我從一個(gè)朦朧膽小的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事活潑大方有理想的女孩，我的`夢(mèng)想就在這里啟航。
我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的。初三之前，在湯溪小學(xué)什么都不記得了。但是三年級(jí)以后，我還記得在母校的時(shí)候。因?yàn)樵诶吓桑疑睿瑢W(xué)習(xí)，玩耍都很傻。自從來(lái)到母校，我似乎很在意身邊的事情，開(kāi)始為自己的進(jìn)步和自己在班里的地位而奮斗。是母校讓我認(rèn)識(shí)了自己，看到了真實(shí)的我，不再霧里看花。
感謝母校，用你的乳汁哺育了我。你讓一個(gè)淘氣的孩子成為紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。看著三角形頂角金鑰匙的母校大門，我會(huì)想起我在母校走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；看著明亮的教室，熟悉的桌椅，筆直的跑道，北面的大操場(chǎng)，西面的操場(chǎng)，南面的操場(chǎng)，這些不就是你們的臉嗎？在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過(guò)，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開(kāi)心。感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，讓我成長(zhǎng)。
母校，母校是我遇見(jiàn)同學(xué)的地方。沒(méi)有我的母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)、洪、程、金。我就不會(huì)遇見(jiàn)他們，也不會(huì)遇見(jiàn)黃先生和唐先生。然而天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離開(kāi)。所以，在此向你和母校獻(xiàn)上我的心。如果，期末考試后，最后一次見(jiàn)到你，我會(huì)寫(xiě)下電話號(hào)碼，深情地看著你，說(shuō)：“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的”。并且再去一次母校，記得曾經(jīng)哺育過(guò)我，讓我遇見(jiàn)你的可愛(ài)的母校。
感謝母校作文12
母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校是我們幸福的港灣，我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容我們對(duì)你的感情。路邊的樹(shù)，你還記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我嗎？你身邊的小草，你還記得小時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的我嗎？同時(shí)想對(duì)陪伴我六年的母校說(shuō)一句：“謝謝母校！”
回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不禁泛起一股酸楚的感覺(jué)！在這六年的幸福里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我做人的道理和無(wú)限的知識(shí)！
剛進(jìn)校園，對(duì)什么都很害怕。走進(jìn)教室，看著陌生的面孔，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。很多小朋友都在看我，我有點(diǎn)害羞。
二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友，學(xué)習(xí)上的朋友。下課后，我和我的好朋友耳語(yǔ)，并說(shuō)出我自己的悄悄話。
我三年級(jí)了，要和初一的老師和好朋友分開(kāi)了，舍不得你。然而，我相信我們總有一天會(huì)再見(jiàn)面的。
四年級(jí)的時(shí)候，我加入了另一個(gè)班和一個(gè)新的`小組。剛開(kāi)始只能和同學(xué)聊天聊天。很快，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，我和她相處的很好，所以我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班的第一個(gè)好朋友。
到了五年級(jí)，我不再是一個(gè)無(wú)知天真的孩子。長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事成熟的少年了。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了，也長(zhǎng)大了很多，學(xué)習(xí)任務(wù)也一天比一天差。
我要感謝我的母校，因?yàn)樗屛医】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)！
我愛(ài)我的母校！
感謝母校作文13
美麗的校園就像一棵茂盛的樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣棲息在里面。我們一起學(xué)習(xí)和玩耍。而雛鷹總是離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛去。現(xiàn)在即將畢業(yè)離開(kāi)母校，舍不得走。
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；草感激大地，因?yàn)榇蟮亟o了它生存的空間；我要感謝我的母校，因?yàn)樗虝?huì)了我與人相處和掌握知識(shí)的技巧。
時(shí)光如流水般飛逝。回憶像溫暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心。像一股甘泉，流過(guò)我的`心田。離別時(shí)難忘的眷戀。在這里，我們有過(guò)猶豫，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)情感，有過(guò)失敗，有過(guò)成功。在這里，我們學(xué)會(huì)了做人，做事，學(xué)習(xí)；在這里，我們沉淀出一本豐富的書(shū)；校園里，有爽朗的笑聲；奉化小學(xué)的每一棵草每一棵樹(shù)都記得我們的歌和笑。黎明和星辰可以證明，教室也可以證明：在這里，我們度過(guò)了最寶貴的青春！我們應(yīng)該感謝我們的母校！是她恢弘的學(xué)術(shù)背景教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚虝?huì)了我們?yōu)閲?guó)奉獻(xiàn)的能力。
山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥(niǎo)，鳥(niǎo)才壯麗。母校給我們打下了很好的基礎(chǔ)，但她不求回報(bào)。她只希望我們能成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁，也就是說(shuō)我們會(huì)和母校分開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)無(wú)力為母校做點(diǎn)什么了。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校。她給了我一個(gè)很好的成長(zhǎng)環(huán)境，發(fā)掘了我的潛力。長(zhǎng)大后，無(wú)論做什么，都會(huì)回到母校，努力把學(xué)校建設(shè)得更好。我相信有母校作為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定會(huì)成功。
感謝母校作文14
母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校是我們幸福的港灣，我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容我們對(duì)你的感情。路邊的樹(shù)，你還記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我嗎？你身邊的小草，你還記得小時(shí)候那個(gè)懵懂無(wú)知的我嗎？同時(shí)想對(duì)陪伴我六年的母校說(shuō)一句：“謝謝母校！”
回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不禁泛起一股酸楚的感覺(jué)！在這六年的幸福里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我做人的道理和無(wú)限的知識(shí)！
剛進(jìn)校園，對(duì)什么都很害怕。走進(jìn)教室，看著陌生的面孔，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。很多小朋友都在看我，我有點(diǎn)害羞。
二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友，學(xué)習(xí)上的朋友。下課后，我和我的好朋友耳語(yǔ)，并說(shuō)出我自己的悄悄話。
我三年級(jí)了，要和初一的'老師和好朋友分開(kāi)了，舍不得你。然而，我相信我們總有一天會(huì)再見(jiàn)面的。
四年級(jí)的時(shí)候，我加入了另一個(gè)班和一個(gè)新的小組。剛開(kāi)始只能和同學(xué)聊天聊天。很快，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，我和她相處的很好，所以我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班的第一個(gè)好朋友。
到了五年級(jí)，我不再是一個(gè)無(wú)知天真的孩子。長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事成熟的少年了。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了，也長(zhǎng)大了很多，學(xué)習(xí)任務(wù)也一天比一天差。
我要感謝我的母校，因?yàn)樗屛医】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)！
我愛(ài)我的母校！
感謝母校作文15
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長(zhǎng)大，在告別母校時(shí)，我們必須會(huì)依依不舍的離去。學(xué)校里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對(duì)往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲，一向陪著我成長(zhǎng)，我們一齊玩耍，一齊做作業(yè)，這些情景我們都無(wú)法忘懷。
記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一齊玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不細(xì)心，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不明白是誰(shuí)將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來(lái)，原先是我們班的班主任，葉教師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng)，教師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不明白自我能不能活在這個(gè)世界上。
還記得一次，我們大家和教師您一齊玩丟手帕的.游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹Γ瑢⑹峙凛p輕地放在您的背后，便立刻跑了起來(lái)，您看見(jiàn)我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置。“哈哈。”不知是誰(shuí)笑了起來(lái)，“教師，來(lái)個(gè)節(jié)目。”“好啊，好啊”。
教師，我愛(ài)您，可還是要感激母校，如果沒(méi)有母校，我還不明白我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，教師我愛(ài)你！
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