我的老師作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
個子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。你們猜到他是誰了嗎？他就是我的周老師。
周老師教我們語文，他十分幽默風趣，連我們班上的“搞笑大王”小馮都甘拜下風。記得有一次，他叫我起來讀書，我急忙使勁兒抽了抽鼻子，周老師來了一句：“你可千萬不能哭啊，大男子漢哭什么。”全班立即笑得前仰后合，而我羞得恨不得找一條地縫鉆下去。
有了周老師的幽默，原本枯燥無味的課堂變得十分有趣，班里時時傳出陣陣歡笑。
周老師不但幽默風趣，而且還溫柔體貼。有一天，大概是中午冷飲吃多了。到了下午，才上了一節(jié)課，肚子就痛了起來，就像千萬只螞蟻在咬我的胃一樣，疼的恨不得在地上打滾。有同學見我這樣，就跑去告訴老師了。
周老師聽后，也不顧手上的工作直接疾步走到教室，拉著我的手，到辦公室給我喝了一些熱水才好了。然后，他又問了我有沒有不舒服的.地方，最后才讓我回教室。
我愛我的周老師，愛他的性格，更愛他關(guān)愛同學的品格。
我的老師作文2
在我們的日常生活中，幾乎每天都有人為我們付錢，也許是我們的父母，也許是我們的老師，甚至是早餐店的店員。我們應該感謝那些給予我們幫助的人。然而，如果我被要求說出我最想感謝的人，那一定是作文老師。
我的作文老師既是一名鋼琴老師，也是一名作家。她的文章非常生動有趣，她也是一個很有思想的.人。此外，我對這位老師的第一印象是她非常和藹可親。她對我很好。每次我去上課，她總是帶著笑臉迎接我。
從我第一次上課開始，老師就非常欣賞我的文章。她總是給我非常有效的鼓勵和肯定。即使我有時寫得不好，她也不會對我失去信心。她只是耐心地繼續(xù)指導我的寫作技巧。這也讓對“寫作”不感興趣的我在這方面找到了自己的舞臺。
每次我去上作文課，老師有意義的指導和肯定是推動我前進的最大動力。盡管我現(xiàn)在上六年級，但我從未想過放棄學習作文。每個星期六下午去上作文課是一個美好的期望。
我的老師作文3
老師像春風，一個涼爽的春風，回蕩在校園的松樹間，它像花一樣輕輕拂過我們，微微笑著。
我從1歲到5歲沒有換過老師，但是實習老師很多，每一個都是難忘的，不能忘記的。
但我最喜歡的'是嚴厲的柯老師。她美麗的臉龐讓我覺得親切。她動人的眼神讓我感到溫暖；她多嘴的嘴又讓我覺得暖暖的。
我對她日夜為我們工作感激不盡。我永遠不會忘記她對我們的認真教導！
老師就像一架梯子，每天帶領(lǐng)我們向上；老師就像紅色的蠟燭，引領(lǐng)著我們前進；老師就像一個園丁，給我們辛勤的灌溉；老師也像太陽，給我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長！
老師，你的位置永遠不會改變，但你的足跡無處不在；你的太陽穴總有一天會灰暗，但你的青春會永存！
我的老師作文4
我有一個數(shù)學老師叫仝老師，他的個子矮矮的，長著一雙嚴肅的眉毛。一頭烏黑的短發(fā)，他就像偉大的'愛因斯坦一樣做什么事都想著數(shù)學。
他給我們講課的時候非常認真，如果誰不知道這題怎么做，他就會一遍一遍的跟她講，直到那個同學會了為止，在寒冷的冬天，他能給我們講的滿頭滿身都是汗，直到懂了才會露出滿意的微笑。
當然，誰要是不聽課，他就拿起光速粉筆向那位同學扔去，那個同學還不知道怎么回事呢，那粉筆就達到了他的頭上，我們都說仝老師扔的又準又狠，非常厲害。
當然仝老師也很幽默，他在上課的時候，時不時的給我們大家講個笑話，逗得我們哄堂大笑，老師笑的也開心。
可是老師一生氣就會變成魔鬼，開始給我們上魔鬼訓練，誰做錯了就會比別人多寫三倍，所以我們都不會去輕易的招惹老師生氣。所以這種事情我們很少發(fā)生。
我喜歡我這位又幽默又嚴肅的吳老師，當然我還喜歡聽她講的課。
我的老師作文5
我有很多老師，可是我最喜歡的是袁老師。
袁老師雙目如潭，臉白凈柔嫩，嘴巴像櫻桃一樣紅。她的個子高高的'，像白雪公主一樣，美麗極了。
Miss袁開心的時候就會笑逐顏開，傷心的時候就會神情沮喪。當我們考試考得好的時候Miss袁就歡天喜地的，當我們沒考好的時候Miss袁就傷心難過，她的喜怒哀樂完全寫在臉上。
記得有一次我們班考得很好，Miss袁歡喜地回到教室說：“你們看我們班真是人才濟濟啊，個個都特別聰明。特別是何思繽，還考了班上第二名。”
Miss袁是我最愛的老師，我愛Miss袁。
我的老師作文6
今天上課的時候，老師在課堂上告訴我們：
“周末下午，我正在玩電腦，一個同事來了。她玩完電腦后，發(fā)現(xiàn)她鎖門了。(這時我笑老師心里的.苦惱。)我打電話給一個同事，給了我讓我跳出窗外的想法。她說我從窗戶跳了幾次。我聽著她的話，雙腳彎曲。我聽到一個人叫我，一個在學校。他問了我一會兒。我脫離危險后，給同事打了電話。我告訴她我的痛苦。她說，你不知道我是個好運動員嗎？我一定會在鏡頭里看到你的丑聞。
聽到這里我們都笑了！
老師的周末真的很搞笑哈哈哈哈.
