【精品】寫人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
寫人的作文1
我們班有個八寶“周”，她學(xué)習(xí)很好，水汪汪的大眼睛下，有一個小小的鼻子，鼻子下還有一個櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)短短的。現(xiàn)在讓我介紹一下八寶“周”吧!
一、搞笑的八寶“周”
下課，八寶“周”來到我的座位上說：“吳佳佳，我作了一首新詩讀給你聽聽，夏眠不覺曉，處處蚊子咬。點(diǎn)燃了蚊香，蚊子死光光。”我聽了哈哈大笑，這就是有趣搞笑的八寶“周”。
二、虛心的八寶“周”
今天，老師讓八寶“周”設(shè)計(jì)黑板報，以前下課八寶“周”總是玩，而今天，她像接到了秘密任務(wù)一樣，下課先在紙上畫出來，讓別人看一看，指點(diǎn)指點(diǎn)，哪里畫的'不好，改一下，畫一個東西，看一下好看不好看，然后在照著紙上畫到黑板上，這就是虛心認(rèn)真的八寶“周”。
三、學(xué)習(xí)認(rèn)真的八寶“周”
今天數(shù)學(xué)課，老師除了一道很難的題，一般的數(shù)學(xué)題對我說來說沒什么問題，可這題很難，就像一個大迷宮讓我再也走不出來。八寶“周”水汪汪的大眼睛一直看著黑板上的題，不一會就從大迷宮里跑了出來，還告訴了老師這題的算式。這就是學(xué)習(xí)認(rèn)真的八寶“周”。
對了，還沒告訴你八寶“周”的名字呢？她叫李眉舟，這就是我們班的八寶“周”。
寫人的作文2
我的教練姓余，他是教我們打乒乓球的，今年才三十多歲。他有一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，瘦高瘦高的身材，手上和腿上全都是肌肉，一眼看上去就知道是一名運(yùn)動員。余教練的球技一流。在武漢，他的球技可算遠(yuǎn)近聞名的。他發(fā)球也發(fā)得很棒，能發(fā)上旋、下旋、側(cè)旋、回旋球等。我們擋他的`球時候，球都是飛出界去，可厲害了！他的身體素質(zhì)也十分棒，能在幾分鐘之內(nèi)做上百個仰臥起坐，可以單手做很多個俯臥撐，跳繩還可以跳雙搖，蛙跳一口氣能跳十多圈呢！
余教練的責(zé)任心很強(qiáng)，做事也很有耐心。記得我剛開始去學(xué)打球的時候，什么也不懂，打球的姿勢和發(fā)球的方法都不對，但是余教練很有耐心，手把手、一個動作一個動作地教我。為了培養(yǎng)我們對打球的興趣，為了有更多讓我們的時間練球，更快地提高球技，到下班時間了，他還在教我們練球，所以我們進(jìn)步很快。甚至有時為了教我們連晚飯都來不及吃，到另一個教練來接班了，他才去吃晚飯。在我們的心里，是個很棒很好的教練。
在余教練的精心指導(dǎo)培訓(xùn)下，我們都進(jìn)步很快。現(xiàn)在我們球館的全體小朋友正備戰(zhàn)在今年4月份舉辦全市運(yùn)動會。我會更加努力地學(xué)球，爭取在這次市運(yùn)動會中取得優(yōu)秀的成績，為他爭光。
寫人的作文3
正在路邊的人行道上走著，對面走過來一個小姑娘，朝著我笑，看著挺眼熟，但想不起來在哪見過。于是就笑著問她：“你是誰來著?”小姑娘略一沉吟，揚(yáng)著頭說：“我是我奶奶的孫子。”別看這答非所問的.回答，還真讓我想起來了，她是我一個堂姑的孫女。小姑娘真機(jī)靈啊!
那天下了班往回走，看著堂姑在路旁，于是兩人聊了一會。正說著話，兩個小姑娘來到堂姑身邊圍住了她。她說稍大一點(diǎn)的是老大家的，小一點(diǎn)的是老二家的。那天正好在超市買了一盒桑椹，連忙讓給她們吃，沒想到兩個小姑娘特有家教，都擺著手說不吃，直到堂姑放了話，才一人拿了一個。問她們好吃嗎?兩人都答好吃。我跟她們說：“咱們不是陌生人，咱們是親戚，不用客氣，多吃點(diǎn)。”但兩人堅(jiān)持不再吃。
就那么一次見面，這個稍大點(diǎn)的小姑娘就記住了我，并且在我不確定她是誰的情況下，能很快作出判斷，用這樣“精準(zhǔn)”的語言來提醒我，真的是非常機(jī)靈啊!
