（必備）關于讀書的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關于讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于讀書的作文1
讀書如果不與實踐相結合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。
——題記 讀書·小巷舊憶
一本關于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數小巷人的回憶�！爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數著來往或是盤旋的飛鳥，無數回憶涌來，那是我們的青春�！弊x過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的.美。
實踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質招牌上方正地掛著“北京故事”，走進店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調探入耳中，這是小巷獨有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養了人們與小巷的感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。
【評點】
文章將讀書、實踐、收獲分為三個部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內容所引發的聯想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現小巷的真實場景，和第一部分書中的內容遙相呼應；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。
關于讀書的作文2
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”只有讀的書多了，才有更多的知識,才能發現其中的真諦。從古至今有許多名人都十分喜歡看書，蘇聯著名作家高爾基就曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。我一直覺得書是有她獨特的魅力的，有她獨有的芳香。
小時候，我家里有各種各樣的書，冒險類、童話類、小說類……可是那時候的我還不太認識字，于是我就吵著鬧著讓媽媽每天晚上給我講一個睡前小故事。久而久之，我就對書產生了濃厚的興趣：平凡的灰姑娘憑著自己那顆善良的心靈，成為了萬人羨慕的王后；外表難看的丑小鴨，憑借自己的堅強和勇敢成為美麗的白天鵝；勇敢的小裁縫用自己的智慧成功打敗了比自己身體大幾十倍的巨人，最終成為了國王。這些故事都告訴了我們：人人都要有一顆善良和勇敢的心，外貌丑陋其實并不可怕，可怕的是心靈的.缺陷。心靈美才是真的美。于是我聞到了善良與智慧的味道。
漸漸地，我又開始接觸一些有哲理的書，如：《論語》、《莊子》、《大學》，在這些書中我有許多讀不懂、理解不透的地方，但是讀的次數多了，慢慢地就會知道其中的奧妙了。真的是“書讀百遍，其義自現”�。∥倚岬搅苏苋说乃枷�。
如果你也像我一樣喜歡看書，那么我想向你推薦一部既好看又很精彩的課外書——《假如給我三天光明》這本書的作者是美國的海倫凱勒，她是世界上第一個完成大學教育的盲聾人學生，她憑著自己的對生命的不放棄、樂觀、執著完成了這部驚世之作。當然，這些功勞也應該歸根到在她的生命中突然出現的那一位貴人，她就是海倫凱勒的家庭教師——莎莉文小姐，這個普通的名字卻給海倫凱勒帶來了不平凡的一生，如果沒有這位家庭教師對海倫凱勒的一直陪伴和鼓勵，恐怕我們不會看到這部偉大的文學著作。我很敬佩海倫凱勒的那種肯跟病魔反抗到底的毅力，在這本書中我知道了“萬事皆有可能，只有看你有沒有戰勝困難的勇氣了！我感受到了毅力與堅韌的氣息。
“腹有書香氣自華”。書，就是我的知己，她不再讓我孤單和寂寞；書，像閃閃發光的寶石，深深的將我吸引；書，就像我生活中的陽光和空氣，少了她人生就會黯淡無光。因為有書，我的人生才會更加芬芳。
關于讀書的作文3
這些年來，我讀過的書都不計其數。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。
眾人皆知：書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可假如你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不同凡響的世界。
