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小學(xué)生書信作文

時(shí)間：2023-07-03 14:31:13 書信

【實(shí)用】小學(xué)生書信作文匯總八篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生書信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實(shí)用】小學(xué)生書信作文匯總八篇

小學(xué)生書信作文篇1

親愛的你們：

　　我已經(jīng)上學(xué)兩個(gè)多月了，我覺得我的小學(xué)生活過得很快！我今天要感謝我的爸爸媽媽，我的爺爺奶奶和叔叔，我的阿婆公公和我的舅舅；還有我身邊的`所有親人朋友他們常常在家和生活中陪伴我！我更要感謝育才四小一（2）班，感謝劉老師，感謝齊老師、孫老師、張老師、宣老師、崔老師、那老師和所有教過我的老師！我愛你們所有幫助我的人！

　　謝謝！

　　此致

敬禮！

小學(xué)生書信作文篇2

　　作文開頭：

　　1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　2、開頭簡(jiǎn)明扼要

　　3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

　　4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　6、開頭出手不凡，吸引讀者

　　7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　8、有關(guān)于書信作文評(píng)語：文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　作文過程：

　　1、以飽滿的***，描寫了……

　　2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對(duì)于景色的`描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　作文結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。(.)

　　8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

小學(xué)生書信作文篇3

親愛的表哥：

　　你好！

　　很久沒見面了，學(xué)習(xí)緊張嗎？遇到什么困難了嗎？請(qǐng)代表我向大姨、姨丈問好！這段時(shí)間，我在學(xué)校過的很快樂，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校組織的一次社會(huì)實(shí)踐，那就是學(xué)雷鋒，去街上搞清潔，體驗(yàn)一下環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。那天下午，我們?nèi)?jí)六個(gè)班的同學(xué)去到大街上，老師把我們分成兩組，帶鋼絲刷、抹布和水桶的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔墻面，我和帶掃把的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔地面，老師分配好任務(wù)之后，我向四周環(huán)視，只發(fā)現(xiàn)街道兩邊的墻上貼滿了花花綠綠的“牛皮癬”，滿地的亂七八糟的垃圾，這不但影響了市容，也對(duì)居民的.出行帶來不便。我們班負(fù)責(zé)清潔墻面的同學(xué)一見到墻上的“牛皮癬”就一窩蜂地沖上去，，先潑濕“牛皮癬”，再刷墻。干脆利落。我們見狀，也不堪示弱，操起家伙——掃帚向垃圾發(fā)起“猛攻”，可也遇到了一些麻煩，風(fēng)經(jīng)常把垃圾吹散，只得一次次地將垃圾掃成一堆，好不容易才把它們“送”進(jìn)垃圾桶里。表哥你知道嗎？那一日剛好出大太陽，下午的太陽火辣辣的，陽光直射在我們的頭上，不久，我們已大汗淋漓了，但我們沒有感到勞累，因?yàn)榫驮谖覀冏龊檬碌倪^程中，我看到了許多路人向我們投來了贊許的目光，有的還說：“這些小學(xué)生學(xué)雷鋒做好事真了不起。”經(jīng)過同學(xué)們兩個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，墻上的“牛皮癬”、地上的垃圾全都一掃而光，整個(gè)街道煥然一新，就連路邊的小樹也向我們招手致意似的。看著這干凈的街道，我們的心暖洋洋的，臉上露出自豪、欣慰的笑容。這畢竟是我們的勞動(dòng)成果。我禁不住發(fā)出由衷的感嘆：“環(huán)衛(wèi)工人真不容易啊！每天為了城市的清潔勞累，而我們卻總是亂扔垃圾，真是愧對(duì)于這些勤勞的環(huán)衛(wèi)工人啊！” 我覺得，我們作為一名小學(xué)生，不但要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，還要多做一些力所能及的事情，比如參加一些公益活動(dòng)、做好值日、做家務(wù)活……真正做到自己的事情自己做，集體的事情搶著做，家務(wù)事自覺做。做一個(gè)勤奮善干、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，才能獲得勞動(dòng)將帶來的樂趣。表哥，我說得說對(duì)嗎？你有沒有參加過一些學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)？寫信告訴我好嗎？由于時(shí)間有限，我就不多說了，就此擱筆。