寫人的作文4
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉，看上去很有福像。對了，著就是我的媽媽。
我的媽媽特別愛“臭美”。“走了，走了！”“等一會。”“哎，是等一會兒嗎？別吹了，就算一個鐘頭也不會好的。”在干嘛呢？化妝、選衣服......不合適“換”不好看“換”，讓我等到花兒都謝了。我開始不耐煩了：“媽媽，你快點(diǎn)。”聽著這一聲催促，媽媽終于出來了。
我的媽媽還特別愛“嘮叨”。媽媽的“嘮叨神功”可厲害了：“起床了，起床了”每天聽到這銳耳的聲音，都會把我從美夢中驚醒，而且會立刻，馬上從起床，要不然媽媽不是拉就是拖，就差沒把我折磨瘋。不過，這樣也好，讓我養(yǎng)成了不賴床的`好習(xí)慣。上學(xué)了，媽媽會一路“嘮叨”個沒完，好好學(xué)習(xí)了，上課認(rèn)真聽講了，積極舉手回答老師的問題了......好不容易到了校門口，我會一直看著媽媽的車駛離我的視線，才會松口氣，滿臉笑容和同學(xué)們談笑風(fēng)生。現(xiàn)在的我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的“嘮叨”，沒有媽媽的“嘮叨”還真有點(diǎn).......
這就是我的愛“臭美”，愛“嘮叨”的媽媽。
寫人的作文5
老王是一個為力車夫，四季的斑瀾，悄然地在他奔波的車輪中演繹。他的生命的履歷，他的背影曳著旭日升起，攜著夕陽隱沒，每一條蜿蜒的崎嶇，都彈奏著他鏗鏘的跫音。他的足跡，涂滿東西南北，盡把生活的濃彩描繪。沒有雄渾的豪言壯語，沒有靚麗的西裝革履，他擎起人生的火炬。挺進(jìn)于時光的，為了生活的精彩。為了生活的熱愛。
看：只有一只眼，另一只是瞎的`。
感：另人不愿乘他的車，對他的“瞎”沒有情。
遇：住荒僻的小胡同，破破的大院，幾間塌敗的小屋里。
問：載客三輪后，靠一位顧主的照顧勉強(qiáng)維持生活。
作者描繪了一個不幸者，將所有的不幸都與他掛鉤，讓讀者體會到他的悲慘。作者描繪一個人來代表這個的不幸者。對于整個，老王只是大海中一粒沙而已，這更讓我覺得當(dāng)時的是多么地。
作者在文中也寫到自己不敢坐老王的車，不現(xiàn)于人，因?yàn)樽髡咦鳛橐幻?dāng)時的知識，“他”不敢坐勞動拉的車，不敢“騎在頭上”。
雖然老王命運(yùn)悲慘，但是他是一個善良的人，是一個實(shí)在的人，他不怕，真誠關(guān)心錢鐘書夫婦，作者的高明之處就在這里，他讓一個得到了非常不幸的，沒有什么更能反應(yīng)出當(dāng)時的人性的丑惡，但又有真摯的人存在，表現(xiàn)出一種活著的矛盾。
寫人的作文6
我的姐姐是一名大學(xué)生，她讓我第一眼看上去就覺得不一般。
她的五官看上去都不太大，但是合在一起又剛剛好，她的其它地方不易被人察覺，但是她有一雙會說話合發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)眼睛。
