心中的陽光作文（薦）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的心中的陽光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的陽光作文1
雨綿綿不絕地落著，為大地增添了一份陰霾。我一手捧著白花，一手在口袋中悄悄握緊了一張卡片。
兩個月之前，也是在這樣的一個雨天，爺爺生病住院的消息傳到了我的耳邊。焦急的我不斷催促著爸爸去醫院看望，卻總是因為爺爺的病情還不允許探望而延后。等到爺爺的病情稍有好轉，我迫不及待地拉著爸爸沖出了家門。
等到了走進病房時，我站在角落中看著大人們的交談，聽著他們的討論。爺爺的病床在床邊，朝向西方。傍晚和煦的秋日陽光斜著照耀進來，將一切都染成了金黃。
就在這時，病床上的爺爺發現了我。他微笑著招手，示意我過去。我一蹦一跳地來到病床邊，擔憂地看著爺爺。爺爺那雙布滿皺紋的手，讓我不禁想起了每次去爺爺家時，他用這雙手端出一份我最喜歡的面線糊，又在我飽餐美食后為我遞上一杯肥皂水，和我一起在小巷中對著紛飛的泡泡嬉戲。
我在恍惚間伸出手，想握緊眼前消逝的時光，卻不小心打散了地上細碎的陽光。
“傻丫頭，陽光是握不住的，就像泡泡一樣。”爺爺微笑著握住了我伸出的手。過去與爺爺相處的點點滴滴又在我腦中浮現。爺爺每每在我伸手去碰飛舞的泡泡，又因為泡泡的消失而不開心時，就會對我露出這樣的微笑，然后再將一個新的泡泡吹上天空。
“那要怎么保存泡泡呢？”當時的我問出了這樣的問題。
“我們可以將它保存在心中。”透明的泡泡折射出了爺爺的面孔，我似懂非懂地點點頭，再次伸手去碰它。
而如今，我也再次問出了這個問題。“我們要怎樣把陽光保存在心中呢？”
爺爺微笑著看著我，并沒有給出答案，而是說：“這要等你自己去發現。”
兩個月后，噩耗傳來，爺爺的病情惡化，在一個布滿陰霾的.雨天與世長辭。
這個消息如烏云般覆蓋在我的心間，讓我的心如天空一樣猛然黑暗起來。在我接連幾天的傷心后，爸爸帶回了一張卡片。
我將卡片打開，一行漂亮的水筆字便映入了我的眼前。
“心中的陽光就是回憶。”
那是爺爺的筆跡。我恍然大悟，與爺爺相處的時光如流動的陽光一般，在我眼前閃耀，驅散了陰霾。將陽光保存在心中，便是將那些美好的記憶永存在心中。
時光易逝，而回憶永恒。
心中的陽光作文2
對我而言，陽光意味著什么呢？
小時候，每天早晨一睜開眼睛，看到從陽臺外探進臥室的一縷縷陽光，心中便覺得暖融融的。那些金燦燦東西的就像無數只小精靈，將大地上的萬物都披上一層燦爛的薄紗，看到它們，心也似乎會變得溫暖起來。
漸漸地我長大了，越來越多的事物開始占據了心情，我不再有功夫去欣賞那些每天都會出現在窗外的尋常事物。甚至每到睡前，都會將窗簾拉得嚴嚴實實，再把床邊的衣柜門打開，擋住窗戶，不讓一點點陽光進入自己的視線。似乎只有在這樣陰暗的環境里，才能心安理得地睡下了。
剛搬到現在所住房子的那個寒假，我的房間因為坐南朝北，溫度足足比其他房間低了三四度。父母為此想出一個辦法：將房間中寒氣的來源——窗戶，用好幾個壓扁的'大號紙箱子嚴嚴實實地封住。這樣一來，寒冷是被阻擋住了，但冬日里僅剩的一點點陽光，也再到達不了我的房間。我只得每天都開著燈作息，加之熬夜的壞習慣，整個寒假幾乎沒有見過白天。
這個方法一直被沿用到今年深冬。
自從期末考試成績一落千丈之后，我再不愿走出房間和家人交流了。假裝著自己一直在努力，事實上卻根本進入不了狀態，每天被壞情緒和壞習慣包圍。即使定了鬧鐘早早地起床，看到的景象也和傍晚沒有任何區別，每一天的開始，都顯得像到了盡頭似的。怎么打得起精神呢？大概是到了大年三十那天早晨，我才終于從層層疊疊的昏暗中被拯救了出來。
揉著迷離的眼睛，看著那些厚厚的紙殼一點點被拆下，金黃色的光束爭先恐后地擠進房間，我眼前呈現出的，是熟悉的一片清澈的天空。
心中猛地一顫。好像是有什么東西被打開了，站在整個亮堂堂的房間里，隨之而來的，是一種不知名的喜悅和難以抑止的感動。
