【必備】學(xué)習(xí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
一、學(xué)習(xí)時間。
每天是六節(jié)小課，共3個小時。請您根據(jù)孩子自身的狀況填寫時間段，每次不要超過30分鐘。比如早晨：8:00-8：30
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
以下六個方面根據(jù)孩子的興趣把序號分別填寫在相應(yīng)的時間段下面。
以下內(nèi)容要根據(jù)孩子的能力量力而學(xué)，不必硬性規(guī)定必須完成。
1、認(rèn)真做《歡樂寒假》上的題。
2、復(fù)習(xí)大語文第一冊。把課文有感情讀熟。認(rèn)識生字表中的生字，每個字連打三遍，保存在電腦中的word文檔中，文件名為“第一冊生字。”這樣練習(xí)打字的同時復(fù)習(xí)了字音。復(fù)習(xí)背誦的16首古詩，理解意思，在電腦中打出來存為“第一冊古詩”。(已經(jīng)完成)
3、預(yù)習(xí)小語文書第二冊。把課文讀熟、要求背誦的課文試著背過，利用拼音、字典和《一點(diǎn)通》認(rèn)識生字會讀會組詞。也可以寫一寫。
4、預(yù)習(xí)大語文書第二冊。把課文讀熟，借助生字卡片用我們掌握的多種識字方法認(rèn)一認(rèn)課文中的生字，組詞。把學(xué)會的生字在課本后邊的生字表中畫上圓圈。開學(xué)后我們比一比誰認(rèn)識的生字多。試著背過所有的古詩，詩的意思可以到百度中進(jìn)行搜索。開學(xué)我們就要開展學(xué)過的32首古詩的朗誦會。
5、每天寫一篇日記。放假了你的身邊肯定會有許多有趣的事情，寫下來發(fā)到博客里和大家一起分享好嗎?同學(xué)之間可以相互評論，互相鼓勵。字?jǐn)?shù)隨心而定。但是貴在堅(jiān)持。
家里要快快上網(wǎng)。下學(xué)期我們的'作業(yè)和通知都會直接發(fā)在網(wǎng)上。
6、和書籍交朋友。假期里經(jīng)常和父母逛逛書店。用壓歲錢買喜歡的書籍，充實(shí)自己。不要買玩具和鞭炮等意義不大的東西。每天讀書至少30分鐘。其中最好能和爸爸媽媽親子閱讀15分鐘。可以把你每天讀書的收獲和感受寫到日記中。
三、情況記錄。
可以填寫學(xué)習(xí)進(jìn)度，計(jì)劃執(zhí)行情況(很認(rèn)真、有時走神、沒有學(xué))，或者是獎勵內(nèi)容。可以由父母填寫，也可以由孩子自己填寫。一定要實(shí)事求是，如果有其他事情耽誤了就填上補(bǔ)學(xué)時間。讓孩子自己自覺選擇時間盡快補(bǔ)上。做到今日事今日畢。
四、獎勵措施。
一定要保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自主性。告訴孩子這是自己的事情，是培養(yǎng)自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好做法。爸爸媽媽只是作為朋友及時提醒自己。而不是給孩子戴上緊箍咒，要多用商量的語氣，不要用威脅或者命令的口氣。最好在孩子學(xué)習(xí)的時候父母也能干家務(wù)或者讀書，做有意義的事情給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)有耐心，并采取多種措施鼓勵孩子(比如可以在孩子面前向親戚朋友夸贊孩子：假期里不是光玩而是自覺的學(xué)習(xí)。)，及時肯定孩子的進(jìn)步，樹立孩子的信心。集中學(xué)習(xí)時間不宜超過30分鐘。家長不必當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，我們的目的是幫助孩子合理安排時間，學(xué)習(xí)內(nèi)容因孩子的實(shí)際能力而定。
良好的開端是成功的一半，好習(xí)慣貴在堅(jiān)持。讓我們攜手幫孩子養(yǎng)成有計(jì)劃安排學(xué)習(xí)，學(xué)會自學(xué)的良好習(xí)慣，使其受益終生。
學(xué)習(xí)作文 篇2
多少次揮汗如雨，全然不知疲倦，只為了昔日對自己的諾言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
那年，我六歲，剛上學(xué)前班，不懂得學(xué)習(xí)為何物，每天只知道玩，直到期末考試的那一天，我們在做試卷，一個長得很胖很隨和的老師在講臺上喋喋不休，說來說去就是要努力學(xué)習(xí)呀，以后又要怎樣報(bào)效祖國呀什么的，我實(shí)在聽得不耐煩了，就站在椅子上朝她喊道：“什么是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國？你到底讓不讓我們做題啦！”她一愣，隨即便苦口婆心勸我們，直到我們說：“我以后一定會努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”，她才停下對我們的訓(xùn)導(dǎo)。沒想到，就這一次鬧騰，這句話就深深印在了我腦海里。