不要以為讀一本好書非常難，其實這是件非常容易的事情。讀書時，你要敞開你的心扉，在不同的環境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環境下讀書是最適合不過的了。如果你做到以上幾點，即可成功！
當然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學生校園類型的，也可以是有關學習類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經讀過一本恐怖的書，自從那以后，我每天都對黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺啊！因此，當我讀了好書，清楚了心智時，也是我不在畏懼的時候了。
讀書對我們小學生也有非常大的幫助，它會提升我們的寫作水平與素質教養，也會豐富我們的'大腦，素描出一片又一片數不盡的書籍園林。
書，是階梯，讓人步步高升。
書，是船帆，引領著人們邁向無盡的書海。
書，是大樹，孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。
書，是一種至高無上的藝術境界，將你的所有才華都展現在耀眼的舞臺。
當你喜悅時，書會讓你豐富知識。
當你傷心時，書會讓你重新自拔。
當你生氣時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。
當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。
讀書，會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！
關于讀書的作文4
著名蘇聯作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯�！睍且粋�知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人鴻鵠高翔的羽翼。（由名言引出論點，扣題。）
“書中自有黃金屋�！睍局械闹R是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。戰國時期，蘇秦去秦國以連橫說進行游說，多次給秦惠王上書也未被采納�；氐郊抑�，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出許多書籍發奮研讀。終于以合縱之策而身佩六國相印。（為什么要讀書。）
讀書最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思想精密，見解精辟。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學，但是他發奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會有十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學習更多的知識，終于成為一個知識廣博的人，在后來指導國際共產主義運動和準確傳播科學，共產黨主義理論中有很大貢獻。（怎樣讀書？讀高質量的書。）
所謂“活到老學到老”。一個人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的`學習是密不可分的。學習可以有很多方法，但是這種始終如一的學習態度是沒個人都應該具備的。莊子說：吾生有涯，而知無涯。一個人活得再長也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇得奔流著。堅持學習讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補充知識和積累知識，便會被失單的步伐所拋棄。著名作家歌德認為：誰落后于時代，必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀這個知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰。（怎樣讀書？始終如一地讀書。）
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�，不同的閱讀能開發人類不同的信紙，增長不同方面的知識。因此，我們更應該發奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。（由名言作結，回扣題目。）
