愛(ài)的奉獻(xiàn)作文(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)的奉獻(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文1
愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們從小到大得到最多的愛(ài)那便是父母的愛(ài)。
從上幼兒園開(kāi)始，我就記得媽媽風(fēng)雨無(wú)阻的`接送我上學(xué)。記得有一天，早上媽媽送我上學(xué)的時(shí)候天氣還是晴轉(zhuǎn)多云，可是下午放學(xué)就變得烏云密布，大風(fēng)呼呼地刮著。那天我穿的特別少，媽媽來(lái)接我的時(shí)候也忘記給我拿外套了，這時(shí)，她趕緊脫下自己的外套給我穿上，然后把我給抱起來(lái)，還不住地問(wèn)我冷不冷，我搖了搖頭說(shuō)：“不冷。”我問(wèn)媽媽：“媽媽，您冷不冷呀？”媽媽也搖著頭對(duì)我說(shuō)：“不冷，大人不怕冷！”可是，我偷偷地摸了一下媽媽的手，好涼呀！媽媽謝謝您，是您讓我懂得了愛(ài)的偉大。
現(xiàn)在我上四年級(jí)了，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。每天寫完作業(yè)，我多想看一會(huì)兒電視，哪怕只有十分鐘也行啊！可媽媽就是不愿意，為了這件事，我跟她吵了一架，可每次當(dāng)我把數(shù)學(xué)難題做出來(lái)的時(shí)候，我看到了媽媽臉上的笑容，看到了媽媽眼里的興奮，我終于知道了她所做的這一切都是為了我好，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您媽媽！”
愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，父母的愛(ài)是最偉大的，讓我們好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母吧！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文2
生活中，我常常會(huì)想愛(ài)是什么？字典中說(shuō)“愛(ài)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感”，但這并不是一個(gè)令我滿意的答案，現(xiàn)實(shí)中我卻找到了另外的答案。
眼睛盯著電腦，耳朵里塞著耳機(jī)，那優(yōu)美的旋律在一遍遍地唱著：“愛(ài)是人類最美的語(yǔ)言，愛(ài)是正大無(wú)私的'奉獻(xiàn)，我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的風(fēng)帆撒播到四方……”，思緒中還在想哪費(fèi)解的問(wèn)題——愛(ài)是什么？媽媽拿著冰涼的毛巾擦著我的臉輕輕的說(shuō)：“先閉上眼睛休息一下吧，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)眼睛不好”。“我們要在愛(ài)心中大聲歌唱，再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上……”歌聲還在飄揚(yáng)，我的煩惱還在繼續(xù)——愛(ài)到底是什么？這時(shí)，爸爸端著蘋果走來(lái)，盡管看起來(lái)很煩，但還是示意我快吃。我悠閑地吃著蘋果，聽(tīng)著音樂(lè)電話鈴聲響起，是外婆打來(lái)的。她說(shuō)她包了我最喜歡吃的羊肉大包子，如果中午不去吃就給我留著。“給我留著？！”，我小聲喃喃著。這時(shí)音樂(lè)恰好到了尾聲：“愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)……”那柔美的歌聲在我腦海中回旋，我一下子醒悟過(guò)來(lái)：媽媽的嘮叨、爸爸的煩惱、外婆的溺愛(ài)不都是對(duì)我的愛(ài)嗎！電腦的屏幕在我眼中慢慢模糊了。
愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)是默默無(wú)聞而正大無(wú)私的奉獻(xiàn)……
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文3
5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震瞬間摧毀了四川同胞們溫暖的家園，大難面前有大愛(ài)，地震雖然可以摧毀四川同胞們溫暖的家園，但是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也摧毀不了我們中華民族的`愛(ài)！
我曾經(jīng)在電視上看到這樣一個(gè)圖片：一位解放軍叔叔跪在一座大樓前，圖片上還有幾個(gè)鮮紅的大字：“求求你們，在讓我救一個(gè)吧！”我正納悶他為什么要哭時(shí)，解說(shuō)員說(shuō)：“這位子弟兵面前是一座就要倒塌的大樓，里面還有幾名被困群眾，正當(dāng)子弟兵正要進(jìn)去救人時(shí)，被他的同伴們攔住了，他頓時(shí)淚如雨下，說(shuō)，求求你們，再讓我救一個(gè)吧！這位子弟兵舍己救人的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！”我聽(tīng)了解說(shuō)員的話頓時(shí)被這位解放軍叔叔深深的感動(dòng)了。
房子毀了可以重建，書本沒(méi)了可以重印，但是，中華民族的精神是永遠(yuǎn)毀滅不了的，同樣是中華民族孕育的兒女，生命同樣脆弱，但是，只要我們眾志成城、心連心，生命一定會(huì)變得更加強(qiáng)大的！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文4
