【熱門】三年級敘事作文錦集10篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級敘事作文 篇1
今天，太陽公公好像也放假了，愜意地躲在云的后面。我的心情十分的愉快，因為今天是我們中國的傳統節日“中秋節”，也就是大家說的“團圓節”。
早上奶奶拿回來一個奇怪的'東西，我立馬問爺爺：“是不是奶奶拿回來好吃的東西？”爺爺對我說：“這是雞豆。”“雞豆？不會吧！雞會下豆？”我簡直不敢相信自己的耳朵，我還是自己去看看吧！
我走近一看，發現上面還長了好多的刺。這我就知道了，不可能是雞下的東西了，如果是，那還不得把雞刺的亂叫啊！毛絨絨的，真惡心。我問爺爺：“這個怎么吃啊，好吃嗎？”爺爺說：“你不知道啊，這個是要把外面的殼剝掉，吃里面的，吃起來跟蓮子一個味道。明天讓你奶奶做給你吃。”“算了，我還是不吃了，看著就不好吃，怎么可能和蓮子比。”說完我就出去了。
過了一會，爸爸開著車回來了，還帶了滿滿一籃子的菜。看到那些我愛吃的各種菜，我的口水都流下來了，不停的讓奶奶快點做飯。過了好一會飯菜終于做好了。我馬上跑到桌子前準備吃，這時我爸爸走過來對我說：“等會再吃，馬上你的舅爺爺舅奶奶要過來，一家人一起吃。”我饑腸轆轆地看著一桌美味佳肴，勉強作罷。
不一會舅爺爺舅奶奶就到了。我們就一起坐到大圓桌上開始吃起飯來。飯桌上我的家人們一起說說笑笑，我覺得飯菜吃得更香了！
吃完飯，大人們在外面聊天了，我在家里寫作文，寫了中秋佳節，我們美好，美妙的一天！我希望天天都可以這樣一家人開開心心的坐在一塊。
“中秋節”真的是熱鬧又開心。我希望我的家人們能都像今天一樣開心快樂，每天都是“團圓節”！
三年級敘事作文 篇2
壓歲錢是父母和長輩們對我們的愛，也是我國傳統文化習俗之一。它寓意著在新的一年能夠事事如意，天天開心。收到壓歲錢的我們感到暖意融融。可是，這么多的錢只是存在自己的“私人小金庫”里，不免會讓自己控制不住而去揮霍。這樣，既對自己沒有好處，又體現不出壓歲錢美好祝愿的價值。所以我們需要好好利用這些錢，去做一些有意義的事。以下是我的壓歲錢使用方案，同學們可以根據自己的情況參考信息。
1、使用對象：長輩們。尊老愛老是我國優秀的傳統美德，我們欣喜地從長輩手里接過的壓歲錢，也許就是老人們省吃儉用積攢下來的點點滴滴。他們也辛苦了一輩子，為兒女操心不少，到老了我們也應當表達表達我們的.心意。買一些東西送給長輩吧，哪怕只是一籃水果，也要讓他們知道，我們很愛很愛他們——那可敬的長輩啊！
2、使用對象：貧困山區的孩子們。在中國版圖偏僻一角的大山深處，有許多同我們一般大卻已經挑起生活重擔的孩子。或是病重的老人，或是年幼的弟弟妹妹，他們因為貧窮，過早地承受了本不應在這個年齡承受的壓力。同是祖國的花朵，我們應該向他們伸出援助之手！多關注些慈善網站，奉獻出我們小小的一份愛，告訴他們，人間充滿愛！
3、使用對象：自己。錢本身不會生錢。作為21世紀的我們，在這個瞬息萬變的發達時代，守著錢箱子已不是生財的方式了。我們應當開始培養自己的現代金融意識。存一部分錢到銀行，根據自己的需要去選擇適當的理財產品，我認為還是有必要的。或許多年后，這筆小小的壓歲錢已成為了一個不小的數字，說不定會幫自己一個大忙。
壓歲錢怎樣使用，歸根結底還是在于自己。正可謂“生財有道”，從現在就支配好自己的每一份小資產，相信無論是對能力的培養還是對未來的幫助，我們大家都會受益匪淺！
三年級敘事作文 篇3
我是一個開朗、活潑的女孩子，在學校的操場上能看見我飛揚的黑頭發，聽到我爽朗的歡笑聲。但是當我一聽到故事時那雙大眼睛就出神地望著遠方，想象力仿佛插上了翅膀。可是就因為這豐富的想象力，我變得越來越膽小。