關于讀書的作文5
我就讀于統一路小學這所有著悠久歷史的“書香校園”，在一期期的選舉“書香家庭”，一期期的舉辦“讀書節”，一期期的“專家講座”中，引導著我們走向奧妙無窮的讀書生活。莎士比亞說：“書是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！弊x書益智，讀書能陶冶情操，我愛讀書。
媽媽一有時間，就會帶我去書店，感受那種濃濃的學習氛圍。還記得有一回，我和媽媽去書店，我選了一本自己非常喜歡的.《格林童話》，拿到手后就迫不及待地坐在地上看了起來。后來媽媽選好書后，轉了一圈好不容易才找到我。因為我沒看完，媽媽就同意我買回家繼續看。
我看過的書還有幽默、腦筋急轉彎、民間故事、思維游戲、《唐詩三百首》、科學類書籍（如《十萬個為什么》《四季時鐘》）、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》、《讓男孩更加出色的101個成長故事》、《海底兩萬里》、漫畫書、一些益智類的書籍。書讓我明白了很多道理，《小貓釣魚》讓我明白做任何事情都要有恒心，不然就會一事無成；《科學時鐘》讓我明白了一寸光陰一寸金，我們應珍惜時間，把握時間；《小錫兵》讓我學會了堅強；《小木偶奇遇記》讓我明白誠實品格的可貴；《穿長靴的貓》告訴我們怎樣樂觀的面對生活；《男生日記》讓我感受到可貴的創造力和幽默感……每讀一本書，我就感覺自己像目睹了整個故事情節，與主人公一起分享他的喜悅、困惑、希望。現在每回放學回家在完成好作業的前提下，我都會堅持讀半個小時左右的書。書對我來說已是最大的的精神財富了。書讓我在學習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文故事，更讓我養成了閱讀的好習慣，書就如一個好的導師，它能教我們如何做人，做一個于己于社會都有用的人。
我們一定要多讀書，讀好書。同學們，讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
關于讀書的作文6
假如書是一片海洋，那么，我就是一條活潑可愛小魚，在這片大海洋里快活的游來游去；假如書是一片森林，那么，我就是一只可愛的小白兔，在茂密的森林里歡蹦亂跳；假如書是一片藍藍的天空，我就是一只快樂的小鳥，在這無邊無際的藍天白云之間飛翔…。。我愛讀書，書籍仿佛成了我生活中的一部分。書，是我的“老師”；書，也是我的“好朋友”。
談起讀書，我想到一件好笑的事情。記得那是一個春光明媚的早晨，我正坐在桌子旁吃飯，手里拿著一本作文書。突然，一篇作文吸引了我的眼球，這篇文章的'題目叫做《我的“愚人節”》。我心想：這個應該十分有趣吧！于是，我就一邊吃飯一邊看了起來。看著看著，媽媽走了過來，大喊一聲“時茹苑！”我趕忙抬起了頭，我問：“媽媽，什么事呀？這么大聲！嚇死我了。”媽媽說：“你看看你是怎么吃飯的！筷子都拿反了！”我瞧了瞧筷子的方向，驚叫起來：“哦，買糕的��！我的筷子真的拿反了！”媽媽笑了笑，說：“你看這些書，小心把你的眼睛弄成近視眼，帶個小眼鏡！”
這樣的事數也數不完，說也說不盡。人們都說好習慣是從小養成的，自打我識字起，就與書相識了。我常躺在床上，聽著或讀著小故事，有時手舞足蹈，有時眉頭緊鎖。有一次，我讀了一個小故事，內容大體是說一個小男孩在長輩們的溺愛下成長，，不能被摔著，不能被碰著，這樣，長大后成了無用之才，就像樹林中的一棵亂枝縱橫的樹……讀了這一文后，我主動幫爸爸媽媽做力所能及的家務活，媽媽說我長大了，爸爸夸我懂事了……書，教會了我做人的道理。我從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂得了“假如上帝關閉你的一扇門，就會給你打開另一扇窗”的深刻含義……從《愛的教育》中，了解了一個個發生在意大利的感人小故事。
書像知識的巨人，她心胸寬廣、知識淵博；書又是我的朋友，她無私、熱情、真誠、有求必應；書還像一位幽默風趣的老師，在我們開懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛讀書，愛這個交我許多知識的“朋友”！
關于讀書的作文7
盼望著，盼望著，寒假終于來了！欣欣然，捧起一本本久已珍存的藏書，調好暖氣爐，沏一壺熱茶，躺在舒適的藤椅上，隨意翻卷著書頁，任憑思緒飛揚，感覺真好！
假日里，讀書是愜意的。平日工作繁忙，往往剛拿起一本心愛的書，上班的時間就到了，只得戀戀不舍地放下，那些動人心弦的故事，那些亟待銜接的情節，也只好就此作罷，嗨，工作日讀書就是緊張！
