我的同學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學(xué)作文1
__是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他有一頭黑黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，還有一雙水靈靈的`大眼睛。
__非常喜愛讀書。有一次我到他家玩，看到在他的小書房里，有一個(gè)精巧的書架，上面擺滿了__喜愛的各類圖書，有經(jīng)典童話、科學(xué)故事、兒童文學(xué)、少兒百……
__在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀！他在和同學(xué)交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。在今年4月23日讀書節(jié)的時(shí)候，__被同學(xué)們投票評(píng)選為“讀書小博士”，我衷心地祝賀他。
__就是這樣一個(gè)愛讀書的人。我要永遠(yuǎn)和他做好朋友。
我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)好朋友，名叫“付捏”，她最厲害的絕招就是捏人，因?yàn)檫@樣，很多人都有一點(diǎn)兒怕她。 她有一雙水靈靈的.小眼睛，高高的鼻子和每天笑得合不攏嘴的嘴巴。這就是我的好朋友，“付捏”。
有一次，星期一要升旗，我和“付捏”早早的來到學(xué)校。我看見她穿了校服，突然想起今天要穿校服。怎么辦呢？我急得走來走去。突然我聽到一個(gè)聲音：“旗子，我借你。”我轉(zhuǎn)過頭去，原來是“付捏”呀。“可是你借給我了，你怎么辦？”我著急的說。“涼拌炒雞蛋唄。”說著，“付捏”把校服給了我穿。 升完旗之后，老師把她叫到辦公室，這時(shí)我熱淚迎框。 同學(xué)們，你猜到她是誰了嗎？“付捏”就是“付悅”呀！
我的同學(xué)作文3
胡豪杰是我的同班同學(xué)，也是我的一個(gè)好朋友，他的皮膚很黑，可是他有一雙明亮的大眼睛，他非常樂于助人。
記得那是二年級(jí)的一天，老師讓我去開窗戶，我飛快地上了桌子，不知怎么，窗戶關(guān)得非常緊，結(jié)果，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有把它打開，這時(shí)。胡豪杰自告奮勇地說：“我來幫你吧。”話音剛落，只見他像小猴子一樣竄了上來，二話沒說擼起袖子就在使勁地開窗戶，這時(shí)我看見他的'臉憋得紅紅的，也很費(fèi)勁，我說：“咱們一起開吧
人多力量大。”沒一會(huì)我們就把窗戶打開了，這時(shí)我們都明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量
我的同學(xué)作文4
我們班上有一位“氣沖天”，他就是我們的許紹航。
許紹航很愛打架，有一次他和別的同學(xué)打架，他拽住別人的`衣服，一下子把同學(xué)打到墻上。旁邊的人看見了，馬上報(bào)告了老師。老師氣得讓他待在教師一整天，不讓他出去玩，還在班上告訴同學(xué)不要向他學(xué)習(xí)。
許紹航還是個(gè)樂于助人的人，有一次我忘帶橡皮了，我急得全身冒汗，心想：“下節(jié)課就要考試了，這可怎么辦？”結(jié)果許紹航主動(dòng)借給了我，我很感動(dòng)。后來他做的好事越來越多，我越來越喜歡他了，你喜歡他嗎？
我的同學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué)，他叫陳鵬飛，他是我們班最調(diào)皮的同學(xué)。
他的臉上有一道印子，我覺得是他太調(diào)皮了，被他媽給打了留下來的。不過，那道印子顯得他更加厲害了，讓我們都有點(diǎn)怕他。他的.頭發(fā)不像我們，我們是垂下的，而他是直直的，好像頭發(fā)上也有很大的脾氣。
程鵬飛最喜歡沒事找事。有一次，我的橡皮被其他同學(xué)搶走了，我用了九牛二虎之力才把我的東西搶回來。結(jié)果他說：“我告訴吳老師，你搶別人東西！”還一把過來，把我的橡皮又塞給人家了。結(jié)果，那個(gè)人也不愿意要。
還有一次，我的鉛筆在操場(chǎng)上丟了，找了好長時(shí)間才找回來。結(jié)果他又說：“我告訴老師，你撿垃圾！”又奪過我的鉛筆，把他扔掉垃圾桶了。
你們看，打又打不過，他又不講道理，這個(gè)同學(xué)陳鵬飛皮不皮！
我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)好朋友，他是我的同班同學(xué)，他長得胖嘟嘟的，圓圓的.腦袋上有著一雙大眼睛，看上去虎頭虎腦的，講起話來粗聲粗氣，平時(shí)最喜歡講笑話，總是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)開懷大笑。
