我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
在我的成長的道路上碰到過許多好老師，有的是一絲不茍的知識(shí)傳播者；有的是悔人不倦的思想教育者；有的是我快樂的分享者，煩惱的傾聽者形形色色的`老師在我們的身邊，其中，我最喜歡現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的黃老師。
有一次，我數(shù)學(xué)考試考得不理想，還有幾道題不只該如何訂正。上去批試卷，在回來訂正這單調(diào)的動(dòng)作不知已經(jīng)重復(fù)了多少遍了，但是做最后一題時(shí)腦袋就想塞了糨糊似的，怎么也想不出。不知不覺中，我的耳邊想起了黃老師的聲音響了起來：“是不是有題目不會(huì)做啊，讓我來教教你吧！”黃老師手把手教我，我茅塞頓開，馬上就算出來了。她對(duì)我說：“以后看到這類題要記住方法啊！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的數(shù)學(xué)成績一下子突飛猛進(jìn)，呈直線上升趨勢(shì)，而且那樣的題我再也沒錯(cuò)過，這可多虧了黃老師啊！
黃老師是我心目中的好老師！
我的老師作文2
新學(xué)期第一天，我走進(jìn)教室，只見講臺(tái)上站著一位新老師。
我仔細(xì)打量著這位新老師，她長得清秀可人，長發(fā)飄飄，一對(duì)秀氣眉毛，一雙手纖嫩而白凈。一對(duì)不大不小眼睛，清新秀美，就好似一朵茉莉綻放在微風(fēng)中。
新老師見所有學(xué)生都到齊了，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了劉曉飛三個(gè)剛勁有力大字，接著抑揚(yáng)頓挫地介紹了自己，并讓同學(xué)們也自我介紹一下，使她能更快地認(rèn)識(shí)我們，我們做朋友。
劉老師上課風(fēng)趣幽默，氛圍特別好。上她課，可謂是如沐春風(fēng)。她時(shí)常把我們帶進(jìn)日本動(dòng)漫里，教室里鴉雀無聲，只有她充滿激情話語回蕩在每個(gè)人心田。
上課時(shí)候，劉老師告訴了我們百字新事意思，讓同學(xué)們也來說說自己百字新事。劉老師叫我來說，因?yàn)樘o張了，我把想一切都給忘了，但劉老師并沒有批評(píng)我，而是溫柔地叫我想想后再回答。
劉老師藹可親，同學(xué)們無論遇到什么難題都會(huì)去請(qǐng)教她，她也會(huì)一遍又一遍地耐心講解，因此，大家都非常喜歡這位新老師。
劉老師就是這樣一位平易近人，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)好老師。
我的老師作文3
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”正如孔子所說，老師是傳授知識(shí)，解決疑惑的。老師就像一個(gè)蠟燭，為了他人，燃燒自己。
丁老師是我們的班主任，她個(gè)子不高有點(diǎn)胖，一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下，一雙又黑又亮的眼睛盯著教室。不高的'鼻梁上一副眼鏡，顯得她很有文化。
她很嚴(yán)厲，寫反思是她最常用的懲罰方式。
有一次上課，老師正在講題目，正在記筆記的時(shí)候，一位同學(xué)走了神，筆還抓在手里，可是沒動(dòng)筆。丁老師看見了，走過去，悄悄對(duì)他說：“請(qǐng)問我剛才說什么？”那個(gè)人慢慢站起來，遲遲不會(huì)回答。老師一生氣，罰他去教室后面站著，又讓他寫200字反思，抄課文。那個(gè)人羞愧的坐了下去，不敢走神了。
老師還是個(gè)變色龍，教室里還生氣，一出了教室或有人叫她，又笑瞇瞇的。
有一次有人犯了錯(cuò)誤，老師很生氣，正在教室里訓(xùn)斥他。突然，校長走來，有一件緊急事需要她去做，他叫丁老師出來一下，丁老師緊皺的眉頭立刻舒展開，變得笑瞇瞇的。班里的同學(xué)都說她是個(gè)怪老師。不一會(huì)兒，丁老師走了進(jìn)來，面部又緊皺著。
我們的老師就是這樣又嚴(yán)厲，又多變的老師。
我的老師作文4