陽光似乎成為了一把打開我心靈的鑰匙——猝不及防地闖入了心底里的角落，便再也沒有離開了。它讓人覺得，這似乎可以帶來一種能量——在這些光芒的照耀下，即使再厚的陰霾也可以被穿透，再大的煩惱也能夠消散得無影無蹤。
我不再繼續遮住窗子了。每天早晨起來，第一件事便是拉開窗簾，看著陽光一縷縷從窗口直射進來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
心中的陽光作文3
你能看見自然界的陽光，我卻能收獲心靈的正能量……
曾經，我有一個要好的朋友，她叫做左夢。她的頭發和“長發公主”有一拼，大大的眼珠一轉，就有了個”鬼點子“。她是一個很陽光的少女，但是，很不幸，在上六年級的時候，她的妹妹被查出患了白血病。
從那一天起，她變得深沉了。我常常看到她獨自一人躲在角落里哭，蜷縮著身子，肩膀微微抖動。我邁著沉重的步子走了過去，輕輕地拍著她的背部。這時的她像只無助的小鳥，我想說些什么，卻找不到最能撫慰人心的詞。最終，我忍不住了，大聲吼道：“哭什么，一定要這么窩囊嗎?”她用那雙無助的雙眼看了看我，停止了哭泣，給了我一個笑容，那是強顏歡笑。
之后，我又陸續的從老師那里得知：她的姐姐患有糖尿病，只有她的骨髓和她妹妹的骨髓配對成功。我知道這意味著什么，所以，在她走之前，我哭了。她卻喜笑顏開。“我的妹妹有救了!”那個瞬間，我以為曾經無憂無慮的她回來了。
不知為什么，我的心中下起了密密麻麻的小雨，有惶恐，也有憂傷：我怕她扛不起生活的'重量……
過了幾個月，她從醫院里回來了，臉色慘白，猶如瓷器娃娃，禁不起任何的風吹草動。可是她見到我后，一點兒也不顯病態，立刻跑過來親昵地拉住我的手臂：“小溪子啊，聽說你最近想我想得茶不思飯不想的，連成績也下降了好幾個名次，你好厲害喲。”我笑而不語，雖然聽懂了她話中的話，可我絲毫不生氣，心靈倏得變得萬里無云了。
又一次考試，她依舊保持著開路先鋒的優勢，成績遙遙領先。而我呢，卻原地踏步。她是個病號，又缺了那么長的課，為什么能考好呢?我細細地回想她從醫院回來的那陣子：悶頭苦讀，一會找人問問難題，一會找人抄抄筆記;哪兒學霸多，她就往哪兒跑，一副“努力到無能為力”的架勢。而我呢，只沉浸在她回來的喜悅中，卻不思進取。
嘿，我要變得跟你一樣，吸收你那縷陽光的正能量。
心中的陽光作文4
當烏云密布的時候，總會有一縷燦爛的陽光穿過。
在學校舉行的一場演講比賽中，我精心策劃了很久。終于到了期待已久的那一天。我緩緩地走向演講臺。臺下幾百雙眼睛全都望著我，我頓時心生緊張。可是一想到精心策劃好久的可不能在這一時出差錯，我變鎮定下來，可是我縱使這樣想，這也畢竟是我第一次演講啊！在演講的過程中，我停頓了幾處。不一會兒，下面評價的老師開始討論。我看見好幾個老師都緊鎖著眉頭，不停地搖頭。我心生恐懼。這可是我帶領整個班級來參加的演講比賽。如果沒有拿到名次，不僅會遭到同學們的恥笑，還會受到老師的批評。
正是這種恐懼感，促使我的心開始微微顫動，腿也開始不聽使喚。全校同學沸騰起來，我的臉一下子漲得通紅。那一刻，我覺得我的心似乎要跳出來一般，周圍的一切仿佛都靜止不動，我甚至連呼吸都覺得困難。聲音越來越大，越來越嘈雜。在這雜亂的環境下，我急得慌了手腳。原本就小的'聲音變得沙啞起來。
“完了，這下肯定完了。我出了這么多的錯誤，老師一定會說我膽子小的。”這時，我那充滿恐懼與害怕的眼光抬頭望見了老師。
老師的雙眼緊緊地盯著我。一臉面帶微笑，泛著點點紅潤。我被老師的表情嚇了一大跳。我在臺上表現得這么差，臉色都變慘白了，老師竟可以這樣鎮定自若？突然，老師的目光中透出了一道陽光。那充滿期待與鼓勵的目光射進了我的眼中，更射進了我的心中。那種目光，是我從老師的眼中感覺出來的。老師向我點點頭，那充滿陽光與溫暖般的眼神使我有了重新振作起來的勇氣與力量。我深吸了一口氣，在急速吐出。放松之后，我再一次繪聲繪色地講起來。這時，我面對的不是評委老師，不是同學，只有老師一個人。我仿佛面對著老師，盡心盡力地講著，把我豐富多彩的表情顯露了出來。是老師那陽光般的溫暖，使我有努力講下去的希望。最終我完成了比賽，得到了評委老師的一致好評。