我的這個(gè)同學(xué)做起事情來可認(rèn)真了，他每天負(fù)責(zé)檢查小朋友的飯盒，看每位同學(xué)飯有沒有吃完，湯有沒有喝光，督促我們把午飯吃完，讓我們有更充足的營養(yǎng)好好學(xué)習(xí)，他檢查的時(shí)候一絲不茍、仔仔細(xì)細(xì)，確保每位同學(xué)吃飽午飯，這個(gè)工作很辛苦，但是他卻做得樂此不彼，從不怕苦。他上課回答問題也很積極，我記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)問題，他“蹭”地從位子上跳了起來，連聲說了好幾個(gè)“我”，劉老師被他弄得盛情難卻，你說他可不可愛？
我們班里有這樣一位同學(xué)，給我們大家?guī)砹撕枚鄻啡ず蜌g笑，你猜出他是誰了嗎？
我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)叫范。今天我就來說說他。
有一次，我們睡在四樓午休室。兩點(diǎn)鐘，老師醒了。我們醒來穿上鞋子，向一樓的教室走去。這時(shí)候，范像兔子一樣跑下樓來。我們班一個(gè)人遇見了就跑。跑到范那里，大聲說：“給我第一名！”“說空話！”于是兩個(gè)人一起跑到教室。有人看到了他們，并告訴了老師。老師一聽，叫他們兩個(gè)站著罰站，告訴全班不準(zhǔn)爭第一。
范有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。
記得有一次，老師說要自己判斷星星。四個(gè)好，三個(gè)更好，兩個(gè)好，一個(gè)不好。不一會(huì)兒，所有的同學(xué)都驕傲地說出了要自己評(píng)判的.明星。有三顆星和四顆星。當(dāng)老師問“你有嗎？”，范舉起了手。老師問他為什么給自己一顆星星，他說他學(xué)習(xí)很差。老師說：“你也不差！你想加幾顆星？”“一”這時(shí)，全班響起了陣陣掌聲，而且非常熱烈。
范，如果你能改正你的缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，你將是一個(gè)好學(xué)生。
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我的同學(xué)作文8
一、外形篇
我的同學(xué)馬李承長得眉清目秀，可就是走起路來太慢了，而且在男生里，他很矮，力氣也很小，同學(xué)們都叫他“小蝸牛”。
二、作業(yè)篇
馬李承是班里作業(yè)做得很慢的人，每到老師叫他快交作業(yè)時(shí)，他總說：“快了，馬上好。”可過好久老師也沒見他交作業(yè)。害得老師每天放學(xué)后都要把馬李承留下來。
三、飲食篇
“蝸牛”小馬每天吃飯都很慢，我們都吃好了，他還在用筷子慢慢夾菜吃，每當(dāng)這時(shí)，同桌就笑他：“小蝸牛，吃得可真慢啊！”聽到這句話，馬李承馬上反駁，說：“慢又怎么了，我馬上就好了。”聽了他的話，我們就笑笑，無話可說啊！
四、考試篇
馬李承考試時(shí)，速度更加慢了！“叮鈴鈴！”鈴聲響了，可馬李承才做到解決問題的'第一題。我們都交卷了，只有他還在不停地寫，可寫完了，質(zhì)量也不一定會(huì)好。哎，誰叫他是“蝸牛”小馬啊！
可憐的馬李承，真是要加快速度了啊！
我的同學(xué)作文9
你知道我們班有個(gè)“假笑王”——張軍，雖然是男生，但是笑起來很可愛。其實(shí)她笑起來就像被統(tǒng)治了一樣。聽聽她的故事。
有一天，我給她講了一個(gè)笑話。她狂笑著，這樣人們就可以聽她的`話，忘記她所做的一切。因?yàn)槟莻�(gè)傻笑，我們班所有人數(shù)學(xué)考試都沒考100，只有張軍考了100。你說，我要“夸”她？還是不夸她？多壓抑啊！
還有一次，我們考試的時(shí)候。老師不在的時(shí)候，張軍趁機(jī)講了個(gè)笑話逗張軍笑。她聽完之后，突然，安靜的教室變得好像被打雷了一樣。老師聽到教室里有人狂笑，立刻沖了過去。問：“誰在笑？”學(xué)生們異口同聲地說：“！”下課后，老師罵了張軍。
你說，她是“微笑之王”嗎？
我的同學(xué)作文10
秦栩博從一年級(jí)開始我們就是同班同學(xué)。
他很胖，最大號(hào)的校服穿在他身上繃得緊緊的，好像隨時(shí)都會(huì)繃開，真叫人擔(dān)心！他走起路來一扭一扭的.，他的眼睛很小，笑起來像一條線。還有一張?zhí)貏e能說的嘴。
生活中的秦栩博是個(gè)不折不扣的話癆！每次在放學(xué)路上，他都會(huì)跟我說一些怎樣穿越時(shí)空，如果被穿越的古代會(huì)怎么樣，只要一放學(xué)。就會(huì)從學(xué)校一直說到小區(qū)，都還沒有說夠，有時(shí)候他會(huì)一直說到他媽媽下來叫他，他才會(huì)依依不舍地和我分開。
上一次，我去他家睡覺，睡在被窩里都還說要看什么太陽升起，都說到凌晨一點(diǎn)才睡著，他睡著后嘴還不閑著，又說了好多夢(mèng)話。
這就是喋喋不休的秦栩博，真希望他的話能分給我一些。
我的同學(xué)作文11
王源森，一個(gè)瘦瘦的，高高的男生，一個(gè)樂于助人又不愛學(xué)習(xí)的男生，他就是我的同學(xué)王源森。