我的小學(xué)語文老師姓陳名華勤，眾所周知，她非常嚴(yán)厲，看起來不茍言笑，但她其實(shí)是一個(gè)“老頑童”類型的人。不信嗎？你看看吧！
一天，剛好春游，一到車上，陳老師立刻變身成老頑童了，看到有同學(xué)在吃東西，就躲在他們身后一把搶過零食就跑。同學(xué)們愣住了足足有一分鐘的時(shí)間，突然大笑起來。下車了，我們剛伸了一個(gè)懶腰，腰間就被捅了一下，我們?nèi)喽枷褙i一樣叫了起來，齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師，陳老師連忙咳了起來，一臉假正經(jīng)的`樣子喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，還想不想玩啊，想玩就馬上集合！不然就別想玩了，現(xiàn)在直接回去，我現(xiàn)在就給校長打電話。”說完便裝模作樣的撥起號(hào)碼來，到最后一個(gè)數(shù)字的時(shí)間，我們心不甘情不愿地集好了隊(duì)。有幾個(gè)人看著陳老師，她說：“看什么看，你們‘打’不過我的。”說完，朝我們比了一個(gè)Yeah的手勢(shì)，差點(diǎn)把我們氣吐血。
這就是我們的“老頑童”，她是世界上最好的老師。
我的老師作文5
看，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)給我們講道理，看，當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí)，他會(huì)給我們仔細(xì)講解，看，我們足球賽勝利時(shí)，他會(huì)和我們一樣高興。大家應(yīng)該知道是誰了吧？她就是我徐老師。
我的老師是一個(gè)好老師，大家想問為什么呢？就從武術(shù)操這件事來說吧！每年我們都會(huì)有這個(gè)武術(shù)操比賽，我們的老師就會(huì)把他最珍貴的自習(xí)課和語文課的時(shí)間讓我們練操，當(dāng)我們哪里做的'不對(duì)時(shí)，她就會(huì)一個(gè)一個(gè)的說、指導(dǎo)。每天我們是學(xué)校回的最晚的，當(dāng)我們獲得了第一，我們?nèi)喾浅８吲d，我就很郁悶，我們班獲得了第一名，老師都會(huì)非常淡定，我覺得徐老師應(yīng)該是給我們大家做表率，不要遇到事就驕傲，高興、自滿，我們要謙虛。
剛第二次武術(shù)操比賽，我們繼續(xù)向第一次那樣訓(xùn)練，結(jié)果，誰知道我們這次獲得了第一名，但是，我們這次并沒有像以前一樣興奮，而是像老師一樣淡定，老師，看見我們這樣時(shí)，老師的臉上露出了笑容。
就從這件事，我知道一個(gè)老師是否努力，就可以從我們身上看出來。
我的老師作文6
每一個(gè)學(xué)生心里必定有一位最愛的老師，當(dāng)然，我也不例外。她，頭發(fā)燙的卷卷的。她，有一點(diǎn)矮矮的。她，因?yàn)榻曀源髦[形眼鏡。她，最愛觀高跟鞋。她，也很愛穿裙子。她，就是大名鼎鼎的'陳信老師。
壞學(xué)生看到她就像貓一樣乖，她最愛在我們班搞笑，但是，她不希望其他人知道，是很顧形象的老師。老師平常上課都很放松，也很愛搞笑，每次上課時(shí)，全班總是都充滿哈哈哈的笑聲，想到還會(huì)想笑呢!而且只要活動(dòng)我們都很興奮，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓我們玩很多游戲，雖然作業(yè)很多，不過我們還是很喜歡活動(dòng)課呢！
我們班都很皮呢!每次上老師的課都會(huì)趁老師不在，偷偷的聊天!但是我們都不用探出頭，只要聽到高跟鞋“的、的、的”的聲音，就要趕快跑回座位做好，安靜的坐著看書!我們班上的女生，頭發(fā)常亂掉，老師都會(huì)教我們?cè)跽磬?我跟老師之間有難忘的事呢!例如：在我初一年級(jí)的時(shí)候，跑到老師面問一些社會(huì)知識(shí)，那時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)上有些新名詞不清楚，老師總是為我解釋老半天呢!
剩下幾個(gè)月就要離開了，要離開一定會(huì)舍不得，尤其是這一位老師，我，想要讓老師知道，我很喜歡她老師的幽默、外表、個(gè)性，和最重要的一起相處的回憶，我都不會(huì)忘記這位最重要的老師!