那年，我十三歲，剛上初中的我迷茫地站在國旗下，臺上的教導(dǎo)主任在那訓(xùn)話，直到他說到“你們是祖國的未來，你們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”時，覺得這話似曾相識，只是一時想不起來在哪聽過了。接著，他讓我們宣誓“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”，我才想起了學(xué)前班的那場鬧劇。突然，旁近的一個女生說：“什么努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國呀，真俗！現(xiàn)在這社會是一切向前看。”不知怎么的，聽了這話，我心中升起了無名怒火，狠狠地說了那個女生一頓，讓她在那以后一看到我就怕。直到后來我才發(fā)現(xiàn)，這句話早已深深烙在我的心里，并且不容別人侵犯它。從那時起，“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”就成了我的`座右銘。
那年，我十六歲，不知怎么的，校園里升起了一陣愛國熱�！芭W(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”這八個字，無論走到哪都能聽到或看到它。這不個字，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，給予我無窮的動力，我要為將來能報(bào)效祖國而不斷地努力學(xué)習(xí)！
“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”，為了這八個字，也為了自己曾經(jīng)的“諾言”，我一刻也不肯放松地，不知疲倦地學(xué)習(xí)。有人說我傻，現(xiàn)在還有誰會把這些當(dāng)真呢？而我要說，我這不是傻，我只是在盡自己的義務(wù)而已。在這和平時代，每個公民都應(yīng)該有報(bào)效祖國之心。作為中學(xué)生的我們，每個人都應(yīng)該有為報(bào)效祖國而努力的理想信念。
“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”就是我的信念，我要為這一信念而繼續(xù)努力！
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天是我今年開學(xué)第一課以來最努力學(xué)習(xí)的一天，我在這一天收獲頗豐！
當(dāng)我經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)以后，我突然覺得這樣的生活方式不錯，每一刻都有需要做的事情，而且每一刻都會感覺很充實(shí)，不會因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)而在夜晚睡覺的時候擔(dān)心期末考試，也不需要擔(dān)心自己會不會掛科，因?yàn)樽约号σ院缶桶l(fā)現(xiàn)自己的深淺，不過按照老師的`重點(diǎn)復(fù)習(xí)也差不多了，及格根本就不是問題！
最主要是在此時此刻我的心中沒有擔(dān)心，沒有看見別人看書學(xué)習(xí)一天而自己卻是玩手機(jī)一天以后的心情，因?yàn)槲抑牢乙部磿鴮W(xué)習(xí)了，而且不比他們少，所以只需要努力復(fù)習(xí)就可以了，心情也格外的爽快，即使是睡覺也更加踏實(shí)了！
學(xué)習(xí)以后的確有一些疲憊，這也是意料之中的情況，因?yàn)槲覟榱私裉熘形绮宦浜笃渌�，在原本�?yīng)該睡午覺的時間學(xué)習(xí)了，不過我覺得這也是值得的，因?yàn)槲耶?dāng)時侯即使是睡午覺也可能睡不著，因?yàn)樽约旱男睦聿惶?shí)！
可是此時熄燈以后，我就發(fā)現(xiàn)自己沒有像以前那樣的失眠，我在此時此刻睡意大增，看來努力學(xué)習(xí)可以使人產(chǎn)生睡意，最終治療失眠癥！
學(xué)習(xí)作文 篇4
舒適而愉快的暑假快結(jié)束了，新的一學(xué)期將要開始，我們要進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。古話說的好：“一個好的開頭，是成功的一半�！彼晕乙谛碌�'學(xué)期里有一個良好的開頭。三年級時我有一些不足之處，影響了我的學(xué)習(xí)成績，因此，我決不能把它們帶進(jìn)新的一學(xué)期里。