陽光，象征著成功與希望。老師在我迷茫時放射出的目光，就像我心中的一道陽光，他將會永遠閃亮。在我眼中，在我心中，在我前進的路上……
心中的陽光作文5
期中考試成績公布了，我的心也像被撕碎了一般。我摔得很慘，看著卷子上可憐的分數，我欲哭無淚。為什么，為什么現實是這般殘酷？第一次考試就讓我從美好的幻境中清醒過來幾天來，我總是坐立不安，看同學們的眼光都怪怪的，聽他們議論就不舒服，我覺得他們都是在瞧不起我，都是在議論我。“這次成績真夠差的。”“中考看來有問題了。”“現在蔫了吧！”天哪，我的頭快炸了，我受不了了。我沖出教室，躲到校園一角的竹林中，佇立著，靜靜聆聽微風撫摩青青竹葉的“沙沙沙沙”聲，合攏手擎起從竹枝縫隙中透進的點點陽光，感受著它的溫暖。我仰起頭，看那在藍天上飛翔的鳥兒。“它們真快樂呀。”我真想變成一只小鳥，飛上那夢一樣的地方
我挨進教室，沒精打采地坐下，打開課桌，頓時愣住了。課桌里赫然放著一張大信封。我疑惑地打開一看，嗬！好漂亮的賀卡呀！藍寶石般的天空上飄著幾縷淡淡的云兒，下面是一望無際的`草原，遠處幾只棉花團似的小羊在悠閑地吃草，近處一個洋娃娃般的女孩兒在和小狗游戲。我小心地打開它，幾行瀟灑的鋼筆字呈現在我眼前：“聰明的女孩，不要灰心，不要氣餒，一次挫折算得了什么，揚起信心的帆，勇往直前，向勝利進軍！”?
我再也控制不住自己的感情，熱淚順著臉頰滾滾而落。是誰送的賀卡？同桌嗎？記得我有什么題目不會，她總是不厭其煩地給我講解。是文文嗎？上次我受了傷，他送我去醫院，直到醫生說沒事，讓他去休息，他才不放心地離去。是伊伊嗎？……我不停地猜測著
在晶瑩的淚光中，望著張張真誠可愛的笑臉，我覺得誰都像送我賀卡的人。哦，親愛的同學們，對不起，我不該用狹隘的心理去對待你們真誠的友誼。朋友們，謝謝你們，是你們用誠摯的愛心融化了我心頭的冰雪，用深厚的情誼為我樹立信心。走出教室，哦，外面陽光正燦爛……
心中的陽光作文6
人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風徐來，水波不興；人生好似一首歌，既有歡欣的音符，也有悲壯的旋律；人生好似一條船，既有一帆風順時，也有急流險灘處。而心中的陽光總使我勇于面對挑戰與挫折。
那天，午后的陽光并不是太耀眼，而是有種昏昏沉沉的感覺，讓人好生心煩。面對著一堆又一堆的作業，不禁嘆了口氣，閉目養神，不愿再多說一句話。那鮮紅的考試成績總在我腦海中晃來晃去，不得不去做另外的事來分散這個感覺。我隨手翻了一本書，翻了翻有些皺巴巴的書頁，漫無目的`地看了起來，看到一處使我全身上下的毛孔都張開了，血液上流，激動的心情難以平靜下來。
書中的一位父親對自己的兒子說：“韓信都可以忍胯下之辱，而你只是受到一些小挫折，便整天昏沉，一蹶不振。”是啊，韓信面對如此之大的困難，都不失冷靜，最終成就了一番大事業，而我為什么不能呢？”我心想。拉開窗簾，讓陽光照射進來，這一縷一縷匯聚成的光束真正地照亮了我的心房。
我繼續看著，好像從來沒有如此的渴求。當我看到下面一部分時，我便呆在那里不動了，心中滿是疑問，在不停地思考。我一遍又一遍默念著那句話：心誠，則一舉成功，心不誠，則一敗涂地，心的本色該如此！也許，我這一階段來真沒把學習這項頗為繁重的任務放在心上，在面對鮮紅的數字時也只是當時一下有感觸罷了。
這是一種信念，是用汗水與血肉釀成的瓊漿——歷久彌香；是頑強的韌勁與毅力筑起的銅墻鐵壁——固若金湯。我把這句話幾下，深深地刻在了我的心頭，永不遺忘。往后的日子里，我也因這句話帶給我的信念而改變。我始終會勇于面對困難與挑戰，做任何一件事都會盡自己的全力，不放棄直到完成的那一刻。
