我的同學作文

我的同學作文[熱門]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的同學作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文1

　　在教室里，你可以聽見她朗朗的讀書聲;在運動場上，你可以看見她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。

　　李佳寧長著一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長著一雙水靈靈的小眼睛，眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發配著粉撲撲的小臉，特別漂亮。

　　李佳寧的`語文非常好。有一次語文競賽，我心不在焉地寫完卷子，空了五道小題，檢查時也不太細心，李佳寧卻認真檢查，對那些疑難題用心思考。考試卷發下來了，就因為一時疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分數。

　　李佳寧，你認真踏實的學習態度讓我佩服，希望我們在學習上互相幫助，共同進步。

我的同學作文2

　　我有很多同學，給我印象最深的是李佳欣。

　　他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的`話，有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發人深思。

　　他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。

　　李佳欣學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優，不論語文、數學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數學作業，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問肖老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。

　　李佳欣還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

　　這就是我的同學——李佳欣。

我的同學作文3

　　噓！小聲點！我身邊站了個“小”同學，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬別說話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。

　　近距離地望著她，額！你還真別說，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的.歌喉，長著一副瓜子臉。真好看！

　　她呢？最擅長的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎！上音樂課的時候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說了，我為她是我同學而感到自豪呀！

　　還有還有！她的畫畫也是一級棒哦！每次有畫畫作業時，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個小時內完成一幅水彩畫，就連校長看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！

　　她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！

　　“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發啦！‘哦no，被發現了，“童鞋們”再見啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別啊！我的頭發！”……

我的同學作文4

　　一、外形篇

　　我的同學馬李承長得眉清目秀，可就是走起路來太慢了，而且在男生里，他很矮，力氣也很小，同學們都叫他“小蝸牛”。

　　二、作業篇

　　馬李承是班里作業做得很慢的人，每到老師叫他快交作業時，他總說：“快了，馬上好。”可過好久老師也沒見他交作業。害得老師每天放學后都要把馬李承留下來。

　　三、飲食篇

　　“蝸牛”小馬每天吃飯都很慢，我們都吃好了，他還在用筷子慢慢夾菜吃，每當這時，同桌就笑他：“小蝸牛，吃得可真慢啊！”聽到這句話，馬李承馬上反駁，說：“慢又怎么了，我馬上就好了。”聽了他的話，我們就笑笑，無話可說啊！

　　四、考試篇

　　馬李承考試時，速度更加慢了！“叮鈴鈴！”鈴聲響了，可馬李承才做到解決問題的第一題。我們都交卷了，只有他還在不停地寫，可寫完了，質量也不一定會好。哎，誰叫他是“蝸牛”小馬啊！

　　可憐的.馬李承，真是要加快速度了啊！

我的同學作文5

　　我的同學周圍帆今年十歲，他在成都市新都區馬家鎮中心小學四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果，嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。

　　周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天，他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學，他都第一個沖到乒乓球臺前。每天放學，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點鐘。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的乒乓技術都提高了許多。這不，馬這小學的第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。

　　周圍帆有一個特點——膽大。有，我在上學的路上看見了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉，想出了一個辦法。走進教室里，我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時，他把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經知道是我放的'了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進我的書包里面，把我嚇了一大跳。

　　這就是周圍帆，一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。

我的同學作文6

　　在班里，我有一個形影不離的好朋友。他長相一般般，但是很胖。哎！他除了體型樣樣good！

　　他有一個與我共同的愛好，那就是————電腦游戲！我們經常在網上玩奧拉星“”，一起組隊打BOOS。說實話我與他有一個小秘密―――我們在此之前都不認識對方，但自從在網上見面了一詢問才知道，他也上六年級并且也在胡莊中心小學上學…哦這不是緣分嗎？

　　他的口頭禪是“信不信我拉你褲子”，聽上去好笑，但是真的。‘我’這個好哥們不也被捉弄了…他的'必殺計“抱摔”這招狠！我一天都會被摔個三四次。

　　他還是個勇敢的人，一次班上的惡霸在欺負一個女生，那位女生大叫：“不要啊！”他挺身而出教訓那個欺負人的小男孩。

　　他一直為我們的班級做出貢獻默默無聞的，從不張揚。對了他還有一個綽號名叫‘狗史’不是說他笨而是因為他跑起來像狗，說得我現在還想“哈哈哈哈哈哈！”。

　　他的學習也不錯和我一樣，我數學好，他英語好，我們互相幫助，取長補短，各取所需。

　　這就是我的好同學，好朋友！

我的同學作文7

　　每次路過游泳池，看到一群群的人在游泳池里開心的玩耍，時不時的大笑，讓我停下來仔細的看，讓我想起了初一學游泳的點點滴滴。

　　記得高一的時候，我很想學游泳，就讓媽媽帶我去報名。從那以后，我一直在想象，當我學會游泳時，我可以像魚一樣在水里游，我不禁感受到了陶陶。最后，第一天上課，我媽特別請假送我去報到。雖然看著陌生的環境，看著同學，看著教練，但想到自己可以在水里游泳，還是很激動。當教練沒完沒了的說游泳技術的時候，我的.心早就飛到池子里去了，當教練告訴我怎么辦的時候，就更重要了。

