【實(shí)用】敘事的作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的敘事的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文300字 篇1
今天，劉芳老師第一次帶我們?nèi)敉馍献魑恼n，我特別激動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類和描寫(xiě)風(fēng)箏的古詩(shī)詞。站在藍(lán)天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩(shī)人高鼎的《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
聽(tīng)著聽(tīng)著，天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏，我的心也跟著飄上了藍(lán)天，錯(cuò)過(guò)了劉老師部分精彩的講解。
天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的風(fēng)箏大都是自己彩繪的.，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥(niǎo)的……最好看的還是個(gè)別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲(chóng)等風(fēng)箏。
我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號(hào)”風(fēng)箏，由于技術(shù)不高，風(fēng)箏總是飛著飛著就一頭栽下來(lái)，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復(fù)嘗試，我主要負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏，媽媽負(fù)責(zé)放飛，姥姥負(fù)責(zé)觀賞，雖然“公主號(hào)”飛得不高，但我們玩得特別開(kāi)心。
我愛(ài)放風(fēng)箏。
敘事的作文300字 篇2
我要在老家呆兩周，媽媽給我買(mǎi)了輛自行車(chē)。
爺爺奶奶希望我在老家呆時(shí)間長(zhǎng)些，媽媽同意了，為了使我不覺(jué)得無(wú)聊，媽媽決定給我買(mǎi)輛自行車(chē)。媽媽說(shuō)，老家院子大，街道寬敞，最適合騎自行車(chē)了，我覺(jué)著這個(gè)主意不錯(cuò)，因?yàn)槲蚁胗幸粋�(gè)粉紅色的自行車(chē)。
我和媽媽去買(mǎi)自行車(chē)，選了我最喜歡的粉紅色。自行車(chē)比我以前的高些，整個(gè)大一些。車(chē)把手前面有一個(gè)框子，可以放我的小玩具，車(chē)后座上有一個(gè)小后蓋，可以放我的水杯，我騎車(chē)的時(shí)候帶著水，渴了可以隨時(shí)取，這樣很方便。
每天早上，我睡醒后，就迫不及待的`騎上我心愛(ài)的自行車(chē)，在院子里騎來(lái)騎去；然后，我就騎到了大街上，鄰居的小朋友也非常喜歡我的自行車(chē)，我騎車(chē)的時(shí)候他們就開(kāi)始在后面追。我向前騎，他們嘻嘻哈哈的在后面追，有時(shí)我一拐彎，向后騎，他們就又趕緊追上來(lái)，我也喜歡和他們玩。
我非常喜歡我的自行車(chē)，只讓我的表弟騎，其他人我有點(diǎn)兒不愿意，因?yàn)槭菋寢寗偨o我買(mǎi)的，我怕給摔了。
在老家騎自行車(chē)很舒服，不需要大人陪，不用上樓下樓，很方便，我更喜歡在老家那么寬敞的地方騎自行車(chē)。
敘事的作文300字 篇3
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的土地，是我熱愛(ài)的土地。雖然我的家鄉(xiāng)在大山里，四周都是山峰，交通不是很便利，但是這樣更加原生態(tài)，更加顯出家鄉(xiāng)的美。
山腳下有一條小河，小河里有許多小魚(yú)在嬉戲玩耍。河邊有一片綠色的稻田，綠色的稻里有許多蚯蚓和青蛙，青蛙能給莊稼捉害蟲(chóng)，蚯蚓能給莊稼施肥，那么，農(nóng)民伯伯就不用為害蟲(chóng)的事煩惱，也不用辛辛苦苦的去給莊稼施肥了。稻田的上面有個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)的旁邊有許多白云，有的像狡猾的小老鼠，有的'像兇惡的老虎，有的像可愛(ài)的小貓……白云下面有一些小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔。小鳥(niǎo)俯視著下面的村莊，村莊里的房屋掩映在綠樹(shù)中間，層層疊疊，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
家鄉(xiāng)真的很美啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)！我也歡迎各位來(lái)我的家鄉(xiāng)做客！
敘事的作文300字 篇4
我的課余時(shí)間大部分都被讀書(shū)“占領(lǐng)”，受爸爸媽媽的影響，我也上廁所帶一本書(shū)。就這樣慢慢形成了一個(gè)難以治愈的'“綜合癥”——廁所讀書(shū)綜合癥！
這不，看，正在寫(xiě)作業(yè)的我從椅子上一躍而起，匆匆從書(shū)架上抽出一本《哈利·波特》沖進(jìn)衛(wèi)生間。“干什么？”對(duì)于媽媽的疑問(wèn)，我也只是隨隨便便“哼”一聲。在衛(wèi)生間里盡情地讀書(shū)，完全沉浸在書(shū)的情節(jié)里，無(wú)論媽媽怎么催促，我也只應(yīng)付幾聲。最后懷著戀戀不舍的心情被迫趕出了“領(lǐng)地”。
有時(shí)，買(mǎi)了新書(shū)，沒(méi)看完人在寫(xiě)作業(yè)，心卻牽掛它。我計(jì)上心頭，假裝上廁所，卻津津有味地看起書(shū)來(lái)�？珊没ú怀ｉ_(kāi)，好景不常在，出我所料，一次、兩次、三次，詭計(jì)被媽媽識(shí)破了，她宣布：我寫(xiě)作業(yè)不能上廁所，全家上廁所不能帶書(shū)！可沒(méi)過(guò)幾天，這規(guī)矩就被爸爸打破了。我們家一如既往地上廁所看書(shū)！
到了暑假，媽媽動(dòng)真格了，因?yàn)槲冶徊槌黾冉曆塾忠暳Σ�。她又發(fā)號(hào)施令了：全家嚴(yán)禁上廁所看書(shū)，違者罰干家務(wù)！
到此為止，我的“廁所讀書(shū)綜合癥”在殘酷的診斷下，被媽媽強(qiáng)制治愈了，我很留戀廁所看書(shū)的幸福時(shí)光！
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