一兩個月以后，我回想起來依舊那么深刻，好似剛發生的一樣。我因信念而改變，愿信念化作心中的陽光，始終提醒著我，照亮我心中那一片凈土，讓它不再陰冷潮濕，而是變得生機勃勃。那束陽光雖不耀眼，但在我心中，沒有什么比它更耀眼，更美好。
心中的陽光作文7
青春就像日歷，偶爾翻閱往事，留下的便是那一紙淡淡的痕跡。
天空，有一些陰柔，滿天的二氧化碳，壓得我有些郁悶，讓我情不自禁的想起了那個明媚的她。
九歲那年，不同于同齡人性格的我就已經倦了，厭了，哭了，怕了，我的靈魂就像一塊玻璃，被人從天空中狠狠地摔了下來，支離破碎。
九歲的我是非常內向的，也是十分迷茫的。我經常問自己一個問題:怎么辦？這個問題的答案我也不知道，不知道自己該怎么辦，怎么做。于是我干脆就把自己那顆迷茫的心用枷鎖鎖起來，不讓別人找到打開枷鎖的鑰匙。但是，直到她的出現，卻打亂了我原本的人生軌跡。
她帶著明媚而不刺眼的陽光，輕輕來到我的身邊，她像踏著樂曲帶著音符的天使，那么優雅，那么美麗。
“你怎么啦？”她和我一起，坐在草地上，用她那銅鈴般的聲音，輕輕的笑著對我說。講真，我有一瞬間被她那甜美的笑容所打敗，但還是在心理作用的驅使下，倔強地問道:“你是誰？憑什么管我？”“呵。”她又笑了，陽光毫不吝嗇的灑在她臉上，這時的她像一個帶著光芒的天使一樣。“那正式認識一下，我是你們的新班主任，我姓江，就叫我小江老師吧。”“天使”笑著對我說。終于，我那顆倔強的心被打敗了，我回給她一個被塵封數年的'青澀微笑。
這下，她臉上的笑容變得更加燦爛了，拉著我的手道:“走吧，放風箏去。”我支支吾吾的說:“我不放，我不會。”“沒關系呀，我教你。”她輕輕的牽起我的手，手把手地教我放風箏。我像一只受驚的兔子，臉一下子就紅了。陽光灑在小路上，就像“金色大道”一樣，我們在“金色大道”上跑著，笑著，手里牽著一根長長的風箏線，追逐著陽光，快活極了。如今回憶起來，卻已成為我腦海里揮之不去的金色記憶。
在她的幫助下，我學會了陽光，學會了活潑，也學會了快樂。
是她找到了讓我藏匿已久的鑰匙，是她親手打開了我心中的那道大門，是她把陽光照進了我的心里。她就是我心中的那縷陽光，那股清流。
心中的陽光作文8
光很溫暖，總能在黑暗中照亮別人。也能讓大家健康快樂的成長。
對大自然來說，陽光也是很重要的，小草需要陽光，樹木也需要陽光，因為有陽光，才會有綠色。有了光，樹木會健康成長……所以說呢，光是很重要的，其實對人也很重要。
老師是“陽光”，我們是小草，我們需要“陽光”，才能更好的成長。當我們犯錯誤的時候，老師會告訴我們，這里錯了，以后會怎么樣，然后是怎么訂正。我們出生長大了一點，就要來到學校，就要上課，老師教我們好好學習，寫字，告訴我們許多做人的道理。
從小缺乏知識的我們，有老師的陪伴，這一路上又輕松了一點。老師很溫暖，總是在我們需要他的時候出現，如果自己做錯事了，他會伸出一雙溫暖的手，對你說“好啦，這次錯了沒關系，以后繼續加油，再加把勁，就不會錯了。”
其實你心中的陽光就在身邊，每個人都可以成為你心中的陽光，只要你仔細努力去發現，你就會知道。從自己出生開始，就會教育自己，幫自己跌倒了，父母會告訴，自己努力爬起來，不要繼續跌倒，這一次跌倒就算了，一定要記住，下次絕對不可以。
當自己放學了回家，爸爸媽媽會做好飯菜，在家里面回來等你吃飯。
當你睡著的時候，晚上踢被子的時候，那雙溫暖的`手會幫你把被子蓋好，蓋在你身上，不會讓你著涼。
當你摔跤了，爸爸媽媽會很擔心，他會趕緊幫你涂藥。
上學期間，你交到了一個很好的朋友，也許他會是你的知音，或者，一生的朋友，當你遇到不會做的題目的時候，也許他會來幫你，慢慢的教你這一題怎么寫，還有過程；當他看到你摔跤的時候，也許他會過來扶你到醫藥室里面包扎傷口。
你心中的陽光，也許是爸爸媽媽，也許是某一位朋友，也許是老師……不管是誰都要好好珍惜因為他曾經是你心中的陽光，曾經幫助過你，曾經愛過你，保護過你。