　　當我聽到教練的命令時，我看到大家都按照教練的方法沖進水里練習，但我完全不在狀態。突然，我的腳滑了一下，嗆到了水。我開始緊張，心跳加快，不得不握手求救，好像要被淹了一樣。幸運的是，教練及時趕到，否則我的生命將處于危險之中。

　　很長一段時間，當我聽到“游泳”這個詞時，我就像一只受驚的小鳥。當我看到別人如魚得水地享受游泳時，我真的很羨慕！幸運的是，我現在已經克服了恐懼，但當我回憶起當時一把鼻涕一把淚的情景時，似乎就在眼前。我想這是我這輩子第一次永生難忘！

我的同學作文8

　　一提到聰明的同學，那肯是程樂然了，因為他真的十分聰明。

　　在數學課上，程樂然發言的次數非常多，每當數學老師問出一個問題時，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問題時，他用的思路也不一樣，答案是對的'，同學們聽了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開眼笑地看著他。

　　在語文課上，程樂然發言的次數更多。每當老師提出問題時，他不用看語文書，就馬上舉起了手；每當老師出難的題目時，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來——那只手就是程樂然的。當老師請他回答那道難題時，他就流利地說出了答案，又對了，同學們都驚呆了，連語文老師都鼓起掌，因為他實在是太聰明了。

　　我真想問問程樂然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽都沒聽到過的書在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？

我的同學作文9

　　你們有最好的同學嗎？他是誰？

　　我最好的同學叫做：“符小驛。”他是一個名副其實的學霸，人長的.也帥，唱歌也好聽。在班里，他也是班草。你知道我們倆是怎么認識的？你要是想知道的話，就讓我和你一一道來。

　　我們兩個是不打不相識，剛來學校的時候，他就坐在我后面。我們很快就認識了。但是我們從來都不一起玩耍。但是那一次，他約我去騎自行車。我們鬧了一次別扭。

　　騎到半路的時候，他說他渴了，他要去買水。然后我就去上了個廁所。他回來見我不在，還以為我回家了呢。

　　第二天，我問他昨天去哪了。他生氣的對我說：“裝什么裝？”然后就生氣的走了。

　　后來，我去他家找他。發現他搬家了。忽然，我發現了他家郵箱上有一封信，上面沒有收件人。是我就拿出來看了看，那現在是給我寫的。他說：“朋友，對不起。那次我不該怪你的！”

　　之后，我后面的位置再也沒人坐過了。

我的同學作文10

　　我的小朋友既不是我的同學，也不是我的鄰居。她是我妹妹何小寒。

　　何小寒的妹妹今年10歲。她有一頭烏黑亮麗的頭發，一張粉紅色的瓜子臉和一雙大眼睛。

　　何小寒姐姐很愛學習，一有空就看書。那種投入真的讓我覺得很慚愧。記得有一個星期天的早上，在家無聊的'時候，邀請何姐去新華書店看書。她一來到新華書店，就像一個高速雷達一樣，從左到右來回掃描，緊張地尋找著自己想要捕捉的信息。突然，她快步走到寫作專欄，伸手去拿一本作文書，俯下身找了個座位，打開書看得津津有味，里面全是優秀的作文。文中的打字線條像磁鐵一樣，緊緊地吸引著她的目光。我看到她有時候會舔舔嘴唇笑一笑；有時皺眉，睜大眼睛，鐵青的臉上有一種無法控制的憤怒。那樣看著她，似乎透過字里行間看到了刺激的場面和如畫的美景。時間過去了，很快就到了下午四點多。“姐姐，我們回家吧！”我催促她。“等等，等等。”但是我等了半個多小時。我繼續催她早點回家，她卻用那句老話“等等，等等，等等”把我打發走了。她仍然埋頭讀書，繼續在她的書海中漫游。直到我告訴她怎么了，她才會起床回家。

　　何小寒姐姐就是這樣一個愛書如命的人。她是我可愛的朋友，也是我學習上的偶像。

我的同學作文11

　　我的同學是一個樂于助人的人，他的名子叫楊林。

　　記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各干各的.事，僅有楊林看見了，走到了他身旁，不解的地問：你哭什么呢？我的鉛筆丟了。小朋友悲痛的說。那我幫你找吧！楊林同情的說。小朋友充滿期望的說：好吧。可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。

　　小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。之后那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：鉛筆你在哪里呀？楊林看見小朋友又哭了起來，就說：不用著急。楊林從書包里拿出一支鉛筆說：我把這支鉛筆送給你了。小朋友激動的說：多謝你楊大哥。楊林說：不用謝。