有一次，我們班的.孔彬楚不小心摔倒了，我們都愣住了，只有王源森飛快的跑了過去，把她扶了起來，一直扶到教室里坐下，還用紙幫他擦干凈腿上流下來的血。
可是，他還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是上課不專心聽講，有一次，剛一下課，他就興奮的把語文書拿給我看，我一看忍不住笑起來——列寧的衣服變成了花衣服，胡子也變長了很多，小男孩的臉上也多了兩片紅暈。原來他上課的時(shí)候，沒有認(rèn)真聽講，而是在畫這些。我趕緊告訴他：“上課要專心聽講，不能玩這個(gè)。”他連聲答應(yīng)了。
這就是我的同學(xué)王源森，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同學(xué)。
我的同學(xué)作文12
我們班的學(xué)習(xí)委員叫“好夢(mèng)”。這個(gè)名字不好笑嗎？事實(shí)上，他不僅因?yàn)樗拿郑乙驗(yàn)樗钠焚|(zhì)和學(xué)習(xí)。他有無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)。
他多才多藝，憨厚老實(shí)，名列前茅，樂于助人。他也是老師的'好幫手，學(xué)生的好榜樣……只是有點(diǎn)貪玩和粗心。
有一次，我們學(xué)校舉辦了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。比賽前我們都在緊張復(fù)習(xí)，可他呢？玩命；比賽時(shí)間到了，我們都興高采烈，可是他呢？頭上出汗；該開始游戲了。我們都很專注，但是他呢？搔耳朵；賽后我們都有答案，但他呢？皺眉；結(jié)果已經(jīng)發(fā)出去了，我們都興高采烈，可是他呢？沮喪的啊！這個(gè)學(xué)習(xí)委員從不忘記玩。現(xiàn)在他在操場(chǎng)上玩，拋開所有的煩惱。
這就是我們班學(xué)習(xí)委員會(huì)的“好夢(mèng)”，一個(gè)素質(zhì)好、學(xué)習(xí)好、名字好、貪玩粗心的學(xué)習(xí)委員會(huì)！
我的同學(xué)作文13
一提到跑步，我就會(huì)想起“飛毛腿”——江黎。他圓圓的腦袋，彎彎的眉毛，一雙銅鈴般的眼睛總是撲閃撲閃的，讓人猜不透他的`心思。他雖然個(gè)子不高，但卻擁有一雙“飛毛腿”，可以說是健步如飛，跳起繩來也是接連不斷。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽，原來我們是落后的，待到他一上場(chǎng)，便像離弦的箭，“嗖”一下就飛出去老遠(yuǎn)，最終憑借著他的“飛毛腿”迅速扭轉(zhuǎn)了局面，取得了冠軍。從此“飛毛腿”成了他的代名詞。
“飛毛腿”除了跑步快，跳繩兒也超厲害。每當(dāng)老師喊“快速跳繩”，他就會(huì)使出那套必殺技——雙搖跳。只見他手腕輕輕一咬，腳尖不停彈跳，跳繩畫了一個(gè)又一個(gè)的圓。這可是我一直想要練成的跳繩技能，跳起來既精彩又令人佩服。
“飛毛腿”厲害吧，我也好想擁有一雙江黎一樣的“飛毛腿”呀！
我的同學(xué)作文14
我的班上有許多同學(xué)，但我最好的`朋友只有一個(gè)。
她和我從一年級(jí)就結(jié)成了伴。她有一雙精致的手，為什么這樣說她呢？因?yàn)樗请p精致的手，能畫很多畫。而且她有一幅畫在畫畫比賽中得了二等獎(jiǎng)。她有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，一個(gè)挺著的鼻子，再配上那櫻桃似的小嘴，簡直是錦上添花。
她還很暴躁，也不能是完全說是暴躁，應(yīng)該說是她比我小，才一直被人欺負(fù)。因?yàn)橛幸淮危覀儼嘤腥似圬?fù)她，她就哭了，可能你們不相信，他到后來把那個(gè)人打得落花流水。
這就是暴脾氣好朋友，你能猜出她是誰嗎？
我的同學(xué)作文15
我的同學(xué)王源森，他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，頭有點(diǎn)小，眉毛淡淡的，眼睛小小的`，嘴巴也小小的，別看他嘴小，但他很會(huì)說話。
王源森有個(gè)很大的特點(diǎn)，就是愛動(dòng)，有一次，上語文課時(shí)，我們都在認(rèn)真聽課，王源森卻在書上胡寫亂畫。老師走到他跟前，拿起王源森的書，我們看了哈哈大笑，原來他把書上的列寧和小男孩都用鋼筆勾線了。
他還很愛跑，每次放學(xué)我們排隊(duì)時(shí)，回頭一看，咦，王源森呢？就在大家正在著急時(shí)，王源森卻像魔法師一樣蹦出來了，有時(shí)王源森讓他奶奶追著他·············
但是王源森樂于助人，有一次陳子桓吐了，王源森大顯神威，把吐的東西清理的干干凈凈。
我想王源森以后能改正缺點(diǎn)，表現(xiàn)的更好一點(diǎn)。
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