1200字有關愛的作文
導語：最深的感情也許就是離別時什么話也不說，只是一個深深地擁抱作為最真摯的祝福，表達那無法割舍的心情。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
1200字有關愛的作文：最真摯的祝福
機場大廳內，匆忙而過的人們，或許他們都有自己的方向，匆匆起飛，匆匆下降，帶走別人的故事，留下自己的回憶。在這鋼鐵洪流里，上演著一次又一次的離別與重逢。
離別之際。那個年邁堅強的老人，他那微躬的后背，稀少的白發(fā)，蒼老卻仍精神煥發(fā)的面容，那雙不畏懼一切的眼眸，有神亦有力，還有他那件已經(jīng)穿了十幾年的西服……令我無法將目光移到別處。此刻，時間似乎停止了。這一切凝固了，永恒地烙印在心靈最深處。
這個老人令人敬仰，令人心酸，令人感動。他是我的外姥爺――一個離開大陸45年，獨自在祖國臺灣打拼的游子!
我無法忘記這個80歲的老人當時剛下飛機便急迫想去墓地的情景。當時已經(jīng)是傍晚了，我們做兒孫的都想讓他先好好休息，可他卻倔強地要求直接去那里，那語氣中分明透露著一絲懇求和顫抖。也許我不懂，那個小小的愿望，卻是這個游子許久來，日夜期盼實現(xiàn)的。我無法忘記外姥爺前往母親墓碑前的場景。他本還很急迫的腳步，在遠遠地在看到墓碑之后，卻越來越慢。終于還有幾步就能到墓碑前時，他兩腿分明在顫抖，踉踉蹌蹌竟險些摔倒，我們都嚇了一跳，急忙上前攙扶著他，他卻像個孩子一樣，突然泣不成聲，兩腿跪著撲向他母親的墓碑，仿佛撲向她母親的懷抱!我被這一幕嚇呆了，愣愣地望著這個久別家鄉(xiāng)的游子，心底那無法言表的心酸與感動像潮水般涌出，任由淚水順著臉頰流淌。
也許我不懂，他為何會如此傷痛。這個16歲就參軍國共內戰(zhàn)，卻陰差陽錯跟隨部隊，到了臺灣的老人。那里沒有他一個親人，也不允許與大陸有任何聯(lián)絡，堅強的外姥爺卻在那里獨自打拼，奮斗了半個世紀!我想我能微微體會到當時他有多么期盼回到家鄉(xiāng)，多么期盼回到親人之間，多么期盼臺灣能回到祖國母親的懷抱里!現(xiàn)在，他終于回來了!但他的母親和哥哥卻早已因病去世了，外姥爺曾哭著對我們說，他這一生最大的愧疚就是沒有盡孝，他們去世的時候沒能夠來看他們。外姥爺在墓碑前長跪不起，他只說著那句“娘啊……”便嗚咽著什么也說不出來了。在場的所有人都哭了，淚水怎么也止不住。不僅僅是因為親人許久不見的重逢，也不只是血緣間的牽引，我們更是被那老人的孝心和他艱辛的一生所打動。
“別愣著了，你快去和外姥爺最后告別吧。”媽媽的聲音把我從記憶深處，拉回了離別之際。此刻，外姥爺又要回去了。回到我們的寶島臺灣。他在那里度過了大半生，現(xiàn)在那里有他的家庭，他的親人，他的事業(yè)。那是他的`家。一想到這里，我便心酸卻也又欣慰起來。
雖然因為時間與距離和他感情不深，卻突然覺得好舍不得。我慢吞吞地走到他面前，外姥爺含著笑主動緊握我的手，望著他那飽經(jīng)風霜的臉頰，幽深有神的雙眸，竟慌亂地不知該說些什么。也許是血緣的牽引，也許是愛的溫度，也許是眼神情感的傳遞，下一秒竟默契地都伸出手臂擁抱對方。
無法忘記，他那溫暖而又熟悉的氣息。第一次擁抱外姥爺，自己竟激動地眼睛都濕潤了。此刻我只想緊緊擁抱住他，好好撫慰這個游子的心，讓他感受到親人間最深切的愛，讓他明白大陸永遠是他的家，我們永遠是他的親人……爺孫倆什么也沒再說了，我卻分明看見外姥爺眼中的淚水。
最深的感情也許就是離別時什么話也不說，只是一個深深地擁抱作為最真摯的祝福，表達那無法割舍的心情。這是我的第一次擁抱，多么有愛，我一輩子都難以忘記!
1200字有關愛的作文：這也是愛
父愛如天高，在你取得一點成績而得意時告訴你不要沾沾自喜;母愛如海深，在你取得一點成績而高興時，對你贊揚和鼓勵。
記得在我九歲那一年，離春節(jié)還有兩天，我練書法整整寫了一個下午，內容是寫一副春聯(lián)，當我寫完最后一個字時，手都酸了!我高興地喊媽媽過來看，媽媽看后，興奮地夸獎說：“兒子，你寫的真好，太棒了!”媽媽緊緊地抱住了我，我從媽媽的笑臉中感到了滿足。于是我沉浸在成功滿足之中，焦急地等待著爸爸晚上回來驗收后，貼在我家大門上。
晚飯前，爸爸回來了。我迫不及待地給爸爸看寫的春聯(lián)，爸爸看后眉一皺，拿起毛筆在春聯(lián)上圈了起來，“這是寫的什么春聯(lián)，太差了!離老師的要求差遠了，你看這‘春’字，撇寫的太粗，‘氣’字豎彎鉤寫的不順暢，還有這‘泰’字……”結果我寫了一個下午的春聯(lián)被爸爸一圈兩圈“圈成”了“花地圖”。看到這里，我掉下了眼淚。這時媽媽對著爸爸大聲嚷起來：“孩子練了整整一個下午，他已經(jīng)盡力了，這是他第一次寫春聯(lián)，應該得到你的夸獎，可是你不但不表揚他反而把他批評得一無是處，孩子以后還有信心練嗎?”
聽了媽媽的話我跑進臥室大聲哭起來，餐廳里爸爸媽媽還在為春聯(lián)爭吵著，這一頓晚飯，全家都沒有吃好。
第二天早上，當我再次看我寫的春聯(lián)時，對照老師的帖子，我不得不承認爸爸說的是對的，于是我又重新拿起筆和紙練了起來，媽媽一直在身旁鼓勵我，給我打氣，最后我終于寫好了我第一副春聯(lián)!春聯(lián)貼在我家大門上，來我家的叔叔阿姨看后都夸我寫的好，這時爸爸臉上也掛著滿意的笑容，但還是“繃著”臉說：“還要繼續(xù)努力。”
現(xiàn)在，我的書法有了很大的進步，在2010年全國少年書法現(xiàn)場大賽上我得了金獎，在山東省少兒書法大賽中得了三等獎。如今，我越來越體會到我是多么的幸運，我有個慈祥的母親，她常常對我說：“兒子，你很棒!”我還有個嚴厲的父親，他總是板著臉，說：“這個太差了。”每個學生都需要母親鼓勵的力量，但僅有這個是不全面的，它可能會使人產生驕傲的情緒，所以還需要警告的力量去平衡，需要有人常提醒：小心，注意，提高。
從我上學至今，“太棒了”和“太差了”這兩種聲音一直交織在我的耳邊，它們像兩股風不斷的向我吹來，我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被那一股風刮倒。我從心里明白，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力向前駛去……
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