我的老師作文7
我的老師很嚴(yán)厲，好像有著七十二般功夫，她往講臺(tái)上一站，小鼻子，大眼睛，看著很親切，溫柔。但一發(fā)脾氣，臉漲得通紅，眼睛大概都要滾出來了，很嚇人。
老師的第一個(gè)功夫—獅吼功。
起立，站起來看看你們，干什么呢？沒聽見上課鈴啊？老師的”獅吼功”又開始了！下次再鬧，就把詞語盤點(diǎn)抄五遍！坐下。這次獅吼還進(jìn)不了名次呢！有一次獅吼排在第一名呢！那次思品課上，不管思品老師怎么說，我們就是玩、鬧、班任過來取下東西，一推門就聽見一聲巨吼：”干什么呢？”那聲音，把關(guān)好的門都給震開了，把房蓋兒快要掀開了，我們個(gè)個(gè)都震耳欲聾，都捂住了耳朵。把思品老師嚇得也半死，從此以后，上思品課都不敢鬧了，都聽思品老師的話了。
第二個(gè)功夫—眼神殺人法。
在語文課上，我同桌兒和一個(gè)同學(xué)交頭接耳地說話。突然老師放下粉筆，看著我同桌兒，”嗡嗡”聲突然安靜了，只有我同桌在大聲說話，我趕緊碰了一下我同桌，同桌的眼睛剛好和老師的.眼睛重合了，老師的眼睛變大了，像只猛獸看到了獵物一樣，隨時(shí)能撲過來。同桌打了一個(gè)冷顫，立刻低下了頭，不出一聲。
我愛我們嚴(yán)厲的老師。
我的老師作文8
今年，我上初一了。我的老師是教數(shù)學(xué)的。我為什么要選擇數(shù)學(xué)呢？因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)并不是出類拔萃，而語文去總是占“上風(fēng)”。
但是，我覺得我的選擇是對(duì)的，我就應(yīng)該選擇我現(xiàn)在的班主任——宋老師。
我的老師有一雙大大的眼睛，雙眼皮哦！身材很好，頭發(fā)很長，一米六的個(gè)子。
我的老師總喜歡用微笑面對(duì)她的人生，她也喜歡有微笑面對(duì)我們，面對(duì)所有人，還記得再交建籍卡的時(shí)候，老師微笑地對(duì)我說：“來交建籍卡啦？放在我這里吧，你去那里坐吧！”而我只回復(fù)了一個(gè)字：“嗯。”這就是我們師生倆的第一句話。
我的老師，她很關(guān)心我們，當(dāng)我們的語文老師盧老師在生病中，由劉老師代課時(shí)，我們并沒有驚訝，并且我們覺得這位劉老師為人很好。在第一天時(shí)，老師給我們留的全部是語文作業(yè)，什么預(yù)習(xí)啦，寫生字啦和其他的什么，回家時(shí)我就和我媽媽說：“這位宋老師是教數(shù)學(xué)的嗎？我怎么覺得是教語文的呢？”媽媽說：“為什么？”我說：“因?yàn)榱舻腵都是語文作業(yè)啊！”
啊！宋老師，我們的好老師，我知道，我的決定是沒有錯(cuò)的！我們雖然相處的時(shí)間不長，但是，我知道您一定是愛我，愛我們班的每一名學(xué)生！我尊敬您宋老師！
我的老師作文9
在長陽，有一位幽默、風(fēng)趣、搞笑的老師。他長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著整齊的五官。
為什么說他幽默風(fēng)趣呢？首先就拿他講作文時(shí)來說吧！他給我們講作文時(shí)，總喜歡歡蹦亂跳，手舞足蹈的。這樣就講得極其繪聲繪色，我們也都聽得入了迷，全都跟著他的思路活躍起來，并情不自禁地發(fā)出笑聲。
再來說說他的朗讀吧！他的朗讀可不是一般人能比得上的哦！朗讀時(shí)，讀得極有感情，一會(huì)兒語速極快，一會(huì)兒又極其緩慢，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)又神秘兮兮。聽著聽著，我們都不自覺聽入神了。
他講課時(shí)也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長陽話給我們講課，每次這樣，我們都笑得直不起腰來。他給我們講數(shù)學(xué)也很有方法，有時(shí)會(huì)把很難的題用簡單的、接近生活的`方式給我們講解，這樣讓我們更容易聽得懂，也讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)起來。
大家知道他是誰嗎？實(shí)話告訴你吧，他就是我們可親可敬的陳老師！