假日到來，這種尷尬的局面一般不會發生。捧讀林賢治的《漂泊者蕭紅》，就可以一鼓作氣地讀到底，真是痛快得淋漓盡致！假日里，無論白晝還是黑夜，大把大把的時光都屬于自己的，這是一筆無價的財富。一個人，難得有這么充分的閑暇去讀自己喜歡的書，從莫言《會唱歌的墻》到�？思{的《喧嘩與騷動》，靜靜地讀來，真是愜意無比！
假日里，讀書是充實的。一個人最難得的就是心靈的豐盈，尤其是在物質日益發達的當下。法國哲學家帕斯卡爾說得好，人是一根能思想的蘆葦，人因思想而偉大。讀書讓我們多了對生命與世界的感悟與沉思，人究竟為什么活著，人活著就是要增廣見聞獲得智慧，讓生命獲得尊嚴讓人生充滿光彩。
假日里，讀書是幸福的。生活里不能沒有書，書是我的饕餮大餐。書雖然不能讓我成為物質上的百萬富翁，但它卻是我精神上的忠誠伴侶，它能給我帶來心靈的慰藉。恰如著名作家莫言所說，文學的最大用途就在于無用，我想，讀書亦然。其實，讀書也好，寫作也罷，看似無用卻有用，要不然，著名作家高爾基怎會發出“我撲在書籍上，猶如饑餓的人撲在面包上”之心聲？三國時代的曹丕又怎會發出“文章乃經國之大業，不朽之盛事”之宏論呢？讀書，讓我們的'人生充滿七彩陽光，讓我們的社會更加健康。由此看來，讀書的確是一件造福個人及社會的幸福事兒。
假日里，讀書同樣需要好心境。誠然，我們并非生活在真空中，假日是親人好友相聚的好時光，所以生活中肯定會有鍋碗瓢盆交響樂，也許會有推杯換盞的喧嘩與騷動，但只要我們善于去經營，幽雅的讀書心境還是可以創造的。
一代國學大師季羨林先生曾說過：“天下第一好事，還是讀書”。讀書吧，光陰一去不復返，假日還是讀書好
關于讀書的作文8
談到讀書，我相信很多人都不陌生，因為我們這輩子人有機會接受九年義務教育，有的可能還可以接受大學教育。我們從小就讀著教科書長大，還會有許許多多的考試，通過這些考試來選拔人才，這叫應試教育。通過應試教育讀了許多的教科書，不可否認，這叫作大眾眼里的讀書。
但早在以前，魯迅先生就把讀書分成了三種：第一種是上面所說的讀教科書，這是比較功利的讀書。我們現在的“中國式教育”就要求我們要好好對付考試，否則會和以后的就業產生影響。我們小學時就為上好的初中做準備，中學時就為上好的大學做準備，大學又被逼要為就業做準備，所以說讀教科書就是一種功利的讀書。第二種是讀消遣的書，即工作累了隨便拿起份報紙或用手機瀏覽一些娛樂性新聞。這種讀書有點快餐式，對自己的知識面沒有任何用處。過度娛樂化的讀書容易造成個人內心的浮躁，更容易造成個人跟風與盲從，無聊時看了只會讓人更無聊。
我特別贊揚第三種讀書，第三種讀書是精神性的讀書，這也是魯迅先生所推崇的，他覺得我們要讀一些人文類的書籍，這也叫趣味性的讀書。讀自己感興趣的書，不為任何目的，只是單純的喜歡，人文類的書籍很多，肯定能找到自己喜歡的，我雖讀書不是特別多，但從我讀的書來看，我覺得文學類的書可以讓人的心靈得到熏陶，而哲學類的書是給人帶來智慧的�？次膶W書多了以后，心靈會變得豐富，情感會變得很細膩，對外界的.事物會有很多美的感受。而看一些哲學書會增長一個人對事物的認知，哲學的批判性觀點能提高我們的思辯性。社會學類的書我讀得很少，但市場上有一類叫“成功學”的書，這類書都是商家在網上叫寫手寫的，目的是為了賺錢，以前我看過一點，叫《如何在職場中討好老板》《厚臉皮學》，其實寫這些書的寫手是不成功的人，都是靠寫這個吃飯的，我們就算把這些書都背下來也不可能會真的成功，所以青少年要遠離這種書。
對比這三種讀書，第一種帶著功利，但不得不讀；第二種帶著消遣，可讀可不讀；第三種帶著精神性，不僅僅是作家，任何人都應該把第三種讀書當成是一種快樂的生活方式，既可以提升自我素質，又能給人帶來美的享受。
關于讀書的作文9
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！边@句名言是我的座右銘。是它，讓我愛上了書籍，愛上了閱讀。也是它，使我把書籍當成了我校外的老師，最知心的朋友......
自從我愛上了閱讀，平時不怎么看書的我竟把家中的書全都看完了，加上我現在對書的癡迷，媽媽隔兩天就要去一次書店。
有一次，我與媽媽在街上閑逛時，發現了“約讀書房”的牌子，好奇的我拉著媽媽進去，聽到那里老師的介紹才知道，“約讀書房”是一個讓孩子讀書的地方，但不同的是，書房中會有老師講解。
我試聽了一節課，才肯定“約讀書房”是真的與其他讀書的地方不一樣——書房里的老師對于每本書細致講解，對書中人物的介紹，對書中故事的概括，使我陶醉其中。老師甜美的聲音娓娓動聽，讓我身臨其境，自己仿佛就成了書中的人物，體會到了他們的喜怒哀了，悲歡離合......
