【推薦】我的三年級作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
秋天來了！五彩繽紛的秋天來了！
秋天把黃色給了落葉，落葉在空中飄來飄去，像一層層金色的海浪。紅色是給楓樹的，紅紅的楓葉像一面面國旗揮呀揮呀，揮去了夏天的炎熱。橘黃色是給柿子的，柿子在空中瀟灑地晃來晃去，好像要把同伴晃走，要人們只摘他呢！大紅色被蘋果奪走了，蘋果好像在對人們唱歌：“我是你的小蘋果，我的味道非常甜，快來嘗一嘗我吧……”但是,秋天的菜地放眼望去,卻是一片綠油油、生機勃勃的景象。有白色的、紅色的蘿卜，蘿卜半截長在地上，半截長在地下，像一個個胖乎乎的小娃娃兒。小娃娃頭上帶著綠油油的草帽向我們揮手問好呢！還有綠色的菠菜、青菜，一陣秋風(fēng)吹來，他們在風(fēng)中翩翩起舞。
秋天是一個五顏六色的秋天，還是一個豐收的.秋天！
媽媽評語：今天沒去上學(xué)，沒有聽到老師講怎么開頭、怎么結(jié)尾、怎么寫景的順序。我回家后，已經(jīng)寫了一大半，你說，你參照了課文《秋雨》上的一段，決定也用顏色來描寫秋天。我覺得這點非常好，能知道靈活運用學(xué)過的知識，這可能就是悟性吧。這篇作文整體都很好，開頭和結(jié)尾尤其好。比喻和擬人用得也合適。看樣子，到奶奶地里找秋天沒白找呀。但有些比喻不太恰當(dāng)，比如楓葉為什么像國旗？以后要注意比喻要更加形象，既然是揮走了夏天的炎熱，是不是把比喻成扇子類更恰當(dāng)呢？
我的三年級作文 篇2
我最敬佩的人是我奶奶。
奶奶今年六十五歲，一頭黑黑的卷發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子，一臉的慈祥卻不乏嚴(yán)肅，看著就讓人很尊敬。
我之所以很敬佩我奶奶，是因為我的奶奶一直都默默無聞地為家人做事。每天早上奶奶很早就起來了，一直在廚房里忙個不停，為我們準(zhǔn)備我們愛吃的飯菜，直到我們起床，奶奶才忙完。吃完早餐后，我們該玩的玩，該看書的看書，唯獨奶奶還沒忙完，洗完碗筷后，她又在臥室里為我們疊被子、掃床單，直到床上整整齊齊，地上干干凈凈為止。我們永遠(yuǎn)穿著干凈整潔的`衣服，當(dāng)然也是奶奶為我們清洗整理的。只有在洗衣服時，她才能休息一會兒，看看電視，看看雜志，但洗衣機的響聲吵得都聽不清電視里在說什么，看書也會被吵得心煩意亂。這么多年了，奶奶一直這么默默無聞地為我們服務(wù)。
在學(xué)習(xí)上奶奶對我要求也很嚴(yán)，遇到不會的題，奶奶會不厭其煩地給我講解，寫錯的字，奶奶會讓我多寫幾遍，以便牢牢記住。無論是作業(yè)還是考卷，奶奶都會認(rèn)真審閱，看到了我的進(jìn)步，奶奶會摸著我的頭，笑呵呵地說：“真是奶奶的好孫子！”偶爾考試成績不夠理想，奶奶會在試卷上寫上：“只要努力，你就是最好的！”為此，徐老師多次在全班讀奶奶的評語，以示感謝。
這就是讓我尊敬、讓我敬佩的奶奶。
我的三年級作文 篇3
我和其他人不同的地方是我有兩個不同的性格表現(xiàn)。
我平時對待朋友熱情開朗，對待小朋友非常有耐心，心地也好，看不過別人欺負(fù)弱小。可是我對待老師的提問和爸爸媽媽的的提問就不敢回答，說話小聲，非常的膽小。