在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)會更多的知識，為長大做有用之才儲備能量。第二，練出一手好字，保證寫作業(yè)既快，又漂亮！第三，上課認(rèn)真聽講，我的作業(yè)正確率就會進(jìn)一步提高，考試成績自然就提高。第四，每天更認(rèn)真的拉二胡，才能通過明年的九級考試。第五，學(xué)會自己整理房間，使我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境時刻保持干凈、整潔。第六，注意鍛煉身體。
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做什么事情，要想有所成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
學(xué)習(xí)作文 篇5
我們的社區(qū)街道給我們普及健康知識，在我們小區(qū)的宣傳欄里介紹了什么是結(jié)核病。
結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌感染引起的.慢性傳染性疾病。結(jié)核病可以發(fā)生在全身任何部位（除了頭發(fā)和指甲），以肺部最多（占80%以上）。所以平時我們只以為只有肺結(jié)核才是結(jié)核病，這下真相大白。只是肺結(jié)核有更強(qiáng)的傳染性，結(jié)核菌是通過飛沫傳播，肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，噴出帶結(jié)核菌的飛沫到空氣中，形成氣溶膠被健康人吸入而傳播。感染結(jié)核菌后90%的人憑借自身抵抗力不會發(fā)病，約5—10%感染者因抵抗力弱而發(fā)病。聽起來很可怕，很多人自身攜帶但是他也不知道自己被傳染，再傳染別人，所以我們現(xiàn)在出入公共場所佩戴口罩其實(shí)還是很有必要的，是一個安全屏障。尤其是我們小孩子，身高受限更容易接觸到空氣中的細(xì)菌。
肺結(jié)核病人多數(shù)是低燒盜汗，胸痛，食欲差，消瘦，咳嗽，一旦有這些癥狀一定不能拖延，趕緊去醫(yī)院排查，家里進(jìn)行消毒。不要害怕，它是一種可以治愈的傳染病，自己輕松，家人輕松，不要隱瞞病史。要聽大夫的話，按時吃藥，按時復(fù)查。
對待疾病，我們要像勇敢的軍人，不怕和疾病作斗爭，吃藥打針就是我們的武器，我們要勇敢。
學(xué)習(xí)作文 篇6
隨著我們慢慢長大，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的逐漸加重，玩兒，成了一種奢望，也是一種學(xué)習(xí)。爸爸媽媽總是認(rèn)為：玩兒，就是耽誤時間！要利用所有的時間所有的時間學(xué)習(xí)。好像玩兒和學(xué)習(xí)就是兩個很矛盾的東西，但自從這次課后，哎，我終于知道，玩兒，也是一種學(xué)習(xí)。
今天的作文課老師不講課，真怪！要全體同學(xué)輪流上臺表演魔術(shù)雖然我心中滿是疑問，但還是很開心！這不，我哼著小曲，走在去往語文尖子班的路上。一路陽光明媚，太陽仿佛在為我加油，一路上花香撲鼻，花兒們像在祝我成功。到了班門口，我深吸了一口氣，走了進(jìn)去。 到了班里面，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)在議論了！我也趕忙加入了他們的談?wù)撝小?/p>
“喂，你想演什么魔術(shù)呀？”
“你呢？”
我們談?wù)摰脻M臉笑容。仿佛是春天里最美麗的迎春花。不久，上課了，張老師微笑的對我們說：“同學(xué)們都知道，我們要開展魔術(shù)大賽吧！”我們像是已經(jīng)商量好了似的，異口同聲地說：“當(dāng)然！” “好，我宣布魔術(shù)大賽現(xiàn)在開始！”張老師話音一落，頓時，掌聲一片。
首先，上場的是凡文清同學(xué)。它帶來的魔術(shù)是“皮筋穿指”。她笑盈盈地走上了講臺前，拿出了一根皮筋熟練的套在了食指和中指上，接著，她說：“我為了證實(shí)自己的魔術(shù)并非作假，我再拿出三根皮筋套在五個手指上�！蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛的看著她的手。她喊：“一，二，三！”這時，奇跡發(fā)生了！原來套在食指和中指的`皮筋，這時，套在了無名指和小拇指上！我們都驚訝極了。、我心想：難道皮筋是兩節(jié)的？難道她的手太快了，我們沒看清？我甚至還想到了凡文清同學(xué)的手指是假的！但最后都被否認(rèn)了。正當(dāng)我還在猜想的時候，李睿涵站起來說：“老師，我看出了凡文清同學(xué)表演魔術(shù)的奧秘！這其實(shí)很簡單，皮筋的確是套在兩根手指頭上，可是她在把手握成拳頭的時候又把四個手指套了一遍，然后松開了拳頭，這樣，魔術(shù)就變成了。我們按照李睿涵的方法做了一遍，呀，還真行！我們的臉上都洋溢著微笑，這是成功的微笑。同學(xué)們表演的魔術(shù)可真五花八門！