人的一生中，總會遇到一個會讓自己感動的人，總有一個人會成為自己生命中的陽光，即使自己運氣再差，脾氣再不好，但總會有一個人溫暖到你。
心中的陽光作文9
一年前，一個美麗的倩影像陽光一樣，闖進了我的心中。
那時我是一個差生，盡管我成績不算太壞，但我打架罵人逃課。爸媽為此沒少教育我，可我還是死性不改。那時候，我最欣賞的一句名言就是：好死不如賴活著。但是自從遇見了她，我才明白：原來生活這么美好。
那天的天氣格外的晴朗，可對于我來說，這是個倒霉日子。因為，我才在家聽完爸媽的政治課，并且要急忙趕去學校，畢竟這才是開學第二天，我不想再遲到了。于是，我便一邊往學校走一邊想著如何去捉弄新同學，對迎面走來的她都渾然不知。只聽見“唉喲”一聲，她已被我撞倒在地。
我不由得將目光轉向了她。一件黃色短袖。黑色的大眼睛，長長的睫毛，能讓人感覺到她很善良。不過，她身上抱著的書已被我撞得散落了一地。只見她爬了起來，愛憐地撿起了書，輕輕的說了聲：“沒事。”就急匆匆的要走。“真的沒事嗎？”我問。“真的”，她笑著回答說。“你的笑真美，能不能告訴我你的名字？”生平第一次用這種語氣和別人說話，臉不由的紅了。“我叫瑩，在前面的那個學校讀初二，是三班的。”說完看了一下表，就急忙向前跑去，留給我一個美麗的倩影。
后來在學校我們偶然見面都淡淡一笑，漸漸地，我和她也成了朋友。她，如一朵在陽光下盛開的花兒，每天快樂的學習生活。和她做朋友，人總會有一些改變的。我從那種不思進取的狀態中開始慢慢走了出來，我開始變得陽光，對未來的生活也充滿了信心，學習成績也逐漸進步。漸漸地，我把她當成了我最好的朋友。
時光讓她融入了我的心中。
遺憾的是，九年級我沒有和她分在一班，她的教室就在我的.教室的后面。每天，我總是盼著下課鈴的響起，因為我可以看見她從窗邊經過，可以看見她那樸素淡雅的微笑，心便知足了。
每當前方迷茫的時候，我總會想起她，是她給了我自信，讓我有了面對生活的樂觀的心態和戰勝困難的勇氣，讓我明白了，這世界值得我們去努力——為了我們的親人和朋友。
我時刻都不會忘記，這世界上有愛我的人和有我愛的人，還有那個像陽光一樣將會永駐在我的心中美好倩影。
心中的陽光作文10
橘黃色的陽光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開在繁密的綠葉間。陽光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。
那是太爺爺給我做的棉衣。
太爺爺是個裁縫，手藝很好，一直以來，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機。早已過古稀之年的他總是坐在工作臺前縫縫補補，還經常做幾件襯衣一類不太費時的衣物。太爺爺90歲那年，我來到了這個世界。聽長輩說，我剛年出生的.那年里，太爺爺坐在縫紉機錢的時間長了不少，只不過，從那機器下拿出的作品，都是給年幼的我。
在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿陽光的陽臺上，坐在干凈的工作臺前，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',腳下的踏板'咯吱咯吱'地打著節奏。'來，看看這次的衣服要什么圖案的？'太爺爺總是這樣問，然后用一雙寬大厚實的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著我一會兒用小手扯著碎布，一會兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時，太爺爺還會拿出那長長的卷尺，繞在我身上，而我，總是調皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會摸著我的頭說：'要乖，不要亂扯。'然后再將卷尺繞道我身上。那時，卷尺在身癢癢的感覺，以及太爺爺身上淡淡陽光的味道，是我最熟悉的。
