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    和諧校園作文

    時間:2021-07-05 13:45:50 和諧

    關于和諧校園作文

      和諧,一個多么美好的詞匯,一種多么美好的境界。“和諧”就像那春風,使堅冰融化,萬物復蘇;“和諧”又似那柔雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。下面是小編為您收集整理的關于和諧校園作文,歡迎閱讀!

    關于和諧校園作文

      關于和諧校園作文一

      四年級的學習結束了,可我深深記住了這學期的禮儀知識。老師說:“一個人的道德修養,可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。”

      升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

      我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

      課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

      同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。禮貌用語常在嘴邊,懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為隨便買零食既浪費又不利于健康,不能亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

      自己一定是遵守紀律的人。將自己的物品擺放齊整,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規章制度。還是一個有愛心和責任感的人。尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

      文明是行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制。校園因你、我的`文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

      關于和諧校園作文二

      今天下午,屯溪現代實驗學校第五屆校園藝術節專場文藝匯演,在徽州大劇院隆重舉行,主題是:“陽光童年,和諧校園”。

      這次演出活動內容豐富多彩,以學生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術表演、集體詩朗誦等展現校園文化節目為主體,穿插了部隊解放軍叔叔小品、老師大聯唱等助興演出,展示了孩子們多方面的才藝,體現了學校積極向上的風貌。

      其中,五(2)班取材于大課間活動的節目,融入了汶川發生大地震后,全校師生踴躍捐款、奉獻“愛心”的感人場面。

      當然,我們五(3)班的小球操——《快樂女生》,不僅名字好聽,跳起來也非常棒!你瞧:粉色的緊身衣,黑色的緊身褲,頭上扎著金光燦燦的發帶,既漂亮又神氣,再配上歡快的節奏,優美的動作,還頗有“快樂女生”的味道!表演完畢,掌聲雷動,我們半個多月來勤學苦練的汗水總算沒有白流。

      還有,六年級同學編排的集體詩朗誦,聲形并茂,感人肺腑。他們即將要離開學習六年的母校,字里行間,既有對學校深深的依戀,又飽含了對辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動了每一位觀眾,臺下的掌聲也是此起彼伏。

      本次藝術節文藝匯演歷時兩個半小時。最后,領導和老師們走上舞臺與演員們一起合影留念,并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕!

      關于和諧校園作文三

      構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從幼稚走向成熟。

      構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。

      構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待。考試時堅決杜絕作弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園。

      同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們都將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

      如果校園是一棵樹,那么和諧便是樹上的枝枝葉葉;如果校園是一片天空,那么和諧便是空中成群結隊的飛鳥;如果校園是一泓清泉,那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以讓每個人都身心愉快!讓我們攜起手來、共同努力,為構建和諧校園做出更多的貢獻。

      關于和諧校園作文四

      我們的校園十分美麗,春天到了,操場上的草坪變得綠油油的,花壇里的鮮花都開了。可是,這個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。

      記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架。可是,后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下,而第二個人又罵了一句,接著兩人就打了起來。可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個同學是去看熱鬧的,是去幸災樂禍的。每當我看見這樣的情況,我的心里都會很討厭那些幸災樂禍的同學,而且也同時認為那兩個打架的同學做法不夠明智。

      什么才是防止這些摩擦的好辦法呢?我就從這個小故事中得出了方法。

      有個故事叫做《讓一讓,六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英,,他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人,兩人的老家是鄰居。一次,張家和葉家都要重新修建房屋,但是為了爭一塊地皮而發生了爭執。張母寫信,打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信,立即修書做詩勸導母親,詩曰:千里家書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。張母見書明理,立即把墻主動后退三尺;葉家見張英身為宰相,心胸如此寬闊,深感慚愧,也把自家的墻后退三尺。這樣,張葉兩家院墻中間,就形成了六尺寬的街道,六尺巷因此得名。

      這個小故事講的是什么呢?對了,講的就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊,如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現在我們的校園里了。

      創建和諧校園,從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!

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