　　祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！

　　你的表弟：

　　5月13日

小學(xué)生書信作文篇4

親愛的小學(xué)同學(xué)：

　　你們好！

　　翻開記憶的畫冊(cè)，依然記得2年前我們?cè)谝黄鹜嫠＃谝黄馂椴饺氤踔械纳龑W(xué)考試做努力的一切情景。往事雖然歷歷在目，我一直沒有機(jī)會(huì)去看望你們，你們身體還好嗎？現(xiàn)在的作業(yè)負(fù)擔(dān)比以前重了，你們要多注意身體啊！

　　現(xiàn)在我將面臨初二的'期末考試，離考試時(shí)間還有15天。你們應(yīng)該比我先考完試吧！心里就像打翻了五味瓶，體味著酸甜苦辣。每個(gè)人面臨考前的心情都是忐忑不安的，我也一樣，總擔(dān)心自己考砸了，怕回家被罵，怕父母失望。

　　你的小學(xué)同學(xué)：XXX

　　祝你們：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心

小學(xué)生書信作文篇5

親愛的朋友：

　　你們好！

　　我叫吳亞芳，是貴州省榕江縣車江鄉(xiāng)車民小學(xué)五（1）班的一名學(xué)生。我想和你們交朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　你們是不是很奇怪我怎么會(huì)給你們寫信？告訴你們，最近我們班正在開展一項(xiàng)“手拉手”和遠(yuǎn)方的同齡人交朋友的活動(dòng)。這是我第一次寫信，我希望以后我們經(jīng)常互相通信，成為好朋友，你們說好不好？

　　在這里我先跟你們介紹我的情況吧。

　　我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，平時(shí)很少說話。烏黑的頭發(fā)，大大的'眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機(jī)放在里面。眉毛交叉在眉宇間，每當(dāng)我思考問題的時(shí)候我會(huì)眉頭緊鎖。我高鼻梁，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績(jī)是上等。

　　我們的學(xué)校很漂亮，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有45名同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。尤其是學(xué)習(xí)委員鄧倩，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各方面都很優(yōu)秀。同學(xué)們很佩服她。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。上一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)我們學(xué)校舉行了全國(guó)中小學(xué)生武術(shù)體操《旭日東升》比賽，我們班得了第一名。前兩個(gè)星期我們學(xué)校有一位體育老師要上縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課就選中了我們班，那節(jié)課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節(jié)體育課被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，錄像光碟被推送到州里去參賽了。

　　我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我想長(zhǎng)大了就當(dāng)像她那樣的好老師呢！

　　你們的學(xué)校是什么樣的？你們的生活也豐富多彩吧嗎？能寫信告訴嗎？

　　我覺得我們班開展這次“手拉手”活動(dòng)很有意思，能讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友，交流更多更好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！

　　你們的朋友：

　　20xx年3月16日

小學(xué)生書信作文篇6

尊敬的顧圣嬰女士：

　　您好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)徫以谶@個(gè)特殊的日子里叩響你在天堂的大門。

　　在曾經(jīng)有嚴(yán)重男尊女卑的思想的國(guó)度里，你能夠成為一個(gè)在鋼琴上有所造詣的女士，著實(shí)讓人欽佩。可是你缺少了鋼鐵一樣的意志與信念。所以，當(dāng)你在絕望中一低頭的那刻起，世界上便少了一雙流動(dòng)在黑白鍵上優(yōu)雅的手，世間也少了一曲絕唱。

　　我知道你是一顆有著敏感的為藝術(shù)虔誠(chéng)獻(xiàn)身的心，有著對(duì)音樂世界甜蜜憧憬；你也有愛梅、愛蘭、愛菊、愛竹的雅興；你也會(huì)在靜謐的午后捧一本書，呷一口茶淡淡品味世間所有的完美。可是正因?yàn)槟闾非笸昝溃援?dāng)文革的風(fēng)暴吹打在你頭頂?shù)臅r(shí)候，當(dāng)你像那時(shí)大多數(shù)文人一樣陷入生存與屈辱的絕境時(shí)，當(dāng)你以為你被逼入絕地再也沒有容納你心愛的鋼琴的方寸之地時(shí)，你毅然選擇了用死來演繹你心的破碎。