上幼兒園了，我見太爺爺的次數越來越少，然而每年的冬天，太爺爺總會給我做一件棉衣。冬日太陽照在棉衣上，淡淡的陽光的味道格外溫暖。
一年級時，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開了。
現在，陽光一遍遍撫摸著我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。
心中的陽光作文11
夏季的午后異常的悶熱和漫長，窗外的麻雀在電線桿上咿呀，老式的空調發出雜音：“吱吱吱……”母親正坐在沙發上，嘆著氣。
家里正在煩惱我上學的問題，父親想讓我回家鄉讀書，而母親卻想把我留在身邊。午后的飯菜還沒怎么動過，老舊的古鐘發出“滴答滴答”的聲音……
“還是回老家讀吧！”父親響亮的話語打破了這片沉悶的寧靜，望著那“一家之主”犀利而又堅毅的眼神，母親只能無奈地點點頭。我頓時感到有些傷心，雙手掩著臉沖回房間，躲進被窩里，眼前立即放映著一幕幕前幾日在電視上看到的留守兒童的畫面，她們是那樣孤獨、無助和凄慘。“我不想離開媽媽！”想到這眼淚就止不住地往下流。
母親走了進來，輕輕地掀開了我的被子，窗外一縷刺眼的陽光折射在我的淚珠上，我的雙眼被悲傷沖洗，對上她那黯然的目光時已是淚眼朦朧，母親擁著我溫柔地安慰道：“媽媽會想辦法。”若不是仔細觀察，沒人知道她的頭發又白了幾根。我知道她頭上的白發是因為我長的`，“為什么她才三十九歲看起來就像一個五十多歲的人？因為我，全都因為我！”我開始尋找記憶中的她，尋找那白色溫柔的臉龐，那烏黑柔亮的頭發，他們都被歲月藏到哪了？老天，我的眼淚更無法忍住了。家里最軟的床，最好的房間，最好看的那條床單，蓋起來最溫暖的被子，全都是我的。是母親，用手背為我阻擋外面的一切風霜，用手心為我釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。
在她的一再爭取下，終于我能如愿地留在深圳。然而她臉上的擔憂卻也未曾少過，她怕我在新學校不適應，怕我吃不消新知識，怕我……她的憂思是那么多，但絕大部分都是因為我。
電影里說：“人生是一場乘坐列車的單程旅行，走走停停，人上人下。”一路上，給你快樂的，也許是朋友；給你知識的，也許是老師；給你驚喜的，也許是隨遇的陌生人。但惟有母親，她會堅定不移地陪伴你，給你溫暖和力量，她如保護罩一般，而我幸福地生活在保護罩里。
在去新學校的路上，一路的陽光撒落在我身上，我抬頭望著天空，我突然明白了，原來那點點滴滴的母愛，就是我心中的陽光。
心中的陽光作文12
天空中撒下一束束陽光，照亮了大地，照亮了一切。生活中，也有一束束陽光照亮著我們的心靈，讓我們的內心變得更美好，讓我們的心靈變得更可愛。
童年的時光十分短暫，在無憂無慮中一天天逝去。那時的我就只有一個天性——玩，玩才讓我心中有陽光般的溫暖。時常，我們幾個小伙伴在一起玩“貓捉老鼠”的游戲，我們一起來回地跑，跑得滿頭大汗，玩得不亦樂乎。我們雖然很累，但是我們心里卻十分高興，那時候，我們都很天真、很活潑，玩就是我們心中的陽光。
到了小學高年級，不僅只有玩是我心中的陽光，我時常為別人的`幫助所感動，感覺是他們給我帶來了溫暖，別人的幫助也成了我心中的陽光。它好似冬天里的一杯溫水，帶給我溫暖，也好似是救生圈，在游泳時套在身上，讓我心中暖洋洋，感到安全。
印象最深的是那次大雨天，下午放學了，外面下著大雨，我沒有帶傘，這天我的爸媽正好去了外地晚上才能回來，也不知道這里會下雨，看來這次我只能被淋成一只“落湯雞”了。我裹緊衣服哆嗦著往雨里沖，剛到校門口，我的肩膀就濕了，突然一把大傘罩在了我的頭上，我抬頭一看，原來是鄰居高伯伯，他說他知道我的爸媽不在家，他是來接我的，我心里一陣激動，似乎有一股暖流遍布全身，淚水在眼睛里打轉。雖然是雨天，我卻仿佛看到了一束陽光照在我身上，心中也有一陣陣溫暖，隨后我們就一起回家了。這就是媽媽常告訴我的，人要互幫互助，相互溫暖。
