【實(shí)用】感想作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感想作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
感想作文600字 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪！竟然是語文月考卷，看著，我的下巴都合不攏了！還沒等我回過神，老師就開始念分?jǐn)?shù)了。
一張、兩張、三張……沒念完一張，我的心就更扭緊一次。終于，我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺，教室里很安靜，同學(xué)們都期待著我會考得怎樣。接過卷子，我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動，死盯著它。我腦子一片空白，全身軟弱無力，一下癱在了椅子上。“怎么才考了101？”我簡直無法相信眼前的事實(shí)，可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會改變呢？我的心霎時間被拖入了一個黑洞，或許，在洞底是一句句責(zé)罵，
是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場噩夢，在傷心的無底洞，無以自拔。回家了，面對安慰鼓勵，我只是無動于衷……
接下來，只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來……
我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在后面。
事情并不那么簡單，而是更糟糕了……英語成績下來了，滿懷信心的我打開試卷，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時，我不是在與同學(xué)攀比成績。而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間，我的心就像被針扎破的'皮球一樣，那，是多么脆弱不堪啊！面對著試卷，我，無話可說……我一個人發(fā)呆，一陣哭聲從心底傳來。
通過這次考試，我總算了解透徹了我這個人。我以前總以為自己很好了，而這一次無疑給了我一個沉重的打擊，也讓眼前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù)，人品。這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自己下一封戰(zhàn)書，我要去挑戰(zhàn)歷史，我要奮斗，要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點(diǎn)迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實(shí)力。
未來，我來了！穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方！
感想作文600字 篇2
套上外套，整理好背包，橫肩一跨。等待著晨間第一縷晨曦。待它透過窗戶，爬上桌頭。空氣中夾雜著雨后的清新與芳香。
心情如這陽光一般，慢慢透過心底，浮上心頭，感受著周邊萬物的活力。即使空氣中夾雜著些許冰冷，直入人心。卻依舊掩蓋不住，世界煥發(fā)的活力——清明將至。
踏在濕潤的路面上，鞋尖不時勾起幾串雨滴，濕潤了腳趾，卻驚醒了思緒。一望無際……
葉片被雨水沖刷的更為嫩綠，葉片散發(fā)出生命的活力，能看見被滋潤過后的欣喜。拾起一片落葉，雖已變得枯黃，卻人不原消逝，慢慢變得堅硬，但同時也變得更加脆弱。這便是生命吧!堅持著自己所追求的有意義的東西，卻在別人眼中不值一提。表面上變得更加堅硬，卻已經(jīng)脆弱的`不堪一擊。
在歲月的長河中，我們總想在一段旅途中留下些什么，只好不斷壯大自己，改變自己，將心底的軟弱褪去，就算被摧殘，卻也不愿卸去外殼。當(dāng)你某一天，猛然扒開自己的外殼，會茫然，會陌生，會恐懼。自己堅持的是什么，或是自己堅持的意義是什么。得到的的東西注定會以另一種方式失去。待外殼被消磨，被時間消磨，被精神消磨……
留下了不堪一擊的內(nèi)心，輕輕敲打，便粉碎成灰，隨風(fēng)飄散。
堅強(qiáng)的太久往往會迷失了自我。堅持的太久往往會迷失了目標(biāo)。
不知自己失去了什么，不知自己得到了什么。只能一昧的堅持，最終還是無法留下什么。
也許，人生本沒有意義，形形色色的人，不過是在熒幕上閃過的剪影。也許你苦苦堅持的，卻是別人不屑一顧的。世界遠(yuǎn)沒有你想的那么公平，卻又不失公平。
但我們只能這樣，把握著有限的時間，卻演繹著不一樣的精彩。
陽光雖然無法照進(jìn)所有陰暗的角落，但生活卻讓我們有足夠的勇氣走到陽光下。
感想作文600字 篇3
今天下午，我班發(fā)生了兩件大案，是“跳樓案”和“砸玻璃案”。
先說說“跳樓案”吧。今天下午我剛來時，就聽見老師在訓(xùn)斥副班長：“你怎么能這樣呢？要是有人不小心撞了你，或是你自己沒抓好欄桿，你不就掉下去了嗎？！”咦，是怎么了?一問同學(xué)才知道，原來是副班長若無其事地坐在欄桿上，卻正好被老師看見，結(jié)果被訓(xùn)了一頓。我一聽嚇了一跳：天哪，副班長怎么如此大膽？如果就像老師說的一樣，他沒控制好平衡，或是沒抓好欄桿，那人不就從四樓翻下去了嗎？！我這樣想著，一邊擔(dān)憂地朝他望了一眼，可他好像還沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，還在那里談笑風(fēng)生。
再說說“砸玻璃案”吧。劉瑞很愛打籃球，還是三個“籃球小子”中的一個。這天，劉瑞正在走廊里拍籃球，一不小心，球和窗戶就來了個“親密接觸”：只聽“砰”地一聲，球就飛上了窗戶；“嘩啦啦”，窗上的玻璃就全碎了。這突如其來的事件把所有人都嚇得不知所措。這時，另一個同學(xué)捂著胳膊走進(jìn)來，一臉痛苦的樣子，原來她的'胳膊被劃傷了。聽到這件事，趙老師急忙趕了過來。
因此我們開了班會。后來，劉瑞的媽媽被請了過來換玻璃。趙老師因此把我們教育了一番：“現(xiàn)在還有十天就要期末考試了，老師希望你們在這段時間里能乖一點(diǎn)，安心復(fù)習(xí)，考個好成績。”
聽了趙老師的話，我覺得副班長有點(diǎn)太瘋了，竟然坐在了欄桿上！如果真是像趙老師說的那樣掉了下去，后果將不堪設(shè)想。我覺得劉瑞可能不是故意的，但他不應(yīng)該在走廊里拍球，走廊是大家玩耍的地方，萬一有人被籃球砸到怎么辦？總之，這兩位同學(xué)都有不對的地方。希望以后不要發(fā)生類似事件！
我也要吸取他們的教訓(xùn)，要做到：1．不攀爬欄桿扶手；2．不在走廊里做危險的游戲；3．上課時要遵守課堂紀(jì)律，好好復(fù)習(xí)。只要我們做到了這些，類似這樣的事情就不會再發(fā)生。
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