周日下午是我下樓玩的時候，我和我的小伙伴們歡聲笑語的玩耍著，這里面有歲數(shù)大的，也有歲數(shù)小的，李碩就是里面最矮，最小的一個。這時他拿出了他媽媽給他買的新型號的變形金剛，在樓下不停的炫耀著他新得的寶貝。張孟晨是我們中間歲數(shù)比較大的，平時就很兇，當(dāng)他看到那閃著亮光的`玩具時，上去就搶了起來。“哇”的一聲李碩帶著他那厚厚的鼻音就哭了出來，手里卻死死的抓著他的寶貝不放，我一看飛快的跑到了李碩面前，伸手打在了“強盜”手上，嘴里說著“快放手啊，要不我喊你媽了啊。”不知道是我的氣勢太強大的，還是他媽媽嚇到他了，張孟晨竟然真的松手了，說了聲“誰稀罕你的破玩意”就灰溜溜的跑了。
可是我的大膽沒用在我的學(xué)習(xí)和面對老師，家長的提問上，面對老師的提問我緊張萬分，生怕回答錯了，就這號默默無聲的“對付”過去。爸爸說這是我對自己的學(xué)習(xí)不自信，怕錯，易錯的表現(xiàn)，一定要相信自己能行的，勇敢的面對。是啊，我感覺爸爸說的對，我要把我對待朋友的勇氣來對待學(xué)習(xí)，把“弱小”的我打敗，就留下“強大”的我。
若果剩下勇敢的我，你能和我成為好朋友嗎？
我的三年級作文 篇4
走到鏡子前，鏡中便顯出一個瘦瘦的女孩，她臉長長的，一頭又黑又密的頭發(fā)，大大的眼睛水靈靈的。小小的嘴巴好象挺能說，我個頭并不高，但非常天真，也非常漂亮。
記得五歲那年，媽媽給買了一件非常漂亮的夏天穿的裙子。當(dāng)時我在寫作業(yè)，還不知道。冬季的一天，媽媽出門買菜了，我一個人在家玩，我翻箱倒柜，想找一些好玩的，突然，我發(fā)現(xiàn)了一件漂亮的裙子，我立刻脫掉衣服，穿上這件美麗的裙子，可是當(dāng)時是冬季，我冷得直發(fā)抖，但我卻不想脫掉它。這時，媽媽們回來了，看見我穿著夏天的`衣服，連忙幫我脫掉它，換上棉衣，便對我說：“傻孩子，冬天怎么能穿夏天的衣服呢？”我羞紅了臉，并向媽媽發(fā)誓，以后再也不會這樣了。
這就是我，一個愛漂亮的我。
我的三年級作文 篇5
新年的大門快要打開了。我準(zhǔn)備親自制作一張賀卡，作為禮物送給媽媽。
機會終于來了。我來到教室拿出彩筆，鉛筆，橡皮。老師又每人發(fā)了一張 卡紙。于是我開始了制卡工程。
老師讓我們把紙對折。并分出封面，中間和背面。然后先把封面畫滿。我想怎么畫呢？突然，我靈機一動，媽媽平時干活那么辛苦，還什么都不說，就像一頭老黃牛。于是我在封面上畫了一只老黃牛，我給它配上了美麗的`背景。中間上層我寫上了我愛媽媽。我又下面畫了 一個小雪人。表示“瑞雪兆豐年”，我又在下層寫上了“祝媽媽在牛年笑口長開，快樂，健康。”我又在背面畫了一個大心和一個小心，并用一根箭把心連在一起。大心表示媽媽和爸爸，小心表示我。用箭把我連在一切表示我們用永遠(yuǎn)不分離。
我高興的捧起賀卡，我心里想媽媽收到這個禮物一定很開心！
我的三年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在泰興，也許它在你眼中非常一般，但在我眼中，我的家鄉(xiāng)是最美的，勝過畫中的蒙娜麗莎，如果我的家鄉(xiāng)也是一幅畫，那將是幅無與倫比的畫。
春天里，泰興的景象猶如天女散花。一棵棵楊柳在溫暖的陽光下梳理著她那美麗的長發(fā)。花兒在花園中爭奇斗艷地開放著，為春光增添了一抹生機。冬眠的動物們也隨著植物蘇醒了。
盛夏里，樹木格外的茂盛，河流上波光粼粼，時不時地跳出一只只魚蝦。瓜田里，一個個大而圓的西瓜讓人垂涎三尺。