《草房子》中的桑桑在六年的小學生活中親眼目睹和參與了一串看似平常又令人感動不已的'故事，這樣的經歷讓我替桑桑開心或又傷心；
《孤獨小說家》中的親那個青田耕平是一名小說家，與兒子小馳在一起生活，寫小說十年籍籍無名，另一方面，對于妻子的離世念茲在茲，盡管如此，但他依舊堅持夢想，主人公對于夢想堅持不懈的精神令我敬佩；
《城南舊事》中的英子在北京胡同里長大，用自己童稚的雙眼幫助秀貞找回了女兒，成就了一樁姻緣，在經歷爸爸的去世后成長，英子的童年生活很悲慘，她大膽聰明的性格卻讓我喜歡；
《怒江之戰》中小分隊在野人谷的歷險讓我驚嘆不已，得知現在的幸福生活來之是多么的不易......老師的講解加上自己對書的理解讓我對每本書有了透徹的理解。
自從讀書后，我發現自己學語文的時候特別輕松，考試時閱讀理解和作文很少減分，更重要的是，讀書給了我以前從來沒有過的快樂。
當我心情不好時，書中的故事情節總會讓我開心起來；當我驕傲時，書又提醒我不要驕傲，要謙虛；當我遇到困難時，想起書中主人公的倔強與堅強，我重新挺起胸膛，做一只沖破風雨雷電的海燕。
書，你是我的朋友，更是我的老師。你教會了我一條條真理，一個個知識，又帶給我歡樂，指引我走向光明的道路。
關于讀書的作文10
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話說明了書籍對人類的重要性。而我就是一個受益于書的“小書蟲”。
我的讀書經歷要追溯到我的啟蒙時期。當我還是個剛會說話的小小孩時，爸爸媽媽就給我買了許多連環畫和兒童書籍，使我開始了我的讀書生活。 我每天都捧著這些連環畫使勁地看，看得口水都滴到地上也不自知，飯也不吃覺也不睡，只為了一本薄薄的連環畫，真可稱得上“廢寢忘食”。大概從那時起，我的“書蟲”本質就逐漸凸顯出來了吧。
稍微大一點了，爸爸媽媽又給我買了很多故事情節比較豐富的童話書。我最喜歡的就是《安徒生童話》了�！侗┡省返墓适率刮耶a生了莫大的憧憬，讓我幻想著故事里奇妙的冰雪王國；《皇帝的新裝》里皇帝的'新衣服讓捧腹大笑……可惜那時我還小，不能懂得在作家筆下流露出的感情，之后理解了才覺得他們的可貴，慶幸自己是一只“書蟲”。
現在，我長大了，開始看以前未未接觸過的類似小說這一類書籍。小說的情節總是跌宕起伏、驚心動魄，使人感到一種身臨其境的真實感和緊張感。而且小說中的伏筆往往埋得極深，爆發時總會讓你驚呼：“居然是這樣！”然后嘖嘖驚嘆。這也是我喜愛小說的原因。《哈利·波特》里的魁地奇賽讓我激動萬分，仿佛我就是哈利，正騎在“火弩箭”上與隊友一起拼搏，與斯萊特林隊爭搶“金色飛賊”，以此來捍衛格蘭芬多學院的榮耀；在《達芬奇密碼》里，我仿佛又變成了羅伯特·蘭登，正在與索菲·奈芙一起探尋郇山隱修的秘密……這些小說讓我的大腦與主人公一起鍛煉，也讓我的文筆和積累更上一層樓。
“開卷有益”對我這種“書蟲”而言簡直就是座右銘。不過“開卷有益”也要分對象，可不要把這句話用到那些毫無價值的網絡小說上去哦。
暢游在書海里的我真想由衷地說一句：“讀書真好！”
關于讀書的作文11