　　這就是我的同學楊林，他是一個樂于助人的人。

我的同學作文12

　　同學們，光陰似箭，日月如梭，轉眼我們就要離開了這美麗的校園，我有的時候在想這樣一個問題，同學相遇容易嗎，是啊，有一句話叫做五世修得同窗讀，我想這句話說的就是我們。

　　我們過年就要分別了，有的進重點，有的'上技校。還有的上社會，下次相遇不知道是在x年xx月xx日。

　　說到這里，我的眼淚就要流了下來。因為我舍不得你們[或同學們]，最舍不得的就是我班班長xx，

　　要畢業了，要與同學們分別了，尤其是要與xx分別了。就連我與他以后會不會相遇，在什么時候相遇都不知道。

　　但是，現在，又有多少同學不珍惜時間，在學校，罵人，打架，你們是否想過，你們還會相遇嗎。要知道，時光短暫，友情長遠，我們在一起過不了太長的時間。

　　親愛的同學們再見了，希望你們在將來的人生旅途中，都能有好的工作，好的家庭，再見了，我的同學們，雖然我們不知道將來上天會不會給我們見面的機會，但是，我永遠思念的你們，我永遠愛著你們。

　　再見了xx，再見了同學們。

我的同學作文13

　　學生時代，學校是我們第二個家。這個家兄弟姐妹眾多，每個人都不一樣。我們班有一個“小話嘮”，總是不停地說話，且常吐沫橫飛。

　　那天，我在認真寫作文。他也在寫作文，但是嘴可沒閑著。他是邊說邊寫，邊寫邊說。我實在聽不下去了，別人也聽不下去了，就對他說：“你別再說話了，行不行?”他根本不聽我們的，繼續念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說：“你拍我干嘛?”我說：“拍你怎么了?誰讓你說個沒完。”他說：“我說話跟你有什么關系?”“怎么沒關系，你打擾到我了!”

　　他聽我這樣一說，非但不聽勸告，反而說話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長管管他，班長也出去了。看來，沒人能管住他了。

　　上課了，他的'嘴依然停不下來。他害怕老師訓他，所以小聲嘀咕。

　　哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。

我的同學作文14

　　張婧妍是我小學一年級到三年級的好同學，此刻，她已經轉到合肥上學了，我期盼著她快點回來。

　　她有著亮亮的眼睛、烏黑的頭發、小小的鼻梁、一雙機靈的`耳朵、還有嘰喳嘰喳百靈鳥的小嘴巴。她整天都帶著笑榮，微笑應對每一天，應對每一位同學。

　　她是我們的班長，每一天她都是第一個來到教室，最終一個離開教室，她經常幫忙同學學習、管理班里紀律、有時看著我們讀書。

　　有一次，我們上數學課，教師出了一道題，256除以3答案是多少。我站起來脫口而出：“得82，25除以3等于8，6除以3等于2。”教師說：“我們已經學了好長時間的乘法口訣了，還能算錯嗎？”這時，張婧妍接過話題：“商是85，余數1。因為25除以3，除不盡，商是8余1。”教師鼓起了掌，同學們也鼓起掌，我的臉頓時紅了起來，這時我有點嫉妒她。

　　可是一件事讓我改變對她的看法，期末復習那幾天，她一心一意地幫忙同學復習，把我們不會的題目一道道詳細地講解，直到我們聽懂為止，有一次我偷偷看了她一眼，她的嘴角流血了，原先這幾天她正發燒呢，我很感動，因為有這樣的好同學。

　　張婧妍，我們全班同學期望你快點回來！三年（2）班永遠為你敞開大門，我們永遠歡迎你！

我的同學作文15

　　我和周景昆不僅是同學，而且還住在一個小區里。

　　他瘦瘦的身材。黑黑的寸頭，長著一對可愛的招風耳。長長的眉毛下面有一雙機靈而調皮得黑眼睛，筆直的小鼻子任性的翹著，兩片薄薄的紅嘴唇總是掛著笑意。

　　每個周末，他都來找我玩。他很聰明，喜歡拼裝大型玩具，一大堆的零件放在地上，讓我眼花繚亂，可他卻沉著冷靜的看著圖紙一點一點的拼裝，午飯他也不吃忍著饑餓終于把大型玩具拼完了。他還愛看動畫片，尤其愛看神兵小將和迪迦奧特曼。每當他看得高興時，會哈哈大笑。但是他也有不少缺點。由于他不愛看書，每次我看書時，他都會毫不客氣地給我仍的遠遠的，甚至撕爛。每當這時我會氣得和他“搏斗”一場。

　　我總結了一下，發現他的優點是我的.弱點，我的優點是他的弱點。我們應該互相學習各自的優點，快快樂樂地一起成長。

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