精選青島海底世界游記作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的青島海底世界游記作文3篇，希望對大家有所幫助。
青島海底世界游記作文 篇1
大家一定知道成都有一個(gè)極地海洋世界吧！青島也有，不過是海底世界。現(xiàn)在我就來告訴大家海底世界里有什么奇特的生物吧。
我興奮的走進(jìn)了海洋生物館，一進(jìn)門，我就看到了許多花花綠綠的水生植物。我認(rèn)為植物標(biāo)本不好看，就去看動(dòng)物標(biāo)本了。到了動(dòng)物展示區(qū)我看見了許多奇形怪狀的水母，其中我最感興趣的是銀幣水母，我想：真像銀色的硬幣，要是可以用就好了。在這里我還看見了石頭上長“頭發(fā)”，其實(shí)“頭發(fā)”是盤蟲。后來我看到了許多螃蟹，有一只讓我特別驚訝，它叫巨螯蟹，鉗子打直可能有一個(gè)人那么高，太厲害了。
看完標(biāo)本，就該和它們說：“再見。”了，和活的生物說：“你好。”我第一個(gè)看到的是幾寄居蟹，肉是紅色的.，好奇怪呀！我還在水箱看見了孔雀魚，它的尾巴是紅色的，身體為黑色，很美麗。接著我們進(jìn)入了海底隧道，我看見一只只漂亮的小魚，和威猛的大鯊魚，還有魔鬼魚。在上樓時(shí)，我看見了真正的巨螯蟹，它舉起大鉗子，向我們示，威，一副不可侵犯的氣勢。還有可愛的冰海精靈，它們身體兩到三公分長，是透明的，還有黑斑沙鰻，他們在沙子里轉(zhuǎn)出頭來一出一進(jìn)，有趣極了。
今天是過的這樣快，如果還有機(jī)會(huì)，我一定再來。大家知道青島海底世界多好玩了吧。你們有空也來玩玩吧！
青島海底世界游記作文 篇2
“沒看過青島的海底世界，就別說你來過青島”。站前路旁大幅彩色宣傳畫刺激著每一個(gè)游客的神經(jīng)。入鄉(xiāng)易隨俗，到青島的第二天我們選擇首先去看“海底世界”。為節(jié)省時(shí)間與體力，規(guī)避路線陌生的困擾，我們決定乘坐出租車。
沿著魯迅公園內(nèi)海邊林蔭石階小徑穿行，我們最先進(jìn)入青島水族館。這是根據(jù)蔡元培先生早年提議建造的。它向人們陳列與展示海洋水族世界，普及相關(guān)的海洋生物知識。各種大小、色彩、外形與姿態(tài)不同水母的妙曼游姿，引起眾多游客的興趣。
由于是套票。出了水族館就步入其下方的海獸館。海豚、海龜?shù)却笮秃Ｑ髣?dòng)物在寬敞清澈的室內(nèi)海水泳池中自由自在的游動(dòng)。南極的企鵝群求食的高調(diào)兒叫聲與瞞姍的`行走姿態(tài)格外引人注目。
接下來是鯨魚館、鯊魚館等。這些大型驍勇的海洋動(dòng)物的標(biāo)本與骨架支立在展位或懸掛在半空，令游客驚嘆不已，不難從中想到它們在海洋中霸主的形象。
“海底世界”移動(dòng)式長廊景觀將游人帶到海洋世界。人們望著頭頂上拱形透明水體中浮游的各種魚類、海洋動(dòng)物、潛水蛙人，仿佛真的置身于海水深處，不時(shí)發(fā)出一陣陣的噓噓與驚嘆。
海底世界展館的珊瑚、海螺、貝殼等展品最豐富、最精彩。海洋深處的各種奇異的海洋生物的實(shí)物標(biāo)本或影視形象被一一展示在游人眼前。有許多是在此之前聞所未聞，見所未見的，令人大開眼界。展館中的“海誓山盟”令人稱奇。它是一座通體透明、圓柱形大型柱池，直徑需十幾個(gè)成年人手拉手才能合攏起來，柱池有四層民用樓房那么高，其里面充満海水，數(shù)不清的海洋魚類自由自在地徜徉其中，在大型海洋綠色植被與燈光的映襯下蔚為壯觀。游人可以在柱池前仰視，也可順著樓梯攀援而上，自上而下地俯視。
“認(rèn)識海洋從這里開始”，展館里這條醒目的標(biāo)語，揭示了展覽的全部內(nèi)涵。
與海底世界毗連的是青島第一海水浴場。它在小魚山腳下東南一側(cè)，屬于青島匯泉灣海域。由于其處于老城區(qū)，知名度高，交通發(fā)達(dá)，游人也多。我們到那里，正值午時(shí)，游海泳的人幾乎布滿整個(gè)海灣。由于健康原因，我不易貿(mào)然下海，便與妻陪外孫在沙灘上堆城堡，直到饑腸轆轆才想起找飯館吃飯。
青島海底世界游記作文 篇3
今天上午，我們旅游的景點(diǎn)是三亞東島，有許多好玩的項(xiàng)目，有海底望遠(yuǎn)鏡、潛水堡等，海底望遠(yuǎn)鏡是坐潛水艇在海里觀看海底世界，潛水堡則是穿上潛水衣，自己在海地遨游，探索海底神秘世界。我和媽媽兵分兩路，我當(dāng)然是去潛水堡。
爸爸帶領(lǐng)我去領(lǐng)潛水衣，衣服五彩繽紛，用膠皮制作的，防水有彈性，我當(dāng)然條件最好看的。爸爸幫我傳好，并為我照了張像，可漂亮了！
下水之前，要經(jīng)過專業(yè)人員的短時(shí)間培訓(xùn)。首先，教我們帶上呼吸嘴怎么呼吸，然后教我們水中常用的幾種手勢——握拳大拇指朝上表示要上去，朝下自然上下去，ok姿勢表示狀態(tài)良好，景色很美，手不停的抖動(dòng)，說明身體不舒服。最后，交待了一些注意事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)一切行動(dòng)聽指揮，不能私自行動(dòng)！
我們?nèi)蔽溲b乘坐快艇來到離海岸較遠(yuǎn)的小島上，帶我的是一位年輕漂亮的姐姐，她仔細(xì)檢查了一遍潛水設(shè)備，然后輕輕的把我從岸上抱下海，海水涼涼的，全身 感覺有點(diǎn)發(fā)抖。
教練慢慢帶著我往海底漫游，我睜大眼睛，通過潛水鏡新奇的打量著這神奇的海底世界。腳底下有五彩斑斕的珊瑚，有許多斑馬魚從身邊游過。我拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的面包，撕碎喂魚，小斑馬魚紛紛游到我身邊，爭搶食物，有的竟然到我手里搶食，真好玩！
我們繼續(xù)往海底深處游，看見不遠(yuǎn)處有由一個(gè)粉紅色的.珊瑚礁，漂亮極了，上面還趴著一只可愛的橙色小海星，我拼命的打ok手勢。于是，我趕緊游過去，撫摸她，她一點(diǎn)不怕我。這是一只海馬從不遠(yuǎn)處游過來，我把手中的面包給他，想把它抓住，但海馬非常機(jī)靈，一下從我手里滑過。
這時(shí)，教練向我打了個(gè)豎大拇指的手勢，看來時(shí)間到了。“時(shí)間過得真快，我還沒看夠著美麗的海底世界！”我不停的回頭，在教練的拉動(dòng)下，依依不舍的游出海面，慢慢上岸！
海底世界是多么神奇美麗，有機(jī)會(huì)一定還要來觀賞！
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