上初中了，我度過了孤獨的兩周后，交上了好朋友，也獲得了真正的友誼，這時友情便成了我心中的又一縷陽光。剛進初中時第一次月考失利，竟考了班里第十九名，我小學一直前三名啊!這使我悶悶不樂，這時我的好朋友小群和小龍主動幫助了我，給我分析了考差的原因，講解了錯題，教給我一些學習的方法，并且鼓勵我下次能考好。這給了我極大的信心，我又開心認真的投入學習，結果期中考試考了班里第九名，期末考試考了班里第四名，我在一點點進步，我的心中又充滿了陽光，心中有了快樂，這是友誼的力量。
父母的愛、老師的關心、親人的疼愛、同學的友情……這都是我心中的陽光，正是因為有了心中的這七彩陽光，才使我一天天健康成長，成長為一個快樂、陽光的少年。
心中的陽光作文13
我喜歡像小美人魚一樣歡快，在浩瀚的大海中遨游；我喜歡在陽光下騎著海豚在珊瑚群中穿梭，聆聽著海螺發出歡樂的波濤聲；我喜歡一躍海面成為冰紛的焰火，讓快樂隨之而來。
清晨，暖暖的陽光照進我的房間，泡一杯茉莉花茶加幾片玫瑰花瓣，慢慢的品嘗那淡淡的清香，快樂充滿了我的心間，我喜歡享受這種快樂。
傍晚，坐在藤椅上，沐浴著夕陽的光輝暖融融的晚風吹拂著臉龐，等待著余暉的洗禮，這時，有一種休閑自在伴隨著我。我感受到：放松心靈，也是陽光般的快樂。
捧一本世界名著慢慢細讀，時而因小豆豆的頑皮輕笑，時而為吹牛大王的處境擔憂……看著看著，一時忘了我，也忘了時間竟然一直看到夜幕降臨，這才感到有些疲倦。我感受到：投入的看書，也是陽光般的快樂。
有一次，隨朋友去買禮物。精致的禮物臨瑯滿目，看得我眼花繚亂，不知道買什么好，就和朋友爭執起來。我想要這個，她想要那個，結果什么也沒買成，只好空手回家。我們互相嗔怪著那兩只紅紅的眼圈兒即將要“冒泉水”兩人卻又相視一笑。我感受到：朋友間的一些小打小鬧，有時也如快樂的陽光。
前天爸爸媽媽帶去醫院看病，再走到門口時，我發現一家報刊亭里有我找了好久的一本書，猶豫著要不要買時，發現爸爸媽媽已經不見了，我呆呆的`愣在原地好久，過了許久，我耳畔傳來了一聲聲焦急的呼喚，循聲望去，只見爸爸媽媽也發現我的位置正狂奔過來，跑到我身邊時，他們一句話也不說只是緊緊的抱住我，生怕我再消失，看著他們緊張的神情。我感受到：親情之愛雖然有時讓人心痛，但也如陽光般的溫暖。
小時候，我感受快樂的方式是吃圓圓的棒棒糖；長大了，我感受快樂的方式不再那么幼稚。因為我時刻都在接受著親人、老師和同學以及朋友的幫助，他們的付出給我帶來了快樂，而當我想回報他們時，更能感受到一種特別的快樂。
我喜歡在陽光下感受快樂。我要做大海，讓美人魚暢游；我做海豚，讓珊瑚從我身邊閃過；我要做海螺，唱出波濤的韻律；我要綻放煙火，迎接快樂的降臨……
感受快樂的方式是不單一的，就看你是否有陽光般的心情。
心中的陽光作文14
師恩如甘露，滋潤了我的心田；師恩如燈塔，照亮了我的未來；師恩如清風，拂去了我的疲憊。師恩，是我心中的陽光，給我帶來了溫暖與希望。
傍晚的風卷過窗欞，裹挾著好些寒氣。紅磚道旁的樺樹繁茂不再，徒留一樹殘枝。陽光投在地面，冰冷的石磚無故添了幾分落寞。這是已經是地理考試前的最后一天了，我卻還有許多知識點不會，只好放學前再去找一次老師。
辦公室的門虛掩著，老師正趴在桌子上休息。我抱著練習冊，心里直打鼓，十分糾結。既無法割舍下對地理成績的追求，又不想打擾老師休息。正當我抬腳欲走之時，老師卻坐起來，揉了揉眼睛，招呼我過去。我走上前，將練習冊放在桌子上，偷偷瞄了老師兩眼。她披散著長長的頭發，俏皮的發絲不乖巧地翹著，那晶瑩的眸子里時不時地散發著柔和的光……在眉頭的一蹙一展之間，老師已經講完了一道題，問我有沒有聽懂，我搖搖頭。她看著我迷茫的眼神，笑了笑，又重新給我講了一遍。
已然深冬，風中已夾了些許刺骨。寒風從開著的窗子潛進屋內，激得我一抖。老師見我冷，便抬手將窗戶關嚴。練習冊上滿是老師寫的解題思路，題旁是密密的筆記。氣候示意圖，大陸分布，語言人種，七大洲四大洋……