20xx年即將過(guò)去，在這一年中我學(xué)到了許多的知識(shí)，也遇到了很多的事情，我被其中的一件事情感動(dòng)了。
在一個(gè)夏天的傍晚，天氣很炎熱，我們一家人吃過(guò)晚飯就去濕地公園散步。剛走到公園，就看到這里燈火輝煌，真是熱鬧！人們有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，還有的在健身和跳舞。忽然，我耳邊傳來(lái)了一陣悅耳的歌聲。
我向著歌聲傳來(lái)的方向跑去，看到那里圍了一大群人。我擠進(jìn)去一看，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然是一男一女兩個(gè)殘疾人在唱歌。阿姨沒(méi)有雙腳，雙手也變形了，坐在輪椅上，雙手捧著話筒唱歌。叔叔沒(méi)有雙手，雙腳也變形了，在他的`面前放了一個(gè)話筒架。這么炎熱的天氣，他們一首接一首地唱，歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，大家不斷地給他們鼓掌。我看到他們面前擺放了一個(gè)紙箱，里面是大家為幫助他們給的錢。于是我掏出了媽媽給我買冰淇淋的10塊錢，毫不猶豫地放到了紙箱里。叔叔對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我雖然沒(méi)能吃上冰淇淋，但是我的心里卻感覺(jué)很涼爽，因?yàn)槲規(guī)椭怂麄儭?/p>
我希望世界上的每個(gè)人都關(guān)心自己身邊的人，就像奶奶唱的那首歌的歌詞一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文5
生活中，我常常會(huì)想愛(ài)是什么？字典中說(shuō)“愛(ài)是一種發(fā)自內(nèi)心的情感”，但這并不是一個(gè)令我滿意的答案，現(xiàn)實(shí)中我卻找到了另外的答案。
眼睛盯著電腦，耳朵里塞著耳機(jī)，那優(yōu)美的旋律在一遍遍地唱著：“愛(ài)是人類最美的語(yǔ)言，愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng)，再把愛(ài)的風(fēng)帆撒播到四方。”，思緒中還在想哪費(fèi)解的問(wèn)題——愛(ài)是什么？媽媽拿著冰涼的毛巾擦著我的臉輕輕的說(shuō)：“先閉上眼睛休息一下吧，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)眼睛不好”。“我們要在愛(ài)心中大聲歌唱，再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上。”歌聲還在飄揚(yáng)，我的煩惱還在繼續(xù)——愛(ài)到底是什么？這時(shí)，爸爸端著蘋果走來(lái)，盡管看起來(lái)很煩，但還是示意我快吃。我悠閑地吃著蘋果，聽(tīng)著音樂(lè)電話鈴聲響起，是外婆打來(lái)的。她說(shuō)她包了我最喜歡吃的羊肉大包子，如果中午不去吃就給我留著。“給我留著？”，我小聲喃喃著。這時(shí)音樂(lè)恰好到了尾聲：“愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)。”那柔美的`歌聲在我腦海中回旋，我一下子醒悟過(guò)來(lái)：媽媽的嘮叨、爸爸的煩惱、外婆的溺愛(ài)不都是對(duì)我的愛(ài)嗎！電腦的屏幕在我眼中慢慢模糊了。
愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)是默默無(wú)聞而正大無(wú)私的奉獻(xiàn)。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文6
今天，我和小區(qū)里的幾個(gè)小伙伴去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人。
在路上，我的心情既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因?yàn)檫@是我第一次表演舞蹈，緊張是因?yàn)檫@畢竟是我第一次表演，怕跳錯(cuò)，所以很緊張。
不一會(huì)兒，我們到了敬老院，啊！原來(lái)敬老院是這樣的呀：成排的房屋、美麗的公園、漂亮的花園······我看著這些坐著的爺爺奶奶，他們有的面帶微笑、有的骨瘦如柴、有的在和別人聊天、還有的坐姿端正，像個(gè)小學(xué)生。我心中的小鹿在怦怦地亂竄，多虧小伙伴開(kāi)導(dǎo)，不然我還不敢上臺(tái)呢！
我換上衣服，走上舞臺(tái)，報(bào)幕員說(shuō)：“爺爺奶奶，你們好，我們馬上要開(kāi)始表演了，節(jié)目有許多種，有跳舞的`、有唱歌的、還有演小品的，我們第一個(gè)節(jié)目是來(lái)自九堡的一些孩子們表演的《狐貍愛(ài)上熊》！”一陣美妙的音樂(lè)響起來(lái)了，我面帶微笑，向小伙伴們使了個(gè)眼神，便開(kāi)始跳了。憑著腦海里的記憶，我跳完了全部的舞蹈。
舞蹈過(guò)后，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，我開(kāi)心地笑了，我還看見(jiàn)臺(tái)下的爺爺奶奶也笑了，他們笑得那么開(kāi)心，那么幸福啊！
離別時(shí)，我們每人獻(xiàn)上一句祝福給爺爺奶奶，還送了幾箱水果，我對(duì)其中一位奶奶說(shuō):”奶奶，我們還會(huì)再來(lái)的！”
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文7
人間處處有真情，今天，我要說(shuō)的是哪一樁樁撼動(dòng)我心靈的真實(shí)故事!