秋天里，人們個個都忙個不停，稻子、高粱、玉米……它們點燃了人們對生活的樂觀。抬頭一看，啊！一排排大雁排著隊伍向南方飛去，其它動物也開始動身尋找食物，準(zhǔn)備過冬哩！
嚴(yán)冬里，鵝毛大雪覆蓋著房屋、樹木、田野，遠(yuǎn)運望去，簡直是一座冰雪之城。咦？那是誰？哦！是一群頑皮的小朋友，他們在干什么呢？呀！是在堆雪人呀！
我的家鄉(xiāng)不僅四季美，而且更是銀杏之鄉(xiāng)，每年秋天大片大片金黃的銀杏葉，組成了一道美麗的風(fēng)景線，并且樹上掛滿了營養(yǎng)價值極高的`銀杏果。
泰興的春、夏、秋、冬，標(biāo)志著那里的美。我堅信，我的家鄉(xiāng)是最美的！
我的三年級作文 篇7
我眼中的世界，是一個美麗的世界。這里有高大挺拔的山峰，清澈見底的河水，郁郁蔥蔥的樹木，還有生機勃勃的小草和小花。
我眼中的世界，是一個熱鬧的世界。這里不僅有我的朋友伙伴，還有我的動物朋友。人類和動物和諧相處，這個世界如此豐富多彩、熱鬧非凡。
我眼中的世界，是一個不平靜的世界。這里曾發(fā)生過的許多戰(zhàn)爭，局部地區(qū)的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)。許多人流離失所，隨時面臨死亡的威脅，這種感覺真不好。我很慶幸，生長在一個和平的國家，這個國家真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我眼中的世界，又是一個欣欣向榮的世界。這里的人們聰明勇敢，不斷創(chuàng)新，科技在飛速發(fā)展。古人飛天之夢成真，又開始向外太空進(jìn)軍。人們登上月球，遨游太空，探索宇宙的奧秘。我相信，只要我們都貢獻(xiàn)出一份力量，這世界一定會更加繁榮昌盛。
我眼中的世界，還是一個美好而溫暖的世界，這里充滿著各種美好的`感情。5·12地震，天災(zāi)無情，奪走了很多人的生命，摧毀了無數(shù)家庭的幸福。人們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，用愛撫平了災(zāi)難帶來的創(chuàng)傷。
我眼中的世界，五彩繽紛；我眼中的世界，溫暖感人；我為我的世界感到自豪。
我的三年級作文 篇8
我是一個活潑的女孩，名叫xx。我有一束烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，我的鼻子高高的，嗅覺可靈敏了！鼻子下還有一張能說會道的嘴巴。我的愛好是畫畫、羽毛球、跳繩、唱歌。記得有一次，姑父帶我去體育館玩，哥哥拿著羽毛球拍，那時，我看著哥哥和姑姑在打羽毛球，我奇怪地問：“你們在玩什么呢？”姑姑說：“這是羽毛球，你要不要試試？”
我說：“好的`。”從那一刻開始，我就喜歡上了羽毛球這項體育運動。以后只要有時間，我就練練。我的優(yōu)點是愛看書，每天晚上，我如果沒看課外書，是睡不著覺的。我的缺點是太喜歡看電視了，我每天都要看電視，不看的話就會覺得很無聊，但是看電視消耗了我好多學(xué)習(xí)時間，我決定要把這個小毛病改一改。同學(xué)們，你們愿意和我交朋友嗎？當(dāng)然也可以向我提出建議。
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