天色開始暗沉，星如點漆，夜如潑墨。月光透過窗欞，在這靜謐的空氣里同皎潔的白燈光融為了一體。我幾次提出想離開，卻一直插不上話。老師的.表情極為認真，手上攥著的筆不停地書寫著。
又過了近半個小時，練習冊上的題已經解決了大半。老師抬起頭，沖我笑了笑，讓我盡快回家。那扉頁上落下了一串字：“時光不負趕路人。努力一定會有收獲噠！期待你的好消息！”
每個苦讀的深夜，我總會執起那一本練習冊，感受地理老師給予我的力量。臺燈亮著鵝黃色的光，玻璃上映著一個奮筆疾書的朦朧影子，一本練習冊現今只剩了薄薄幾頁。考試已然塵埃落地，可老師留給我心中的太陽卻仍帶給我光明。
月上枝頭，星光燦然。不曾留住月影的皎潔，但我心中珍藏下了一壇陳釀的日光。師恩，我心中的陽光，指引著我前行的方向。
心中的陽光作文15
春天帶著一絲風悄然而逝，夏天乘著陽光來到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發出微弱的光芒進我的眼眶，是如此的安逸舒適。
陽光透過玻璃窗落進來時只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過窗縫但還是努力的想要穿進，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無退縮之感。陽光漸漸開始刺眼起來，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對太陽有了新的見解。
太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在植物身上，供我們存活； 太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，給大自然的一切使用，溫暖人心； 太陽是無私的，將每一縷陽光奉獻出來，無怨無悔。 陽光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來了光明。快看，樹木在生長，那是陽光帶給它的滋養；莊稼在仰望，那是陽光帶給它的供給；小朋友們在奔跑，那是陽光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內心才會充滿陽光。 我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時時刻刻存在著陽光。只有陽光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的'小草沐浴著陽光的洗禮。
曾幾何時，我們因為一次考試的失利，從而幾天沉浸在痛苦和自責中；因為與同學爭吵，從而過后幾天都在抱怨中度過；因為不滿父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過生活呢？ 泰戈爾曾說過：“如果因為錯過太陽而傷心，你將錯過月亮。” 我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽光灑到生活中的點點滴滴。
陽光是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；陽光是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；陽光是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
陽光，它可以讓我們打開心靈的窗戶，讓陽光透亮胸膛，這個世界，只因有了陽光，才這般美好！
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