在“2008感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮”上面十三農(nóng)民工兄弟、武文斌、經(jīng)大忠每一個(gè)人物，都值得社會(huì)的頌揚(yáng)。但那對(duì)鄉(xiāng)村教師讓我落淚了!
一九九零年當(dāng)李桂林老師聽(tīng)到同事說(shuō)在偏遠(yuǎn)的彝族山區(qū)里有叫做二坪的小村莊，那里的人已經(jīng)十多年沒(méi)有受教育時(shí)，李桂麗自告奮勇的.說(shuō)：“我是彝族人，還是讓我試試吧!”就這樣個(gè)一試，就試了十九年……
李桂林老師早聽(tīng)說(shuō)那兒的山路很崎嶇，天天只能喝酸菜湯，吃玉米饃……但是在李老師在怕那唯一一條靠椅同鄉(xiāng)二平村的懸崖時(shí)，它被老鄉(xiāng)一拉一推的保護(hù)感動(dòng)了。
李桂林老師一直有一個(gè)愿望就是能增多一位老師。可是別的老師不是嫌了難走或者是嫌這個(gè)地方太窮。但是李桂林老師的妻子主動(dòng)要求過(guò)來(lái)陪丈夫。從此他們叫了一批又一批的學(xué)生一直交了十九年。
愛(ài)是饑而使得一塊餅干，是寒冷中的一把火。再為五一二汶川大地震捐款。雖然我捐的不多，才僅僅的十元錢但是如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好!
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文8
星期天，我和媽媽逛街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)一首很好聽(tīng)的歌：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”我們循聲而去，原來(lái)河南理工大學(xué)的大哥哥、大姐姐在募捐。他們不畏嚴(yán)寒，有的在發(fā)倡議書，有的在給行人講解，還有兩個(gè)人托起一張巨大的照片——一個(gè)16歲的大哥哥。
他，叫楊博。今年夏天，楊博被檢查出患有急性白血病，家中賣房賣地，可依然無(wú)法支付巨額的骨髓移植費(fèi)用。無(wú)奈之下，他的`姐姐在熱心校友的幫助下，走上街頭，向焦作的父老鄉(xiāng)親發(fā)出求救。許多過(guò)往行人被他們感動(dòng)了。你捐5元，我捐10元……
這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭唱起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌，不知不覺(jué)，竟有許多人跟著一起合唱：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間……”
這首歌從大家心中飛出，在我們焦作的上空久久回蕩，融入我們偉大祖國(guó)精神文明的主旋律中。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文9
"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間......"聽(tīng)著這首歌，我想起了前幾天全校捐款的事情。我們學(xué)校有幾位同學(xué)患了嚴(yán)重的疾病，尤其是一位患了白血病的同學(xué)，已經(jīng)退學(xué)了，病情十分嚴(yán)重。聽(tīng)說(shuō)要去北京動(dòng)手術(shù)，可光是手術(shù)費(fèi)就要50多萬(wàn)呢！于是，他的父母四處奔波，但借來(lái)的錢只是杯水車薪，怎么才能救孩子呢？他的父母只能硬著頭皮，向?qū)W校提出捐款。
于是，一次大規(guī)模的全校捐款活動(dòng)開(kāi)始了！每一位同學(xué)都把自己幾天的零用錢省下來(lái)，捐了上去，我也捐出了一次書法投稿得到的稿費(fèi)。我想，我們學(xué)校捐出的幾萬(wàn)元錢雖然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠看病的費(fèi)用，但是這些錢都是全校師生的一片愛(ài)心。錢的多少并不重要，重要的是人是否擁有愛(ài)心。1元錢雖然不能拯救孩子，但可以安撫他的心靈。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
如果能有更多的人參與這次捐款，那么，那幾位同學(xué)一定也能夠背上書包，高高興興地上學(xué)讀書。助人為樂(lè)，何樂(lè)而不為？如果全世界的`人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那么所有困難之中的人肯定能夠擺脫困境，獲得光明！讓我們一起唱起>這首歌，為在困難中的人們撐起一片希望的藍(lán)天吧！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文10
3月23日，我觀看了萊蕪本土電影《讓愛(ài)綻放》，感觸良多。