“讀書百遍，其異自變”這也是由讀書中領悟的。讀書可以說是娛樂，也可以說是辛苦。當你從不同的角度去看問題時。你自然會產生不同的疑問，但讀書是百利而無害的，如果那是好書的話，一切文學者都這樣認為。這當然也包括我在內。我對好書從來都是愛不釋手。加以保護。所以我對破壞書的人感到厭惡，因為他們根本不懂得珍惜。讀一篇好文章比作任何事都要好，這簡直是人的享受。所以我熱愛讀書。讀書也給我好多的幫助和啟示。
我從小就喜歡讀書、看書。什么四大名著全都給我看過了，意思還能看得懂。有些雖然很無聊但很實用，有些就很有趣。文章中運用的各種手法都很妙筆生輝，如色如畫。比喻形象、生動，夸張則程度很深，很能突出事物的特性，極其美妙、動人。有些情節還感動得流淚。
無論形態、動作、心理都描寫得極其細膩、完美。使人找不出什么缺陷可以稱得上完美無缺。不過這實在太美了，使我看了還想看，回味無窮。所以我愛看書，甚至忘了吃飯，把東西拉倒，搞跨了。所以我媽媽稱我是書呆子，這次也承認，事實也確實如此啊。
其實讀書有很多好處，只要你真正地欣賞到文章的內在美，你會覺得飄飄然，很自由，一切的煩惱拋到九霄云外，怎么也望了使人流連忘返，其次還可以陶冶性情。至于那情操，道德什么不在話下，它可以使人品德兼優，有同情心樂于助人，不求回報的好學生。讀書還可以使人懂得人生的一些哲理，懂得理解他人，原諒他人，和睦相處，解決糾紛，什么都以和為貴。正所謂“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友之間應該互相幫助，互相關心，朋友才會真心相告，友誼才能加以長久。人不可以有歪斜之心，一旦有了必須改正，它會導致你走向絕路，永不能回頭，所以不能產生歪斜之念，這只是一念之差而已，千萬不要做出令自己后悔的事啊！人生往往都是要慎重選擇自己的路，所以讀書對我們擇路很大的幫助，它或者可以決定我們人生的'道路，我們需要向好的看齊��！
讀書的好處不可勝數，它能給我們很好的啟示，教育，所以讀書是可以陶冶性情，心情開闊的一種娛樂活動，我們要熱愛讀書，讀好書，好讀書，讀書好是一句不錯的話，大家也認真讀一下吧！
關于讀書的作文12
我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。
記得有一次上廁所時，我發現洗衣機上放著一本最新的《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。媽媽見我過了好久還沒從廁所里出來，便過來瞧個究竟，發現我又坐在馬桶上看書，怒不可遏，一個箭步竄過來，一把奪下我手中的書扔在洗衣機上，又開始數落起來：“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想著看書，連上個廁所也見縫插針地看書，廁所都快變成書房了，整天想著看書看書，我看你都變成書呆子了，家庭作業都還沒寫完，你在想嗎？”在媽媽的.一連竄的嘮叨下，我只好一溜煙似的跑去做作業，但那本未看完的《讀者》卻像磁鐵般深深地吸引著我，后面還會有哪些感人的故事呢？可能還會有哪些大作家的文章發表在那里呢？這期刊登了哪些漫畫與幽默呢？……我心猿意馬地做著作業。“哎喲！，哎喲！”突然，我大聲地嚷起來。“怎么了？”媽媽聞訊趕來。我揉著肚子，皺著眉頭喊著：“肚子痛死了！”“是不是拉肚子了？”“好像是！”我捂著肚子飛奔廁所，一進廁所便把門一鎖，然后拿起那本《讀者》快速地看起來�！斑�好嗎？關什么門呀，是不是又在看書了？”媽媽半信半疑�！皼]有，真的拉肚子了！”我故意還哼上幾聲。就這樣，我假借拉肚子的名義，一次次跑向廁所，終于把那本書看完了。如果再多拉幾次的話，媽媽就堅決要帶我去醫院掛點滴了。