有一次，我是家里最后一個洗完澡的，結果到床上后發現沒穿襪子，可是我不穿襪子是睡不著的，而我又不敢單獨去拿。這時我的腦子里浮現出各式各樣的妖魔鬼怪：他們一會兒在門后向我做鬼臉，一會兒在柜子后向我吐吐舌頭。怎么辦? 我只能硬著頭皮慢慢地挪到房門前，緊張的都能聽到自己的心跳聲，咚咚咚像打鼓一樣，我鼓足勇氣拉開了一條門縫，接著把房間所有的燈都打開了，然后匆忙把手伸進柜子，拿出襪子飛快得跑回了床上躲進了被子，猶如一只被獵人追趕的兔子一樣。正在這時候，媽媽突然大聲地說：“是誰把所有燈和柜子的門打開的呀？”躲在被子里的我一下子把頭也藏在了里面，生怕媽媽進來批評我。
膽小的我有時很勇敢。今年暑假去北京看爺爺奶奶，有一天和爸爸媽媽乘地鐵去天安門的國博參觀。北京的地鐵里人真多，真可以用摩肩接踵來形容了。還有三站就要到天安門站了，我忽然看到一個男青年在偷旁邊的姐姐的手機，他的手已經伸到姐姐的.書包里，手機都已掏出一半了，膽小的我也不知道哪里來的勇氣，顧不上和爸爸媽媽商量一下，就大喊起來，“姐姐，有人偷你手機！”小偷聽到我的喊聲，一下子把手縮回來，正好地鐵到西單站，他嗖地一下就溜了，周圍的叔叔阿姨都夸我是位勇敢的孩子！就連爸爸都稱贊我的表現讓他刮目相看。
你們說我到底是不是個膽小而又勇敢的女孩呢？
三年級敘事作文 篇4
寒假里，我和幾個好朋友一起去安吉滑雪。我們都是第一次滑雪，既緊張又激動，一路嘰嘰喳喳、說說笑笑，無比興奮。上了盤山公路后，車子開始連續急轉彎，弄得我們東倒西歪、暈頭轉向，耳朵也像被石頭堵住似的，悶得發困。但山上的景色卻是很美的，竹林環抱、云霧繚繞，似乎來到了仙境。
差不多過了兩個小時，我們來到了江南天池景區，停好車，我們開始戴帽子、手套，圍好圍巾，把自己裹得嚴嚴實實的。到了滑雪場，我們又穿上滑雪鞋，套上滑雪板，拿了滑雪杖，全副武裝，感覺自己特別帥氣。可惜滑雪鞋太重了，走起路來搖搖擺擺像只企鵝。哈哈！
江南天池滑雪場的雪雖然是人造雪，但是看起來也十分壯觀美麗。整個山坡像是鋪著一條厚厚的雪毯，在陽光的照射下閃閃發光，特別耀眼。坐上把我們送上山頂的.魔毯（輸送帶），我的心快要蹦到嗓子眼兒里來了。四五分鐘后，魔毯把我們送到山頂。走下魔毯，我蹣跚地走了幾步，還沒有做好心理準備呢！突然腳下一滑，“呼”的一聲，我已經沖下山坡，風在我耳邊呼嘯而過，我感覺已經飛到了天上。我不由自主地坐了下來，“撲通”一聲，摔了個四腳朝天。雖然摔得很慘，但我一點都不氣餒，反復練習幾次后，開始掌握滑雪的要領了。膝蓋要微微彎曲，人要稍稍前傾，還要用滑雪杖來控制速度，才不會摔跤。當我又一次穩穩地從坡上滑下來時，我激動地大喊：“我會嘍，我學會嘍!”在一旁的爸爸自以為會了，便得意忘形，一會兒扭到東，一會兒扭到西，結果摔了個“狗”。
我的朋友們也學得很快，不一會兒，我就在一起比賽了。我們越滑越好，感覺就像雪地上輕盈的風兒一樣。兩個小時很快過去了，我們都說還不過癮，相約明年再一起來滑雪！
三年級敘事作文 篇5
我和小明，小力，小紅去公園寫生，我們走著走著看見了個無蓋井。
小明說；快看哪有個無蓋井。
說完我們就趕緊跑了過去，我們一看那里面臭烘烘的惡心極了。
小力說；我們快點找東西堵著吧？要不然會有人掉下去的。
我說；為什么呀？掉進去的又不是我們？你這不是自找麻煩嗎？
小紅說：如果掉進去的是我們呢？
我鴉口無言，過了一會，我說：我們找東西補上吧？
他們說：好啊
我們東看西看可算看見了木板和框，小明把木板鋪在井上，小力把框安在四周，過了一會，我們做好了，我說：還是不行。
