我的同學(xué)作文經(jīng)典15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我們班有36個同學(xué)，我和唐洋洋是最好的朋友。
我和她是形影不離的好朋友。課間，我們一起踢毽子，一起跳繩，一起看書。課外，我們一起上課、一起玩耍、一起上網(wǎng)。甚至一起壞事、好事也一起干。
一個周末，我寫完作業(yè)，便馬上給唐洋洋打電話：“我們一起踢足球吧！”“好！”她爽快地答應(yīng)了。
我們在小區(qū)廣場碰面后，便開始了踢足球。我拿起足球，踢了過去，她又踢了過來，我們玩得熱火朝天，非常盡興。只聽“嘩啦”一聲，意外發(fā)生了，我不小心將足球踢到一戶人家的玻璃上了，我頓時被嚇呆了。
呆了兩分鐘后，我又拉起唐洋洋要趕緊離開，可是，她偏偏不肯走。“快一點，不然人家就要出來了。”我催促道。“不行，”唐洋洋說，“我們犯了錯，就要改正，怎么能逃跑呢？”我終于被她說服了，便和她一起主動去道歉。
我這才如釋重負地松了一口氣。我和唐洋洋一起學(xué)習(xí)，也一起犯錯，重要的.還有一起改正錯誤。
我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)馬冰，今年10歲了。她梳著漂亮的齊耳短發(fā)，不高不矮，中等個兒。胖乎乎的小臉上長著一雙烏黑的、像水晶球一樣的大眼睛，再配上長長的睫毛，顯得十分精神。挺直的鼻梁，長得十分端正。嘴唇紅紅的，像涂過口紅一樣。
每當她高興的時候，總是笑瞇瞇的，露出整齊、潔白的牙齒，紅潤的小臉上顯示出兩個圓圓的小酒窩，真可愛。不高興的時候，她嘴巴緊閉著，一聲也不吭。平時，她愛穿一身鮮紅的衣褲，遠遠望去，就像一團熊熊燃燒的.火苗，特別引人注目。 課下，馬冰有時在操場上又蹦又跳，手舞足蹈，十分活潑;有時在教室里看書，整理文具，顯得又十分文靜。課上，她總是聚精會神地聽老師講課，積極舉手回答老師的問題，聲音又清脆又好聽。老師和同學(xué)們都特別喜歡她。 這就是我的同學(xué)馬冰。
我的同學(xué)作文3
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張笑口常開的小嘴，再加上活潑好動的性格，這就是我的同學(xué)----周海瑞。
周海瑞的學(xué)習(xí)成績非常好，上課十分全神貫注。有一次，我有一道題老是做不出來，便向他多次發(fā)出“HEIP”求救信號，他居然一點反應(yīng)也沒有，眼睛還是直勾勾地盯著黑板，急的我推了他一把，他的身體也沒動一下，看都沒看我一眼，直到我又叫又推，還外加幾個“翔龍飛踢腳”，他才把頭轉(zhuǎn)過來一點兒，嘴巴不動但從嘴角里哼了一句：“老師講的那么精彩，你干嘛叫我？”“我叫了你多少次了？”我憤怒地說，“直到現(xiàn)在才理我！”“什么？你叫了我？”他居然一臉茫然地問。
他的反應(yīng)功能極快，一下課他還不等下課鈴打完就溜出了教室，放學(xué)時我們還沒收好書包，他的'座位已經(jīng)空空如也，體育課他還沒讓老師說完“解散”，人已沖到乒乓球臺前。
這就是我的同學(xué)----周海瑞。
我的同學(xué)作文4
他今年十歲，有一雙大大的眼睛，像一面清澈的鏡子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。；他個子很高，在我們班上，算是大個子。但他卻非常文雅。