上星期，媽媽從宗瑞圖書館借來一本《天變》，講的是中國歷史上的一次次政變。我隨手一翻，便被它深深地吸引了，一直看到了晚上九點半還不愿與它說再見。爸爸說：“再不睡覺，我把書沒收了！”父命難違，我借洗腳之際，偷偷地拿來手電筒，連書一起藏進了被窩。估計等爸爸媽媽差不多睡著了，我就拿出書，打著手電筒如饑似渴連夜看完了這本書。第二天起來，我的眼睛卻成了熊貓眼，上課時還直打哈欠。
做任何事情都要有正確的方法，看書也一樣。”爸爸總是這樣開導我。我知道這種做法不可取，但要想看完一本新書的念頭總是那樣強烈地占據著我的腦海。我可以一日不吃飯，但不可一日不看書，這就是我——一個愛讀書的小書蟲。
關于讀書的作文13
俗話說，書有其顏如玉，書有其金屋。書籍是人們的好朋友，知識的海洋，人類進步的階梯。書的特性，就像天上的星星，閃閃發光，書的好處，就像地上的螞蟻，不可計數。沒有人能讀完他有生之年所有的書，因為讀書不僅靠嘴，還靠心。
無論做什么，都要用嘴，用手，用心去做。讀書也不例外。讀一篇文章，一定要認真理解它的意思。理解那些美麗的文字的美對我們的寫作有很大的幫助。其實有的時候，只要細細品味，就會發現在一篇小文章里，有著如此深刻的含義和感人的情調。
冰心奶奶曾經說過：多讀書，好好讀書，好好讀書。這三句話雖然字面意思相近，但其實真正的意思是春秋。“多讀書”告訴我們，課后一定要多讀書，多補充課外知識；“讀得好”讓我們明白，讀書有很多好處，不僅可以豐富我們的內心生活，還可以填補我們無聊的時間；“讀一本好書”告訴我們，讀書一定要有選擇，只有讀對自己有益的書，才能收獲更多。
我曾經在書里看到一個故事：一個小男孩偶然接觸到一些色情書籍，然后迷上了這樣的書。他每天上課還穿著它們游泳，根本不上課。結果成績直線下降。最可怕的是他受到書中色情暴力的影響，經常在學校打架。老師的教育，爸爸的棍子，媽媽的眼淚都沒有把他吵醒。后來，他終于為自己的“女朋友”而戰，造成對方重傷，觸犯法律，被警察抓住。此外，我們偉大的領袖毛澤東小時候學習非常努力。他每讀一本書，都會標上漂亮的字，寫下自己的.感受。等到他畢業的時候，學校圖書館里所有的書都已經有他的筆跡了。我認為這將對他的領導生涯產生深遠的影響�？梢姇梢园涯銕У教焯�，把你推向地獄。所以，我們在讀書的時候，一定要選擇對我們身心健康有益的書籍，這樣才能真正豐富我們的生活。
書籍使我們增長知識，開闊心胸，在我們感到未來黑暗的時候，總是帶給我們一線光明。如果世界上沒有書，我們的未來將失去希望。所以我有一個很深的體會：世界上每個人都應該和書有不解之緣。
關于讀書的作文14
凡是來過我家的人，無不稱贊：“徐梧鳴家的書可真多�。 �
確實如此，我家到處都是書：客廳里、沙發上，還有房間里……無一不擺滿了書。
而家里有這么多的書，可想而知，自然有一個愛看書的人，那人就是我。