我在最后的木板上寫了四個醒目的`大字“小心危險”這四個大字，我們拿起手機給有關部門打了電話，他們說：我們會送個井蓋會讓工人按上的請您放心。
然后我們有給了警察打了電話，警察叔叔說：我們一定會抓住這個小偷的。過了幾天，給我們打了電話說：我們抓住這個小偷了。
我說：太好了。
從此，我們的城市再也沒有丟井蓋的了，現在我們的世界美麗極了，我高高興興地笑了。
三年級敘事作文 篇6
微笑
微笑是甘露，滋潤人們的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說“一日之計在于晨。”早晨起來給自己一個微笑，讓自己帶著一天的好心情，出門讀書，這樣的學習效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑，祝福自己做一個甜甜的美夢，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的.成績，想象成一種幸運，不要驕傲。給自己一個微笑，打開心胸陽光不請自來。
學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自己一個甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自己不要驕傲;有一次：數學考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢?請給自己一個微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一起生活，難免會產生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因為這件事，我好多天沒理他，可后來想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對自己的人生。
三年級敘事作文 篇7
今天，我們學校舉辦了 “跳蚤市場” 活動。它是干什么的呢?就是把你不需要的東西賣給別人。你可以賣東西，也可以買東西，下面就看看我是怎么做生意的吧!
我們來到操場上，哇!已經有這么多人了，有點人山人海的感覺呢!同學們的物品真是多種多樣，琳瑯滿目!大家嘰嘰喳喳，三五成群，熱鬧極了!我剛擺好我的東西，就有人來購物了，帶來的`小花仙漫畫書一會兒就被搶光了，錢包里的錢也多了起來……
還有好多東西沒賣出去，書簽、填色本、膠囊筆和兩個娃娃，我有點著急了。又等了一會兒，有個同學把我的娃娃買走了，原來5元錢的娃娃，人家也不覺得貴，都沒還價，真是“土豪”啊!
正在開心，有人又要買填色本和書簽，她走過來問：“這些一起多少錢啊?我都要了。”我說：“5塊錢。”她從手里數了五個硬幣給我!就剩下膠囊筆了，我趕緊喊起來：“快來買啊!買二送一了，真是特別劃算呢!”一個高年級的姐姐看中了，都買了!哈哈，我有好多錢了，終于可以去消費啦!
我在人群中溜達一圈，買了不少好東西：密碼本4元，漫畫3元，海螺3元(可以聽到大海的聲音)，小草造型的太陽鐘5元，手鏈，項鏈和戒指三樣一起5元，兩個漂亮掛件3元，一個膠帶紙2元，一塊橡皮1元，還給弟弟買了卡通貼紙1元，一個特別的懷表4元，我一共花了31元錢!懷表別人賣6元的，我讓他便宜點，他說5元，我沒同意覺得還是有點貴，給了4元就走了，他也沒說話。討價還價還真不容易啊!這些東西里面，我最喜歡那塊懷表，上面有一頭牛的造型，正好是我的屬相，老師還把時間給我調好了，真是愛不釋手呢!