有一次，我們?nèi)ヒ粋�同學(xué)家玩，到公園玩時，看見一群小弟弟在玩球，一不小心，球就掉進了月季花叢中，小弟弟們急的`都快哭了，他不假思索的走進了月季花叢中，把球拿了出來，可出來時，他的手上和腿上都沾滿了鮮紅的血。回到同學(xué)家時，我們洗了手，蜂擁似的進了書房和客廳，搶電腦的搶電腦，搶電視的搶電視，只有他在安安靜靜的看書。我們好奇的問他：你為什么不玩電腦，不看電視？他微微一笑，說道：你們玩吧，我看看書就可以了，不過你們聲音不要太大，這樣會影響他們家的鄰居的。
他是我的同學(xué)兼好朋友，孫——健——鑫！
我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)孫恩澤，長得不高，頭尖尖的，像個錐子似的。別看他那樣，但他的愛心卻是無敵的。
下課時，我坐在座位上，認真寫作業(yè)。一道難題擋住了前進的'道路，孫恩澤走了過來，看到我揪著的眉頭，關(guān)心地問：“何奕瑋，有什么事嗎？”“作業(yè)做不來，你能幫我嗎？”孫恩澤聽了我的話，坐了下來，細致地講解給我聽，直到我聽懂了為止。
星期五，我感冒了，發(fā)燒非常嚴重，爸爸給我請了假。到了傍晚，響起了敲門聲。媽媽打開門，正是孫恩澤。他來了，說來給我補課。坐在我床前，冒著被傳染的風險，將老師上課的內(nèi)容清晰地復(fù)述一遍。
他從不計較。我做事莽撞，把孫恩澤的書碰到地上。孫恩澤不僅不計較，還自己彎腰撿起書來。我連忙說對不起，他笑著回答沒關(guān)系。
這就是我的同學(xué)孫恩澤，他用愛心造就了一座城，帶給我無限的溫暖！
我的同學(xué)作文6
在小學(xué)的五年里，我和每一個同學(xué)都算是友好相處，但有時侯，我會看不慣某些同學(xué)的做法，但我會極力地忍著，以免這些雞毛蒜皮的小事情引起第四次“世界大戰(zhàn)”的爆發(fā)，那我豈不是會變成千古罪人？
有時侯我會很煩躁，不應(yīng)為其他的，就是這些雞毛蒜皮的小事情，雖然我常常試圖寬容，但總是不成功。老師，借這次機會，我向您說一件事情吧！每當，我和我的好朋友某某某講話時，她卻非常八卦，偏要湊過來聽不可，說她一次，她不聽，依舊我行我素，對我們的.善意的“警告”當作耳邊風，偏要別人伸出手，讓她聽不見之后，她似乎才滿意，扭過頭去不聽。令我十分的厭煩她，她好像一定要這樣做，才能讓別人知道有她的存在，我很不喜歡她這種做法，如果她和其他同學(xué)說悄悄話時，別人偷聽，她會有什么樣的感覺呢？
所以，我希望她能看到我的這篇文章，明白：“你不偷聽，沒有當你不存在。”
我的同學(xué)作文7
他是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。他的個子有點兒高，額前的頭發(fā)微微翹起，眼睛小小的'，眉毛彎彎的，像兩道彩虹。他是一個活潑開朗的人，而且還很有愛心。
那天陽光燦爛，秋風習(xí)習(xí)。放學(xué)以后，我們走在回家的路上。瞧，那里有一個乞丐，他拉著我的手走了過去。乞丐看見我們說：“小朋友，你們給我點錢吧，我一天都沒吃東西了。”我想到那個乞丐準是冒充的，連忙拉起他準備走開，可是他居然蹲下來掏錢給他，我正想數(shù)落他又犯傻了。他卻接過話說：“幫助別人是自己的快樂，別人有困難我們應(yīng)該主動去幫助呀！”他的話讓我特別感動。是啊，我也要做一個幫助別人的好孩子，于是連忙掏出身上的零花錢給了那個乞丐。
同學(xué)們，你們想知道他是誰嗎？我告訴大家吧，他的名字叫盧恒屹，我永遠都忘不了他的愛心，我要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)是一個聰明好玩的同學(xué)，他叫易子軒。他的頭方方的，呈國字形，身體瘦瘦的，手長長的，頭發(fā)短短的'，腿長長的，個子很高。這樣的組成簡直是一個典型的帥哥。