我的老師作文10
我班有一位和藹可親、美麗大作文方的語文老師，她叫孫老師，她也是我的班主任。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，個(gè)子高高的，身材不高也不瘦。
孫老師每天教我們識(shí)字、讀課文、背古詩、寫作文，有時(shí)還和我一起玩游戲。
孫老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，只要有哪個(gè)同學(xué)的詞語寫得不過關(guān)，課文沒有背熟，作文沒有寫好，孫老師都會(huì)利用休息的時(shí)間給我們講解。
我覺得我們的老師非常有趣。因?yàn)橛幸淮危覀冊(cè)谏险n，正好講到了“美味的食物”這一課，這時(shí)同學(xué)們看到了課本上畫的那么多美味的食物，都流下了口水，我也流下了口水，所有的同學(xué)都發(fā)起呆了。這時(shí)，老師拿著一個(gè)瓶子不停地拍打著講臺(tái)：“好了好了，同學(xué)們都吃飽了吧？”聽了老師的話，我們終于清醒了過來。這時(shí)，我們都笑了起來，有的'笑得眼淚都出來了，老師也不由地?fù)P起了嘴角。
這就是我的老師，我喜歡這樣既嚴(yán)格又有趣的她！
我的老師作文11
在我的記憶里，有一位對(duì)同學(xué)非常好的老師，給我留下了深刻的'印象。
她就是殷老師，她個(gè)字不高，秀氣玲瓏。一頭烏黑的齊耳短發(fā)，眼睛大大的，很有神。
有一次，一個(gè)同學(xué)突然間肚子痛得難以忍受，臉色蒼白，滿頭大汗，手捧著肚子“哎呦 、哎呦”直叫喚。有許多同學(xué)圍在那兒，七嘴八舌地詢問他，有的同學(xué)趕緊跑去找殷老師。
不一會(huì)兒，殷老師急急忙忙跑進(jìn)教室。“怎么啦?”殷老師一邊著急地問，一邊用手去摸他的前額。感覺體溫正常后，殷老師馬上電話聯(lián)系他的家長。可是，卻怎么也聯(lián)系不上。安排好同學(xué)之后，殷老師就背起那位同學(xué)，急沖沖地去了醫(yī)院，到醫(yī)院后，又忙前顧后地照顧他。最后，殷老師終于聯(lián)系到了同學(xué)的家長，家長把那個(gè)同學(xué)帶回家休息去了。
殷老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師啊!
我的老師作文12
9月10日——教師節(jié)，是我們辛勤園丁的節(jié)日。是這些園丁們培育了我們祖國未來的花朵。使我們從一個(gè)愚味無知的少年變成了博覽群書的好學(xué)生。難道我們不應(yīng)該在教師節(jié)的到來前給老師一個(gè)驚喜嗎？
你看，圖上的小女孩兩手各拿著一束鮮花，她這是要到那里去呢？可愛的小女孩來到老師辦公室的`窗前，把一束鮮花插進(jìn)了老師的筆筒里，因?yàn)槟翘焓侨珖處煹墓?jié)日——9月10日教師節(jié)。老師書桌上的書本，老花鏡，臺(tái)歷，地球儀，，墨水哪一樣不說明老師為了我們的學(xué)習(xí)而操勞呢？墨水是老師的朋友，老師用這瓶墨水給我們寫了多少文章，改了多少作業(yè)，備了多少課？
這幅畫使我想起我們的老師，教過我們的老師雖然很多，但陸老師是教得最久的，您教會(huì)我們文明禮貌，又教給我們知識(shí)。您為了我們這個(gè)班曾經(jīng)日夜操勞，在考試的時(shí)候千叮嚀萬囑咐，我們做題一定要認(rèn)真。
您的學(xué)生已經(jīng)多不勝數(shù)，但是能考上好學(xué)校的不多，我們將是您另一個(gè)驕傲。
我的老師作文13
理想是前進(jìn)的動(dòng)力！我有一個(gè)理想是想當(dāng)一名。
十幾年后，我將怎樣戰(zhàn)斗在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神圣的講臺(tái)上前，面對(duì)著幾十個(gè)天真活潑的孩子，打開書本把他們引進(jìn)知識(shí)的。有時(shí)，我?guī)麄儊淼剑@里莊稼茂盛，五谷芳香；有時(shí)我?guī)麄冏巷w船，遨游太空，拜訪和；如果有哪個(gè)淘氣的孩子在前進(jìn)的道路上掉了隊(duì)，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任，講祖國和人民的期望，他的兩眼含著淚花，聽得是那樣入神。他進(jìn)步了，成了班里的優(yōu)秀學(xué)生，我是多么高興。