有一次，我的數(shù)學(xué)成績沒有達(dá)到父母所要求的`等級，被父母雙人合力夾擊批評了半個小時，心里特別難過，回到我自己的房間，一個人把作業(yè)寫完后，自己躺在床上對著天花板發(fā)呆，這時姐姐推門進(jìn)來了，我一下子坐了起來，姐姐對我說：弟弟，你別難過，我也是經(jīng)歷過這些的，但是沒有關(guān)系，只要我們自己努力，一定會取得成功的；說話的同時，她的眼神對我說，你一直都在努力！那一刻，我的所有難過一掃而光！然后我對姐姐說：我明白了！
從這一天起，我天天努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，分?jǐn)?shù)直沖至97分！這一卻，全部是姐姐那一雙眼睛的功勞！
姐姐的那一雙眼睛告訴我很多，其中就有你一直在努力這句話。
寫人的作文7
在我記憶里，有一位老師給我留下的印象最深，她就是我們的班主任。
老師長得很漂亮，白皙的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)很自然地向里面卷著，大大的眼睛總是暖暖地看著我們，她的牙齒笑起來很好看，我們都喜歡她。
記得那是一個中午，老師帶我們?nèi)窍峦胬销椬叫‰u的游戲，也是在那次的游戲中，我們玩得正興濃時，老天竟突然下起了大雨，嚇得我們四處逃竄，老師一邊告訴我們別慌，一邊帶我們往教室跑，我那天穿的.很薄，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，我不由一哆嗦，老師似乎感覺到了我很冷，就脫下她的衣服給我披上，她只穿一件薄薄的襯衣，不一會兒就濕透了。
下午上課時，老師不時地咳嗽著，我心里很不好受，我知道老師是為了不讓我淋雨才凍感冒的。
以后每逢下雨，我的腦海里就會出現(xiàn)老師的身影，她讓我時刻感受著老師的愛，也提醒著我像老師一樣去愛我身邊的人。
寫人的作文8
我的同桌是個女生，她很可愛，頭發(fā)長長的，中等身材，和我差不多高，也很苗條。她很喜歡唱歌的。
我一直借她修正液，記得有一次，她問我要修正液，我二話不說，就借給她了，她也很自然的跟我說了謝謝，她又對我說：“只要你天天借我修正液，我就教你很多語、數(shù)、英的題目。”我一下子就回答她：“ok！ok！ok！”
我的同桌很關(guān)心我的，記得有一次上科學(xué)課的時候，我被張欣妍這個女生狠狠地打了我的背，我就痛的不知不覺的哭了起來，當(dāng)我回到教室時，同桌就問我了：“你為什么哭呀？”“我給人打了一下背上，好痛啊”，她趕緊問我是誰打的，于是我就告訴她是張欣妍了。他就跑過去把張欣妍狠狠地教訓(xùn)了一下，幫我出了口氣，
她叫廖欣怡，就是我的.同桌，她是個新生，所以有些人同學(xué)會欺負(fù)新同學(xué)的，所以我就會挺身而出去幫她，久而久之我們就成為了好朋友了，也因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆印?/p>
他語文朗誦的很好我喜歡聽她朗誦的聲音，就像唱歌一樣明亮圓潤，有一次老師叫她來讀一段課文，讀完以后同學(xué)們的掌聲，啪，啪，啪啪……的響起。
廖欣怡，你是我的好伙伴，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！
寫人的作文9
““加油加油！抓住我的手！”我面帶著微笑，輕聲說道。“不，我不用，我自己可以！”妹妹說道。妹妹的困難就是——一個又大又深的大水坑！