他是個愛思考的孩子。昨天第一節(jié)譚是數(shù)學(xué)，老師出了一道非常難的題目。我冥思苦想，一直也沒想出來。易子軒也在想，只見他靈光一閃，眼角神采飛揚，馬上舉起小手說：“我來”，他精彩的回答讓我眼前一亮，茅塞頓開。他可真聰明！我怎么沒想到哪。
他是一個好玩的同學(xué)。有一次下課，他一下子就跑到操場上，玩單腳跳。他左腳抬起，右腳猛的向前一跳，右手用力一甩，就撂倒了對方的一個人，再一個完美的沖，就這樣贏了這一局的游戲。他真是個游戲高手。
我的朋友易子軒是不是很優(yōu)秀啊！你一定也想和他做朋友吧。
我的同學(xué)作文9
我有一個同學(xué)，他叫黎燁，他身材較胖，眼睛圓圓的。黎燁是一位勤奮好學(xué)的的學(xué)生，他上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后老師布置的作業(yè)他做得非常認真，“作業(yè)認真光榮榜”上他得“正”的次數(shù)最多。
記得一次老師布置語文作業(yè)讓我們回家寫。但是，我們的作業(yè)質(zhì)量太差了，只有黎燁和另外幾個同學(xué)做的好。黎燁的`作業(yè)的字工工整整，連老師也把黎燁的作業(yè)拿上講臺給同學(xué)們看。數(shù)學(xué)、英語作業(yè)也做得非常認真，數(shù)學(xué)、英語經(jīng)常得由于他作業(yè)認真、工整，所以他在“作業(yè)認真光榮榜”上有許多“正”。
黎燁不僅作業(yè)認真、工整，上課認真聽講、積極舉手發(fā)言，而且愛勞動，老師讓他做星期一掃地的組長，黎燁在掃地時不僅督促同學(xué)們快點掃地，而且自己也認真掃地。正因如此，在星期一盡管多垃圾，也一樣能很快掃完。課間經(jīng)常幫老師拿作業(yè)發(fā)下去，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
因為黎燁這樣認真學(xué)習(xí)，在四年級數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽和五年級語文讀寫競賽中都獲得二等獎，今年的英語奧林匹克競賽中他又入選了，希望他能賽出好成績。還有，他當選了今年的十佳少年，將在六一頒獎，經(jīng)投票，黎燁當選了班長。
黎燁既作業(yè)認真，又愛勞動，幫助老師。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)，也是我的好朋友，她名叫熊芷萱。熊芷萱長得不高也不矮，不胖也不瘦，皮膚白白的，相當勻稱，長得可愛又美麗。眼睛大大的，嘴唇好像兩片花瓣，笑起來像花一樣燦爛。耳朵小小的，就像兩片小貝殼，可愛極了!她在我們班的成績總是名列前茅。
她很嚴謹，字寫得又快又好，是本班書法比賽二等獎的獲得者。她家庭環(huán)境很好，所以她很“忙”，因為她的媽媽給她報了很多課外輔導(dǎo)班，例如：舞蹈、作文、美術(shù)、書法、跆拳道等等。
她的性格活潑開朗，特別會安慰人。記得有一次，我考試沒考好，被老師批評了，相當難過。下課了，她主動走過來安慰我說：“晴朗的天空怎么能下雨呢?一定是老師用竹竿把天捅破了吧!”聽了她的話，我忍不住笑了。她見我笑了，又說：“你考試沒考好，老師批評你，是應(yīng)該的。老師批評你，也是想讓你長記性，下次能考得更好呀!”被她這么一說，我的心情好多了，心想：老師批評我是正確的的，我不應(yīng)該傷心，應(yīng)該盡早改掉自己粗心大意的.壞毛病。她真的太會安慰人了!
這就是我的同學(xué)，一個活潑可愛又會安慰人的小姑娘，你們想跟她做朋友嗎?