　　但是，你知道嗎？在這個(gè)世上，從來就沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。

　　誠(chéng)然，文革是中國(guó)歷史上一個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，也有許多人受不住這場(chǎng)風(fēng)雨的打擊，禁不住這風(fēng)霜的洗禮，和你一樣走上了這樣的一條不歸路。可在我的心里，圣嬰，你和他們不一樣啊。你有摯愛，有依靠呀！那跳動(dòng)著快樂音符的黑白鍵，那你用心靈彈奏的樂曲不是你終身的依托么？然而你卻固執(zhí)地在絕望的環(huán)境中陷入的絕望的思維，再固執(zhí)地走向了絕望的生命。

　　絕望和絕境并不代表沒有希望啊！你知道嗎，與你同處于一個(gè)年代，有著一樣境遇的那位彈鋼琴的老者嗎？他被下放到草場(chǎng)鍘草。多年后，當(dāng)他歸家時(shí)，并沒有想象中的蒼老和憔悴，相反睿智的`臉上充滿了淡定與從容。因?yàn)樗麍?jiān)守信念，固守夢(mèng)想，每天都用4/4的節(jié)拍鍘草。在絕境中他沒有誤入思維的絕境，反而是用了一顆靈動(dòng)的心靈激發(fā)了樂之精魂，生之渴望。

　　絕望之境也并不全是絕望啊！只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷你應(yīng)該早有所知吧。當(dāng)他因替李陵求請(qǐng)而慘遭宮刑忍辱含垢、茍且偷生時(shí)，在那個(gè)崇尚士可殺不可辱的時(shí)代，他面臨的是怎樣的絕境啊。可是他并沒放棄一生的夢(mèng)想。他就是用這夢(mèng)想與執(zhí)著澆灌了他干涸的心靈，撫慰著受傷的靈魂，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”。

　　圣嬰女士，絕境之時(shí)，不應(yīng)有絕望的處世態(tài)度和價(jià)值取向。心靈不死，永無絕境。你要知道，只有經(jīng)過地獄般的錘煉才能彈奏世間的絕唱啊！你當(dāng)初為什么不把它當(dāng)作一個(gè)磨勵(lì)心志的機(jī)會(huì)呢？

　　我不知道你現(xiàn)在是否后悔當(dāng)初的選擇？也許你保全了樂者完美的星空，可千年之后，在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，你的墳頭會(huì)有一曲哀悼嗎？

　　此致

　　敬禮

　　一位叩息靈魂的冒失者

　　即日

小學(xué)生書信作文篇7

親愛的表姐：

　　你好！

　　打開記憶的事鎖，依然記得在3年前一起玩耍的`畫面，往事樁樁件件，雖歷歷在目，但是3年過去了，我們一直沒有機(jī)會(huì)再在一起嬉戲。

　　今年我上六年級(jí)了，還有兩個(gè)月多我就要考試了，我即將迎來我人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)起點(diǎn)，我一想到如果自己會(huì)考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí)，而且對(duì)父母也沒有一個(gè)交代。每當(dāng)想到這些，我的背上就像背了千斤重的擔(dān)子一樣，我馬上忐忑不安，因此，我現(xiàn)在盡我所能，很努力的學(xué)習(xí)。上課不走神，認(rèn)真聽講，大腦時(shí)時(shí)秒秒保持運(yùn)轉(zhuǎn)。后來，隔壁的大哥哥告訴我，他以前復(fù)習(xí)時(shí)也是像神經(jīng)過敏一樣都認(rèn)為自己會(huì)考砸，沒有沒有去最后在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多地方自己都沒有好好掌握，很多地方?jīng)]有去重點(diǎn)反復(fù)復(fù)習(xí)，于是，他給自己制定了日程安排表，嚴(yán)格的按著表中的是去安排做，就這樣，把每一件都做的井井有條。不知道你是不是有更家有效的學(xué)習(xí)方法？記得回信告訴我。

　　好了，千言萬語也說不完，為了我們的夢(mèng)想而一起努力奮斗吧。暑假抽空來看我吧！

　　祝你

　　學(xué)業(yè)有成！

　　你的表妹阮紅艷