“因?yàn)槲液蛬寢尡让妹么螅赃^水坑是小菜一碟，不過難題就在我的妹妹身上。我努力伸出手臂，用盡了九牛二虎之力，才抓住了妹妹的手。但妹妹“嗖”的一下就把收回去。“姐姐，不用了！”她自信的說。她腦子里一片空白，上牙和下牙緊緊地咬住舌頭，不停地深呼吸，看了看那大水坑，心里有些畏懼了，但她甩甩頭，那甩動的小辮在陽光下閃閃發(fā)光。她邁出了一大步，勝利就在眼前，但哪有這么容易啊？妹妹的腳一踩空，掉進(jìn)了水坑里。這可把我嚇壞了，我趕緊去扶她。但她依然搖搖頭……她借助著旁邊的欄桿，慢慢的.爬起來，雖然臟兮兮的，但她依然微笑著。她深吸一口氣實(shí)自己鎮(zhèn)定下來，“啪”的一聲，水坑中的水變出了水花，而妹妹也像一朵花一樣，終于越過了大水坑！
“我為妹妹驕傲，也為她自豪！我妹妹從不依賴我們，我不知道為什么，但我知道像她這樣6歲的小孩，自立是很難得的！我要學(xué)習(xí)她的自立和勇敢，還有她那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)！妹妹！你真棒！
寫人的作文10
這個濃眉大眼的男子漢，真是帥氣十足。烏黑的眉毛，活像兩條毛毛蟲。頭發(fā)柔軟發(fā)亮，像一頂草帽子。高高的鼻梁，大大的嘴巴，最重要的是嘴里面長一條“毒舌”。
這個“毒舌”可厲害了，幾句話就能讓敵人丟盔棄甲。有一次，我和他一起在小區(qū)里玩，遇見了一個非常囂張的孩子，這小子身材像個圓滾滾的皮球，一臉橫肉。一起玩耍時，他很不友好，不是推人，就是罵人，還向我們炫耀：“我爸是開店的，你們這些鄉(xiāng)巴佬，給我滾開！”
王榮聽了怒氣沖天，跟他舌戰(zhàn)起來：“你不能這么無禮，你爸爸開什么店呀，我這就去找你爸，讓他先好好管理管理你。”
“你憑什么教訓(xùn)我？真討厭！”
向來毒舌的'王榮，此時毫不客氣：“要是我是你爸，自己的兒子這樣沒禮貌，早就無地自容，躲到深山老林了。”
這個孩子聽得囂張不起來了，臉由白轉(zhuǎn)青，由青轉(zhuǎn)紅，氣呼呼走了。
王榮和我卻也樂得哈哈大笑。
他的愛好廣泛，打籃球、踢足球、打乒乓球……只要跟體育有點(diǎn)關(guān)聯(lián)的，他樣樣精通。特別是打乒乓球，可厲害了，參加學(xué)校比賽得了第一名，還上過電視呢。
聽了我的介紹，你敢不敢見識一下“毒舌”的威力？
寫人的作文11
我有一個幸福的四口之家：爸爸、媽媽、弟弟和我。
我們家中的每個人各有特點(diǎn)：媽媽像一個大老虎，我犯了什么錯，她總是大聲嚷嚷;爸爸則像一只溫順的小貓，事事都順著我;弟弟就像膽小鬼一樣，天天怕我、媽媽、爸爸;我呢就是乖巧可愛的小公主。
媽媽每天在家的時候，就像學(xué)校的“校長”，我和爸爸還有弟弟就是“小學(xué)生”，只要扔一點(diǎn)小紙片就要被拉到“學(xué)管處”去，“學(xué)管處”就是我們家的`陽臺，讓不講衛(wèi)生的人在那兒好好自我反省，誰也不敢亂扔垃圾了，我們家可干凈了。
爸爸媽媽很疼愛我和弟弟，無微不至的照顧和精心的養(yǎng)育我們，當(dāng)我們犯錯的時候，就告訴我們：只要改過來，仍然是爸媽的好孩子。
還有許許多多讓我感到幸福的事情呢!
我有一個家，我真幸福!