我現在終于明白外面賣東西的辛苦了!他們長年累月的在外面做生意，不論刮風下雨，嚴寒酷暑，為了生活真是不容易!
我今天賺了不少錢，也花了不少錢，真是快樂的一天啊!
三年級敘事作文 篇8
以前，每當我看見奧運健兒在運動場上打羽毛球的颯爽英姿，我心里總是羨慕不已。夢想自己也能打羽毛球，腦子里總會浮現出自己打羽毛球的情景來……
一個星期天的早上，爸爸帶我到公園學打羽毛球，我們倆面對面站好，爸爸一個“飛球”，沒等我反應過來，球已經落在我腳跟前。輪到我發球了，第一下，沒打著；第二次，摔了個四腳朝天；第三次，打到了自己的手。我沒耐心了，放下球拍嘟起嘴吧一屁股坐在草坪上，不想學了。
這時，爸爸走過來，拍拍我的腦袋微笑著對我說：“寶貝，這么快就想放棄了嗎？學任何一樣本領都會碰到困難與挫折，關鍵是看你能否堅持，只有持之以恒，才能取得最后的勝利。”
我聽了以后鼓起勇氣重新開始練習了幾下，按照爸爸教我的`方法發出了第一個球，球飛過去時速度很快，快到地上時爸爸一個箭步來了個“海底撈月”，等球過來時，我立馬一個“掏鳥窩”把球給擋了回去。爸爸連連稱贊我。這樣我們接連打了一個多小時，雖然大汗淋漓，心里卻高興至極，因為我嘗到了打羽毛球的樂趣。
每逢星期天或者傍晚放學以后，我一有空就會拉著爸爸一起陪我打羽毛球。慢慢地，我已經掌握了許多打球的技巧，動作也越來越熟練了。同時我也明白了一個道理：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢。
三年級敘事作文 篇9
今天，老師叫我們吹泡泡。我們一聽高興的說不出話來，語文老師還沒有叫我們開始吹泡泡，科學老師就把別的同學的吹管拿來吹，還吹出了一個個五顏六色的小泡泡呀！哈哈，連科學老師也喜歡吹泡泡。
徐江南同學先擰開蓋子接著把吹管蘸了一下泡泡水，再放到嘴邊最后輕輕地吹吹出了一些五顏六色的小泡泡。我們大家一邊吹一邊哈哈大笑。教室里飛著許多美麗的泡泡。當時教室就像泡泡世界。這時，英語老師連忙拿出手機把這夢境般美麗的泡泡拍了下來。同學們興高采烈地喊叫著，我也激動地愣住了。
這些泡泡有的`像溫柔的小精靈一樣圍繞在你的身旁，有的小小的像一顆顆珍珠，有的五顏六色可真美啊！有的小泡泡飛向了天空嘟的一聲消失在你的眼前，像是在跟你玩捉迷藏；還有的大泡泡把小泡泡給包住，就像爸爸媽媽把小時候的我抱在懷里。
這些美麗的泡泡給我們大家帶來無窮的快樂，也把我們大家的憂傷和煩惱給帶到了遙遠的地方，我們就忘記了憂傷和煩惱并且每天都會開心快樂。
三年級敘事作文 篇10
媽媽說我是一只“糊涂蟲”，為什么呢?下面慢慢看我的“糊涂杰作”。
就說我今天的事吧，許老師讓我主持下周的升旗儀式，我呢?一直拖到今天才背稿子。當我背升旗手名單的時候，“糊涂性格”就發作了，咦，名單呢?我記得我放在書包里的呀!我頓時成了熱鍋上的螞蟻--團團轉。書包里、書桌上、地上...... 我通通找了一遍又一遍，還是沒找到。我心想：完了，這下壞了，沒了名單怎么主持啊!最后還是媽媽拜托何老師把名單重新發在QQ上。
說起我的'糊涂，考試也不例外。記得上次期末考試考數學，我把33炒成了30，又把106炒成了160，扣掉了5分，害的我們全家寒假到黃山旅游的計劃泡湯了......
媽媽說，我是一只“糊涂蟲”，我真想把“糊涂蟲”消滅掉。
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