我的老師作文7
這學期，我轉(zhuǎn)入實小403班，也轉(zhuǎn)來了一位新語文老師——楊老師。第一眼看到她，就覺得她胖乎乎的，中等身材，一張圓圓的臉。鼻梁上架著一眼鏡，顯得很有學問的樣子。楊老師從走廊上微笑著向我走來，我輕輕地喊了一聲：“楊老師！”楊老師輕輕拍拍我的肩膀，把我摟進了教室。從那時候開始，我就喜歡上了這位新語文老師。
楊老師很溫柔。課堂上同學們即使做錯了事，楊老師只是提醒，不會罵人，更不會打人！她上的課也很精彩！每次，她讀課文時，都讀得特別有感情，讓我們身臨其境。讀著讀著，這篇課文我們就懂了！
楊老師很幽默，字也寫得很漂亮！她在黑板上的'板書工工整整、漂漂亮亮，每個字都寫得一絲不茍。我一定也要向楊老師學習，認真練字，爭取字寫得和她一樣好！
這就是我們的語文老師——楊老師，一個幽默、溫柔又認真的老師！
我的老師作文8
老師，我想對您說，
你是蚯蚓，
我就是植物，
您用勞動來培育我們！
老師，我想對您說，
您是大樹，
我就是小鳥，
在你高大的身材下成長！
老師，我想對您說，
你是清澈的小河，
我就是活潑的.小魚，
在你寬廣的胸懷游玩！
老師，我想對您說，
你是一只筆，
我就是一張紙，
你知識寫在我腦海中，
讓我永遠銘記！
老師，你多么崇高！
多么溫柔，多么親切。
您用你一生，培育了多少人的理想。
我的老師作文9
我有許多老師，但令我是最敬佩的就是三年級語文老師。
她中等的個子，瘦瘦的身材，頭發(fā)經(jīng)常梳成馬尾巴，一雙單眼皮的眼睛，特別明亮，要是誰上課不認真聽講，都逃不過她的眼睛。記得有一次，我上課不認真聽講，老師明亮的眼掃遍整個教室，最后盯著我，好像在說：“林宇鵬，你再不認真聽講，我就讓你站到后面墻角那邊去聽課。”想到這里，我心里忐忑不安，想：我一定要認真聽講、積極發(fā)言，不讓老師叫到墻角罰站，于是，我立刻坐真身子，積極舉手發(fā)言，我改正錯誤后，老師用微笑的眼睛看著我，好像在說：“林宇鵬，好樣的，希望繼續(xù)努力啊！”老師像母親一樣關(guān)心愛護我們。記得還有一次，我身體不舒服，打完針后又回到學校。上課時，我身體又不舒服，趴在桌子上，老師走過來，關(guān)切地問我：“林宇鵬，你不舒服嗎？”然后摸了摸我的'頭，打電話讓爸爸來接我回家。
瞧！這就是我現(xiàn)在的語文老師。
我的老師作文10
我的老師，雖然已經(jīng)不再教我了。但是在過去與老師接觸的時間里，發(fā)生的每一件事情，都一直令我十分的難忘。
雖然老師有時罵我，但是我知道您都是為了我好，有的時候我們剛剛考完的數(shù)學卷子，您都要熬夜批，我們寫的還不工整，，還惹您生氣。有的時候我考完的數(shù)學卷子，有的只是馬虎，但是您還是說，要是在認真一點就可以滿分了。
在我3年級的`數(shù)學小考測試中，我考了一個非常不理想的成績54分在我的心里留下了很大的陰影，可是數(shù)學您老師并沒有說我，只是讓我把錯的題改過來就行了，然后還鼓勵我說：“‘ 這次考不好，沒關(guān)系的，只要你學了，只要你學會了，無論你考多少分，都是最高的分。”這句話我一直記在心中，因為老師說的話我必要記在心里。
我的老師，謝謝您為我們付出的努力，付出的汗水，以后的我會更加的努力，爭取成為一個有用的人，來報答您。
我的老師作文11
當我上一年級時，我就聽別人說韓老師是城關(guān)一小最棒的語文老師，我夢寐以求都想讓韓老師教我，可惜只聞其人，未能謀面。
新的學期，我被分到了五(一)班，讓我最高興的是，韓老師正是我的`語文老師也是班主任，我的夢實現(xiàn)了。
韓老師高高的個子，中等長發(fā)，圓臉，鼻梁上架了一副眼鏡，顯得知識更加淵博，講課聲音洪亮，很能吸引同學們的注意力。新學期第一節(jié)語文課，韓老師講的學習方法對學習語文，有很大的幫助，這是我以前從沒有聽到過。聽了兩節(jié)韓老師的課，我感覺學習語文并不是很難的，只要你認真聽講，帶著興趣去學習，加上適當?shù)姆椒ǎZ文成績一定會逐步提高的。
韓老師是優(yōu)秀的語文老師，我相信，在優(yōu)秀老師的授課下，加上我對語文的愛好，我的語文成績和以前相比一定會有很大進步的。我真幸運，我被分到了五(一)，我很幸運，我成為了韓老師的學生。
我的老師作文12