寫人的作文12
我的外公七十歲了，中等個兒，不胖不瘦，戴一副眼鏡，眼睛很有神，面目和藹和親，每次見我總是笑瞇瞇的，還經(jīng)常出題考我的學(xué)習(xí)。
外公總是閑不下來，他喜歡散步，看書，拉二胡。最近還學(xué)習(xí)電腦，他經(jīng)常向我請教電腦知識，還細(xì)心地做筆記。哈，我終于可以過一把老師的癮了。看他像小學(xué)生一樣端端正正坐在電腦前聽我指揮，我也不敢怠慢，既高興又得意地教這個“小學(xué)生”。
外公拉二胡可好聽了，他經(jīng)常與外婆到龍?zhí)豆珗@一個拉，一個唱，美妙的.聲音常常引來外國游客合影，看他拉得這么好聽，我心里也癢癢的，總是趁他不注意的時候胡亂拉起來，可是不管怎么拉，都拉不出美妙的音樂，令我苦腦不已。
外公喜歡下象棋，我經(jīng)常和他對戰(zhàn)，可每次都是我輸，我總是不服氣，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。我相信總有一天會超過他！
寫人的作文13
楊老師是我的班主任。她沒有一張漂亮的臉。她的黃色卷發(fā)染成黑色，一雙小眼睛，劍眉，厚嘴唇和一個不胖不瘦的身體是我們的班主任，楊老師。
楊先生是一位善良的老師，但他不能容忍一切。我記得在四年級下冊，沒有人知道“水平和垂直”這個詞的.意思。結(jié)果，楊先生很生氣地說：“一個字怎么能這么簡單，我教你這么辛苦，真是太可惜了。”學(xué)生們低著頭，什么也沒說，生怕被老師追究責(zé)任。
當(dāng)楊先生高興的時候，他就像一只羊。他在課堂上也笑。我們仔細(xì)聽。
楊老師一絲不茍的態(tài)度是我們班在校園里的好評，成為了一年中最好的班級。
老師默默地陪伴我們五年，每天放學(xué)后都會說：“同學(xué)們，放學(xué)后要注意安全，不要到處亂跑，按時回家。”五年如一日，老師每天都忙著批改作業(yè)，她的頭發(fā)上也有白點(diǎn)。
老師，那里，我想說：“老師，努力工作。”
寫人的作文14
我坐在樓下花園中的長凳上靜靜的看著她……
她皮膚白皙，臉龐清秀，清澈如湖底般的眼底不摻一絲雜質(zhì)，帶著一絲驚恐又好奇地打量著周圍的世界，一頭烏黑的秀發(fā)在風(fēng)中飄飄然，宛若仙子……
這樣一個靈動美麗的'女孩卻坐在一張輪椅上，正被一群孩子簇?fù)淼夭恢耄裏o助的望向身旁不遠(yuǎn)處的爺爺，老爺爺微笑的對她點(diǎn)點(diǎn)頭，可她仍是顯得那樣拘謹(jǐn)、靦腆，臉一下子紅到了耳根。但卻不由得被一群天使般的孩子感動，她們給他講述"花仙子"與“綠葉仙子"之間的故事，她沒準(zhǔn)已經(jīng)信以為真。
忽然，她的眼珠轉(zhuǎn)動，一只蝴蝶從她眼前飛過，她艱難地想從輪椅上站起身來，一次、兩次、三次……一旁的老爺爺面露緊張的神色，卻未上前阻止。她終究是站不起來，面露苦笑，眼神黯淡…然而就在此刻，一群天使般的孩童，嚷鬧著推著她向那蝴蝶飛去的方向跑去…
在一片歡聲笑語當(dāng)中，我聽到了她清朗的笑聲，我們互不相識，卻又每每相遇，我期待著并堅(jiān)信著她終有一天會站起來：“看！蝴蝶…”
寫人的作文15
我的“多功能”爸爸今年38歲，不胖也不瘦，高高的身材，一對濃濃的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。老爸長得挺帥，但脾氣有點(diǎn)古怪。
我爸爸的`第一個功能是新聞收音機(jī)。他在班上沒事的時候便上網(wǎng)看新聞，一看就是一個多小時，所以當(dāng)天的新聞他都能了如指掌。每天晚上回家，爸爸還會把當(dāng)天的新聞播報給我聽。現(xiàn)在連我也成了班上的“新聞”人物了。
我爸爸的第二個功能是天氣預(yù)報。有一次我語文考99分，爸爸非常高興，便對我說：“有什么要求盡管提！”我說要吃麥當(dāng)勞，爸爸竟爽快地答應(yīng)了。還有一次我數(shù)學(xué)考95分，只扣了5分，但這5分全是白丟的。回到家后，爸爸聽了我的成績，心情晴轉(zhuǎn)大雨，大聲說：“題目難的你錯了沒有關(guān)系，但這5分全是白扣的！”我聽了一聲不吭，慚愧地低下了頭。
我爸爸的第三個功能是逗人笑。他的話很幽默，還經(jīng)常給我講好玩的笑話，每次都把我逗得哭笑不得，有的時候連他自己也笑了起來。
我爸爸的第四個功能是全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他總會細(xì)心地給我分析題目，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到我懂了為止。
這就是我的“多功能”爸爸，一個永遠(yuǎn)值得我尊敬的爸爸！
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