我的魔術(shù)表演的是“硬幣瞬間穿梭”我可以讓被封在盒子里包在布里的硬幣，穿梭后出現(xiàn)在被三層盒子，一個布袋的盒子里去。什么？不相信？不相信，你就往下看。當(dāng)時，我緊張死了，真怕自己穿幫。我讓一個同學(xué)記好標(biāo)記，然后，包在了布里。此時，我用小布包與盒子一碰，讓張老師打開。張老師小心翼翼的打開了布袋，咦！硬幣不見了！再打看盒子，天哪！硬幣在這！同學(xué)們的下巴都快掉下來了，此時，我得意的笑出了聲，臉不知不覺的紅了起來。你們想知道我的魔術(shù)是怎么變的嗎？呵呵，那就發(fā)動你們聰明的腦筋吧！
“鈴鈴鈴，鈴”下課了，張老師笑盈盈的說：“大家都玩得很開心吧，下節(jié)課就根據(jù)剛才的游戲來寫一篇作文吧！”哦，我恍然大悟，老師是想讓我們在玩兒中中學(xué)學(xué)中玩呀，讓我們親身體驗(yàn)，并且將這種真實(shí)的感受寫成文章，這樣的文章能不鮮活嗎？老師可真有辦法！原來，玩兒，也是一種學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇7
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任和主要任務(wù)，它極具技巧性。
有人說學(xué)習(xí)很累，有人說學(xué)習(xí)很輕松。然而，學(xué)習(xí)本身并沒有累和輕松之分，有感覺都是學(xué)習(xí)的人的自我體驗(yàn)。正如有人所說的：人的情緒皆在主觀的本身，不在客觀的外界。
但人為什么有不同的體驗(yàn)?zāi)兀筷P(guān)鍵是態(tài)度，愛學(xué)習(xí)的人不覺得累，不愛學(xué)習(xí)的人不覺得輕松。古今中外，好學(xué)習(xí)者莫不成功。成語中的匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“懸梁刺股”，近代童第周借廁所的光聚精會神看書。這些人長大后不是在學(xué)術(shù)上頗有建樹，就是位列公卿。而即使你天資聰穎卻不愿學(xué)習(xí)，不好學(xué)習(xí)，長大后只會像仲永一般“泯為眾人矣”不會有吸引人的地方。所以孔子有曰：知之者不如好之者，好之者不如樂知者。
由此說，學(xué)習(xí)心態(tài)很重要，我們學(xué)習(xí)時不要認(rèn)為自己太苦太累，要想想其他職業(yè)的`苦楚，像那建筑工人不苦？不累？還要擔(dān)著生命危險(xiǎn)呢。那環(huán)衛(wèi)工人，不臟？不累？整天與垃圾蒼蠅打交道。所以，你要認(rèn)為自己能讀書是太幸運(yùn)了。有的同學(xué)想：這初中三年“糊’完就結(jié)束了。如果真這么想你的學(xué)習(xí)就完蛋了。一個抱著”糊“的心態(tài)的人怎能學(xué)好習(xí)呢？我們要學(xué)好，就必須改變觀念。知識到處都是，但要看你會不會學(xué)。我們要增加自主學(xué)習(xí)意識，不能光依靠老師教，要相信自己。學(xué)習(xí)的人不是老師，而是我們自己。課前，我們要做好預(yù)習(xí)，這便于課上的學(xué)習(xí)聽講；課上，則要認(rèn)真聽老師講課，筆記不要太多，只要課后復(fù)習(xí)能回顧到就好，否則會影響聽課的效果；課下，必須要加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固，否則知識就像流水一樣消失了。
所謂自主學(xué)習(xí)，就是自己有想學(xué)，要學(xué)的意識。當(dāng)老師不在時，我們依然能照常完成功課。如果我們想成功就必須走這條路，我看到歷年高考狀元的自述中，自主學(xué)習(xí)必在其中。
然而，只有自主學(xué)習(xí)不勤奮也不可以。勤奮是所有成功的必然因素之一。不勤奮干什么也不能成功。不怕苦，不怕累才能讓人獲得榮耀。有的同學(xué)本來成績不太好，但他勤奮，努力，認(rèn)真。一學(xué)期干下來，成績就有了突飛猛進(jìn)的增長。
面對未來知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，獲得知識已成為一個人終生受益的根本緣由。獲得知識的根本途徑就是學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來。
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