我的作文老師叫趙靜，她看上去30多歲的樣子，其實啊，她說自己已經(jīng)老了，我們都不相信。趙老師是一個有趣，又可愛的老師，大家都很喜歡上她的課。
趙老師的臉肥嘟嘟的，都沒有下巴了，每天都會扎一個一樣的發(fā)型，上面別一個珍珠發(fā)夾，很精致。她喜歡手上帶一串漂亮的手串，胸前還掛著一條長長的項鏈，每天穿不同的衣服，就會戴著不同的耳環(huán)，看上去很漂亮，只要她一來上作文課的時候，教室里總是香香的，同學們都很享受這種香味，聞起來很舒服。
趙老師上課的時候可有趣了，她說話聲音很響，而且語速很快，如果你稍微不認真聽課，就會跟不上老師的節(jié)奏，所以同學們上課都很認真。
在趙老師的教育下，同學們寫的`作文成績都進步了，家長表揚了我們，老師也表揚了我們，大家心里美滋滋的。我喜歡這樣的趙老師，更喜歡她上的作文課。
我的老師作文13
我的語文老師——潘老師，是一個對我們既嚴格，說話又很風趣的人，她有著一頭烏黑卷曲的短發(fā)，圓圓的臉上帶著一副眼鏡。
記得有一次，上課鈴響后，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，坐在位子上靜靜地等待著老師的.到來。過了一會兒，潘老師走進了教室，正準備上課。忽然，她發(fā)現(xiàn)安琦正在扮著鬼臉，引其他同學笑。潘老師立刻板起了臉，說道：“安琦，你在干什么？是不是想上來給大家表演個節(jié)目啊？” 安琦聽了，紅著臉低下了頭……還有一次，在上課的時候，潘老師發(fā)現(xiàn)有一個同學正在課堂筆記本上畫畫，便對她說到：“嚴霖，你是不是以為這是美術(shù)課啊？你這么喜愛美術(shù)，要不要下課后到我辦公室去，讓我陪你一起畫啊？”嚇得嚴霖連忙搖頭，連聲說：不用了不用了！潘老師也笑了，對她說：“你可別以后把美術(shù)課也當成語文課上哦！”同學們聽了，都哈哈大笑起來。
怎么樣，我們的語文老師是不是既嚴格，又風趣啊？
我的老師作文14
我有一位與藹可親的語文老師──王老師，她長得可真漂亮，高高的個子，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力與擁有無盡快樂的人。
王老師上課認真，講解生動，她教的課文與字詞，我們想忘也忘不了。她說話與藹，從不責罵同學，她的`課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學很耐心，剛剛?cè)雽W的時候我們不懂得遵守學校的校規(guī)，上課一點兒也不聽王老師的話，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來，王老師上課時就增加了游戲活動，表現(xiàn)好的同學還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。對學習有困難的同學，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語文水評都有很大的提高。！
這就是我的語文老師，她與藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
我的老師作文15
我的數(shù)學老師在學校女老師里面比較高的'，她有一頭又黑又長的頭發(fā)。
她平時喜歡穿灰、白、黑三種顏色的衣服。
有一次，我們又惹到了寧老師，他可大發(fā)雷霆了，讓我們整整站了整整兩節(jié)課，當寧老師讓我們坐下的時候，我的腳可不是一點痛啊！
其實寧老師并不兇，比如昨天放學后我看見寧老師在和劉老師聊天，我走過去跟兩位老師打招呼，寧老師也跟我打招呼。
其實每個老師并不兇，只是關(guān)心我們，以后我要上課，認真聽講、積極舉手回答問題丶，天天向上。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師，我的媽媽作文05-24
我敬佩我的老師作文08-06
我給老師當“老師”作文08-31
作文我的老師10-31
我老師的作文02-12
我的老師作文07-09
我的老師作文07-09
我老師作文09-03
“我的老師”的作文10-27
“我的老師”的作文01-26