故事講述的是幾個(gè)熱血青年的成長(zhǎng)故事，他們都有奉獻(xiàn)精神。尤其是袁雨荷，她在生命的最后時(shí)光里，捐贈(zèng)自己的骨髓給五歲的孤兒程苗苗，捐獻(xiàn)自己的眼角膜給一位舍身救游客的導(dǎo)游李靜。
袁雨荷是一個(gè)不幸的姑娘，患有嚴(yán)重的心臟病。她非常善良，將骨髓和眼角膜捐獻(xiàn)給了需要的人。她給程苗苗以家人般的關(guān)愛(ài)，讓李靜得以重見(jiàn)光明……最令我感動(dòng)的一幕是，袁雨荷陪程苗苗在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。盡管忍受著疾病的煎熬，但袁雨荷還是要滿足程苗苗的愿望。他們笑得很開(kāi)心，臉上洋溢著滿滿的幸福。風(fēng)箏飛得很高，自由自在地在天空翱翔。程苗苗的愿望和夢(mèng)想也飛上了天空，擁有了一對(duì)翅膀。但是，袁雨荷卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。她走得很釋然，因?yàn)樗兄撍椎拿馈?/p>
寫到這里，我想到了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。我覺(jué)得，袁雨荷就擁有這么高的境界。她像一根蠟燭，默默燃燒自己，點(diǎn)亮了李靜的`黑暗世界；她像一盞明燈，閃爍搖曳，照亮了程苗苗的人生之路；她的奉獻(xiàn)精神就像陽(yáng)光，帶給我們溫暖，給予我們心靈的慰藉。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文11
打開(kāi)我記憶的大門，在我記憶的長(zhǎng)河里我想起了一件令我感動(dòng)的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學(xué)，交完作業(yè)以后已經(jīng)是很晚了，這使我想起一件事：課堂作業(yè)還有兩項(xiàng)沒(méi)有寫完呢，于是我飛快的打開(kāi)書包把要寫的.課堂作業(yè)拿了出來(lái)。
寫著寫著我突然發(fā)現(xiàn)這道題后面的題我全不會(huì)，怎么辦呀？我心里無(wú)比著急：誰(shuí)能幫助我呀？當(dāng)時(shí)我真象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀，豆大的汗珠從我的頭上掉下來(lái)。
這時(shí)只聽(tīng)：“張博洋，你哪道題不會(huì)呀？我抬頭一看原來(lái)是郝厚幫再問(wèn)我。我小聲的說(shuō)：“我這道題不會(huì)。”后來(lái)郝厚幫就一道一道得給我講……
后來(lái)我不記得了只記得，我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來(lái)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍記得他說(shuō)的每一句話每一個(gè)動(dòng)作。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文12
為什么要奉獻(xiàn)愛(ài)？這里就有這么一個(gè)真實(shí)的故事。在梅山路小學(xué)六（4）班有一個(gè)叫朱成果的學(xué)生，他得了先天性心臟病。醫(yī)生說(shuō)：“他的病情復(fù)雜，需要?jiǎng)邮中g(shù)。”可治療費(fèi)太貴了，所以家人只能選擇放棄。
老師說(shuō)：“我們可以奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助朱成果同學(xué)。”我一到家就跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。我說(shuō)：“媽媽，我們捐一點(diǎn)錢好嗎？”媽媽說(shuō)：“你是為了挽救別人的生命，我愿意支持你。”
于是，我就把自己的存錢罐翻了個(gè)底朝天，也只有5個(gè)硬幣。我傻傻地看著這五塊錢，媽媽好像看出了我的心思，微笑著說(shuō)：“我們也不富有，但為了幫助同學(xué)，我們還是捐50元錢吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)，也在心里替朱成果謝謝我善良的媽媽。
我很認(rèn)真地收起了媽媽給我的50元錢。第二天到了學(xué)校，同學(xué)們也都紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。他們有捐100元的、70元的、還有10元的'、5元的。不管多少，這都代表了大家的一份愛(ài)心啊！
我希望朱成果同學(xué)能早日康復(fù)，回到學(xué)校，我希望她的生命綻放光彩，像太陽(yáng)一樣照常升起！
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文13
世界充滿愛(ài)，愛(ài)是隨處可見(jiàn)。只要你細(xì)心觀察或許你可以發(fā)現(xiàn)你的親人、朋友的每一舉動(dòng)，都可能是愛(ài)你的表現(xiàn)。但是陌生人的愛(ài)，你感受過(guò)了嗎?