我的同學(xué)作文11
在我的身邊有一位愛學(xué)的同學(xué)，她就是歐虹邑。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的`嘴巴，留著一頭的短發(fā)。你別看她長著一副男孩相，實際上他是一個非常可愛的小女孩。她不但懂事，而且還很愛學(xué)習(xí)。
記得有一天放學(xué)了，我和歐虹邑約好一起去書店看書，可走在半路上我的紅領(lǐng)巾掉了，于是我就叫她先到書店樓上等著我。說完，我轉(zhuǎn)身離開了，歐虹邑也上樓看書了。等我把紅領(lǐng)巾撿了回來后，我也徑直上了樓。我看見他正在全神貫注地看書呢。我說：“歐虹邑，你在看什么書呀？”可她理都不理。我火冒三丈地說：“歐虹邑，你也太高傲了吧！”過了一會兒，她才抬起都來發(fā)現(xiàn)了我，連忙說：“對不起！對不起！我剛才看得正起勁，沒有聽到你的聲音。”我看她那認真勁兒，也就原諒了她，然后我也坐下來安靜地看書了。
你們看，這就是我的同學(xué)，一個愛學(xué)習(xí)的歐虹邑。
我的同學(xué)作文12
我們班有一位助人為樂的同學(xué)，他是個男孩子，名字叫張?zhí)臁ＫL得虎頭虎腦的，一雙黑色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛。
有一次，班里進行數(shù)學(xué)考試，可我因為上學(xué)出門太匆忙，忘帶尺子了。我心想：要是沒有尺子，怎么參加數(shù)學(xué)考試呀？眼看著數(shù)學(xué)老師就要發(fā)試卷了，我無奈地問了一下周圍的同學(xué)，看能不能臨時借一把。可是，有的`同學(xué)只帶了一把尺子，有的呢？怕我不還，說什么也不肯借。唉！這可怎么辦呢？正在我心急如焚的時候，張?zhí)焱瑢W(xué)在座位上向我揮了揮手，說：我這里有兩把尺子，可以借給你一把。”說著，他把一把尺子傳給我。頓時，我被他的舉動感動了。心想：等下了課，一定要好好謝謝他。四十分鐘后終于下課了，組長把卷子一收走，我就立馬跑到張?zhí)斓母埃指屑さ貙λf：張?zhí)欤x謝你，你真是雪中送炭呀！幫了我大忙。”說完，把尺子還給了他。張?zhí)炻犃藫u搖頭，說：不客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”
這就是我們班樂于助人的張?zhí)焱瑢W(xué)，我們都要向他好好學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文13
我有一個聰明可愛的同學(xué)。他最大的外貌特點，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。并且他那炯炯有神的`眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
他的知識十分豐富，音樂課、體育課都成了他的舞臺。每當老師提問他時，同學(xué)們就都做好準備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點中中心。
一次，老師問了一個跟課外知識相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰也答不出來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時他胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。他“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識。
他常有的動作和說的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來肯定能成為笑星。
這就是一個知識淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩。
我的同學(xué)作文14
我們班有一個“運動健將”，他的體育非常好。
有一次，男子接力賽跑中，他像子彈一樣破膛而出，像獵豹一樣飛快地向前飛奔。他咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，手飛快地擺動著，我們都還沒回過神來，他就已經(jīng)跑完了。
有一次，他參加一分鐘計時跳繩比賽，他的繩子在手的轉(zhuǎn)動下，變成了一個彩環(huán)，他的腳輕輕地一跳，繩子就從腳下一閃而過，艷紅色的'紅領(lǐng)巾在他胸前來回飄動。他的眼睛睜得很大很大，像一個非常可怕的怪獸，他還把牙咬得緊緊的，好像要把他的牙咬碎一樣。
還有一次，他做仰臥起坐，他的背下就像安上了隱性彈簧，不停地上下翻動，手緊緊地抓著頭發(fā)不放，好像要把頭發(fā)扯下來一樣。仰臥起坐過后，他的頭發(fā)有些翹了起來，好像鳥窩似的。
你說他是不是“運動健將”？
我的同學(xué)作文15
我們班有二十八位同學(xué)，其中一是令我敬佩的同學(xué)。
他總是以包容和尊重的心教導(dǎo)我，下課的時候都會陪我玩，不會的時候他會教我，他不會的時候我也會教他，我沒帶筆的.時候他會借我，他沒帶筆的時候我也會借他，他期中考得比我爛，但是他平常小考他考得比我好，外表看起聰明聰明的，但是心里看起來跟呆呆熊一樣呆。
我不會寫功課的時候他都會教我，他不會寫功課的時候我也會教他，他受傷的時候我會扶他去健康中心，我受傷的時候他會扶我去健康中心。
他的名字叫作徐一應(yīng)，他善良又聰明，常常幫助我和李俊宏，他什么東西不會我都會教他，謝謝徐一應(yīng)。
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