初二作文：生活中的發(fā)現(xiàn)
導(dǎo)語 ：生活中，我們總會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。下面是小編為您整理的作文，歡迎閱讀。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我照例提前十分鐘背著書包走在上學(xué)的路上，當(dāng)我路過小區(qū)的一個(gè)花園時(shí)，愛留心觀察的我從花園里發(fā)現(xiàn)了許多驚喜，讓我不由得發(fā)出一聲感嘆：“哇曬”!
原來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)剛剛開始發(fā)芽的小草，它綠油油的，顯得可愛極了。我無意中抬頭一看，公園里那雪白的花和碧綠的枝條搭配在一起，更是美麗極了。還有你看那不知名的小草，正在享受著日光浴，它們真是休閑極了。咦?這草怎么會(huì)動(dòng)呢?我低下頭好奇的把草扒開，哦!原來這是一群小螞蟻在和一個(gè)毛毛蟲爭(zhēng)奪食物啊。開始綠毛毛蟲以為自己個(gè)頭大，這些小個(gè)子的螞蟻肯定不是自己的對(duì)手，自己肯定不費(fèi)吹灰之力就可以把這些面包屑奪走。可讓這條驕傲的毛毛蟲沒有想到的是：小螞蟻竟然那么執(zhí)著勇敢，把自己打得是鼻青臉腫的，后悔的毛毛蟲好像想逃跑了，可小螞蟻們卻把毛毛蟲攔住了，螞蟻們左咬右叮，前后夾攻，沒過一會(huì)，就把毛毛蟲給打死了。這群小螞蟻似乎想帶著面包屑和毛毛蟲一起走，可是他們根本抬不動(dòng)這么重的東西。這時(shí)有一只螞蟻爬走了，我還以為它不想抬這么重的東西而逃跑了呢!可是沒過一會(huì)兒功夫，那只小螞蟻又來了，而且它還帶來了一大群螞蟻，哦，原來它是去搬兵去了。它們匯聚在一起，一會(huì)兒就分作兩個(gè)隊(duì)伍，一個(gè)隊(duì)伍抬面包屑，一個(gè)隊(duì)伍抬毛毛蟲，只見它們有的抬頭，有的抬腳，有的抬身體，有的還坐在綠毛毛蟲的身體上，好像在給伙伴們鼓勁加油呢!雖然這些小螞蟻要抬幾步，歇一會(huì)，不過，它們還是把面包屑和戰(zhàn)利品毛毛蟲抬回了家。
我突然想起自己這是在上學(xué)的路上，而不是放學(xué)，所以趕緊快步向?qū)W校跑去，因?yàn)槲颐刻於际翘崆俺黾议T，所以我并沒有因?yàn)橛^察身邊的這些發(fā)現(xiàn)而遲到。今天我很高興，因?yàn)樵谏蠈W(xué)的路上我得到了這么多意外的收獲。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
最近，南京的道路到處都在施工。我每天上學(xué)和放學(xué)都被堵在路上。道路施工是為了拓寬馬路，為了不再堵車。可是，現(xiàn)在馬路是越來越寬了，但路堵的情況卻一點(diǎn)都沒有好轉(zhuǎn)。
昨天放學(xué)，我又被堵在路上了。看著車窗外擠在一起的車子，我突然想到一個(gè)問題：過年時(shí)我和爸爸媽媽去歐洲，看到國外的馬路比中國的要窄很多，車輛行進(jìn)的.速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中國呢?
我思考和研究了很長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：只要是文明程度發(fā)達(dá)的國家，公共交通都很發(fā)達(dá)。而且，他們一般只有周末才開私家車。平時(shí)，上下班都坐地鐵和公交車。這樣，道路就暢通了。而我們南京，幾乎所有有車的人，都是每天開私家車出行，因?yàn)椴婚_車的話，一點(diǎn)都不方便。這樣，每天的早晨和傍晚路上都是車，不堵才怪呢。
還有，國外開車的人，文明程度也很高，他們非常懂得禮讓。碰到前方車輛有碰擦，都會(huì)耐心等待，不亂鳴叫喇叭，有秩序地通過。而我們這兒的人碰到這種情況都會(huì)爭(zhēng)先恐后地想先擠過去。這樣不但自己過不去，還擠作一團(tuán)，害得大家都走不了，擁堵情況就越來越嚴(yán)重。
還有一點(diǎn)，我們的道路上紅綠燈非常的多，可是還有很多人違反交通規(guī)則，而歐洲的那些國家的道路上紅綠燈很少，但開車人看到前方有行人過馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就自覺停下來，等人過了馬路再開過去，秩序井然。
所以我認(rèn)為，解決道路擁堵的關(guān)鍵不是路大不大，寬不寬，而是增加公共交通，并且改變開車人的素質(zhì)。否則，再大的路照樣還會(huì)堵。這就是我在路上的發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
今年母親節(jié)，我用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢買了條紅色小金魚送給媽媽作禮物，媽媽很高興。她看到我喜歡金魚，又給我買了三條小金魚和一個(gè)魚缸。小金魚有紅的、黑的、銀白的和粉色的，可愛極了。
一天，我和媽媽到花鳥市場(chǎng)給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對(duì)我說：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒吃飽呢!”我想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢?我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤!
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