看見(jiàn)日記本的紅色頁(yè)面，我的心變得暖乎乎的。那一次的畫面在我腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)地由模糊變成清晰。一次中午放學(xué)后，我以像往常一樣乘公共汽車回家。“嘀——"看著汽車屏幕所顯示的車卡上的余額為零元，我不禁害怕起來(lái)。“怎么辦呢?我可是身無(wú)分文啊!稍后我還要轉(zhuǎn)車呢!”我焦急地想。
正在這時(shí)，一個(gè)下車阿姨似乎看出了我的困境，忙伸手幫我投了硬幣，并說(shuō)：“小朋友，后面有座，去坐吧!”我忙感謝，阿姨微微一笑便下車了，看著車窗外遠(yuǎn)處的身影，我心里暖洋洋的`!
我很感激阿姨在我困難的時(shí)候深處援助之手，我想這也是一種無(wú)私的愛(ài)吧!
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文14
我心目中的綠色生活是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮、污染，充滿愛(ài)的幸福生活。
從小到大，我就像一棵小樹(shù)苗，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。那天，當(dāng)我聽(tīng)到易太中心學(xué)校胡娟同學(xué)的不幸遭遇：媽媽去世，爸爸長(zhǎng)期患有精神疾病，而她自己竟得了“白血病”。我的心靈震撼了。回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查有關(guān)“白血病”的`資料。得知這是一種很可怕的病魔。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅圖畫：一棵小樹(shù)正經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的襲擊。它左右搖晃，樹(shù)葉飄零，如果沒(méi)有人及時(shí)給它遮風(fēng)擋雨，隨時(shí)都有可能折斷。
我決定拿出自己的20元零花錢捐給胡娟同學(xué)，此舉得到了爸爸媽媽的贊同。我想：如果每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，那么胡娟同學(xué)就有救了。果然，學(xué)校倡導(dǎo)的捐款號(hào)召，得到了全體老師和同學(xué)們的積極響應(yīng)。幾天下來(lái)，總共收到捐款22891。1元。在捐款儀式上，當(dāng)我們校長(zhǎng)把捐款遞到胡娟同學(xué)親人的手中時(shí)，他感動(dòng)得熱淚盈眶。就在這時(shí)，我耳邊似乎響起了那動(dòng)人的旋律：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……
讓我們敞開(kāi)胸懷，用心中的愛(ài)照亮仍在黑暗中受病痛折磨的人吧！只要心中有愛(ài)，哪怕是在寒冬臘月，生活的每一天都可以如沐春風(fēng)。
愛(ài)的奉獻(xiàn)作文15
三樓教室的盡頭，始終保持著一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的.數(shù)學(xué)知識(shí)。
這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級(jí)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)老師。今年六年級(jí)上冊(cè)要多教一些下冊(cè)書的內(nèi)容，因?yàn)樯习雽W(xué)期長(zhǎng)。這個(gè)老師教書的方法獨(dú)特，學(xué)生自然也容易懂，所以教得快，在五年級(jí)時(shí)就已經(jīng)把六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時(shí)，我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問(wèn)我們教到哪時(shí)，我們都很自豪地說(shuō)：“教到了圓柱體和圓錐！”當(dāng)別人那一張張?bào)@訝時(shí)，我們會(huì)很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識(shí)的熏陶下，我們也茁壯成長(zhǎng)。但是老師作業(yè)布置的多時(shí)，不會(huì)有人再為有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)而驕傲，自豪。
喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習(xí)。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后默默地奉獻(xiàn)。誰(shuí)也不曾知道，老師在背后辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
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