說起看書這件事，倒要感謝我的幼兒園了。那時的我既膽小又懦弱，于是，我就盡可能地遠離小朋友。后來，我發現，除了圖書角，幾乎所有的地方都人多如麻。于是，我就像一只小小的蝸牛，一直待在窄小又溫暖的避風港，不愿出來。也就是在那段時間里，我如同一艘緩緩行駛的小船，在書海里揚帆起航。
每次一進幼兒園，我都會飛奔到圖書角，津津有味地翻看著圖書。愛上閱讀，與書相伴，這個好習慣一直從幼兒園保持到上小學。我的閱讀也由最初圖多話少的繪本變成了純文字的小說。
書帶給我知識，帶給我快樂，但更重要的是，它帶給我自信，帶給我與外界交往的能力。一年級時，我是班上朋友最多的人，大家都喜歡跟我玩，因為我有講不完的有趣故事；二年級時，我有幸成為全校第一批校園小記者；三年級時，我光榮地當選為優秀小記者……《打蟑螂》《美麗的'蘆花》《空魚缸》……一篇又一篇的佳作被印成鉛字一次又一次地登在報紙上。每當路上遇見熟人，他們無不夸贊：“徐梧鳴的文章寫得真好！”而我總會在心里想：如果沒有書的陪伴，我怎么可能由原來的“丑小鴨”完美蛻變為“白天鵝”呢？
記得有一次，我隨家人去周潭踏春時，遇到了課外班的美術老師，連他也自豪地向他的朋友介紹我：“看到了嗎？這是我的學生，她不僅畫畫得好，連文章寫得也是極好的！”
試想一下，這一切的一切，如果沒有書的一路相伴，我還是現在的我嗎？所以，直到現在，我都在書的引領下，在人生的道路上自信地邁出每一步。在書的指導下，我跳躍著、進步著，在閃亮的燈光下，我的身體隨著思想翩翩起舞。閉上眼睛，一本本相熟相知的書籍浮出腦海，“謝謝！是你們陪伴我舞動青春！”我在心里默語道。
關于讀書的作文15
讀書就像攀爬階梯一樣，經過努力，越爬越高，越來越接近自己的目標。我也爬過讀書這樣的一把階梯。
從幼兒園起我就開始讀書了，那時許多有趣的故事書讓我心奮不已。雖然只是一本本圖文簡潔的連環畫，可《西游 記》、《哪咤鬧�！凡恢屛铱鞓范嗌倩兀∶刻煲雇恚职侄紩o我講故事，那色彩繽紛的圖畫，那美妙的語言，曾經是我童年生活最美的'一部分！
后來進了小學，當上了一、二的小同學，我的識字量增加了。自己有事沒事，總愛去翻一翻、看一看小人書。細細品味后，發現人物們多么有趣呀！那黑臉大耳的張飛，高大威猛、英勇殺敵，有時還會想：是張飛更兇，豬八戒更厲害；而唐僧是多么好玩呀！整天念經、面無表情，而我也有時會學著小念小念，看看誰是我的“孫悟空”；反面角色鼠王自己也挺喜歡，總是那么搞笑……各個角色都讓我喜愛，夢里還成了不少人物， 這是屬于我心中的小小快樂！
到了三四年級，我放下了小人書，看起了對學習有用的書。那些豐富的知識，讓我在班上小有名氣。作文水平提高了，正確率提高了，見識廣了……當然成績也很快沖到前面�？矗R豐富了，成績提高了，真是賺了不少！
迎來了五年級，閱讀量也增大了，這會兒，書更是讓我大賺一筆。我不光讀一些對學習有用的書，還讀一些富有教育意義、人生哲理的書，來凈化身心，陶冶情操。一些看似普通的小故事，往往蘊含著大道理。我與書中有趣的人物共同體驗人生的酸甜苦辣，嘗盡百味，明白千萬。以前斤斤計較的我沒了，變得熱情大方；以前的愛哭鬼消失了，變得樂觀向上；以前……
書就是如此神奇，讓我的童年五彩繽紛又受益匪淺。將來的我，以后的我，都將繼續攀爬這漫長的階梯，讓書的魔力給予我營養，賜予我無限的樂趣！
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