我是一個(gè)園丁，精心地培育著這些幼苗，讓他們茁壯成長；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進(jìn)的道路。我把自己的全部心血都獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。
再過二十年，我親手培育的孩子們，都長大成人了，成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國的邊疆；有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國的'藍(lán)天；有的鉆在實(shí)驗(yàn)室里，探索著科學(xué)的秘密，當(dāng)我想到這未來的情景時(shí)，我就感到幸福和驕傲。
為了實(shí)現(xiàn)著美好的理想，從現(xiàn)在開始，我就要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來成為一名出色的人類靈魂工程師。
我的老師作文14
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買回來一只小鴨子作文我的老師，我一看，立刻就喜歡上了它，給它取名叫丫丫。只見它毛茸茸的頭上長著一雙炯炯有神的小眼睛;嘴巴扁扁的，像一個(gè)小鏟子似的，十分可愛;一雙楓葉似的小腳，走起路來一搖一擺，真叫人好笑;更有趣的是，它的脖子上有一圈黑色的羽毛，從遠(yuǎn)處看，就像一位打著領(lǐng)結(jié)的小紳小學(xué)五年級(jí)紳士！
有一次，我剛接來一大盆水，準(zhǔn)備讓它游泳，丫丫看見了，似乎明白了我的意思，興沖沖地跑過來，用力一蹬作文我的老師，就跳到盆沿上。我還沒回過神來，它就作文評(píng)語“撲通”一下跳到了水中作文我的老師，濺了我一臉的水花，并沖著我“嘎嘎”直叫。我生氣極了，真想懲罰它一下。可是，看到它那可愛的'樣子，我的心又軟了。
你瞧！它一會(huì)兒拍打著翅膀，直立在水面，即興為我表演“水上芭蕾”;一會(huì)兒又潛入水中，就像《水滸傳》里的“浪里白條”一樣，一個(gè)“猛子”就潛入了水底;一會(huì)兒又像一艘快艇，飛速向前游去……
呵呵！丫丫總是能帶給我無窮的歡樂，
我愛你—議論文—丫丫。
我的老師作文15
特別喜歡我的語文老師，她姓黃，我們都叫她黃老師，她有一雙大而明亮的眼睛，高高的個(gè)子，紅紅的嘴唇，長的很漂亮。
黃老師有一雙“火眼金睛”無論是誰，只要講話，做小動(dòng)作都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。在我們認(rèn)真聽講的時(shí)候，黃老師看我們的眼神是溫柔的，贊許的;當(dāng)我們?cè)陂_小差不認(rèn)真的時(shí)候，她的眼神就會(huì)變得嚴(yán)厲的，警告的，所以在上課的時(shí)候，只要她的一個(gè)眼神，連平時(shí)最喜歡開小差的同學(xué)也認(rèn)真聽課了。別看我們語文老師上課的時(shí)候特別嚴(yán)厲，但是下課后，她就像我們的大姐姐，和我們打成一片。每次在操場上都能看到黃老師的身影。
黃老師特別關(guān)心我們，記得有一次，班上的鄧哲宇同學(xué)，在上課的時(shí)候，突然流鼻血了，老師連忙上前去，拿著紙巾為他止血，血止住了，老師還叫他趴下休息。同學(xué)們都說黃老師像一把心靈的'鑰匙，打開我們的心靈，帶我們?nèi)暮Ｑ螅蜻h(yuǎn)處翱翔，讓我們學(xué)習(xí)更多知識(shí)。我覺得老師更像我們的媽媽，時(shí)刻關(guān)心著我們，像我們的姐姐，陪我們玩耍。
感謝有您!我親愛的老師，我們愛您!
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